Soziale Medien in den Geisteswissenschaften: über die Wandlung unserer Forsch...
Social Media für die Recherche (beta)
1. Soziale Suche und Zusammenarbeit im Netz
Social Media für die Recherche
Jens Wonke-Stehle
SUB Hamburg
Hamburg, 28.01.2015
2. Ablauf
Intro: Recherche und web2.0
Ihre Erwartungen?
Praxis
Vertiefung
Verkettung
Outro: science2.0
28.01.2015 Social Media für die Recherche
4. Der Rechercheprozess
Wie
Wo
Was
suche ich:
Formulierung des
Informationsbedarfs
suche ich: Ermittlung
geeigneter Hilfsmittel
für die Recherche
suche ich: Formulierung
der Suchanfrage
28.01.2015 Literaturrecherche zu meinem Thema
6. Social Media / Web2.0
Über das Internet kann ein unbegrenzter Empfängerkreis erreicht
werden.
Erleichtert wird das durch Diensten, die das Vernetzen mit anderen und
das Veröffentlichen von Beiträgen technisch so stark vereinfachen, dass
kein Spezialwissen mehr nötig ist (web2.0)
Menschen mit besonderen Interessen können sich weltweit
austauschen und von den Erkenntnissen der anderen profitieren.
28.01.2015 <Name und/oder Titel der Veranstaltung>6
7. Gemeinsame Notizen im Etherpad
Social Media für die Recherche7
https://pad.okfn.org/p/socialmediarecherche
28.01.2015
8. Was kennen Sie, was erwarten Sie?
…
Social Media für die Recherche - Markus Trapp828.01.2015
9. Beispiele zum Starten
Präsentationen, Tagungsdokumentationen
http://de.slideshare.net
http://www.scivee.tv/user/swib
Akademische soziale Netze
http://www.researchgate.net/topic/journalism
http://uni-hamburg.academia.edu/
Blogplattformen / -aggregatoren
http://de.hypotheses.org/
http://www.bloggingportal.eu
Allgemeine soziale Netze
https://twitter.com/search?f=realtime&q=%23openaire_eu&src=typddf
https://de-de.facebook.com/jourFHWien
Google
http://scholar.google.de/scholar?hl=de&q=ITIL&btnG=&lr=
Social Media für die Recherche - Markus Trapp928.01.2015
10. Praxis 1
A)
Wählen Sie einen Dienst ihrer Wahl
Recherchieren sie zu einem Thema ihrer Wahl, oder zu „realtime
journalism“
Was für Ergebnisse bekommen Sie?
Was haben sie für Bewertungskriterien?
B)
Folgen Sie verlinkten AutorInnenprofilen etc
C)
Notieren sie eine knappe Beurteilung im Etherpad
Social Media für die Recherche - Markus Trapp1028.01.2015
12. Gemeinsamkeiten mit vielen Diensten:
Profile
Vernetzung (Folgen, Abonnieren, Befreunden)
Timeline / Stream
Resultat: Man kuratiert einen Strom an Neuigkeiten, aus dem
Bewahrenwertes gesichert wird.
28.01.2015 <Name und/oder Titel der Veranstaltung>12
13. Verkettung von Arbeitschritten
Social Media für die Recherche - Markus Trapp13
Mindestens:
Entdecken, Bewerten,
Sichern, Verarbeiten
Weitere Beispiele: 101 Innovations in Scholarly Communication
Quelle:
