1. Modyul 2: HAMON NG PAGSASARILI SA EKONOMIYA AT UGNAYANG PANLABAS
Paksa:
1. Konsepto ng Kasarinlang Pang-ekonomiya at Ugnayang Panlabas
2. Mga Hamon sa Pagsasarili
3. Mungkahing Hakbang Bilang Tugon sa Hamon
Tema:
B. Panahon, Pagpapatuloy at Pagbabago
E. Kapangyarihan, Awtoridad, at Pamamahala
Bilang ng Oras:
Apat (4)
Alignment Matrix
(PSKG Matrix) Paksa-Sanggunian-Kakayahan- Gawain Matrix
PAKSA
1.
2.
Konsepto ng
Kasarinlang
Pangekonomiya at
Kahulugan ng
Independyente
ng Ugnayang
Panlabas
Mga Hamon
sa
Pagsasarili
SANGGUNIAN
PS1: Economic
Nationalism by
Claro M. Recto
PS 2. 1960 State
of the Nation
Address, Pres.
Carlos P. Garcia
ANO ANG
KAKAYAHANG
NAKAPALOOB SA
SANGGUNIAN
1. Nabibigyangkahulugan ang
nilalaman ng mga
sipi mula sa mga
piling talumpati ng
iba’t ibang lider ng
bansa noong mga
1950 at 1960
2. Nasusuri ang mga
siniping talumpati
ukol sa nilalaman at
pananaw ng mayakda
3. Naipaliliwanag ang
konsepto ng
kasarinlang pangekonomiya at
nasyonalismong
pang-ekonomiya.
4. Nailalahad ang mga
balakid sa
pagsasarili ng
bansang Pilipinas
1
SAANG GAWAIN
MAKAKAMIT ANG
KAKAYAHAN?
Gawain 1 at Gawain 2
Gawain 2
Gawain 3
ANONG LEVEL OF
ASSESSMENT
NAKAPALOOB ANG
GAWAIN?
Knowledge
Understanding
Process/ Skills
BILANG NG
ORAS
1
Knowledge
Understanding
Process/ Skills
Knowledge
Gawain 1
Gawain 4A
Gawain 4B
Knowledge
Understanding
Process/ Skills
1
2. PS 3. 2011 State
of the Nation
Address Pre.
Benigno S. Aquino
III
3. Mga
Mungkahing
Hakbang
Bilang
Tugon sa
Hamon at
Kaugnayan ng
Kasarinlan ng
Pangekonomiya sa
Kabuuang
Kasarinlan ng
Bansa
PS 4. The Folklore
of Colonialism by
Sen. Lorenzo
Tanada
5. Naiuugnay ang mga
konseptong pangnakaraan sa
kasalukuyan
6. Napaghahambing
ang iba’t ibang
pananaw ukol sa
pagsasarili sa
larangan ng
ekonomiya at
ugnayang panlabas
7. Naipaliliwanag ang
mga mungkahing
hakbang tungo sa
pagsasarili ng bansa,
katulad ng
patakarang Filipino
First
8. Nakalalahok sa
debate ukol sa
pagsasarili
9. Nauunawaan ang
kahalagahan ng
pagsasarili sa
konteksto ng
dekadang iyon at
kasalukuyan
10. Naipahahayag ang
sariling kaisipan ukol
sa mga pananaw na
nakapaloob sa sipi
Gawain 4C
Knowledge
Understanding
Process/ Skills
Gawain 4C1
Gawain 4C2
Knowledge
Understanding
Process/ Skills
Gawain 4C1
Gawain 6
Knowledge
Understanding
Process/ Skills
Gawain 5
Knowledge
Understanding
Process/ Skills
Gawain 6
Gawain 7
Knowledge
Understanding
Process/ Skills
Pagganyak
a.
b.
c.
d.
Ipaskil ang mapang pang-ekonomiko ng Pilipinas.
Ipasuri sa mga mag-aaral ang mapa gamit ang pamprosesong tanong na nasa module.
