Este documento presenta diferentes métodos y técnicas de estudio. Recomienda organizar el tiempo de estudio en sesiones de una hora o menos, mantener un espacio de trabajo ordenado y determinar el mejor horario personal para estudiar. También sugiere comenzar con las materias más difíciles, entender y memorizar los datos, y utilizar técnicas como prelectura, lectura comprensiva, notas al margen y subrayado de textos.
2. Introducción Las técnicas de estudio son técnicas discretas que pueden ser aprendidas, generalmente en un período corto, y ser aplicadas a todos o casi todos los campos de estudio.
3. estudiar sin ningún método de aprendizaje, y sin conocer los principios del aprender, es como ir a pie a una ciudad distante, cuando podemos utilizar un medio de transporte rápido y eficiente
4. metodo “es una especie de brújula en la que no se produce automáticamente el saber, pero que evita perdernos en el caos aparente de los fenómenos, aunque solo sea porque nos indica como no plantear los problemas y como no sucumbir en el embrujo de nuestros prejuicios predilectos.”
5. Recomendaciones para diseñar un buen método de estudio Distribuir el tiempo de forma flexible, adaptada a cambios y a circunstancias. Una sesión de estudio no puede pasar de una hora. Organización del material de trabajo. “Cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa”. Eliminar todo lo que distraiga: móvil, tele, …. Averiguar el ritmo personal de trabajo, especialmente la mejor hora para el estudio. Hay personas que lo hacen mejor por la anoche y otras por la mañana. Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia
6. Recomendaciones para diseñar un buen método de estudio Averiguar el ritmo personal de trabajo, espmejorecialmentela hora para el estudio. Comenzar por los trabajos más difíciles y dejar los más fáciles para el final. Memorizar datos, entenderlos y fijarlos.
7. pasos La prelectura: es ese primer vistazo que se le da a un tema para saber de qué va y sacar así una idea general del mismo. Idea que frecuentemente viene expresada en el título. Conviene hacerla el día anterior a la explicación del profesor pues así nos servirá para comprenderlo mejor y aumentará nuestra atención e interés en clase
8. Lectura comprensiva: consiste en leer detenidamente el tema entero. Las palabras o conceptos que se desconozcan se buscarán en el diccionario o en la enciclopedia.
9. Las notas al margen: son las palabras que escribimos al lado izquierdo del texto y que expresan las ideas principales del mismo. A veces vienen en el propio texto, otras tendremos que inventarlas.
10. El subrayado: consiste en poner una o dos rayas debajo de las palabras que consideramos más importantes de un tema. Dependerá de la importancia del subrayado.
