Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Unidad matematica
1. República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Fundación Bolivariana de Informática y Telemáticas.
Centro de Producción de Software Educativos.
Eje Centro – Sur. Estado Anzoátegui
Dirigido a niños y niñas de Educación Básica. VERSION 1.1.
2. Bienvenidos y
bienvenidas, en esta
actividad vamos a aprender
sobre la unidad, y como
podemos aplicarla a algunos
objetos.
3. El uno (1), contiene (la
unidad) y se le puede
aplicar a cualquier Muchas unidades
objetivo, un, uno, una.
Varios
Varios
Uno: 1
(Unidad)
4. El uno (1) (símbolo, contiene [la] Unidad) y se le
puede aplicar a cualquier objeto, un, uno, una.
Una Unidad
1,2,3,4,5,6,7,8,9. Estos nueve
primero números forman el
conjuntos de las unidades simples o
de primer orden.
Dos Unidad
Tres Unidad
La unidad o unidades
[ya 1,2,3, …, 9]
ocupan un lugar o posición
5. Objeto
Unidad = uno = 1
1
Una Unidad
¿Qué elementos se están representando y cuantas unidades
hay presentes?
U N I D A D E S:
2
DOS OSOS: = DOS UNIDADES DE ESA ESPECIE
6. 3
TRES FRESAS = TRES UNIDADES
4
CUATRO ESTRELLAS = CUATRO UNIDADES
7. 5
CINCO PAJARITOS = CINCO UNIDADES
NUEVE LAZOS = NUEVE UNIDADES
9
Se lee una decena o
1 0
diez unidades
DIEZ PATOS = DIEZ UNIDADES
8. Vamos a realizar algunas
Actividades, poniendo
En práctica lo que
aprendimos.
31. Elaborado por:
T.S.U María A. Hernández
T.S.U Marisela Bautista
T.S.U Terson Maraguacare
Lic. Rosa Martínez
Profa. Jenny Pereira
Centro de Producción y
Desarrollo de Software Educativos
Eje Centro Sur – Anaco
Estado Anzoátegui
2010.