Este documento discute la importancia de enseñar a los estudiantes a aprender de manera autónoma. Señala que los estudiantes deben jugar un papel activo en su propio aprendizaje y que los docentes deben enseñarles estrategias como el método IPLER para que puedan aprender de manera efectiva por sí mismos. También destaca que aprender a aprender les da a los estudiantes mayor control y eficacia en su proceso de aprendizaje.
1. LA EDUCACION Y LA TEGNOLOGIA
Estudiante
Gloria María Romero
Código: 39796912
JOSEFINA NINO
JENNY ANGELICA
QUICANO
NAYIBE MILENA CASAS
ESPECIALIZACION EN
PEDAGOGIA PARA EL
Tutora DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
VICKY DEL ROSARIO AUTONOMO
AHUMADA
2. En la Pedagogía actual cada vez se hace
más empeño en la idea de que el
alumno, juega un papel activo en su propio
aprendizaje, ajustándolo de acuerdo con sus
necesidades y objetivos personales. Por
tanto, se ampara por
introducir estrategias de aprendizaje en el
currículum de las carreras de la educación
superior.
Para que el alumnado se beneficie
aprendiendo a utilizar las Tics desde el inicio
de su formación profesional. Una de estas
estrategias que cada día suma mas
seguidores es la de enseñar al alumno a
aprender a aprender y será a los docentes a
quienes se les encomendará la tarea de
"enseñar a aprender", y a los estudiantes a
"aprender a aprender
5. CAPACIDAD PARA
ASUMIR NUEVAS
EXIGENCIAS
CURRICULARES
METODOLOGICAS
Y TECNOLOGICAS
DE LA EPOCA
ACTUAL.
6. Creación de un nuevo clima de convivencia y recreación cultural en la
escuela: Aprender alegremente, provocar amor por el
saber, respeto a la diversidad. Abrir espacios de diálogo, guiar a
los estudiantes en su desarrollo y control emocional.
Revalorización de lo humano, la persona y la afectividad.
Aprender a convivir con los demás, a trabajar en grupo.
7. Desarrollo de la capacidad de la persona
para reconocer su proceso de aprendizaje
Aumenta su rendimiento
Aumenta el control sobre
si mismo
Aumenta su eficacia
Aporta su experiencia y
aprendizajes previos
Base del aprendizaje autónomo
8. Aprendizaje autónomo UTIL para poder
responder con las exigencias de la vida
cotidiana y del buen desempeño académico
9. Capacidad de aprender significativamente
por si mismo aumenta el acceso personal al
conocimiento.
Instrumental Emocional
Heathers
INDEPENDENCIA
Soluciona problemas si No necesita aprobación
ayuda para estar seguro de la
calidad
Es necesaria la presencia del docente, se disminuyen encuentros presenciales aumenta
el acceso personal al conocimiento
10. El método de estudio IPLER ha demostrado ser efectivo
cuando se logra transmitir a los estudiantes su correcta
aplicación y funcionamiento,
ANTES DE LEER UN INSPECCIONE SU FORMULESE PREGUNTAR
TEXTO CONTENIDO
DURANTE LA LECTURA LEA DETALLADAMENTE VALORARE Y
LOS TITULOS DEL TEXTO SELECCIONES LOS
PUNTOS PRINCIPALES
DESPUES DE LA REVISE LAS IDEAS CONSOLIDE UN TEXTO
LECTURA PIRNCIPALES PERSONAL DE LO QUE
ENTENDIO
11. La insistencia y el
cuestionamiento del
autocontrol permite
explorar nuevas
posibilidades en cuanto al
manejo de procesos de
aprendizaje.
12. EVENTOS INTERNOS EVENTOS INTERNOS
ganar atención
• atención
informar al sujeto el
•Expectativa objetivo de aprendizaje
•recuperación de estimular el recuerdo
información en la memoria de aprendizajes previos
•percepción selectiva presentar estímulos con
•codificación significativa características
diferenciantes
•recuerdo y respuesta
guiar el aprendizaje
•Refuerzo Facilitar la ejecución,
•recuerdo con asociaciones Retroalimentar
•generalización valorar la ejecución
fortalecer la retención y
la transferencia del
aprendizaje
13. Capacidad
liderazgo, manejo
de
conflictos, negocia
ción, generación
de cambios.
14. •APRENDER A APRENDER CREA UNA MOTIVACIÓN E
N EL ALUMNO Y UNA AUTOESTIMA (AYUDÁNDOLE
A MEJORAR SU COMPORTAMIENTO).
• SE ADQUIEREN CAPACIDADES QUE PERMITEN AL
ESTUDIANTE CONOCER Y REGULAR SUS PROPIOS
PROCESOS DE APRENDIZAJE.
•EL ESTUDIANTE DEBE SER CAPAZ DE IDENTIFICAR
CUÁNDO APRENDE Y CUÁNDO NO , PERO SOBRE
TODO QUÉ DE LO QUE HACE ES LO QUE LE AYUDA A
APRENDER.