SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai
CAHAYA DAN SIFAT-SIFATNYA
Sebuah benda dapat dilihat karena adanya cahaya, yang memancar atau dipantulkan dari
benda tersebut,yang sampai ke mata. Sumber cahaya adalah benda – benda yang dapat
mengeluarkan cahaya sendiri. Contohnya matahari, lampu dan lilin.
Cahaya memiliki sifat – sifat diantaranya :
 Cahaya dapat merambat lurus
Lintasan cahaya dapat disebut sinar atau berkas cahaya. Contohnya sebagai berikut:
a. Cahaya yang masuk melalui celah – celah jendela merambat lurus.
b. Pergantian siang dan malam. Matahari memancarkan cahaya ke segala arah. Sebagian matahari
terpancar lurus menuju bumi. Belahan bumi yang terkena cahaya matahari akan terjadi siang.
Adapun belahan bumi yang tidak terkena cahaya matahari akan terjadi malam.
Gambar dibawah ini merupakan salah satu contoh percobaan
bahwa cahaya merambat lurus.
 Cahaya menembus benda bening
Benda – benda yang dapat ditembus cahaya disebut benda
bening. Contohnya air bening, kaca, gelas bening, plastik bening,
dan botol bening. Benda – benda yang tidak dapat ditembus cahaya
desebut benda gelap. Contohnya kertas, air susu dan air kopi.
Benda yang tidak tembus cahaya apabila dikenai cahaya akan
membentuk suatu bayangan karena tidak dapat meneruskan cahaya
yang mengenainya. Contohnya seperti gambar samping ini.
 Cahaya dapat dipantulkan
Pemantulan cahaya ada dua jenis yaitu pemantulan baur (pemantulan difus) dan pemantulan
teratur. Pemantulan baur terjadi apabila cahaya mengenai permukaan yang kasar atau tidak rata.
Pada pemantulan ini, sinar pantul arahnya tidak beraturan. Sementara itu, pemantulan teratur
terjadi jika cahaya mengenai permukaan yang rata, licin, dan mengilap. Permukaan yang
Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai
mempunyai sifat seperti ini misalnya cermin. Pada pemantulan ini sinar pantul memiliki arah
yang teratur. Bayangan anak di awal bab ini terjadi karena pemantulan teratur.
Cermin merupakan salah satu benda yang memantulkan cahaya. Berdasarkan bentuk
permukaannya ada cermin datar dan cermin lengkung. Cermin lengkung ada dua macam, yaitu
cermin cembung dan cermin cekung.
• Berdasarkan permukaannya, cermin digolongkan menjadi tiga, yaitu:
1. Cermin datar, adalah cermin yang memiliki bagian pemantul cahaya yang datar. Bersifat
semu, tegak dan sama dengan bendanya
2. Cermin cekung, adalah cermin yang memiliki bagian pemantulan cahaya berupa
cekungan.
1) Jika benda dekat dengan cermin cekung, bayangan benda bersifat tegak, lebih
besar, dan semu (maya).
2) Jika benda jauh dari cermin cekung, bayangan benda bersifat nyata (sejati) dan
terbalik.
3. Cermin cembung, adalah cermin yang memiliki bagian pemantulan cahaya berupa
cembungan. Bayangan pada cermin cembung bersifat maya, tegak, dan lebih kecil
(diperkecil) daripada benda yang sesungguhnya.
Cahaya dapat dibiaskan
Pembiasan cahaya adalah pembelokan atau perubahan arah rambat cahaya ketika melalui
dua medium yang berbeda keraptannya. Medium cahaya adalah zat perantara yang dilalui
cahaya. Medium zat padat lebih rapat daripada medium air. Medium air lebih rapat
daripada medim udara.
a. Bila cahaya datang dari medium renggang ke medium yang lebih rapat, maka cahaya
akan dibiaskan mendekati garis normal. Misalnya pembiasan dari udara ke air.
b. Bila cahaya datang dari medium rapat ke medium renggang maka cahaya akan
dibiaskan menjauhi garis normal. Misalnya pembiasan cahayab dari air ke udara.
Contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari – hari yaitu:
a. Pensil yang diamsukkan kedalam gelas yang terisi air akan tampak patah.
b. Dasar kolam renang terlihat lebih dangkal dari kedalaman sesungguhnya jika airnya
Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai
tenang
CAHAYA DAPAT DIURAIKAN
Pelangi terjadi karena peristiwa penguraian cahaya (dispersi). Dispersi merupakan penguraian
cahaya putih menjadi berbagai cahaya berwarna. Cahaya matahari yang kita lihat berwarna putih.
Namun, sebenarnya cahaya matahari tersusun atas banyak cahaya berwarna. Cahaya matahari
diuraikan oleh titik-titik air di awan sehingga terbentuk warna-warna pelangi.
Kamu juga dapat mengamati peristiwa dispersi cahaya pada balon air. Kamu dapat
menggunakan air sabun untuk membuat balon air. Jika air sabun ditiup di bawah sinar matahari,
kamu akan melihat berbagai macam warna berkilauan pada permukaan balon air tersebut.
Garis Normal
Udara
Air
Garis Normal
Kaca
Udara
Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai
Cahaya matahari yang terlihat putih, sebenarnya perpaduan dari berbagai warna cahaya yang
disebut spektrum.
Spektrum terdiri atas warna merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila dan ungu
Tetesan hujan membiaskan cahaya matahari sehingga warna putih cahaya matahari
terurai menjadi spektrum yang menyerupai pita pita warna yang disebut pelangi
SIFAT-SIFAT CAHAYA ADALAH
Kesimpulan
• Sifat – sifat cahaya dapat kita lihat dalam kehidupan sehari – hari misalnya masuknya
cahaya melalui cela- cela jendela, plastic bening, gelas bening kolam renang kelihatan
dangkal, cahaya lilin dapat terlihat di lubang yang lurus dan terlihat oleh mata.
• Sumber cahaya adalah benda – benda yang dapat mengeluarkan cahaya sendiri.
Contohnya matahari, lampu dan lilin. Cahaya memiliki sifat, Diantaranya adalah Dapat
merambat lurus, menembus benda bening, Cahaya dapat dibiaskan. Dan diuraikan
Tugas I
1. Semua benda yang memancarkan cahaya disebut…..
2. Benda benda yang ada di sekitar kita dapat kita lihat karena adanya….
3. Benda –benda yang dapat ditembus cahaya disebut….
4. Contoh benda yang tidak tembus cahaya adalah…..
5. Belahan bumi yang tidak terkena cahaya matahari akan terjadi……
Tugas II
1. Sumber cahaya yang paling utama di bumi adalah ….
2. Udara dapat ditembus cahaya matahari, karena udara termasuk benda ….
3. Reflektor lampu pada sepeda motor menggunakan cermin ….
4. Bayangan yang tidak dapat ditangkap oleh layar disebut bayangan .…
5. Peristiwa penguraian cahaya putih menjadi berbagai warna disebut ….
Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai
Antara cahaya dan penglihatan saling berhubungan
1. Benda dapat dilihat karena benda memantulkan cahaya.
Kita menggunakan mata untuk melihat benda-benda di sekeliling kita.
untuk melihat benda di sekitar kita sebenarnya tidak hanya diperlukan mata,
tetapi juga sangat penting adalah cahaya. Kita dapat melihat suatu benda,
jika benda itu memantulkan cahaya dan cayah pantul itu masuk ke dalam
mata. Cahaya yang dipantulkan tersebut dapat berasal dari cahaya matahari,