Mga Inaasahang Kasagutan:
1. Ang mapang pang-ekonomiko ng Pilipinas.
2. Ang kasaganaan ng pinagkukunang-yaman sa Pilipinas.
3. (Maaaring may pagkakaiba ang mga tugon ng mag-aaral.) Opo. Ito ay nagdulot ng pagkawasak ng
mga pinagkukunang-yaman ng bansa na pinagkukunan ng kabuhayan ng mga mamamayan. Ito ay
nakapagdulot ng matinding kahirapan sa bansa hanggang sa malugmok ang ating ekonomiya.
Ipabasa ang mga kakayahan na inaasahang makakamit sa pag-aaral ng Modyul 2.
2
2
3. Alternatibong Gawain:
1. Maaari ring gumamit ng isang video presentation na napapanahon kagaya ng “Piliin Mo
Ang Pilipinas” ni Angeline Quinto na maaaring madownload mula sa
http://www.youtube.com/watch?v=6lQ58jBKFek (nakita noong Oktubre 30, 2012).
2. Matapos mapanood ang music video, suriin ito sa pamamagitan ng mga sumusunod na
tanong:
a. Ano ang mensaheng ibig ipahatid ng video?
- Ipinakikita nito ang kagandahan at kasaganahan ng pinagkukunang-yaman ng bansang
Pilipinas.
b. Kung masagana ang Pilipinas, bakit kaya sinasabi ng ilang Pilipino na tayo ay isa sa
mahirap na bansa sa daigdig?
- Dahil siguro sa impluwensya ng ibang bansa sa paraan n gating pagpapatakbo ng
pamahalaan at ekonomiya.
c. Paano kaya natin mapauunlad ang ekonomiya ng ating bansa?
- Kinakailangan po nating bumuo ng mga batas na angkop sa ating bansa at ang suporta
ng bawat isang Pilipino sa mga patakaran at programang ipinapatupad ng mga
namamahala.
Pagtalakay sa Panimula:
a. Ang pagsisimula ng pagtatalakay sa modyul ay gagamitan ng pagbabalik-tanaw sa pangkalahatang
kaganapan nang magsimula ang Ikatlong Republika.
b. Ipabasa at ipaunawa ang matrix na nasa Panimula.
c. Talakayin ang iba’t ibang patakarang pang-ekonomiya at ugnayang panlabas na ipinatupad sa panahon
ng Ikatlong Republika (Mula kay Pangulong Roxas – Pangulong Marcos).
d. Magbigay ng maikling pagsubok upang matiyak na naunawaan ng mga mag-aaral ang kontekstong
pangkasaysayan.
Mga Mungkahing Halimbawa ng Pagsubok:
a. Pagbibigay ng 10 aytem na pagsusulit.
b. Pagbuo ng three minute chart na ginagamitan ng mga metacards na naglalaman ng mga
impormasyon ukol sa mga iba’t ibang administrasyon sa Ikatlong Republika –
Pangalan ng Pangulo
Taon ng
Panunungkulan
Patakarang Pangekonomiya
3
Samahang
Kinabilangan sa
Pagpapaunlad ng
Ugnayang Panlabas
4. Pagsuri sa mga Sanggunian
Konsepto ng Kasarinlang Pang-ekonomiya at Ugnayang Panlabas
Sanggunian 1- Economic Nationalism ni Sen. Claro M. Recto
a. Ipabasa ang Sanggunian 1 – Economic Nationalism
b. Bigyang-diin ang mga salita na nasa glosari.
c. Ipasagot ang sumusunod na gawain:
Ang Nasyonalismong Pang-ekonomiya at Kasarinlang Pang-ekonomiya
Ang nasyonalismong pang-ekonomiya ay ang pangangalaga at para sa patuloy na
pagpapaunlad ng mga Pilipino sa kanilang mga pinagkukunang-yaman para sa
kapakinabangang pambansa at ng mga mamamayan nito.
Ang kasarinlang pang-ekonomiya ay ang patuloy na paggalaw ng ekonomiya ng bansa
nang naaayon sa kanilang panloob na patakaran at pangangailangan. Pinangangalagaan nito
ang pangunahing interes ng pagpapaunlad sa bansa at di ang pagkakaroon ng impluwensya ng
ibang bansa para sa pagpapatupad ng mga patakarang pang-ekonomiya.
