El proyecto busca capacitar a 160 profesores de la Universidad Beta de Panamá en el uso de las TIC a través de un programa e-learning implementado en Moodle. El objetivo es ayudar a la universidad a cumplir los estándares de acreditación, ya que actualmente muchos profesores carecen de habilidades digitales y solo una de las sedes tiene acceso a internet. El programa se implementará siguiendo la metodología PACIE en seis módulos durante 2013.

1. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
PROYECTO DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN LA
UNIVERSIDAD BETA DE PANAMÁ
CONSULTORES TECNOPEDAGÓGICOS SIGLO XXI
EL RETO ES APRENDER HACIENDO
Enoalis Pracxede Zerpa Fereira
Integrantes del Eric Geovani Prado Fonseca
grupo:
Javier Alexander Troya Tello
Melida Fernanda Uzuay Pasquel
Planificación

2. El Proyecto
La Universidad Beta de Panamá, constituida en el año 2000, oferta carreras de post-grado
presenciales, semi-presenciales en Ciencias de la educación, derechas y ciencias de la
administración; cuenta con tres sedes y posee una planta docente de 160 profesores.
La constitución del Consejo la primera convocatoria de
éstas no están configuradas para su
Nacional de Evaluación y evaluación institucional con fines de
uso, uno de las sedes no tienen
Acreditación Universitaria de acreditación del país. Entre de los
conexión de banda ancha a internet,
Panamá, mediante la Ley 30 de 20 estándares de evaluación para
el 60% de los docentes no tienen
de julio de 2006, fue un paso lograr la acreditación destacan, por
destrezas informáticas. y el 70% de
trascendental para regular la calidad un lado, la incorporación de
los docentes tienen un ordenador
de las ofertas académicas a nivel herramientas electrónicas en los
personal con conexión a internet. La
superior que se incrementaban en el cursos que se imparten, y, por el
entidad educativa requiere cumplir
país. Su reglamentación mediante otro, las competencias por parte del
con estos estándares para lo cual
del Decreto Ejecutivo 511 de 5 de personal docente en el uso de éstas.
tiene 12 meses para hacer las
julio de 2010 desarrollo los Si bien es cierto la
adecuaciones tecnológicas
instrumentos necesarios para el institución educativa cuenta con 2
necesarias y capacitar a todos sus
proceso evaluativo, por lo cual se plataformas Moodle para educación
docentes en el manejo de las TIC.
divulga virtual,
Planificación

3. Justifición
Con la entrada en vigencia del Decreto Ejecutivo 511 de 5 de julio de 2010 todos los
centros de educación superior en Panamá deben prepararse para el proceso de
evaluación a fin de lograr la acreditación; el no cumplir con esta normativa implicará la
suspensión temporal o permanente del centro educativo infractor.
En el caso de la Universidad Beta, existen unos miles de estudiantes que cursan
estudios que se pudieran ver afectado si el centro educativo no logra la acreditación,
además las pérdidas económicas que esta situación serían millonarias.
Nuestro grupo Consultores Tecnopedagógicos Siglo XXI, con basta experiencia en el
diseño, desarrollo e implementación de proyectos de innovación tecnológica para
centros de formación, considera justificado la implementación de un proyecto de
incorporación de las Tics en los procesos formativos del citado centro, a fin de cumplir
con los estándares fijado por la normativa vigente, a fin de lograr la acreditación.
Planificación

4. Objetivo General.
Planificar la capacitación a la planta docente de la Universidad Beta de Panamá, con el
objeto de introducirlos al mundo de las tecnologías de la información a través de la
implementación de un programa Elearning; utilizando la plataforma moodle y la
metodología PACIE de manera continua y permanente, para ayudar a una efectiva
interacción con el estudiante.
Evaluar la
Diagnosticar la implementación Constituir los
necesidad de del plan de módulos del
Diseñar y
capacitación Capacitación Planificar un plan de
configurar un
docente en los Docente programa e- Delimitar y Capacitación
programa de
niveles macro y Institucional en learning de estructurar los Docente
capacitación
micro el uso correcto capacitación contenidos del Institucional en
docente, sobre
considerados de las TIC bajo docente, basado plan de la el uso correcto
la base las fase
por el Método la modalidad en el Método metodología de las TIC bajo
presencia-
PACIE, Elearning PACIE, dirigido PACIE que la modalidad
alcance-
orientada a dirigido a los a los Docentes serán utilizados Elearning
capacitación,
fortalecer los Docentes de de Postgrado de en el desarrollo dirigido a los
considerada por
estudios de Postgrado de la la Universidad del programa Docentes de
el Método
postgrado de la Universidad Beta de Panamá Postgrado de la
PACIE
universidad Beta de Panamá Universidad
Beta de Panamá. con la finalidad Beta de Panamá.
de optimizarlo.
Planificación