lampu, listrik, atau sumber cahaya lain
2. Alat – alat optik membantu penglihatan
untuk dapat melihat dengan sempurna diperlukan mata yang sehat atau
normal dan cahaya yang cukup. Mata yang sehat juga mempunyai batasan
kemampuan. Mata tidak dapat melihat benda yang sangat kecil, misalnya
bakteri, atau benda yang letaknya sangat jauh, misalnya planet-planet di luar
angkasa. Maka harus membutuhkan alat bantu, alat itu menggunakan lensa.
Semua alat yang menggunakan lensa disebut alat optik.
Agar mata tidak rusak akibat pengaruh cahaya, maka:
a. Sebaiknya membaca di tempat yang cukup terang
b. Tidak memandang secara langsung sumber cahaya yang menyilaukan,
misalnya tidak memandang matahari dengan mata telanjang.
Bayangan benda pada mata normal jauh tepat di retina
retina
Bayangan
benda
Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai
Ada beberapa macam alat optik yang mempunyai peranan penting dalam membantu
penglihatan. Ada dua jenis kaca mata, yaitu kacamata berlensa dan kacamata tak
berlensa. Kacamata berlensa digunakan untuk menolong penderita cacat mata. Kacamata
tak berlensa digunakan untuk melindungi mata dari debu dan sinar yang terlalu terang.
Orang yang mempunyai cacat mata membutuhkan kacamata agar dapat melihat dengan
baik. Cacat mata terjadi karena hilangnya kelenturan lensa mata. Akibatnya, lensa mata
kurang mampu berakomodasi. Pada mata normal, bayangan benda jatuh tepat di retina.
Sedangkan pada mata cacat bayangan benda jatuh di depan atau di belakang retina
sehingga benda terlihat tidak jelas (kabur).
Ada beberapa macam cacat mata, yaitu
1. Rabun jauh (miopi), adalah cacat mata berupa ketidakmampuan mata untuk melihat
benda yang jauh. Pada cacat mata rabun jauh, bayangan dari benda yang jauh jatuh di
depan retina. Agar bayangan benda itu jatuh tepat di retina maka di gunakan kaca
mata berlensa cekung.
2. Rabun dekat (hipermetropi) cacat mata berupa ketidakmampuan mata untuk melihat
benda yang dekat. Pada cacat mata rabun dekat, bayangan dari benda yang dekat,
jatuh di belakang retina. Agar bayangan benda itu jatuh tepat di retina, maka
digunakan kacamata berlensa cembung.
3. Cacat mata tua (presbiopi), adalah cacat mata berupa ketidakmampuan mata untuk
melihat benda yang jauh dan benda yang dekat. Cacat mata tua terjadi pada orang
yang usianya lanjut, sebab daya akomodasi matanya telah sangat berkurang. Orang
yang menderita cacat mata tua dapat ditolong dengan kacamata berlensa rangkap. Di
bagian atas digunakan lensa cekung, sedangkan dibagian bawah digunakan lensa
cembung.
(a.) (b.)
Cacat mata rabun jauh ditolong dengan lensa cekung.
Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai
Selain kacamata ada juga alat optik yang lain yaitu
a. Kaca pembesar (lup), merupakan mikroskop yang paling sederhana. Kaca pembesar
terdiri atas sebuah lensa cembung, alat yang digunakan untuk melihat benda-benda kecil
agar kelihatan besar. Pemaaian kaca pembesar didasarkan pada sifat – sifat lensa
cembung.
b. Kamera (alat pemotret) alat optik yang digunakan untuk membentuk gambar suatu benda.
Lensa kamera umumnya terdiri dari lensa yang pasang tersusun. Di dalam susunan
tersebut terdapat diafragma. Diafragma berguna untuk mengatur cahaya yang akan masuk
ke dalam kamera. Jika cahaya terang , maka diafragma menyempit. Jika cahaya redup,
maka diafragma melebar. Jadi diafragma berfungsi seperti pupil pada mata kita. Cahaya
yang masuk ke dalam kamera membentuk gambar pada film. Film yang digunakan pada
kamera merupakan gulungan seluloid yang dilapisi zat kimia yang peka terhadap cahaya.
Film itu dicuci akan memperlihatkan benda yang di foto pada gulungan seluloid tersebut.
Jika di cetak pada kertas foto maka bayangan itu akan terlihat seperti aslinya.
c. Mikroskop, adalah alat optik yang berguna untuk mengamati benda-benda renik,
misalnya bakteri dan dapat membentuk bayangan yang diperbesar kira-kira sampai
seratus kali. Pada mikroskop terdiri atas dua lensa cembung.
Lensa objektif, yaitu lensa yang letaknya dekat dengan benda
Lensa okuler, yaitu lensa yang letaknya dekat dengan mata
d. Teropong, alat optic yang digunakan untuk mengamati benda-benda yang letaknya jauh.
Contoh untuk mengamati bitang, bulan dan planet-planet.
e. Periskop, adalah sejenis teropong yang biasa dipasang pada kapal selam untuk
mengamati keadaan di permukaan laut. Di dalam sebauah periskop terdapat sebuah
cermin dan lensa agar dapat melihat benda-benda yang berada di atas batas pandangan.
f. Overhead Projector (OHP), digunakan pada gambar tembus cahaya. Biasa digunakan
pada alat bantu mengajar
Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai
Ulangan Harian
Mapel : IPA
Kelas/ Semester : 5 / 2
Tahun Ajaran : 2012/ 2013
Bab : cahaya dan sifat-sifatnya
Nama :
1. Benda yang menghasilkan cahaya sendiri disebut ….
a. benda bening c. berkas cahaya
b. sumber cahaya d. benda gelap
2. Cahaya merambat dengan lintasan ….
a. lurus c. bergelombang
b. melengkung d. bergantung bendanya
3. Berikut yang merupakan benda bening adalah ….
a. kayu c. kain
b. kertas d. kaca
4. Pemantulan teratur terjadi apabila bidang pantulnya ….
a. halus c. datar
b. licin d. miring
5. Pensil yang dimasukkan kedalam gelas berisi air kelihatan patah karena cahaya mengalami ….
a. pemantulan c. perambatan
b. pembiasan d. perenggangan
6. Pemantulan difus terjadi jika bidang pantulnya ….
a. kasar c. berwarna
b. halus d. mendatar
7. Perpaduan warna-warna yang membentuk cahaya putih disebut ….
a. pelangi c. spektrum
b. disperse d. pembiasan
8. Sejenis teropong yang digunakan pada kapal selam disebut ….
a. kamera c. mikroskop
b. teleskop d. periskop
A. Berilahtandasilang (x) padahuruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar !
NILAI
Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai
9. Cermin cembung sering digunakan untuk ….
a. reflektor c. kacarias
b. spion d. kacamata
10. Jika mengenai cermin, cahaya akan ….
a. dipantulkan c. dibiaskan
b. diteruskan d. diuraikan
II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang singkat dan tepat!
1) Sumber cahaya yang paling utama di bumi adalah ….
2) Udara dapat ditembus cahaya matahari, karena udara termasuk benda ….
3) Reflektor lampu pada sepeda motor menggunakan cermin ….
4) Kaca pembesar menggunakan lensa .…
5) Penderita hipermetropi dapat ditolong dengan kacamata berlensa ….
Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai
Kunci jawaban
A. Pilihan ganda
1. b
2. d
3. d
4. a
5. b
6. a
7. c
8. d
9. b
10. a
B. Jawablah
1. Matahari
2. Bening
3. cekung
4. cembung
5. cembung