Makikita sa dayagram ang magiging daloy sa pagtamo ng pag-unlad at ang mga
manipestasyong bunga ng ugnayan ng nasyonalismong pang-ekonomiya at kasarinlang pangekonomiya.
Nasyonalismong
Pang-ekonomiya
Ang bansa ang may
pangunahing kontrol sa
pinagkukunang-yaman upang
magamit para sa
kapakinabangan ng
mamamayang Pilipino.
Ang paglinang sa kultura sa
pamamagitan ng patuloy na
paghubog sa kakayahan,
kasanayan at talino ng
mamamayan nito ang
makakatulong sa pag-unlad ng
bansa.
Kasarinlang
Pang-ekonomiya
Pagsasagawa ng mga gawain at
pagpapatupad ng mga patakarang
pang-ekonomiya sa bansa na
hindi nagpapa- impluwensya sa
ibang bansa.
Nagkakaroon ng malayang
pakikipagkalakalan at pakikipagugnayan sa ibang bansa ng
walang pag-aalinlangan.
4
5. Gawain I - Ang Manunulat at ang Kanyang Kaisipan
1. Si Senator Claro M. Recto.
Maaaring magdagdag ng impormasyon ang guro ukol sa iba pang kaalaman na maaaring
makapagpakilala
sa
dating
senador.
Idownload
ang
impormasyon
mula
sa
http://www.senate.gov.ph/senators/former_senators/claro_recto.htm (Nakita noong Oktubre 30,
2012)
2.
3.
Ang pagpapaliwanag ukol sa mga pamamaraan sa pagtamo ng kasarinlang pang-ekonomiya at
nasyonalismong pang-ekonomiya.
Ang kasarinlang pang-ekonomiya ay ang pagkakaroon ng kalayaan ng bansa na makagawa at
makapagdesisyon ng mga patakarang pang-ekonomiya ng bansa. Ang nasyonalismong pangekonomiya naman ay pangangasiwa ng paggamit ng mga pinagkukunang yaman ng Pilipinas para sa
kapakinabangan ng mamamayan.
Gawain II - Mensahe Mo, Interpret Ko!
Paalala:
Ang mga mag-aaral ay maaaring magkaroon ng kani-kanilang interpretasyon para sa mga katagang
napunta sa kanilang pangkat.
a. Sa bahaging ito, ang guro ay nararapat na gumagabay sa bawat pangkat para sa higit na
pagkakaunawa ng mga siping kataga na ipinamahagi sa pangkat.
b. Sila ay maaaring may pagsang-ayon o wala at nararapat bigyang paliwanag. May ilang
halimbawa kasagutan.
c. Mag-uulat ang bawat pangkat ng kanilang naging interpretasyon sa mga pahayag at
magsasagawa ng malayang talakayan.
Mga Maaaring Maging Interpretasyon ng Bawat Pangkat:
1. Ang kasarinlang pang-ekonomiya ay may kaibahan sa pampulitikang kasarinlan dahil sa
impluwensyang nagmumula sa mga pakikipag-ugnayang panlabas.
2. Ang nasyonalismong pang-ekonomiya ay nararapat pairalin sa bansa para sa kapakinabangan ng
lahat ng mamamayan nito.
3. Ang nasyonalismong pang-ekonomiya ay matatamo kung paiiralin nitong linangin ang mga yaman
ng bansa para sa kanyang kaunlaran.
4. Ang patuloy na pagkakapatiran para sa iisang layunin ng pag-unlad ay nararapat para sa katuparan
ng pagkakaisa at pagka-bansa.
Mga Sagot sa Pamprosesong Tanong:
1.
Ang nasyonalismong pang-ekonomiya ay naglalayon na pahalagahan ng mga Pilipino ang kanilang
mga pinagkukunang-yaman para sa kanilang kapakinabangan.
2.
