1. I
I.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
ESCUELA DE POSTGRADO
SECCION DE POSTGRADO EN CIENCIAS MÉDICAS
MAESTRIA EN SALUD PÚBLICA
CON MENCIÓN EN PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN
SILABO DEL CURSO
INVESTIGACION EN SALUD PUBLICA
http://investigandoensalud.blogspot.com
TRUJILLO – PERU
2010

2. CURSO: INVESTIGACION EN SALUD PÚBLICA
I. SUMILLA
El curso Investigación en Salud Pública, es un curso electivo para la Maestría en Salud Pública
mención Planificación y Gestión, es de naturaleza teórico-práctica y tiene por finalidad generar un
espacio de naturaleza crítica a la adecuada orientación que debe tener una Investigación en Salud
Pública acorde a la coyuntura local, regional e internacional y generar líneas de investigación que
permitan aplicar metodologías innovadoras como propuesta de políticas regionales y nacionales.
II. COMPETENCIAS
Competencia General
El maestrando evalúa los entornos de la investigación científica en salud y los aplica a líneas de
investigación en salud pública con un enfoque integrales en salud.
Competencias Específicas
 El maestrando analiza las generalidades de Investigación (tipos de estudio, diseño, métodos,
técnicas y procedimientos) y los desarrolla en las metodologías en áreas de salud pública y
global.
 El maestrando analiza la investigación científica y su método y lo aplica a las funciones
esenciales de la salud pública.
 El maestrando evalúa las prioridades de investigación en Salud Pública a nivel nacional y
regional siguiendo la línea de investigación en la Planificación y Gestión en Salud.
III. RESPONSABLE DEL CURSO
Dr. José E. Cabrejo Paredes (jcabrejop@gmail.com). Doctor en Medicina, Maestro en Salud
Pública, Management Sciences Health- Universidad de Massachussets. Auditor Médico –
Especialista en Administración en Servicios de Salud. Ex Consultor de USAID. Especialista en
Calidad de los Servicios de Salud- Quality Assurance Project.
Blogg: http://investigandoensalud.blogspot.com
IV. METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA
El curso se desarrollará con una metodología eminentemente participativa e interactiva entre los
maestrandos y los docentes, se desarrollará a través de tres modalidades:
Presencial: Disertaciones Teóricas: El docente complementa la experiencia de cada equipo
participante con exposiciones dialogadas y discusión sobre los temas propuestos según
cronograma establecido, discusión de los estudiantes sobre lecturas seleccionadas y
presentación individual de avances de sus proyectos de investigación así como talleres de
revisión de artículos científicos.
No Presencial (Blogg: http://investigandoensalud.blogspot.com): Desarrollo de informes
escritos sobre los temas a desarrollar y asesoría personalizada a sus avances. Presentación de los
avances de su investigación en día hora límite señalada (pasada la hora no se recepcionará el
envío).
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3. Producto: Desarrollo de una propuesta de investigación sobre las líneas de investigación en
Salud pública con énfasis en Planificación y Gestión.
V. ORGANIZACIÓN
Duración del curso : 06 Semanas
Fecha de inicio : 14 de Agosto del 2010
Fecha de término : 18 de Setiembre del 2010
Número de créditos : 3.0 (Tres)
Horas Académicas : 48 horas
Horarios : Sábados de 6 pm -10 pm (24 horas presenciales) y 4 horas
semanales virtual (24 horas virtuales)
Local : Escuela de Postgrado, Aula: 311
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se efectuará de acuerdo al siguiente esquema:
Participación y Exposición 10%
Talleres 10%
Avances de Proyecto 10%
Examen Final 30%
Propuesta final 40%
El 30% de inasistencia a más, se consignará como inhabilitado. La nota mínima final aprobatoria es
14.
VII. BIBLIOGRAFIA
1. Loo L. Evaluación de las funciones Esenciales en Salud Pública. [en línea] Dirección URL
disponible en http://www.per.ops-oms.org/noticias/BOLETIN30.pdf Acceso 25 de Abril
del 2007.