Contenu connexe

Tendances

Cahaya & Alat Optik
Cahaya & Alat OptikCahaya & Alat Optik
Cahaya & Alat Optikboim007
 
Cahaya dan Alat Optik
Cahaya dan Alat OptikCahaya dan Alat Optik
Cahaya dan Alat OptikAbdur Rohim
 
ppt fisika alat optik SMA kelas X
ppt fisika alat optik SMA kelas Xppt fisika alat optik SMA kelas X
ppt fisika alat optik SMA kelas XVivi
 
Alat optik (yanti x mia1)
Alat optik (yanti x mia1)Alat optik (yanti x mia1)
Alat optik (yanti x mia1)DWI BUDIANTO
 
Cahaya dan Alat Optik
Cahaya dan Alat OptikCahaya dan Alat Optik
Cahaya dan Alat OptikAbdur Rohim
 
Fisika Alat-alat Optik (Fisika Kelas 8)
Fisika Alat-alat Optik (Fisika Kelas 8)Fisika Alat-alat Optik (Fisika Kelas 8)
Fisika Alat-alat Optik (Fisika Kelas 8)Sulthan Isa
 
Optik Geometri Fisika X semester 2
Optik Geometri Fisika X semester 2Optik Geometri Fisika X semester 2
Optik Geometri Fisika X semester 2Asriani Hamzah
 
Cahaya dan optik
Cahaya dan optikCahaya dan optik
Cahaya dan optikrozi arrozi
 
Alat Optik
Alat OptikAlat Optik
Alat Optikchoo123
 
Indera penglihatan dan alat optik
Indera penglihatan dan alat optikIndera penglihatan dan alat optik
Indera penglihatan dan alat optikArima Reo
 

Tendances (20)

Cahaya dan bayangan
Cahaya dan bayanganCahaya dan bayangan
Cahaya dan bayangan
 
Cahaya & Alat Optik
Cahaya & Alat OptikCahaya & Alat Optik
Cahaya & Alat Optik
 
Cahaya
CahayaCahaya
Cahaya
 
Cahaya dan Alat Optik
Cahaya dan Alat OptikCahaya dan Alat Optik
Cahaya dan Alat Optik
 
Cahaya
Cahaya Cahaya
Cahaya
 
ppt fisika alat optik SMA kelas X
ppt fisika alat optik SMA kelas Xppt fisika alat optik SMA kelas X
ppt fisika alat optik SMA kelas X
 