Upang matamo ang kasarinlang pang-ekonomiya ng mga Pilipino, nararapat gawin ang
sumusunod –
a. maging mulat sa mga gawaing pang-ekonomiya;
b. pangalagaan ang mga pinagkukunang-yaman;
c. bumuo ng batas na mangangalaga sa kapakanan at interes ng mga Pilipinong negosyante;
d. huwag gawing modelo sa pag-unlad ang ibang bansa dahil ito’y maaaring hindi akma sa
sitwasyon at kondisyon ng Pilipinas;
5
6. e. pairalin ng mga Pilipino ang tunay na pagmamahal sa bansa sa larangan ng paggawa,
pangangalakal at pakikipag-ugnayan sa isa’t isa.
f.
3.
paglinang sa kultura sa pamamagitan ng patuloy na paghubog sa kakayahan, kasanayan at talino ng
mamamayan upang makatulong sa pag-unlad ng bansa
Paalala: Ito ay maaaring ayon sa pagpapaliwanag ng mag-aaral mula sa kanyang opinyon.
Gawain 3 – Ang Pilipinas sa Kanyang Pag-unlad!
1. Pangkatin ang klase sa lima sa paggawa ng poster.
2. Ipaliwanag ang tema ng poster. (Tema: Paraan sa Pagtamo ng Pag-unlad ng Pambansang Ekonomiya)
3. Ipatalakay sa mga mag-aaral kung paano bubuuin ang kanilang poster.
4. Ipaskil at ipaliwanag sa klase ang ginawang poster.
5. Para sa pagmamarka sa poster, sundin ang rubric sa pahina _______.
Paalala: Ang mga nabuong poster ay maaari ring gamitin para sa panimulang pagtatalakay/pag-uugnay sa
susunod na sipi. Ipabasa ang mga Ulat sa Bayan nina Pangulong Garcia noong 1960 at Pangulong Aquino
noong 2011 bilang paghahanda sa susunod na paksang-aralin.
Mga Hamon sa Pagsasarili
Sanggunian 2:
A. Third State of the Nation Address, 1960 ni Pangulong Carlos P. Garcia
B. Second State of the Nation Address, 2011 ni Pangulong Benigno S. Aquino III
a. Ipabasa ang Sanggunian 2A – Third State of the Nation Address, 1960 ni Pangulong Carlos P. Garcia
at Sanggunian 2B - Second State of the Nation Address, 2011 ni Pangulong Benigno S. Aquino III
b. Bigyang-diin ang mga salita na nasa glosari.
c. Ipasagot ang sumusunod na gawain:
Gawain 4 - Suriin ang Noon at Unawain ang Ngayon
1. Ipasagot sa mga mag-aaral ang talahanayan. (Matalinong paggabay ng guro ay kinakailangan.)
A. Inaasahang Sagot:
MGA PAKSA SA
PAGSUSURI
KALAGAYANG PANGEKONOMIYA
PAG – UNLAD NG
MGA POOK RURAL
UGNAYANG
PANLABAS
PATAKARANG IPINATUPAD
EPEKTO SA PAMBANSANG EKONOMIYA
Filipino First Policy
Pagsasagawa ng pagtitipid o austerity
measures
Napahalagahan ang pagpapaunlad sa
agrikultura at industriya.
Pagpipigil sa pag-aangkat ng mga
produktong agricultural
Pagpapatibay sa mga rural banks
Pagsasaayos ng mga pangunahing serbisyo
sa mga komunidad – kalsada, irigasyon
“See the Philippines- Visit the Orient Year”
Pag-rebisa sa Military Bases Agreement
Pakikipag-ugnayan sa mga bansang
Asyano at United States
Unti-unting napapaangat ang ekonomiya
sa kabila ng mga problemang idinulot ng
pagbangon mula sa digmaan
6
Nagkaroon ng pagpapatibay sa mga
ugnayan sa ibang bansa para sa lubos na
pakikitungo at pakikipag-ugnayan sa mga
karatig bansa.
7. B. Maaaring maging iba’t iba ang maging sagot ng mga mag-aaral. Bigyang laya silang
makapagpahayag ng opinion sa napiling patakaran.
