2. 爺爺: 「好,爺爺要發紅包了。」
哥哥妹妹:「哇!好棒喔…爺爺,恭喜恭喜!」
爺爺:「來,這是你們的紅包。」
哥哥妹妹:「謝謝爺爺!」
教學計畫
時間
教學步驟
教學資源
教學模式
影片
http://youtu.
be/mAyDl88
RhJc
視聽法
討論法,
協作法
討論法
老師上課前把教室佈置成過年的場景,放過年音樂。
前任務
10 mins
1.老師把全班學生分為 5 人一組(共 10 位學生)
2.老師告訴學生將放一部短片,看完以後請各組討論。
● How many people were in the video? Who are they?
● Which person do you like the most?
● What are they doing?
● Have you ever had those food that they were
having?
主任務:
15 min
<環節一>
1. 各組討論後,派一位代表說明影片內容。
2. 發一份詞彙表給學生,再放一次影片,
請學生兩人一組討論並圈出剛才影片中出現了什麼食物。
3. 利用實物或圖片展示並說明本課詞彙。
1.影片
2.綜合詞彙
單
20 min
<環節二>
詞彙加強記憶*打蒼蠅遊戲
1. 老師把學生分兩組,並展示 PPT 或圖卡
2. 學生各派一位代表出來,聽老師指令用蒼蠅拍敲出正確的
答案。
*碰碰遊戲 (老師準備計時器程式)
1.老師一一展示圖卡領讀。
2.老師在邊秀出圖卡的同時,邊把圖卡發給學生
3.將學生分為五人一組
4.請每位學生拿一張字卡(魚,年糕,餃子,春聯,紅包),學
生先大聲說出自已手上的字卡,開始玩...ex 魚碰年糕,年糕
碰餃子。老師計時 1 分鐘,計時器響的時候看落在哪一位,那
位小朋友就輸了。
5.讓學生交換卡片,遊戲至少重複兩次。
1.圖卡
2.PPT
3.計時器 (可
下載)
http://www.o
nlinestopwatch.c
om/
4. 蒼蠅拍
20 min
<環節三>
1. 老師在白板上畫笑臉和哭臉,並且演示"好吃","不好吃"。
2. 展示一張食物的圖卡,問小朋友"XX 好吃嗎?",老師指著笑臉
或哭臉,引導學生回答。
1.學習單 1
協作法、
溝通法、
任務法,
生生互動