Cahaya
CahayaCahaya
Cahaya
 
Cermin & alat optik
Cermin & alat optikCermin & alat optik
Cermin & alat optik
 
Alat optik (yanti x mia1)
Alat optik (yanti x mia1)Alat optik (yanti x mia1)
Alat optik (yanti x mia1)
 
Cahaya dan Alat Optik
Cahaya dan Alat OptikCahaya dan Alat Optik
Cahaya dan Alat Optik
 
Cahaya
CahayaCahaya
Cahaya
 
Fisika Alat-alat Optik (Fisika Kelas 8)
Fisika Alat-alat Optik (Fisika Kelas 8)Fisika Alat-alat Optik (Fisika Kelas 8)
Fisika Alat-alat Optik (Fisika Kelas 8)
 
Optik Geometri Fisika X semester 2
Optik Geometri Fisika X semester 2Optik Geometri Fisika X semester 2
Optik Geometri Fisika X semester 2
 
Cahaya dan optik
Cahaya dan optikCahaya dan optik
Cahaya dan optik
 
sifat-sifat cahaya
sifat-sifat cahayasifat-sifat cahaya
sifat-sifat cahaya
 
Alat Optik
Alat OptikAlat Optik
Alat Optik
 
Alat Optik
Alat OptikAlat Optik
Alat Optik
 
Cahaya dan alat optik
Cahaya dan alat optikCahaya dan alat optik
Cahaya dan alat optik
 
Indera penglihatan dan alat optik
Indera penglihatan dan alat optikIndera penglihatan dan alat optik
Indera penglihatan dan alat optik
 
Fsika kelas x
Fsika kelas xFsika kelas x
Fsika kelas x
 

En vedette

Soal IPA kelas 5 semester genap
Soal IPA kelas 5 semester genapSoal IPA kelas 5 semester genap
Soal IPA kelas 5 semester genapImroatul Mufidah
 
Cahaya, warna & penglihatan
Cahaya, warna & penglihatanCahaya, warna & penglihatan
Cahaya, warna & penglihatanBarbara Sian
 
Cahaya huda prog p2b.rmbi.unggu lan HISBULLOH HUDA
Cahaya huda prog p2b.rmbi.unggu lan HISBULLOH HUDACahaya huda prog p2b.rmbi.unggu lan HISBULLOH HUDA
Cahaya huda prog p2b.rmbi.unggu lan HISBULLOH HUDAHisbulloh Huda
 
Bbm 8 (cahaya_dan_alat_optik)_kd_fisika
Bbm 8 (cahaya_dan_alat_optik)_kd_fisikaBbm 8 (cahaya_dan_alat_optik)_kd_fisika
Bbm 8 (cahaya_dan_alat_optik)_kd_fisikaSetiarsa Gusti
 
Siap print rpp + lp (cahaya dan alat optik)huda
Siap print rpp + lp  (cahaya dan alat optik)hudaSiap print rpp + lp  (cahaya dan alat optik)huda
Siap print rpp + lp (cahaya dan alat optik)hudaHisbulloh Huda
 
Makalah sehat sakit (antropologi kesehatan)
Makalah sehat sakit (antropologi kesehatan)Makalah sehat sakit (antropologi kesehatan)
Makalah sehat sakit (antropologi kesehatan)Apapunituzar
 
Pemantulan cahaya
Pemantulan cahayaPemantulan cahaya
Pemantulan cahayaDewi Fitri
 
Praktikum Fotosintesis Pada Percobaan Ingenhouz
Praktikum Fotosintesis Pada Percobaan IngenhouzPraktikum Fotosintesis Pada Percobaan Ingenhouz
Praktikum Fotosintesis Pada Percobaan IngenhouzHariyatunnisa Ahmad
 
Pengantar statistika 4
Pengantar statistika 4Pengantar statistika 4
Pengantar statistika 4Az'End Love
 
Statistik 2 mean,median,modus data kelompok
Statistik 2 mean,median,modus data kelompokStatistik 2 mean,median,modus data kelompok
Statistik 2 mean,median,modus data kelompokUlil Ay
 
Soal dan pembahasan statistika
Soal dan pembahasan statistikaSoal dan pembahasan statistika
Soal dan pembahasan statistikasatriyo buaya
 

En vedette (18)

Soal IPA kelas 5 semester genap
Soal IPA kelas 5 semester genapSoal IPA kelas 5 semester genap
Soal IPA kelas 5 semester genap
 
Cahaya, warna & penglihatan
Cahaya, warna & penglihatanCahaya, warna & penglihatan
Cahaya, warna & penglihatan
 
Pemantulan cahaya
Pemantulan cahayaPemantulan cahaya
Pemantulan cahaya
 
Cahaya huda prog p2b.rmbi.unggu lan HISBULLOH HUDA
Cahaya huda prog p2b.rmbi.unggu lan HISBULLOH HUDACahaya huda prog p2b.rmbi.unggu lan HISBULLOH HUDA
Cahaya huda prog p2b.rmbi.unggu lan HISBULLOH HUDA
 
Bbm 8 (cahaya_dan_alat_optik)_kd_fisika
Bbm 8 (cahaya_dan_alat_optik)_kd_fisikaBbm 8 (cahaya_dan_alat_optik)_kd_fisika
Bbm 8 (cahaya_dan_alat_optik)_kd_fisika
 
Siap print rpp + lp (cahaya dan alat optik)huda
Siap print rpp + lp  (cahaya dan alat optik)hudaSiap print rpp + lp  (cahaya dan alat optik)huda
Siap print rpp + lp (cahaya dan alat optik)huda
 
Cermin dan lensa
Cermin dan lensaCermin dan lensa
Cermin dan lensa
 
Cahaya
Cahaya Cahaya
Cahaya
 
cahaya merambat lurus
cahaya merambat luruscahaya merambat lurus
cahaya merambat lurus
 
Makalah sehat sakit (antropologi kesehatan)
Makalah sehat sakit (antropologi kesehatan)Makalah sehat sakit (antropologi kesehatan)
Makalah sehat sakit (antropologi kesehatan)
 
