Guía de aprendizaje 1, Diseño e Integración de Multimedia

1. GUÍA DE APRENDIZAJE
F002-P002-P08-1010
SISTEMA INTEGRADO DE MEJORA
CONTINUA INSTITUCIONAL
Versión 1
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
Procedimiento: Desarrollo Curricular
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Regional: META
Centro de formación: INDUSTRIA Y SERVICIOS
PROGRAMA DE FORMACIÓN: DISEÑO E INTEGRACIÓN
DE MULTIMEDIA (524139)
No. Ficha:
NOMBRE DEL PROYECTO:
DISEÑO DE UN PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS MULTIMEDIA.
COMPETENCIA ASOCIADA:
DISEÑAR LA SOLUCIÓN MULTIMEDIAL DE ACUERDO CON EL INFORME DE ANÁLISIS DE LA
INFORMACIÓN RECOLECTADA.
No.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
22050102902
IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DEL DISEÑO GRÁFICO PARA LA COMPOSICIÓN
DE LA MULTIMEDIA
HORAS DE LA GUIA: 20 Horas
2. INTRODUCCIÓN
La aparición de interfaces gráficas y el uso del color, imagen, sonido, animación y vídeo no es
excesivamente reciente en aplicaciones informáticas, pero su empleo en la elaboración de
materiales para el aprendizaje con las técnicas multimedia sí lo es. Las razones para ello
están en los altos costos de la base técnica necesaria y el gran espacio de memoria de los
ficheros de sonido o imagen digitalizada.
Estos factores limitaron su explotación generalizada mediante computadoras personales,
hasta que el desarrollo tecnológico, específicamente de la electrónica, hicieron disminuir los
precios del hardware apareciendo nuevos formatos de almacenamiento. Todo esto hace,
posible el empleo masivo de la tecnología multimedia, utilizando las interfaces y periféricos
adecuados.
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Para el desarrollo de la actividad, conformar grupos de máximo 3 personas para los puntos 1 y
2, para los puntos 3, 4 y 5 la entrega debe ser individual.
Actividad
1.
Leer detenidamente el documento elementos-basicos-multimedia.pdf, revisar las
definiciones y elaborar un mapa mental en Cmap por cada uno, formulando su propia
definición de estos términos:
Concepto de Multimedia
Ventajas
Texto
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Contenido
Formato
Gráficos
Color
Hipertexto
Sonido
Animación
Video
Imágenes
Interacción
Pantalla
2.
Leer detenidamente los documentos sobre la teoría del color y elaborar una
presentación en Microsoft power point con los siguientes aspectos:
Historia del color
Propiedades
Colores Primarios y Secundarios
Combinaciones
Contenido
Socializar el trabajo con el grupo.
3.
Escoger una portada de una revista, observarla con atención y analizar:
Formato de texto
Características (color, tamaño, forma, textura, materiales de que está hecha)
Mensaje que ofrece
Creatividad visual y de contenido
Cliente al que va dirigido
4. Elaborar una portada de una revista en medio físico, teniendo en cuenta lo siguiente:
Para la escogencia del tema se debe aplicar diferentes técnicas para el desarrollo de la
creatividad.(Lluvia de Ideas, )
Utilizar los conceptos de la teoría del color. (Armonía del color, Efectos del color…)
Utilizar las técnicas del temperas, acrílico, collages, entre otras, o la mezcla de las
mismas.
5. Los logotipos son símbolos que resumen gráficamente el nombre de una persona,
grupo o institución. Los siguientes son logotipos o símbolos que representan
instituciones. Analízalos detalladamente, (identificar los colores cálidos y fríos, si
utilizan colores armónicos cuál es el dominante, el tónico y el de mediación, si los
colores usados generan contraste y qué tipo de contraste, entre otros aspectos).
Luego inventa un logotipo diferente para cada uno de ellos.
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Procedimiento: Desarrollo Curricular
4. CONOCIMIENTOS
4.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
DISEÑO GRÁFICO: CONCEPTUALIZACIÓN DE IDEAS, TEORÍA DEL COLOR, COMPOSICIÓN DE
LA IMAGEN, TEORÍA DE LA IMAGEN, RESOLUCIÓN, FORMATOS, PLANOS, LEY DE TERCIOS,
PUNTOS ÁUREOS, ÁNGULOS, PERSPECTIVA.
4.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESOS
RECONOCER LOS ELEMENTOS DEL DISEÑO GRÁFICO
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5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
REALIZA EL BOCETO DE LA INTERFAZ GRÁFICA DEL PROYECTO APLICANDO
TÉCNICAS CREATIVAS Y ELEMENTOS DEL DISEÑO GRÁFICO.
EVIDENCIAS A ENTREGAR
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Actividad 5
FECHA LIMITE DE ENTREGA
13 DE FEBRERO DE 2014
13 DE FEBRERO DE 2014
18 DE FEBRERO DE 2014
20 DE FEBRERO DE 2014
20 DE FEBRERO DE 2014
6. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA
- Rodríguez Lamas y otros. Introducción a la Informática Educativa. Universidad de Pinar del
Rio. Cuba, 2000.
- Vicenta Pérez y otros. Folleto de Informática Educativa. ISPETP. Cuba, 2001.
- Colectivo de autores. CD Carrera Informática. Versión 3. ISPETP, Cuba, 2004.
- Ambiente basado en hipermedios como soporte al Aprendizaje de la Tecnología de Objetos.
Bertone, E.; Lafuente G.; Nicolau, S.; Olsina, L. Publicado en INFOCOM 97.
- Criterios de Desarrollo de Software con Tecnología de Objetos y Multimedios. Olsina,
L.Bertone, E.; Iraztorza J.; Nicolau, S. Año 1996
Elaborado Por: Ing. Jennifer Garzón
Fecha: Febrero 5 de 2014.
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