1. MBA
Universidad ESAN
PROGRAMA MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN A TIEMPO COMPLETO
TIEMPO PARCIAL 06 TRUJILLO
Del 08 de Enero al 19 de Febrero de 2011
DATOS GENERALES DEL CURSO
Asignatura: Análisis Estratégico
DATOS DEL PROFESOR:
Nombres: Óscar Frías Martinelli
e-mail: ofrias@esan.edu.pe
I. INTRODUCCIÓN
El nivel de competencia ha crecido en la última década como resultado del
proceso de apertura de nuestro mercado interno hacia el mundo y de la
globalización de las operaciones de empresas de otros países. En los
próximos años este fenómeno se va a acelerar en la medida que entren en
operación los TLC’s que el gobierno está negociando actualmente.
Por otro lado, la crisis mundial más severa desde la Gran Depresión de 1929
probablemente haga más lenta la evolución (sino es que se convierte en una
recesión) de la economía nacional, lo cual va a acentuar la dificultad de
mantener los niveles de ventas y costos dentro de márgenes razonables.
Esto trae como consecuencia que mantener niveles atractivos de rentabilidad
sea cada vez más difícil en la mayoría de industrias. Muchas veces el sólo
hecho de sobrevivir es el objetivo prioritario de la gerencia.
Esta exigente realidad actual demanda que los directivos de las empresas
desarrollen las competencias necesarias para poder hacer frente a este
complejo reto, donde deben desarrollar capacidades analíticas que les
permita tomar decisiones rápida y acertadamente. Con este fin, este curso
profundizará en la identificación y análisis de la forma como la empresa
genera valor, para a partir de ello, brindar las herramientas necesarias que
les permitan a los alumnos poder determinar un rumbo y formular
estrategias útiles para alcanzarlo.
esan

2. MBA
II. OBJETIVOS DEL CURSO:
El curso promoverá la confrontación de las experiencias personales de los
alumnos con los hallazgos de la teoría y buscará aplicar los conocimientos
adquiridos a la solución de problemas concretos de trabajo.
Al finalizar el curso, los participantes estarán en la capacidad de:
 Entender el funcionamiento de la empresa desde una perspectiva integral
 Identificar cómo la empresa genera valor y, si es necesario, ser capaces
de reformularlo
 Efectuar un diagnóstico de la situación del entorno y de la situación de la
empresa
 Diseñar un plan estratégico que le permita a la empresa adaptarse y
generar un mayor valor.
Para ello se proporcionarán las herramientas necesarias que permitan
enfocar globalmente el proceso estratégico desde la perspectiva de la alta
gerencia, estimulando al alumno a formular estrategias y tomar decisiones
de riesgo calculado en condiciones de incertidumbre, en donde la intuición y
la creatividad jueguen un papel importante.
III. METODOLOGÍA:
Para el logro de los objetivos propuestos se emplearán métodos activos de
aprendizaje como son las lecturas a ser discutidas en clase, el análisis de
casos y ejercicios experienciales entre otros.
Los conocimientos teóricos obtenidos por los alumnos del curso serán
puestos en práctica a lo largo del curso a través del desarrollo de un trabajo
final, que será llevado a cabo por los alumnos organizados en grupos de
trabajo.
IV. EVALUACIÓN:
El calificativo final será el promedio ponderado de los siguientes factores:
 Participación en clase 30%
 Trabajo Final 40%
 Examen Final 30%
V. TRABAJO FINAL DEL CURSO:
Como trabajo final del curso se le pide a cada grupo que realice un trabajo
aplicativo en una empresa sobre la cual se aplicarán los conceptos vistos en
las sesiones y que sean relevantes para su tema escogido, así como las
conclusiones estratégicas a las que hayan llegado.
esan

3. MBA
VI. RECOMENDACIONES FINALES:
Se recomienda que cada participante del curso observe lo siguiente:
ANTES DE LA CLASE:
Cumplir con la lectura asignada.
Reunirse con su grupo para preparar los casos y la participación en clase.
EN CLASE:
Participar en las discusiones. Será importante la participación con preguntas
y aporte de experiencias o comentarios.
DESPUÉS DE CLASE:
Revisar y sintetizar los conceptos y preguntar sobre aquello que no quedó
claro.
PROGRAMA:
SESIÓN 0 PREPARACIÓN PREVIA A LA PRIMERA SESIÓN DE CLASE
PRIMER PASO:
Empiece revisando y completando las hojas de trabajo siguientes.
Aparecerán como Anexos en el Reporte que deberán entregar al inicio
de la primera sesión.
Cap.1 Apéndice 1.A p. 26A Auditoria Estratégica de una Corporación.
Cap.4 Tabla 4–5 p. 98 Resumen del Análisis de Factores Internos.
Cap.5 Tabla 5–2 p.130 Resumen del Análisis de Factores Externos.
Cap.6 Figura 6–2 p.144 Matriz Ford/Foda
Figura 6–3 p.147 Creación de una Matriz Ford/Foda
Después de completar las tablas y figuras de cada capítulo regresa al
inicio del capítulo y lea el contenido.
SEGUNDO PASO:
Redacte su informe (aplicado a su empresa, el mismo que deberá ser
entregado al inicio de la primera sesión).
Tapa con el título, su número y código dirección de correo electrónico
y teléfono y número de grupo en mayúsculas.
Introducción
Parte 1
Parte 2
Parte n
Conclusiones
Recomendaciones
esan