Pemantulan cahaya
Pemantulan cahayaPemantulan cahaya
Pemantulan cahaya
 
Contoh soal cahaya
Contoh soal cahayaContoh soal cahaya
Contoh soal cahaya
 
Praktikum Fotosintesis Pada Percobaan Ingenhouz
Praktikum Fotosintesis Pada Percobaan IngenhouzPraktikum Fotosintesis Pada Percobaan Ingenhouz
Praktikum Fotosintesis Pada Percobaan Ingenhouz
 
Pengantar statistika 4
Pengantar statistika 4Pengantar statistika 4
Pengantar statistika 4
 
sifat sifat cahaya
sifat sifat cahayasifat sifat cahaya
sifat sifat cahaya
 
Statistik 2 mean,median,modus data kelompok
Statistik 2 mean,median,modus data kelompokStatistik 2 mean,median,modus data kelompok
Statistik 2 mean,median,modus data kelompok
 
Penjas "Budaya Hidup Sehat"
Penjas "Budaya Hidup Sehat"Penjas "Budaya Hidup Sehat"
Penjas "Budaya Hidup Sehat"
 
Soal dan pembahasan statistika
Soal dan pembahasan statistikaSoal dan pembahasan statistika
Soal dan pembahasan statistika
 

Similaire à Bab ii cahaya dan sifat

Cahaya dan sifatnya.ppt
Cahaya dan sifatnya.pptCahaya dan sifatnya.ppt
Cahaya dan sifatnya.pptWatiUsman1
 
Cahaya dan optik bagian 2
Cahaya dan optik bagian 2Cahaya dan optik bagian 2
Cahaya dan optik bagian 2Gita Puspita
 
Cahaya dan optik bagian 2
Cahaya dan optik bagian 2Cahaya dan optik bagian 2
Cahaya dan optik bagian 2Gita Puspita
 
Cahaya dan Optik Bagian 2
Cahaya dan Optik Bagian 2Cahaya dan Optik Bagian 2
Cahaya dan Optik Bagian 2Gita Puspita
 
Cahaya dan optik bagian 2
Cahaya dan optik bagian 2Cahaya dan optik bagian 2
Cahaya dan optik bagian 2Gita Puspita
 
Cahaya dan Optik Bagian 2 (Lensa dan Alat Optik)
Cahaya dan Optik Bagian 2 (Lensa dan Alat Optik)Cahaya dan Optik Bagian 2 (Lensa dan Alat Optik)
Cahaya dan Optik Bagian 2 (Lensa dan Alat Optik)Gita Puspita
 
10.-Cahaya-dan-sifat-sifatnya-editsi.ppt
10.-Cahaya-dan-sifat-sifatnya-editsi.ppt10.-Cahaya-dan-sifat-sifatnya-editsi.ppt
10.-Cahaya-dan-sifat-sifatnya-editsi.pptRIYANTORIYANTO39
 
10_Cahaya_dan_sifat_sifatnya_edit_ppt.ppt
10_Cahaya_dan_sifat_sifatnya_edit_ppt.ppt10_Cahaya_dan_sifat_sifatnya_edit_ppt.ppt
10_Cahaya_dan_sifat_sifatnya_edit_ppt.pptalqudwahpangkalpinan
 
POWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYA
POWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYAPOWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYA
POWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYAramalanmahasiswa
 
Uts media interaktif (simulasi) 1
Uts media interaktif (simulasi) 1Uts media interaktif (simulasi) 1
Uts media interaktif (simulasi) 1guns1992
 
IPA Kelas VIII BAB 12 New.pptx
IPA Kelas VIII BAB 12 New.pptxIPA Kelas VIII BAB 12 New.pptx
IPA Kelas VIII BAB 12 New.pptxPalupi31
 
Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1
Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1
Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1Sumber Belajar PPPPTK TK dan PLB
 
PUBLIKASI Bks BAB CAHAYA KELAS 8 K 13
PUBLIKASI Bks BAB CAHAYA KELAS 8 K 13PUBLIKASI Bks BAB CAHAYA KELAS 8 K 13
PUBLIKASI Bks BAB CAHAYA KELAS 8 K 13Hisbulloh Huda
 
lensa-optik-dan-alat-alat-optik
lensa-optik-dan-alat-alat-optiklensa-optik-dan-alat-alat-optik
lensa-optik-dan-alat-alat-optikYounky Wira Putra
 
Ipa8 kd12-indra penglihatan manusia dan hewan
Ipa8 kd12-indra penglihatan manusia dan hewanIpa8 kd12-indra penglihatan manusia dan hewan
Ipa8 kd12-indra penglihatan manusia dan hewanSMPK Stella Maris
 

Similaire à Bab ii cahaya dan sifat (20)

Cahaya dan sifat sifatnya.ppt
Cahaya dan sifat sifatnya.pptCahaya dan sifat sifatnya.ppt
Cahaya dan sifat sifatnya.ppt
 
Cahaya dan sifatnya.ppt
Cahaya dan sifatnya.pptCahaya dan sifatnya.ppt
Cahaya dan sifatnya.ppt
 
Cahaya dan optik bagian 2
Cahaya dan optik bagian 2Cahaya dan optik bagian 2
Cahaya dan optik bagian 2
 
Cahaya dan optik bagian 2
Cahaya dan optik bagian 2Cahaya dan optik bagian 2
Cahaya dan optik bagian 2
 
Cahaya dan Optik Bagian 2
Cahaya dan Optik Bagian 2Cahaya dan Optik Bagian 2
Cahaya dan Optik Bagian 2
 
Cahaya dan optik bagian 2
Cahaya dan optik bagian 2Cahaya dan optik bagian 2
Cahaya dan optik bagian 2
 
