SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
        Programa de Experto en Procesos E-learning
Esta presentación tiene como meta orientar sobre el
¿cómo debe estar distribuido el Bloque Académico de un
Aula Virtual?, es importante resaltar que para su diseño
debemos tomar en consideración la Metodología PACIE.
(Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción, Elearning).
En ella se expone el cuerpo central de lo que se desea
desarrollar en el aula virtual, contiene la información y los
contenidos requeridos para lograr el aprendizaje deseado en
el participante, esta se divide en cuatro secciones.

           Sección   de   Exposición
           Sección   de   Rebote
           Sección   de   Construcción
           Sección   de   Comprobación
En ella se presenta




Que el participante debe leer para iniciar su actividad, ello
le permitirá apropiarse del contenido teórico.
En ella se presenta




Permitiéndole al participante internalizar   y   procesar
críticamente la información consultada.
En ella se presenta




Esta actividad permite al participante ser parte activa,
generando, compartiendo y discerniendo conocimientos con
sus compañeros.
En ella se presenta




El participante debe realizar la(s) actividad(es) que verifica el
conocimiento generado durante el proceso académico.
Fatla bloque académico

Contenu connexe

Tendances

Learning analytics y audio+vídeo en moodle para la formación de adutlos
Learning analytics y audio+vídeo en moodle para la formación de adutlosLearning analytics y audio+vídeo en moodle para la formación de adutlos
Learning analytics y audio+vídeo en moodle para la formación de adutlosItziar Kerexeta
 
Guillo andrade exponer nuestro conocimiento
Guillo andrade exponer nuestro conocimientoGuillo andrade exponer nuestro conocimiento
Guillo andrade exponer nuestro conocimientoguillaso
 
Bloque acádemico interacción
Bloque acádemico  interacciónBloque acádemico  interacción
Bloque acádemico interacciónMagalys Rivas
 
Bloque academico roxana martinez
Bloque academico roxana martinezBloque academico roxana martinez
Bloque academico roxana martinezRoxana Martinez
 
Metodología PACIE - Bloque 0
 Metodología PACIE - Bloque 0 Metodología PACIE - Bloque 0
Metodología PACIE - Bloque 0ELIMAR MEJIAS
 
Uso de los blog en la educación
Uso de los blog en la educaciónUso de los blog en la educación
Uso de los blog en la educaciónClaudia Bellomo
 
Actividades de Enseñanza, Aprendizaje, Avalúo y Evaluación
Actividades de Enseñanza, Aprendizaje, Avalúo y EvaluaciónActividades de Enseñanza, Aprendizaje, Avalúo y Evaluación
Actividades de Enseñanza, Aprendizaje, Avalúo y Evaluaciónjalvarado2013
 
Bloque academico 1
Bloque academico 1Bloque academico 1
Bloque academico 1joseal2004
 
PACIE - Bloque Académico
PACIE - Bloque AcadémicoPACIE - Bloque Académico
PACIE - Bloque Académicodannyvelasco
 
Mapa conceptual PMI
Mapa conceptual PMIMapa conceptual PMI
Mapa conceptual PMILaurianyS18
 
Pacie - Bloque Académico
Pacie - Bloque AcadémicoPacie - Bloque Académico
Pacie - Bloque Académicodannyvelasco
 

Tendances (17)

Learning analytics y audio+vídeo en moodle para la formación de adutlos
Learning analytics y audio+vídeo en moodle para la formación de adutlosLearning analytics y audio+vídeo en moodle para la formación de adutlos
Learning analytics y audio+vídeo en moodle para la formación de adutlos
 
Bloque pacie
Bloque pacieBloque pacie
Bloque pacie
 
Guillo andrade exponer nuestro conocimiento
Guillo andrade exponer nuestro conocimientoGuillo andrade exponer nuestro conocimiento
Guillo andrade exponer nuestro conocimiento
 
Bloque pacie
Bloque pacieBloque pacie
Bloque pacie
 
Bloque acádemico interacción
Bloque acádemico  interacciónBloque acádemico  interacción
Bloque acádemico interacción
 
Bloque academico roxana martinez
Bloque academico roxana martinezBloque academico roxana martinez
Bloque academico roxana martinez
 
Diseño capacitación
Diseño capacitaciónDiseño capacitación
Diseño capacitación
 
Metodología PACIE - Bloque 0
 Metodología PACIE - Bloque 0 Metodología PACIE - Bloque 0
Metodología PACIE - Bloque 0
 
Pacie-Interacción
Pacie-InteracciónPacie-Interacción
Pacie-Interacción
 
Uso de los blog en la educación
Uso de los blog en la educaciónUso de los blog en la educación
Uso de los blog en la educación
 