C. (Halimbawa ng maaaring magiging sagot)
TALAHANAYAN NG PAGHAHAMBING NI PANGULONG GARCIA AT PANGULONG AQUINO III
SA LARANGAN NG EKONOMIYA AT UGNAYANG PANLABAS
1. Ekonomiya
Pangulo
Suliraning Hinarap
Pangulong Carlos
P. Garcia
Mabagal na pag-unlad
Kakulangan ng bansang
aangkat ng mga produktong
Pilipino
Kakulangan sa trabaho
Pangulong Benigno S.
Aquino III
Problemang pangimprastraktura
Programang Ipinatupad
Patakarang Pilipino Muna
Nagbukas ng panibagong ugnayan sa
mga bansa
Panghihikayat sa mga BPO (Business
Process Outsourcing, halimbawa- call
centers) na mamuhunan sa Pilipinas.
Pagsasaayos ng mga pangunahing
daan at paliparan
2. Ugnayang Panlabas
Pangulo
Pangulong Carlos
P. Garcia
Suliraning Hinarap
Isyu ukol sa Base Militar
Bawal ang pagpunta sa
China
Pangulong Benigno S.
Aquino III
Isyu ukol sa teritoryo (Sa
West Philippine Sea at
Kalayaan Group of Isands)
Maliit na bilang ng mga
turista sa bansa.
Programang Ipinatupad
Umiksi ang pananatili ng mga Base
Militar bunga ng panibagong Military
Bases Agreement
Pinalawak ang pakikipag- ugnayang
panlabas.
Patuloy na pakikipag-ugnayan sa mga
bansang katunggali sa teritoryong
nabanggit.
Pagsasagawa ng mga hakbang na
legal sa United Nations
“It’s More Fun in the Philippines”
Mga Inaasahang Sagot sa Pamprosesong Tanong:
1. Ang paghahambing ng pamamaraang pampanguluhan nina Carlos P. Garcia at Benigno S. Aquino III.
Ang mga problemang kanilang kinaharap at ang programang ipinatupad.
2. (Halimbawa ng maaaring sagot.) May pagkakatulad ang bawat administrasyon lalo na sa usapin
ukol sa pagpapaunlad ng turismo. Noong panahon ni Pangulong Garcia, ipinatupad niya ang “See
the Philippines, Visit the Orient Year” at ni Pangulong Aquino na tinawag na “It’s more fun in the
Philippines”.
3. (Halimbawa ng maaaring sagot.) Tutulong ako sa pamamagitan ng pagsuporta at pakikibahagi sa
mga programa ng pamahalaan. Isang simpleng gawain ay ang pag-upload ng mga magagandang
7
8. tanawin sa Pilipinas sa mga social networking sites – twitter, fb, instagram at youtube para
makapanghikayat ng mga turista na pumunta sa ating bansa.
Paalala para sa Susunod na Sanggunian: Maaari ng ibigay na guro bilang takdang aralin ang pagpapangkat
ng mga mag-aaral para mabigyan sila ng sapat na panahon na mapag-aralan at makapagsaliksik sa mga
website ng mga kilalang enterprenyur ng bansa na gagamitin para sa pag-aaral ng siping The Folklore of
Colonialism.
Maaari ring ibigay na sipi ng guro ang mga artikulo mula sa aklat na NeGOsyo: 50 Joey
Concepcion’s Inspiring Entrepreneurial Stories with Entrepreneurial Lessons From Prof. Andy Ferreira
(2006).
Tandaan: Kapag walang Sanggunian na magagamit at internet connection ang mga paaralan,
maaaring mga mamamayan ng kanilang bayan ang gamiting halimbawa at ibahagi sa mga mag-aaral ang
mga tanong na bubuo sa inihandang matrix.