Cahaya dan Optik Bagian 2 (Lensa dan Alat Optik)
Cahaya dan Optik Bagian 2 (Lensa dan Alat Optik)Cahaya dan Optik Bagian 2 (Lensa dan Alat Optik)
Cahaya dan Optik Bagian 2 (Lensa dan Alat Optik)
 
10.-Cahaya-dan-sifat-sifatnya-editsi.ppt
10.-Cahaya-dan-sifat-sifatnya-editsi.ppt10.-Cahaya-dan-sifat-sifatnya-editsi.ppt
10.-Cahaya-dan-sifat-sifatnya-editsi.ppt
 
10_Cahaya_dan_sifat_sifatnya_edit_ppt.ppt
10_Cahaya_dan_sifat_sifatnya_edit_ppt.ppt10_Cahaya_dan_sifat_sifatnya_edit_ppt.ppt
10_Cahaya_dan_sifat_sifatnya_edit_ppt.ppt
 
POWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYA
POWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYAPOWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYA
POWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYA
 
Uts media interaktif (simulasi) 1
Uts media interaktif (simulasi) 1Uts media interaktif (simulasi) 1
Uts media interaktif (simulasi) 1
 
IPA Kelas VIII BAB 12 New.pptx
IPA Kelas VIII BAB 12 New.pptxIPA Kelas VIII BAB 12 New.pptx
IPA Kelas VIII BAB 12 New.pptx
 
PPT CAHAYA DAN ALAT OPTIK.pptx
PPT CAHAYA DAN ALAT OPTIK.pptxPPT CAHAYA DAN ALAT OPTIK.pptx
PPT CAHAYA DAN ALAT OPTIK.pptx
 
Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1
Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1
Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1
 
Alat – alat optik
Alat – alat optikAlat – alat optik
Alat – alat optik
 
OPTIK.pptx
OPTIK.pptxOPTIK.pptx
OPTIK.pptx
 
PUBLIKASI Bks BAB CAHAYA KELAS 8 K 13
PUBLIKASI Bks BAB CAHAYA KELAS 8 K 13PUBLIKASI Bks BAB CAHAYA KELAS 8 K 13
PUBLIKASI Bks BAB CAHAYA KELAS 8 K 13
 
Bks
BksBks
Bks
 
lensa-optik-dan-alat-alat-optik
lensa-optik-dan-alat-alat-optiklensa-optik-dan-alat-alat-optik
lensa-optik-dan-alat-alat-optik
 
Ipa8 kd12-indra penglihatan manusia dan hewan
Ipa8 kd12-indra penglihatan manusia dan hewanIpa8 kd12-indra penglihatan manusia dan hewan
Ipa8 kd12-indra penglihatan manusia dan hewan
 

Dernier

SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPPOWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPAnaNoorAfdilla
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdfsandi625870
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxintansidauruk2
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfNatasyaA11
 

Dernier (20)

SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPPOWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
 