Actividades de Enseñanza, Aprendizaje, Avalúo y Evaluación
Actividades de Enseñanza, Aprendizaje, Avalúo y EvaluaciónActividades de Enseñanza, Aprendizaje, Avalúo y Evaluación
Actividades de Enseñanza, Aprendizaje, Avalúo y Evaluación
 
Bloque academico 1
Bloque academico 1Bloque academico 1
Bloque academico 1
 
PACIE - Bloque Académico
PACIE - Bloque AcadémicoPACIE - Bloque Académico
PACIE - Bloque Académico
 
Mapa conceptual PMI
Mapa conceptual PMIMapa conceptual PMI
Mapa conceptual PMI
 
Bloque Academico
Bloque AcademicoBloque Academico
Bloque Academico
 
Bloque cero
Bloque ceroBloque cero
Bloque cero
 
Pacie - Bloque Académico
Pacie - Bloque AcadémicoPacie - Bloque Académico
Pacie - Bloque Académico
 

En vedette

Desarrollo sostenible
Desarrollo sostenibleDesarrollo sostenible
Desarrollo sosteniblegabief
 
Instrucciones Contraloría con motivo de las elecciones municipales
Instrucciones Contraloría con motivo de las elecciones municipalesInstrucciones Contraloría con motivo de las elecciones municipales
Instrucciones Contraloría con motivo de las elecciones municipalesvotaprovidencia
 
29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB Cuernavaca
29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB Cuernavaca29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB Cuernavaca
29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB CuernavacaMarianela Núñez Barboza
 
Comunicación gráfica producto global_herrera diego
Comunicación gráfica producto global_herrera diegoComunicación gráfica producto global_herrera diego
Comunicación gráfica producto global_herrera diegohegudi
 
Ecologia blog 11 y 12
Ecologia blog 11 y 12Ecologia blog 11 y 12
Ecologia blog 11 y 12pablojdm
 
Resumen ideas extraidas del cuento
Resumen ideas extraidas del cuentoResumen ideas extraidas del cuento
Resumen ideas extraidas del cuentoailaz
 

En vedette (9)

Desarrollo sostenible
Desarrollo sostenibleDesarrollo sostenible
Desarrollo sostenible
 
Instrucciones Contraloría con motivo de las elecciones municipales
Instrucciones Contraloría con motivo de las elecciones municipalesInstrucciones Contraloría con motivo de las elecciones municipales
Instrucciones Contraloría con motivo de las elecciones municipales
 
Tu angel1 1
Tu angel1 1Tu angel1 1
Tu angel1 1
 
29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB Cuernavaca
29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB Cuernavaca29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB Cuernavaca
29 03-2012 Incidencia Civil en Educación MNB Cuernavaca
 
CaFe.Ec
CaFe.EcCaFe.Ec
CaFe.Ec
 
Comunicación gráfica producto global_herrera diego
Comunicación gráfica producto global_herrera diegoComunicación gráfica producto global_herrera diego
Comunicación gráfica producto global_herrera diego
 
Ecologia blog 11 y 12
Ecologia blog 11 y 12Ecologia blog 11 y 12
Ecologia blog 11 y 12
 
Resumen ideas extraidas del cuento
Resumen ideas extraidas del cuentoResumen ideas extraidas del cuento
Resumen ideas extraidas del cuento
 
Internt 2
Internt 2Internt 2
Internt 2
 

Similaire à Fatla bloque académico

Bloque academico copia
Bloque academico   copiaBloque academico   copia
Bloque academico copiaRosauralb
 
Mpi062011 nairimsalazar
Mpi062011 nairimsalazarMpi062011 nairimsalazar
Mpi062011 nairimsalazarnesp
 
Mpi062011 nairimsalazar
Mpi062011 nairimsalazarMpi062011 nairimsalazar
Mpi062011 nairimsalazarnesp
 
Pacie bloque cero maria alexandra diaz
Pacie bloque cero maria alexandra diazPacie bloque cero maria alexandra diaz
Pacie bloque cero maria alexandra diazmalexdiadr1
 
Fatla bloque academico
Fatla bloque academicoFatla bloque academico
Fatla bloque academicoYDELBYS
 
Bloque academico - draco
Bloque academico  - dracoBloque academico  - draco
Bloque academico - dracoSilvy Santillan
 
Presentación1.pptx 21 3-12
Presentación1.pptx 21 3-12Presentación1.pptx 21 3-12
Presentación1.pptx 21 3-12galianaj
 
Presentación1.pptx 21 3-12
Presentación1.pptx 21 3-12Presentación1.pptx 21 3-12
Presentación1.pptx 21 3-12galianaj
 
PACIE - Bloque Académico
PACIE -  Bloque AcadémicoPACIE -  Bloque Académico
PACIE - Bloque Académicodannyvelasco
 