Jeroen Bosman
Utrecht University Library
Twitter: @jeroenbosman
Bianca Kramer
Utrecht University Library
Twitter: @MsPhelps
01 Innovations in Scholarly
Communication
http://innoscholcomm.silk.co
http://innoscholcomm.silk.co/
28.01.2015
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14. In der Praxis
Social Media für die Recherche - Markus Trapp14
Blog
Youtube-Kanal
RSS-Reader,
z.B. Digg
Bookmarking
Dienst oder
Literatur-
verwaltung
Text-
verarbeitung
…
28.01.2015
Entdecken Bewerten Sichern Verarbeiten
15. In der Praxis bei mir
Social Media für die Recherche - Markus Trapp15
twitter
Blogs Digg (Pocket) pinboard
Bookmarklet
im Browser
28.01.2015
Office
Entdecken Bewerten Sichern Verarbeiten
16. Und wenn man das ganze weiter denkt?
28.01.2015 <Name und/oder Titel der Veranstaltung>16
17. Worauf man achten sollte…
Wenn man einen Dienst aussprobiert lohnt es sich ein paar Dinge zu
untersuchen:
Was ist das Geschäftsmodell? Geht der sofort wieder pleite?
Lock-In: Bekomme ich meine Daten wieder aus einem Dienst?
Verhältnis Serendipity zu Prokraszination (-;
Social Media für die Recherche - Markus Trapp17
18. Vielen Dank
18
Jens Wonke-Stehle
Von-Melle-Park 3
20146 Hamburg
040 / 4 28 38-22 24
Jens.wonke-stehle@sub.uni-
hamburg.de
www.sub.uni-hamburg.de
facebook.com/stabihh
twitter.com/stabihh
Social Media für die Recherche28.01.2015
Notes de l'éditeur
Intro: Einige Fragen sind bei jeder Recherche gleich…
In unseren anderen Kursen (z.B. Recherche) geht es um von Bibliotheken angebotene Rechercheinstrumenten.
Diese zu verwenden bleibt unerlässlich.
Was aber wenn ein Teil der Arbeit von jemandem mit ähnlichen Interessen bereits geleistet worden wäre? Was wenn jemand sie auf einen Text stößt, von dem Sie keine Ahnung hatten, dass er existiert
Das Internet hat es erleichtert, Medien für einen prinzipiell unbegrenzten Empfängerkreis bereit zu stellen. Das erleichtert es Menschen mit besonderen Interessen, die weltweit räumlich verteil leben können, sich auszutauschen und von den Erkenntnissen der anderen zu profitieren.
Konkret betrifft das auch und gerade WissenschaftlerInnen: je spezifischer wir uns mit einem Thema beschäftigen, desto eher wird das ein besonderes Interesse, das sonst nur wenige teilen und umso mehr kann das Internet helfen, sich auszutauschen.
Erleichtert wird das durch die hohe Verbreitung von Diensten, die das Vernetzen mit anderen und das Veröffentlichen von Beiträgen technisch so stark vereinfachen, dass kein Spezialwissen mehr nötig ist (web2.0)
Beispiele: Facebook, WordPress, twitter
Alle Links und Ergänzungen zu diesem Kurs könne wir gemeinsam in einem Dokument im Etherpad online eintragen. Das ist ein Tool, dass die Dokumentation von Tagungen, Diskussionen oder Workshops sehr erleichtert.
Im gesetzten Rahmen Wünsche abfragen
Mit der Timeline können die Bewertungen anderer genutzt werden: Damit verschiebt sich die Frage von der Bewertung eines Textes zur Bewertung eines Profils. Als Ergebnis kuratiere ich meine Timeline, bzw. filtere sie so, dass mir nur interessantes ins Netz geht
Die Timeline ist eine konstanter Strom, eine Rauschen. Was vorbei ist, ist vorbei. Man kann Timelines archivieren, aber die Wahrscheinlichkeit, daraus wieder nutzen zu ziehen ist gering. Man muss sich eine auf Aktualität ausgerichtete Haltung zulegen: Was wichtig ist, kommt wieder.
Was ist es aber dann, was festgehalten werden muss / kann? Nicht der einzelne tweet, aber vielleicht ein Blogpost, ein Artikel. Dafür bieten sich Literatuverwaltungen und Bookmarkingdienste an
Je nachdem was Sie gefunden haben und wie sie arbeiten bieten sie verschiedenen Verkettungen an.
Mindestens