OBJECTIFS COMMUNICATIFS DE FRANÇAIS NIVEAU C1                              ANNÉE 2012-2013, 75 HEURESMATÉRIEL: ALTER EGO C...
Compréhension       - je peux décoder les allusions et les implicites d´unécrite              texte. Compréhension      - ...
écrite          le commerce en relation avec les fêtes.                - je peux comprendre les échanges d’un groupe de   ...
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Objetivos nivel c1 1

  1. 1. OBJECTIFS COMMUNICATIFS DE FRANÇAIS NIVEAU C1 ANNÉE 2012-2013, 75 HEURESMATÉRIEL: ALTER EGO C1NOM DE L’ÉLÈVE : ____________________________________________Autoévaluation : 0 aucune capacité 3 capacité partielle 5 pleine capacitéUnité 1 Je peux ... AutoévaluationInteraction orale - je peux débattre sur le thème des nouvelles technologies.Production orale - je peux commenter un tableau statistique. - je peux restituer un raisonnement philosophique.Expression - je peux faire une synthèse de documents oraux.écriteCompréhension - je peux comprendre un texte spécialisé sur lesécrite nouvelles technologies.Compréhension - je peux comprendre un document authentique deorale radio spécialisé sur les nouvelles technologies. - je peux comprendre un sketch comique.Autoévaluation : 0 aucune capacité 3 capacité partielle 5 pleine capacitéUnité 2 Je peux ... AutoévaluationInteraction orale - je peux exprimer mon point de vue sur la famille, l ´éducation, l´espérance de vieProduction orale - je peux faire des comparaisons interculturelles - je peux faire un exposé oral à partir de documents écrits.Expression - je peux faire la critique d´une thèse exposée dans unécrite livreCompréhension - je peux comprendre des textes authentique de sociétéécrite sur la famille, l´éducation, l´espérance de vie.Compréhension - je peux comprendre un scène de théâtre classique.oraleAutoévaluation : 0 aucune capacité 3 capacité partielle 5 pleine capacitéUnité 3 Je peux ... AutoévaluationInteraction orale - je peux débattre de questions économiques et socialesProduction orale - je peux donner mon opinion sur la condition ouvrière, les luttes sociales, l´évolution du travail .Expression - je peux faire un résumé de texte.écrite -je peux élaborer un argumentaire à partir de comptes rendus dexpérience.
  2. 2. Compréhension - je peux décoder les allusions et les implicites d´unécrite texte. Compréhension - je peux comprendre et analyser un témoignage vécu dorale ´une militanteAutoévaluation : 0 aucune capacité 3 capacité partielle 5 pleine capacitéUnité 4 Je peux ... AutoévaluationInteraction orale - je peux échanger des points de vue sur la mondialisation et le multiculturalismeProduction orale - je peux construire une arguentationExpression - je peux faire une note de synthèse sur les motivationsécrite des migrantsCompréhension - je peux établir des comparaisons transhistoriques etécrite interculturellesCompréhension - je peux reconstituer la pensée ethnologique dunorale écrivain voyageurAutoévaluation : 0 aucune capacité 3 capacité partielle 5 pleine capacitéUnité 5 Je peux ... AutoévaluationInteraction orale - je peux débattre sur la formation des élites et les inégalités hommes / femmes .Production orale - je peux rendre compte des exceptions culturelles françaises .Expression - je peux rédiger une lettre administrativeécriteCompréhension - je peux analyser un discours politique contemporainécriteCompréhension - je peux comprendre des documents radio sur lesorale modèles dintégration de différents pays .Unité 6 Je peux ... AutoévaluationInteraction orale - je peux échanger des points de vue sur lEuropeProduction orale - je peux mettre en perspective des regards venus dailleurs .Expression - je peux écrire un dialogue de théâtre .écriteCompréhension - je peux rédiger un discours.écrite -je peux interpréter des formulations législatives .Compréhension - je peux relever des procédés de lart oratoire.oraleUnité 7 Je peux ... AutoévaluationInteracción oral - je peux exprimer ma surprise - je peux m’exprimer en interaction sur le phénomène des soldes.Production orale - je peux exprimer mon opinion sur un événementExpression - je peux écrire un texte d’opinion sur l’importance deécrite parler plusieurs langues ou sur le commerce en général.Compréhension - je peux comprendre un article sur la consommation et2
  3. 3. écrite le commerce en relation avec les fêtes. - je peux comprendre les échanges d’un groupe de discussion sur les fêtes et la consommation à travers Internet.Compréhension - je peux comprendre les relations logiques dans desorale dialogues en captant précisément les connecteurs. 3

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