Pangkat
1
Entreprenyur at ang Kanyang Negosyo
Tony Tan Caktiong - “Jollibee Foods Corporation”
Negosyo pp. 48 – 53 at Nakita sa web noong Nobyembre 26, 2012 http://www.millionaireacts.com/735/tony-tan-caktiong-and-jollibee-success-story.html
2
Cecilio Pedro - “Lamoiyan Corporation – Hapee Toothpaste”
Negosyo pp. 204 – 210 at Nakita sa web noong Nobyembre 26, 2012 –
http://www.abs-cbnnews.com/business/06/06/10/cecilio-pedro-when-innovation-key
3
Socorro Ramos - “National Bookstore”
Negosyo pp. 222 - 227 at Nakita sa web noong Nobyembre 26, 2012 –
http://www.entrepreneur.com.ph/ideas-and-opportunities/article/how-socorro-ramos-reached-the-top-shelf
4
Ben Chan - “Suyen Corporation – Bench Clothing”
Negosyo pp. 60 – 65 at Nakita sa web noong Nobyembre 26, 2012 http://www.people.nfo.ph/business/businessman/ben-chan/
5
Manny Villar - “C&P Corporation – Real Estate/ Housing”
Negosyo pp. 300 - 305 at Nakita sa web noong Nobyembre 26, 2012 http://www.senate.gov.ph/senators/sen_bio/villar_bio.asp
Mga Mungkahing Hakbang Bilang Tugon sa Hamon
Sanggunian 3:
The Folklore of Colonialism ni Lorenzo Tanada
a. Ipabasa ang Sanggunian 3 – The Folklore of Colonialism
b. Bigyang-diin ang mga salita na nasa glosari.
c. Ipasagot ang Gawain 5 at 6.
Gawain 5: Negosyanteng Pinoy, Idol Kita!
Paalala: Para sa madaling pagtatalakay, gumawa ng isang matrix na naglalaman ng mga impormasyong
ikakabit ng mga mag-aaral na bunga ng kanilang ginawang pangkatang talakayan. Ganito ang maaaring ayos
ng matrix para sa Gawain 5.
Entreprenyur /
Tanong
Tony Tan
Caktiong
Cecilio Pedro
Socorro Ramos
8
Ben Chan
Manny Villar
9. Uri ng Negosyong
Isinagawa
Jollibee Foods
Corporation
Fast Food
Chain
Multinational
Company
Lamoiyan
Corporation
Hapee
toothpaste
Multi-national
Company
National
Bookstore
Suyen
Corporation
Bench
Clothing Line
Multinational
Company
C&P
Corporation
Housing
Real Estate –
Camella and
Palmera
Homes
Portofino
Pinagmulan ng Ideya
na Magtatag ng
Sariling Negosyo
Espesyal na
Katangian nilang
Ginamit sa
Pagtataguyod ng
Negosyo
Inspirasyon para sa
Pagsusumikap na
Mapatatag ang
Negosyo
Suliraning kanilang
Hinarap
Pagtataguyod ng
Kanilang Negosyo
Paraan sa
Pagpapaunlad ng
Negosyo
Gawain 6 - Panig Ko, Pakinggan Mo!
1. Magkakaroon ng debate ukol sa patakarang ipinatupad ni Pangulong Garcia na may temang“Entreprenyur: Tulong ba o Hadlang sa pagpapaunlad ng Nasyonalismong Pang-ekonomiya?”
Pangkatin ang mga mag-aaral ayon sa kanilang paniniwala. Hayaan silang magsagawa ng
malayang talakayan tungkol sa paksang/puntong kanilang napili.
2. Simulan ang debate sa pagpapahayag ng kanilang paninindigan sa puntong napili.
3. Pagkatapos makapagsalita ang lahat, bigyan sila ng pagkakataong sumagot o magtanong kaugnay
ng paksa.
4. Ang pangkat na nakapaglahad ng malinaw at makatotohanang pangangatwiran ang siyang
itatanghal na panalo.
5. Magiging pamantayan sa pagpili ng grupo ang rubrics ukol sa pagsasagawa ng debate sa pahina
____ .
Produktong Pagganap:
9
10. Para makapagbigay ng matinding inspirasyon sa mag-aaral sa pagbuo ng kanilang panata, maaaring
magpakita ng isang powerpoint presentation tungkol The 12 Little Things Filipinos Can Do To Help Our
Country na isinulat sa aklat ni Atty. Alexander Lacson. Ang nilalaman ng aklat ay may maikling bersyon na
nakapaloob sa gabay na ito para sa lubos na pagkaunawa at pagsasagawa ng panatang kanilang maaaring
tupdin para sa tuloy-tuloy na pag-unlad ng bansa.