2. Muñoz F, López-Acuña D, Halverson H, Guerra de Macedo C, Hanna W, Larrieu M, et al.
Las funciones esenciales de la salud pública: un tema emergente en las reformas del sector de
la salud. Rev Panam Salud Pública 2000;8(1/2):127-134. [en línea] Dirección URL disponible
en http://www.opas.org.br/servico/arquivos/Sala5496.pdf. Acceso 25 de Abril del 2007.
3. OPS/OMS. La Salúd Pública en las Américas. Nuevos conceptos, análisis del desempeño y
bases para la acción. [en línea] Dirección URL disponible en
http://www.vcampuspaho.org/esp/Pub/SaludPublicaAmericas/es/homepage.htm. Acceso
25 de Abril del 2007.
4. Ministerio de Salud. Evaluación del desempeño de las Funciones Esenciales de Salud Pública
a nivel regional en el Perú 2006.
5. OPS. Sobre la teoría y práctica de la Salud Pública: Un debate, múltiples perspectivas. Serie
Desarrollo de Recursos Humanos Nº 8. Washington 1993.
6. Varkevisser C, Pathmanathan I, Brownlee A. Diseño y realización de proyectos de
investigación sobre sistemas de salud. Vol. 2 Parte 1. Centro Internacional de
Investigaciones para el Desarrollo. Canada. 1995.
7. Sierra R. Tesis Doctorales y trabajos de investigación científica. Metodología General para su
elaboración y documentación. Edit. Paraninfo. 4º Ed. 1996.
8. Ministerio de Salud. Propuesta Técnica del Plan Nacional Concertado de Salud. RM
1081-2006 y RM 1133-2006 MINSA. 2006
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4. VIII. PROGRAMA
Sesión Tema
I UNIDAD: GENERALIDADES DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PUBLICA (08 hrs presenciales y
08 horas virtuales)
SESION 1 Presentación del curso y explicación de la metodología
El Proyecto de investigación y sus aspectos principales
Qué es Salud Pública? - Su relación con las demás ciencias.
Salud Global y los Objetivos de Desarrollo del Milenio – Sus implicancias
SESION 2 Investigación Cuantitativa, Cualitativa y Mixta en Salud Pública: Características
generales, ventajas y desventajas de su aplicación.
Análisis de la investigación en salud a través de las Funciones Esenciales de la Salud
Pública.
Taller de avances en investigación: Problema e Hipótesis
II UNIDAD: LA INVESTIGACIÓN EN SALUD PÚBLICA Y SU ESCENARIO ACTUAL (08 hrs
presenciales y 08 horas virtuales)
SESIÓN 3 Investigación en Atención Primaria de Salud y sus retos (prevención y promoción).
Investigación en calidad de los servicios de salud. Género, equidad y acceso a los
servicios de salud.
Taller de Revista de Revistas: Investigaciones en Atención Primaria y/o calidad
de servicios de Salud - sus métodos.
SESIÓN 4 Investigación en transición demográfica y epidemiológica, polarización
epidemiológica, daños emergentes y reemergentes.
Investigación en ecología, medio ambiente y cambios climáticos y su repercusión en
salud.
Taller de avances en investigación: El método
III UNIDAD: FUTURO Y PRIORIDADES DE INVESTIGACIÓN EN SALUD PÚBLICA (08 hrs
presenciales y 08 horas virtuales)
SESIÓN 5 Prioridades de Investigación en Salud Pública en el Perú – Líneas de Investigación.
Prioridades de Investigación en Salud Pública según la Propuesta técnica del Plan de
Gobierno Regional de La Libertad.
Taller participativo: Agenda de investigación en salud elaborada sobre la base
de prioridades de investigación identificadas.
SESIÓN 6 Presentación final de la propuesta de Investigación
Examen Final
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