El documento resume la historia bíblica de los pastores que escucharon a los ángeles anunciar el nacimiento de Jesús. Describe cómo los pastores corrieron a Belén para ver al recién nacido Jesús acostado en un pesebre. El objetivo es ayudar a los padres a enseñar a sus hijos que Jesús vino del cielo y algún día nos llevará de regreso allí.

1. Referencias:
j 4^
Lucas 2; 1 Tesalonicenses 4:16, 17; Apocalipsis 1:7; 14:1-3; 21; 22;
El Deseado de todas las gentes, pp. 30-32.
Los ángeles cantan a
los pastores
Versículo para memorizar:
“Siempre te he amado” (Jeremías 31:3, BLA).
Mensaje:
A Jesús le gusta estar con nosotros.
Objetivos:
Padres, al finalizar el mes, ustedes podrán haber ayudado a su hijo a:
Saber que Jesús vino del cielo, y nos llevará allí muy pronto.
Sentirse feliz, porque Jesús vino y porque un día nos llevará al cielo junto a él.
Responder con agradecimiento a Jesús por su venida y por el regalo del cielo.
7 *
Víctor está acampando. Víctor duerme afuera, bajo las estrellas.
Está fresco.
En la historia de la Biblia, vemos a los pastores que duermen
bajo las estrellas.
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2. E
l pastorcito más
pequeño está sentado
sobre el pasto* (Señale
al muchachito») Todo el día
anduvo siguiendo a las ove­
jas. Ahora está cansado. Las
ovejas también están can­
sadas. (Señale a las ovejas
descansando.) Es hora de dor­
mir.
¡Sssh! Los pastores grandes
hablan suavemente. Hablan
acerca de Dios. (Haga como
que bosteza.)
* ^ * .... ^ .

3. ti
I
45
tm

4. 46

5. ¡Mi
ira al ángel bri­
llante! (Señale al
.ángel) El ángel
dice a los pastores:
-N o tengan miedo. ¡Les
traigo buenas noticias! Hoy,
en Belén, nació un bebé muy
especial, ¡Jesús, el Señor! Bús-
quenlo acostado en un pesebre.
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6. C
antan, cantan. Ángeles
brillantes cantan, (Se­
ñale a los ángeles.) Los
ángeles están cantando en el
cielo.“¡Gloria a Dios!”, cantan.
“¡Gloria! ¡Paz a todos los hom­
bres!”
Los ángeles cantan, ¡y cantan
felices!
Los pastores escuchan, escu­
chan asombrados. (Señale a los
pastores.)
48

7. 49

8. 50

9. ¡gj*
C
orren, corren. Los
pastores corren a Belén.
(Corra con el niño al­
rededor de la habitación.)
Quieren ver al bebé Jesús. El
pastorcito más pequeño tam ­
bién quiere ver al bebé Jesús.
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10. G
olpean, golpean.
(Señale a los pasto­
res.) Todos los pasto­
res golpean las puertas.
-¿H an visto a un bebé en un
pesebre? -preguntan-. ¿Dónde
está el bebé Jesús?
¡Mira allí! ¿Qué es esa luz?
(Señale la luz.) ¡Apúrense para
ver al Bebé!

11. 0 O
-
53

12. 54

13. ¡M
ira! ¡Mira! Mira
lo que hay en el
pesebre* (Señale
el pesebre.) Mira al bebé Jesús.
(Señale al bebé Jesús.)
Arrodíllate, arrodíllate,
pequeño pastorcito. (Arrodí­
llense e inclinen la cabeza.)
Arrodíllate y adora al bebé Jesús.
Dios envió al bebé Jesús por­
que nos ama. ¡Gracias, Dios!
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14. A
hora Jesús está en el cielo;
pero un día volverá y nos
llevará a vivir con él allí,
Jesús nos ama a ti y a mí. El
quiere que estemos para siempre
con él. (Oren.)
“Gracias, Jesús. Ven pronto.
Queremos vivir contigo para siem­
pre, Amén”.
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15. 57