The 12 Little Things We Can Do For Our Country are Small Acts of Patriotism
(Based on the Book “12 Little Things Filipinos Can Do To Help Our Country” by Alexander Lacson)
1st: Follow traffic rules. Follow the law
o
Traffic rules are the most basic of our country’s laws. If we learn to follow them, it could be the lowest form
of national discipline we can develop as a people. A culture of discipline is crucial to our destiny as a nation.
Whenever we follow traffic rules, we show our love for our neighbor, our love for the Filipino.
2nd: Always ask for an official receipt
o
Asking for ORs leads to higher tax collections, which means more funds for our government, which could
strengthen our economy and lead us to progress.
o
Whenever we help our government in helping our people, we show our love for our neighbor.
3rd: Don’t buy smuggled goods. Buy Local. Buy Filipino.
o
Our money should support our economy, not the economy of other countries. Buying Pilipino means
supporting the Filipino.
o
Whenever we support one another as Filipinos, we show our love for our neighbors.
4th: Speak positively about us and our country.
o
Every Filipino is an ambassador of our country. Each one of us, wherever we maybe, is a salesman of our
country.
o
Whenever we speak positively of our people, we show our love for our neighbors.
5th: Respect your traffic officer, policeman & other public servants
o
Respect honors and dignifies a man. It compels him to do his job right.
o
There is love of neighbor whenever we respect those in authority.
6th: Throw your garbage properly. Segregate. Recycle. Conserve.
o
Philippines is the country given to us as a people. It is the birthplace of our race. It is the home of the
Filipino. We should keep it beautiful.
o
When we keep our environment and our country clean, we show our love for our people.
7th: Support your Church
o
When we help our church, we help our Creator in His works on earth.
o
Whenever we help our church, we show love for our neighbor.
8th: During elections, do your solemn duty
o
When we fight for our votes, we fight for our right to make our own destiny, as a people and as a nation.
o
There is love of neighbor when we elect good leaders for our country and people.
9th: Pay your employees well
o
A company must bring prosperity not only to its owners but also to its employees. Blessings must be shared.
It builds families. It builds our nation.
o
There is love of neighbor when we value and pay our employees appropriately.
10th: Pay your taxes
o
Taxes are the lifeblood of our government. It is what builds our public schools, hospitals and roads. It is what
pays our teachers, soldiers and other public servants.
o
There is love of neighbor whenever we pay our taxes properly so our government can help more people.
o
10
11. 11th: Adopt a scholar or a poor child
o
Investing on our youth is investing on our country’s future. Every family who can afford, should adopt one
poor child as a scholar.
There is love of neighbor whenever we help a child get an education.
12th : Be a good parent. Teach your kids to love our country
o
If we start planting seeds of patriotism in the hearts and minds of our youth today, they would become
giant patriots of our country someday.
o
There is love of neighbor whenever we teach and raise our children as patriots, by loving our country
through loving our people.
« Love of neighbor, God’s Second Highest Commandment, is contained in each of these 12 Little Things. »
o
*Mula sa http://alexlacson.net/index.php?option=com_content&view=article&id=15&Itemid=7 noong Nobyembre 26, 2012.
Gawain 7 - Pangako Ko, Tutuparin Ko!
1. Batay sa hinalaw na bahagi ng ““12 Little Things Filipinos Can Do To Help Our Country” by Alexander Lacson”,
ang mga mag-aaral ay -
a.
b.
c.
d.
Gagawa ng isang panata/pangako na naglalaman ng kanilang gagawin para makatulong sa
pagpapaunlad ng ekonomiya ng bansa at pakikipag-ugnayang panlabas.
Maaaring pumili ng ilang mag-aaral na maglalahad nito sa klase gamit ang pattern na nasa
module o sa kani-kanilang kaparaanan ng presentasyon.
Magsagawa ng maikling talakayan para sa kinalabasan ng kanilang gagawin o magiging
kontribusyon sa bansa para sa patuloy na pagkamit ng pag-unlad at mapayapang pakikipagugnayang panlabas.
Maaaring idisplay sa bulletin board ang mga natatanging awtput ng mga mag-aaral base sa
pagmamarka gamit ang rubric para sa pledge of commitment.
11