Pacie - Bloque Académico
Pacie - Bloque AcadémicoPacie - Bloque Académico
Pacie - Bloque Académicodannyvelasco
 
Pacie bloque académico
Pacie   bloque académicoPacie   bloque académico
Pacie bloque académicodannyvelasco
 
Gerardo erazo exposicion_profesional
Gerardo erazo exposicion_profesionalGerardo erazo exposicion_profesional
Gerardo erazo exposicion_profesionalGERARDO ERAZO
 
Gladys silva interaccion
Gladys silva   interaccionGladys silva   interaccion
Gladys silva interacciongladys6630
 
Fatla bloque academico ing. eduardo coa
Fatla bloque academico ing. eduardo coaFatla bloque academico ing. eduardo coa
Fatla bloque academico ing. eduardo coaEduardo Coa
 
Presentación1.pptx 21 3-12
Presentación1.pptx 21 3-12Presentación1.pptx 21 3-12
Presentación1.pptx 21 3-12galianaj
 

Similaire à Fatla bloque académico (20)

Bloque academico copia
Bloque academico   copiaBloque academico   copia
Bloque academico copia
 
Paice bloque académico
Paice  bloque académicoPaice  bloque académico
Paice bloque académico
 
Bloque academico
Bloque academicoBloque academico
Bloque academico
 
Mpi062011 nairimsalazar
Mpi062011 nairimsalazarMpi062011 nairimsalazar
Mpi062011 nairimsalazar
 
Mpi062011 nairimsalazar
Mpi062011 nairimsalazarMpi062011 nairimsalazar
Mpi062011 nairimsalazar
 
Pacie bloque cero maria alexandra diaz
Pacie bloque cero maria alexandra diazPacie bloque cero maria alexandra diaz
Pacie bloque cero maria alexandra diaz
 
Fatla bloque academico
Fatla bloque academicoFatla bloque academico
Fatla bloque academico
 
Bloque academico - draco
Bloque academico  - dracoBloque academico  - draco
Bloque academico - draco
 
Presentación1.pptx 21 3-12
Presentación1.pptx 21 3-12Presentación1.pptx 21 3-12
Presentación1.pptx 21 3-12
 
Presentación1.pptx 21 3-12
Presentación1.pptx 21 3-12Presentación1.pptx 21 3-12
Presentación1.pptx 21 3-12
 
PACIE - Bloque Académico
PACIE -  Bloque AcadémicoPACIE -  Bloque Académico
PACIE - Bloque Académico
 
Pacie - Bloque Académico
Pacie - Bloque AcadémicoPacie - Bloque Académico
Pacie - Bloque Académico
 
Pacie bloque académico
Pacie   bloque académicoPacie   bloque académico
Pacie bloque académico
 
Gerardo erazo exposicion_profesional
Gerardo erazo exposicion_profesionalGerardo erazo exposicion_profesional
Gerardo erazo exposicion_profesional
 
Gladys silva interaccion
Gladys silva   interaccionGladys silva   interaccion
Gladys silva interaccion
 
Bloque academico
Bloque academicoBloque academico
Bloque academico
 
Lilijorquera
LilijorqueraLilijorquera
Lilijorquera
 
Fatla bloque academico ing. eduardo coa
Fatla bloque academico ing. eduardo coaFatla bloque academico ing. eduardo coa
Fatla bloque academico ing. eduardo coa
 
Presentación1.pptx 21 3-12
Presentación1.pptx 21 3-12Presentación1.pptx 21 3-12
Presentación1.pptx 21 3-12
 
Bloque academico
Bloque academicoBloque academico
Bloque academico
 

Dernier

historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 

Dernier (20)

historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 

Fatla bloque académico

  • 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos E-learning
  • 2. Esta presentación tiene como meta orientar sobre el ¿cómo debe estar distribuido el Bloque Académico de un Aula Virtual?, es importante resaltar que para su diseño debemos tomar en consideración la Metodología PACIE. (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción, Elearning).
  • 3. En ella se expone el cuerpo central de lo que se desea desarrollar en el aula virtual, contiene la información y los contenidos requeridos para lograr el aprendizaje deseado en el participante, esta se divide en cuatro secciones. Sección de Exposición Sección de Rebote Sección de Construcción Sección de Comprobación
  • 4. En ella se presenta Que el participante debe leer para iniciar su actividad, ello le permitirá apropiarse del contenido teórico.
  • 5. En ella se presenta Permitiéndole al participante internalizar y procesar críticamente la información consultada.
  • 6. En ella se presenta Esta actividad permite al participante ser parte activa, generando, compartiendo y discerniendo conocimientos con sus compañeros.
  • 7. En ella se presenta El participante debe realizar la(s) actividad(es) que verifica el conocimiento generado durante el proceso académico.