4. MBA
SESIÓN 1 PRESENTACIÓN DEL CURSO. FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS
ESTRATÉGICO
Lecturas:
WHEELEN, T. y J. David HUNGER. “Conceptos Básicos de la
Administración Estratégica”. En Administración Estratégica Política de
Negocios. México, Prentice Hall-Pearson, 2007. Cap. 1, pp. 1–36.
(15650)
----.“Análisis Ambiental y Análisis Industrial”. Cap. 4, pp. 1-99.
(15651)
----.“Análisis Interno: Análisis Organizacional”. Cap. 5, pp. 104-131.
(15656)
---- “Formulación de la Estrategia: Análisis de situaciones y estrategia
empresarial”. Cap. 6, pp. 137-161. (15649)
En Clase:
Cada participante deberá entregar al inicio de la sesión de clase un
reporte con la aplicación de las lecturas de las sesiones 1, 2, 3 a la
empresa u organización en la que trabajó. Se tomará lista con los
trabajos entregados al inicio de la primera sesión de clase.
SESIONES DEFINICIÓN DEL NEGOCIO
2 AL 5
Lecturas:
PORTER, Michael E. “¿Qué es la estrategia?”. En Ser competitivo.
Nuevas aportaciones y conclusiones. Bilbao, Ed. Deusto, 1999. Cap.
2. (10031)
COLLIS, David J. y RUKSTAD, Michael G. “¿Puede Ud. Decir Cuál Es
Su Estrategia?”. Tomado de Harvard Business Review, Abril 2008.
Pag. 110-119. (14998)
JOHNSON, Mark W. ; CHRISTENSEN, Clayton M. y KAGERMANN
Henning. “Cómo Reinventar Su Modelo De Negocios”. Tomado de
Harvard Business Review. Dic. 2008. Pag. 53-63. (15878)
ZOOK, Chris. “Descubra Su Próximo Core Business”. Tomado de
Harvard Business Review. Abril 2007. Pag. 86-97. (15879)
PORTER, Michael. “La Cadena de Valor”. En La Ventaja Competitiva
de las Naciones. Buenos Aires, Edit. Vergara, 1991. Cap. 2.
(AO-8019).
esan

5. MBA
SESIÓN 6 CASO SAGA
SESIÓN 7 DIAGNÓSTICO
Lecturas:
JOHNSON Gerry y SCHOLES Kevan. “Análisis de entorno”. Op. cit.
Capítulo 3. (11152).
DAVID, Fred. “La evaluación interna”. Tomado de Conceptos de
Administración Estratégica. México, Edit. Prentice Hall
Hispanoamericana S.A., 1997. 5ta. Edición. Cap. 5. (6053)
SESIÓN 8 FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS POR NIVELES
Lecturas:
TREACY, Micjael & WIERSEMA, Fred. “Estrategia competitiva global”.
Tomado de The Discipline of Market Leaders. 1995, pp. 29-43 (9244).
JOHNSON Gerry y SCHOLES Kevan “Bases de la elección estratégica”.
Op. cit. Capítulo 6. (11155).
----. “Opciones Estratégicas: Direcciones y Métodos de
Desarrollo”. Ibid., Cap. 7. (11156).
HILL & JONES. “Ventaja competitiva: recursos, capacidades y
habilidades”. Op. cit. Cap. 4. (9959).
----. “Formación de la ventaja competitiva mediante
estrategias a nivel funcional”. Ibid., Cap. 5. (2645).
----. “Estrategia a nivel de negocios”. Ibid., Cap. 6. (6445).
SESIÓN 9 ESTRATEGIA DE OCÉANO AZUL
Lecturas:
KIM, Chan y MAUBORGNE, Renne. “La creación de los océanos
azules”. En Estrategia del océano azul: como desarrollar un nuevo
mercado donde la competencia no tiene ninguna importancia. Bogotá,
Ed. Norma, 2006. Capítulo 1. (14568).
----. “Herramientas y esquemas analíticos”. Op. cit. Capítulo
2. (14441).
SESIÓN 10 EXPOSICIÓN DE TRABAJOS GRUPALES
Examen Final
La fecha será definida oportunamente por la
Dirección del Programa Magíster
esan