5. Metodología: PACIE
El “Programa de Capacitación Docente para el Uso Correcto de las TIC”, para la Universidad BETA, ubicada en Panamá", se desarrollará
en base a la metodología PACIE, en sus tres primeras fases .
Presencia
Determinar las necesidades de capacitación de
los profesores de post grado de la Universidad Disposición de capacitarse, Nivel de motivación, .
Beta,
Alcance
Preparar las condiciones para la Garantizar la implementación de otros
Delimitar y estructurar los contenidos configuración y la conexión de banda requerimientos adicionales de hardware
ancha respectivamente y software.
Capacitación
Se trabajara con los diferentes de forma
Los cursos serán dictados íntegramente
Se implementarán aulas virtuales para interdisciplinaria con la finalidad de
en la modalidad ELEARNIG, con la
cada módulo utilizando las plataformas garantizar el alcance los standares,
filosofía de “aprender haciendo” y la
Moodle, 100% virtual benchmark y skill necesarios en cada
metodología PACIE,
docente
Planificación

6. Productos Esperados
Utilización de la plataforma
virtual de la universidad como
medio a través del cual los
Capacitación
Plataforma
Docentes de postgrado de la estudiantes puedan de forma
Docente,
Universidad Beta de Panamá Implementación funcional y creativa aprender a través de
capacitados en el uso de las TIC y efectiva de la plataforma su propia motivación e
manejo de Entornos Virtuales, virtual Modlee en las tres sedes intereses de forma más activa a
capaces de promover e incentivar a de la Universidad través de la búsqueda de
los estudiantes en el uso de dichas información, la autorreflexión y
herramientas a través de la las diversas actividades que
utilización de la plataforma virtual
de la institución realiza de manera individual y
colaborativa.
Planificación

7. Manos a la Obra….
Cronograma de Actividades
Planificación

8. Plan de Actividades
Planificación

9. Plan de Curso
Utiliza
En le proceso herramientas TIC
Benchmarks
educativo de en proceso de
Conoce y aplica la
Standard
implementación aprendizaje
Skills
Metodlogía PACIE de Elearning
(Presencia, aplica las fase de Desarrolla e
Alcance, Presencia, implementa un
Capacitación) Alcande y EVA atractivo y
Capacitación. divertido
Planificación

10. Módulos del Curos
Módulo Tema
Modulo Introductorio Competencias informáticas requeridas
Modulo 1 Introducción a la Plataforma Virtual
Modulo 2 Herramientas Web Para docentes
Module 3 Docencia y enseñanza Virtual
Competencias y productividad en entonos
Module 4
virtuales
Diseño e implementación de ambientes
Module 5
virtuales de aprendizaje
Planificación

11. Recursos
•Consultores Tecnopedagógicos
Siglo XXI(4) Configuración de
•Diseñador Gráfico(TBD) Plataforma Modlee Profesor
•Tutores(TBD)
• Conexión a internet Prado
•Personal Técnico de
ayudeme con
Económico
Universidad • Laboratorios de
Beta(1xlaboratorio) Tecnológco Informática la
Humano
•Profesores de Postgrado de • Software(aplicativos a presentacion
Universidad Beta (160)
•Personal Administrativo de
utilizar) del
difusión de Universidad Beta
• Hardware(Pc, presupuesto..
proyector,etc)
Creo que
usted tiene
una idea mas
cercana a la
realidad
Planificación

12. Espacio para el presupuesto
Planificación

13. Cronograma del Curso
Año 2013
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agost Sept Oct. Nov Dic
Módulo
Competencias
informáticas requeridas
Introducción a la
Plataforma Virtual
Herramientas Web Para
docentes
Docencia y enseñanza
Virtual
Competencias y
productividad en entonos
virtuales
Diseño e implementación
de ambientes virtuales de
aprendizaje
Planificación