Bab ii cahaya dan sifat

  • 1. Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai CAHAYA DAN SIFAT-SIFATNYA Sebuah benda dapat dilihat karena adanya cahaya, yang memancar atau dipantulkan dari benda tersebut,yang sampai ke mata. Sumber cahaya adalah benda – benda yang dapat mengeluarkan cahaya sendiri. Contohnya matahari, lampu dan lilin. Cahaya memiliki sifat – sifat diantaranya :  Cahaya dapat merambat lurus Lintasan cahaya dapat disebut sinar atau berkas cahaya. Contohnya sebagai berikut: a. Cahaya yang masuk melalui celah – celah jendela merambat lurus. b. Pergantian siang dan malam. Matahari memancarkan cahaya ke segala arah. Sebagian matahari terpancar lurus menuju bumi. Belahan bumi yang terkena cahaya matahari akan terjadi siang. Adapun belahan bumi yang tidak terkena cahaya matahari akan terjadi malam. Gambar dibawah ini merupakan salah satu contoh percobaan bahwa cahaya merambat lurus.  Cahaya menembus benda bening Benda – benda yang dapat ditembus cahaya disebut benda bening. Contohnya air bening, kaca, gelas bening, plastik bening, dan botol bening. Benda – benda yang tidak dapat ditembus cahaya desebut benda gelap. Contohnya kertas, air susu dan air kopi. Benda yang tidak tembus cahaya apabila dikenai cahaya akan membentuk suatu bayangan karena tidak dapat meneruskan cahaya yang mengenainya. Contohnya seperti gambar samping ini.  Cahaya dapat dipantulkan Pemantulan cahaya ada dua jenis yaitu pemantulan baur (pemantulan difus) dan pemantulan teratur. Pemantulan baur terjadi apabila cahaya mengenai permukaan yang kasar atau tidak rata. Pada pemantulan ini, sinar pantul arahnya tidak beraturan. Sementara itu, pemantulan teratur terjadi jika cahaya mengenai permukaan yang rata, licin, dan mengilap. Permukaan yang
  • 2. Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai mempunyai sifat seperti ini misalnya cermin. Pada pemantulan ini sinar pantul memiliki arah yang teratur. Bayangan anak di awal bab ini terjadi karena pemantulan teratur. Cermin merupakan salah satu benda yang memantulkan cahaya. Berdasarkan bentuk permukaannya ada cermin datar dan cermin lengkung. Cermin lengkung ada dua macam, yaitu cermin cembung dan cermin cekung. • Berdasarkan permukaannya, cermin digolongkan menjadi tiga, yaitu: 1. Cermin datar, adalah cermin yang memiliki bagian pemantul cahaya yang datar. Bersifat semu, tegak dan sama dengan bendanya 2. Cermin cekung, adalah cermin yang memiliki bagian pemantulan cahaya berupa cekungan. 1) Jika benda dekat dengan cermin cekung, bayangan benda bersifat tegak, lebih besar, dan semu (maya). 2) Jika benda jauh dari cermin cekung, bayangan benda bersifat nyata (sejati) dan terbalik. 3. Cermin cembung, adalah cermin yang memiliki bagian pemantulan cahaya berupa cembungan. Bayangan pada cermin cembung bersifat maya, tegak, dan lebih kecil (diperkecil) daripada benda yang sesungguhnya. Cahaya dapat dibiaskan Pembiasan cahaya adalah pembelokan atau perubahan arah rambat cahaya ketika melalui dua medium yang berbeda keraptannya. Medium cahaya adalah zat perantara yang dilalui cahaya. Medium zat padat lebih rapat daripada medium air. Medium air lebih rapat daripada medim udara. a. Bila cahaya datang dari medium renggang ke medium yang lebih rapat, maka cahaya akan dibiaskan mendekati garis normal. Misalnya pembiasan dari udara ke air. b. Bila cahaya datang dari medium rapat ke medium renggang maka cahaya akan dibiaskan menjauhi garis normal. Misalnya pembiasan cahayab dari air ke udara. Contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari – hari yaitu: a. Pensil yang diamsukkan kedalam gelas yang terisi air akan tampak patah. b. Dasar kolam renang terlihat lebih dangkal dari kedalaman sesungguhnya jika airnya
  • 3. Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai tenang CAHAYA DAPAT DIURAIKAN Pelangi terjadi karena peristiwa penguraian cahaya (dispersi). Dispersi merupakan penguraian cahaya putih menjadi berbagai cahaya berwarna. Cahaya matahari yang kita lihat berwarna putih. Namun, sebenarnya cahaya matahari tersusun atas banyak cahaya berwarna. Cahaya matahari diuraikan oleh titik-titik air di awan sehingga terbentuk warna-warna pelangi. Kamu juga dapat mengamati peristiwa dispersi cahaya pada balon air. Kamu dapat menggunakan air sabun untuk membuat balon air. Jika air sabun ditiup di bawah sinar matahari, kamu akan melihat berbagai macam warna berkilauan pada permukaan balon air tersebut. Garis Normal Udara Air Garis Normal Kaca Udara
  • 4. Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai Cahaya matahari yang terlihat putih, sebenarnya perpaduan dari berbagai warna cahaya yang disebut spektrum. Spektrum terdiri atas warna merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila dan ungu Tetesan hujan membiaskan cahaya matahari sehingga warna putih cahaya matahari terurai menjadi spektrum yang menyerupai pita pita warna yang disebut pelangi SIFAT-SIFAT CAHAYA ADALAH Kesimpulan • Sifat – sifat cahaya dapat kita lihat dalam kehidupan sehari – hari misalnya masuknya cahaya melalui cela- cela jendela, plastic bening, gelas bening kolam renang kelihatan dangkal, cahaya lilin dapat terlihat di lubang yang lurus dan terlihat oleh mata. • Sumber cahaya adalah benda – benda yang dapat mengeluarkan cahaya sendiri. Contohnya matahari, lampu dan lilin. Cahaya memiliki sifat, Diantaranya adalah Dapat merambat lurus, menembus benda bening, Cahaya dapat dibiaskan. Dan diuraikan Tugas I 1. Semua benda yang memancarkan cahaya disebut….. 2. Benda benda yang ada di sekitar kita dapat kita lihat karena adanya…. 3. Benda –benda yang dapat ditembus cahaya disebut…. 4. Contoh benda yang tidak tembus cahaya adalah….. 5. Belahan bumi yang tidak terkena cahaya matahari akan terjadi…… Tugas II 1. Sumber cahaya yang paling utama di bumi adalah …. 2. Udara dapat ditembus cahaya matahari, karena udara termasuk benda …. 3. Reflektor lampu pada sepeda motor menggunakan cermin …. 4. Bayangan yang tidak dapat ditangkap oleh layar disebut bayangan .… 5. Peristiwa penguraian cahaya putih menjadi berbagai warna disebut ….
