7. DAPAT MENAMBAHBAIKAN KEMAHIRAN
MURID SECARA KREATIF DAN BERMAKNA
SERTA IMPLIKASI POSITIF KEPADA MURID
JUGA GURU TERBABIT.
8. BM 3.4.3 BM 3.4.1
Membina dan Membunyikan
membunyikan sukukata hasil
sukukatan hasil gabungan huruf
gabungan huruf konsonan dan huruf
konsonan dan huruf vokal dengan
vokal. bimbingan.
9. Kaedah BSM – Menggerakkan daya kreativiti
Merangsang pertumbuhan murid.
Ceria dan positif.
Persembahan tidak membosankan.
Strategi mantap dan berkesan.
11. 12. KESEPADUAN STANDARD
PEMBELAJARAN
BI 4.1.1 Engage in activities
requiring eye – hand
coordination
( fishing )
PSE 3.2.2 Bertolak ansur dan
berkerjasama semasa
menjalankan aktiviti
12. 13. KAEDAH PENTASIRAN
•PEMERHATIAN TINGKAH LAKU MURID
( KAIL IKAN & GABUNG
SUKUKATA, SELESAI MASALAH DENGAN
RAKAN )
•PEMERHATIAN PERBUALAN & INTERAKSI
( INTERAKSI MURID DENGAN BAHAN –
EJA DAN SEBUT SUKUKATA )
14. 1) Bergantung kepada aktiviti dijalankan guru.
2) Mak Soon Sang – main adalah teknik belajar yg
memberi peluang murid melakukan aktiviti
secara berpura-pura tetapi terkawal. Bermain
adalah kerja kanak-kanak.
3) Buku PPK – Belajar melalui bermain
menggembirakan dan bermakna.