Fautes qu’on a commises à l’examen
(Les fautes sont en rouge et les expressions correctes sont soulignées)
1. Cette femme ...
14. (Jocelyne) Comme mère de deux fils et femme d’un mari que peut-être rêve avec
autre vie (…)  (Jocelyne) En tant que m...
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croire que nous ne sommes pas riches
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Fautes Examen "La liste de mes envies" C1 2014-2015

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Fautes Examen "La liste de mes envies" C1 2014-2015

  1. 1. Fautes qu’on a commises à l’examen (Les fautes sont en rouge et les expressions correctes sont soulignées) 1. Cette femme décide de ne pas raconter la nouvelle  Cette femme décide de ne rien dire à personne (ou « ne le dire à personne ») 2. La réalité mène des problèmes qu’on veut toujours éviter  La réalité mène à des problèmes qu’on veut toujours éviter 3. Les mamans veulent se maintenir fortes n’importe la situation  Les mamans veulent rester fortes dans n’importe quelle situation (ou « quelle que soit la situation ») 4. Elle veut montrer à ses enfants comment est en vrai son père  Elle veut montrer à ses enfants comment son père est en vrai 5. Les adultes nous mentent et se mentent à lui-mêmes  Les adultes nous mentent et se mentent à eux-mêmes 6. Un brut que n’a pas des interets apart la tele  Une brute qui n’a pas d’intérêts (ou « qui n’a aucun intérêt ») à part la télé (On dit toujours « une brute » même si c’est un homme/garçon) 7. Mais Jocelyne, qui revait à être styliste, a du abandonner ces études très jeune  Mais Jocelyne, qui rêvait d’être styliste, a dû abandonner ses études très jeune 8. Elle se sent une femme moche, grosse, avec un mari qui ne l’aime pas, ou plutôt à qui elle n’aime pas  Elle se sent (une femme) moche, grosse, avec un mari qui ne l’aime pas, ou plutôt qu’elle n’aime pas 9. Car elle va chercher l’homme qui l’avait séduit six ans auparavant, même si elle sent qu’elle ne peut aimer plus  Car elle va chercher l’homme qui l’avait séduite six ans auparavant, même si elle sent qu’elle ne peut plus aimer 10. On aurai du mal à la distinguer parmi ses voisines  On aurait du mal à la distinguer parmi ses voisines 11. Elle ne veut pas confronter face à la douleur son mari  Elle ne veut pas confronter son mari à la douleur 12. On ne peut pas leur comprendre qu’à travers leurs doutes  On ne peut les comprendre qu’à travers leurs doutes (« que » est déjà une particule de négation, alors on ne doit pas mettre le « pas ») 13. Les plus importantes choses dans la vie sont gratuites et au même temps fragiles et temporelles  Les choses les plus importantes dans la vie sont gratuites et en même temps fragiles et temporaires (« temporel » veut dire « relatif au temps ; « temporaire » est quelque chose qui dure un espace de temps déterminé)
  2. 2. 14. (Jocelyne) Comme mère de deux fils et femme d’un mari que peut-être rêve avec autre vie (…)  (Jocelyne) En tant que mère de deux enfants et femme d’un mari qui rêve peut-être d’ une autre vie (…) 15. Il faut profiter le temps et les personnes qui sont autour de nous  Il faut profiter du temps et des personnes qui sont autour de nous 16. D’ailleurs, on essaie que la vérité soit dispensée dans des petites pilules  D’ailleurs, on essaie que la vérité soit dispensée dans de petites pilules (Parce qu’il y a un adjectif devant le substantif) 17. À quoi bon d’encourager ses enfants à avoir autant des rêves et des espoirs  À quoi bon encourager ses enfants à avoir autant de rêves et d’espoirs (« À quoi bon » + infinitif) 18. Je voudrait qu’elle me donnait des conseilles et pas des mensonges sur mon futur  Je voudrais qu’elle me donne des conseils et pas de mensonges sur mon futur (« de » parce qu’il y a une négation) 19. Dès la distance, la protagoniste se rend compte que la prévision de sa mère n’est pas devenue une réalité  Dans le recul (ou « rétrospectivement »), la protagoniste se rend compte que la prévision de sa mère n’est pas devenue (une) réalité 20. Quand Jocelyne grandis, elle acquis de l’expérience  Quand Jocelyne grandit, elle acquiert de l’expérience 21. L’éducation d’un gamin est très important  L’éducation d’un enfant est très importante (le mot « gamin » est trop familier) 22. Mais elles aussi sont d’êtres humains  Mais elles aussi sont des êtres humains 23. …et pourtant ces dramas elle est heureuse, elle aime sa vie  …et malgré ces drames elle est heureuse, elle aime sa vie 24. C’était comme si les personnages féminins n’ayaient pas d’autonomie dans le livre  C’était comme si les personnages féminins n’avaient pas d’autonomie dans le livre 25. À mon avis, cet expression est relationée avec l’idée de Jocelyne de qu’on se ment toujours  À mon avis, cette expression est reliée à l’idée de Jocelyne qu’on se ment toujours (On ne dit jamais « de que » en français !) 26. Ces choses s’évaporaient si elle dit qu’elle a devenue riche  Ces choses s’évaporeraient si elle disait qu’elle est/était devenue riche 27. Ainsi, on doit sembler que nous avons de l’argent mais si nous avons beaucoup c’est mieux de faire croire qui nous ne sommes pas riches  Ainsi, il doit sembler
  3. 3. que nous avons de l’argent mais si nous en avons beaucoup c’est mieux de faire croire que nous ne sommes pas riches 28. On dédique beaucoup de temps à penser sur ses idées  On consacre beaucoup de temps à penser à nos idées (ici « on » signifie « nous ») 29. Quand nous réparons en que notre vie était mieux sans ses millions  Quand nous réalisons (ou « nous nous rendons compte ») que notre vie était mieux sans ces millions 30. Par conséquence, l’amour c’est la médicine qui fait disparaître la peur  Par conséquent (ou « en conséquence »), l’amour est le médicament/baume qui fait disparaître la peur (on dit l’expression « ça met du baume au cœur ») 31. Mais, le cas du livre c’est différent parce que Jocelyne a dit des mensonge à sa fille, concrètement elle « a oublié », ou mieux dit elle a préféré de ne pas dire que…  Mais, le cas du livre est différent parce que Jocelyne a dit des mensonges à sa fille, concrètement elle « a oublié », ou plutôt (ou « autrement dit ») elle a préféré de ne pas dire que… 32. Si quelque chose va mal en mariage (…)  Si quelque chose va mal dans le couple (…) 33. Les enfants de Jocelyne ne sont pas petites, ils sont adults déjà, mais par sa mère (et toutes les mères) ils restent en étant ses bébés  Les enfants de Jocelyne ne sont pas petits, ils sont déjà adultes, mais pour leur mère (et toutes les mères) ce sont toujours des bébés 34. Toujours, les mères veulent que ses filles et ses fils ont une grande vie et qui rien mauvaise passe dans leurs vies  Les mères veulent toujours que leurs enfants aient une grande vie (ou « une belle vie ») et que rien de mauvais ne se passe dans leurs vies (ou « que rien de mauvais ne leur arrive ») 35. Probablement, quand les filles soint mères, elles fairent (…) et elles mentent aussi  Probablement, quand les filles seront mères, elles feront (…) et elles mentiront aussi 36. C’est une spèce de supervivance  C’est une espèce de survie 37. (…) dans la liste des envies d’Occident on ne lit pas qu’un mot : « succès »  (…) dans la liste des envies (ou « d’envies ») de l’Occident on ne lit pas qu’un mot : « succès »

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