  • 5. Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai Antara cahaya dan penglihatan saling berhubungan 1. Benda dapat dilihat karena benda memantulkan cahaya. Kita menggunakan mata untuk melihat benda-benda di sekeliling kita. untuk melihat benda di sekitar kita sebenarnya tidak hanya diperlukan mata, tetapi juga sangat penting adalah cahaya. Kita dapat melihat suatu benda, jika benda itu memantulkan cahaya dan cayah pantul itu masuk ke dalam mata. Cahaya yang dipantulkan tersebut dapat berasal dari cahaya matahari, lampu, listrik, atau sumber cahaya lain 2. Alat – alat optik membantu penglihatan untuk dapat melihat dengan sempurna diperlukan mata yang sehat atau normal dan cahaya yang cukup. Mata yang sehat juga mempunyai batasan kemampuan. Mata tidak dapat melihat benda yang sangat kecil, misalnya bakteri, atau benda yang letaknya sangat jauh, misalnya planet-planet di luar angkasa. Maka harus membutuhkan alat bantu, alat itu menggunakan lensa. Semua alat yang menggunakan lensa disebut alat optik. Agar mata tidak rusak akibat pengaruh cahaya, maka: a. Sebaiknya membaca di tempat yang cukup terang b. Tidak memandang secara langsung sumber cahaya yang menyilaukan, misalnya tidak memandang matahari dengan mata telanjang. Bayangan benda pada mata normal jauh tepat di retina retina Bayangan benda
  • 6. Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai Ada beberapa macam alat optik yang mempunyai peranan penting dalam membantu penglihatan. Ada dua jenis kaca mata, yaitu kacamata berlensa dan kacamata tak berlensa. Kacamata berlensa digunakan untuk menolong penderita cacat mata. Kacamata tak berlensa digunakan untuk melindungi mata dari debu dan sinar yang terlalu terang. Orang yang mempunyai cacat mata membutuhkan kacamata agar dapat melihat dengan baik. Cacat mata terjadi karena hilangnya kelenturan lensa mata. Akibatnya, lensa mata kurang mampu berakomodasi. Pada mata normal, bayangan benda jatuh tepat di retina. Sedangkan pada mata cacat bayangan benda jatuh di depan atau di belakang retina sehingga benda terlihat tidak jelas (kabur). Ada beberapa macam cacat mata, yaitu 1. Rabun jauh (miopi), adalah cacat mata berupa ketidakmampuan mata untuk melihat benda yang jauh. Pada cacat mata rabun jauh, bayangan dari benda yang jauh jatuh di depan retina. Agar bayangan benda itu jatuh tepat di retina maka di gunakan kaca mata berlensa cekung. 2. Rabun dekat (hipermetropi) cacat mata berupa ketidakmampuan mata untuk melihat benda yang dekat. Pada cacat mata rabun dekat, bayangan dari benda yang dekat, jatuh di belakang retina. Agar bayangan benda itu jatuh tepat di retina, maka digunakan kacamata berlensa cembung. 3. Cacat mata tua (presbiopi), adalah cacat mata berupa ketidakmampuan mata untuk melihat benda yang jauh dan benda yang dekat. Cacat mata tua terjadi pada orang yang usianya lanjut, sebab daya akomodasi matanya telah sangat berkurang. Orang yang menderita cacat mata tua dapat ditolong dengan kacamata berlensa rangkap. Di bagian atas digunakan lensa cekung, sedangkan dibagian bawah digunakan lensa cembung. (a.) (b.) Cacat mata rabun jauh ditolong dengan lensa cekung.
  • 7. Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai Selain kacamata ada juga alat optik yang lain yaitu a. Kaca pembesar (lup), merupakan mikroskop yang paling sederhana. Kaca pembesar terdiri atas sebuah lensa cembung, alat yang digunakan untuk melihat benda-benda kecil agar kelihatan besar. Pemaaian kaca pembesar didasarkan pada sifat – sifat lensa cembung. b. Kamera (alat pemotret) alat optik yang digunakan untuk membentuk gambar suatu benda. Lensa kamera umumnya terdiri dari lensa yang pasang tersusun. Di dalam susunan tersebut terdapat diafragma. Diafragma berguna untuk mengatur cahaya yang akan masuk ke dalam kamera. Jika cahaya terang , maka diafragma menyempit. Jika cahaya redup, maka diafragma melebar. Jadi diafragma berfungsi seperti pupil pada mata kita. Cahaya yang masuk ke dalam kamera membentuk gambar pada film. Film yang digunakan pada kamera merupakan gulungan seluloid yang dilapisi zat kimia yang peka terhadap cahaya. Film itu dicuci akan memperlihatkan benda yang di foto pada gulungan seluloid tersebut. Jika di cetak pada kertas foto maka bayangan itu akan terlihat seperti aslinya. c. Mikroskop, adalah alat optik yang berguna untuk mengamati benda-benda renik, misalnya bakteri dan dapat membentuk bayangan yang diperbesar kira-kira sampai seratus kali. Pada mikroskop terdiri atas dua lensa cembung. Lensa objektif, yaitu lensa yang letaknya dekat dengan benda Lensa okuler, yaitu lensa yang letaknya dekat dengan mata d. Teropong, alat optic yang digunakan untuk mengamati benda-benda yang letaknya jauh. Contoh untuk mengamati bitang, bulan dan planet-planet. e. Periskop, adalah sejenis teropong yang biasa dipasang pada kapal selam untuk mengamati keadaan di permukaan laut. Di dalam sebauah periskop terdapat sebuah cermin dan lensa agar dapat melihat benda-benda yang berada di atas batas pandangan. f. Overhead Projector (OHP), digunakan pada gambar tembus cahaya. Biasa digunakan pada alat bantu mengajar
  • 8. Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai Ulangan Harian Mapel : IPA Kelas/ Semester : 5 / 2 Tahun Ajaran : 2012/ 2013 Bab : cahaya dan sifat-sifatnya Nama : 1. Benda yang menghasilkan cahaya sendiri disebut …. a. benda bening c. berkas cahaya b. sumber cahaya d. benda gelap 2. Cahaya merambat dengan lintasan …. a. lurus c. bergelombang b. melengkung d. bergantung bendanya 3. Berikut yang merupakan benda bening adalah …. a. kayu c. kain b. kertas d. kaca 4. Pemantulan teratur terjadi apabila bidang pantulnya …. a. halus c. datar b. licin d. miring 5. Pensil yang dimasukkan kedalam gelas berisi air kelihatan patah karena cahaya mengalami …. a. pemantulan c. perambatan b. pembiasan d. perenggangan 6. Pemantulan difus terjadi jika bidang pantulnya …. a. kasar c. berwarna b. halus d. mendatar 7. Perpaduan warna-warna yang membentuk cahaya putih disebut …. a. pelangi c. spektrum b. disperse d. pembiasan 8. Sejenis teropong yang digunakan pada kapal selam disebut …. a. kamera c. mikroskop b. teleskop d. periskop A. Berilahtandasilang (x) padahuruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar ! NILAI
  • 9. Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai 9. Cermin cembung sering digunakan untuk …. a. reflektor c. kacarias b. spion d. kacamata 10. Jika mengenai cermin, cahaya akan …. a. dipantulkan c. dibiaskan b. diteruskan d. diuraikan II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang singkat dan tepat! 1) Sumber cahaya yang paling utama di bumi adalah …. 2) Udara dapat ditembus cahaya matahari, karena udara termasuk benda …. 3) Reflektor lampu pada sepeda motor menggunakan cermin …. 4) Kaca pembesar menggunakan lensa .… 5) Penderita hipermetropi dapat ditolong dengan kacamata berlensa ….
  • 10. Bahan ajar Jefrianus Rohan, S.Pd IPA kelas V/2 SDN No. 003 Mencimai Kunci jawaban A. Pilihan ganda 1. b 2. d 3. d 4. a 5. b 6. a 7. c 8. d 9. b 10. a B. Jawablah 1. Matahari 2. Bening 3. cekung 4. cembung 5. cembung