16. Para hacer
y decir
E
studie estas sugerencias para
hacer algo cada día. Elija las
que sean apropiadas para el
estadio de desarrollo de su hijo y re-
pítalas a menudo, a fin de reforzar el
conocimiento y lograr los objetivos
del mes.
Cuenten los días que faltan
hasta el día en que el mundo
festeja el cumpleaños de Jesús
(Navidad). Recuerde a su hijo
que Jesús vendrá otra vez,
porque quiere que estemos
siempre con él.
Lleve a su hijo a contem­
plar las luces de Navidad.
Explíquele que las luces nos
ayudan a recordar que Jesús
vino e iluminó al mundo; vino
porque a él le gusta estar con
nosotros.
Ayude a su hijo a contar la
ofrenda que llevará a la Es­
cuela Sabática. Diga: “Este
es nuestro regalo para Jesús".
■-
Preparen galletitas con
formatos navideños (pinos,
estrellas, ángeles) y hornée-
las. Cuando se enfríen,
envuélvanlas para regalo.
Compártanlas con un
amigo.
Visiten a una persona an­
ciana o enferma, y llévenle
algunas de las galletitas
que prepararon.
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..
*
58
INMRIHIIIHIM

17. iL,
Escuchen alguna grabación
de música navideña sacra. Par­
ticipen de la música con algún
“instrumento musical" como, por
ejemplo, dos palitos (toc-tocs).
Observen las estrellas en
el cielo nocturno. Imaginen
cómo habrá sido ser un pe­
queño pastor en las colinas
de Belén. Diga: “El cielo
donde vive Jesús está más
alto, más alto que las estre­
llas. Jesús vino desde el cielo,
y nos llevará allí algún día”.
Sacudan un sonajero u otro
instrumento casero mientras
cantan el versículo para
memorizar.
Ayude a su hijo a armar un pe­
sebre usando materiales que
tengan en casa.
Conversen acerca del
nacimiento de Jesús.
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Confeccionen algunas
estrellas y cuélguenlas
sobre la cama de su hijo.
Canten un villancico alegre.
Oue el niño ayude a envol­
ver regalos para la familia, o
que los comparta con alguna
organización de caridad.
Dialoguen acerca de la
disposición a regalar y del re­
galo de Jesús para nosotros.
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Canten las canciones y los
juegos digitales que aprendie­
ron en la Escuela Sabática.
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18. 60
Represente a un animal
manso, mientras que su hijo re­
presenta a uno salvaje. Hagan
de cuenta que se encuentran
en el cielo y que juegan jun­
tos, en paz. Luego, inviertan los
papeles.
Entonen un canto que hable
acerca del cielo, o inventen uno
I"«11JILI»UII1I»1I" U l I I I I L I U . i II . . . - U „
Vista a su hijo con una
camiseta (polera, re­
mera) blanca de adulto,
para representar la tú­
nica celestial. Ayúdelo
a hacer de cuenta que
están en el cielo.
Muestre una flor a
su pequeño. No la
ponga en agua. Fí­
jense cuánto tarda
en morir. Diga: “En
el cielo, las cosas
no se morirán”.
Escuchen alguna música
coral majestuosa. Comen­
ten acerca de los ánge­
les que cantaron cuando nació
Jesús, y de cómo cantaremos
nosotros a Dios en el cielo.
Miren fotos de miembros
cristianos de la familia que han
fallecido. Hable de ellos con
su hijo; dígale que se encon­
trarán con ellos en el cielo.
Ayude a su hijo a nombrar
y contar con los dedos de la
mano los miembros de la fa-
milia y los amigos que quieren
ver en el cielo.
Indique a su hijo que se
ponga la corona que hi­
cieron en la Escuela Sa­
bática, mientras comen
algunas frutas.

19. .V
Muestre a su hijo algo
fabricado con oro o una figura
que muestre algo de oro.
Examinen de qué material es
su calle (con cuidado). ¿Cómo
es? Hablen de las calles de
oro del cielo.
Lleve a su hijo a ver algunas
casas grandes; recuérdele que
Jesús está construyendo una
mansión para ellos, mejor que
las casas grandes que ven.
Agradezcan a Jesús por
hacer del cielo un lugar tan
maravilloso para nosotros.
Recuerde al niño que quieren
estar allí con toda la familia.
ÍT3
Pida a su hijo que observe las
nubes. Pregúntele: “¿Puedes
imaginarte a Jesús y a sus
ángeles viniendo un día en
las nubes?" Hablen de cómo
todos lo verán y lo oirán venir.
m
Observen algunos libros
sobre animales salvajes. Ha­
blen de lo mansos que serán
en el cielo. Pregunte a su
hijo a cuál de ellos le gusta­
ría acariciar en el cielo.
Conversen acerca de cómo
será ver a Jesús en el cielo.
¿Querrá el niño abrazar a
Jesús? ¡Dígale que practique
con usted!
Salgan a caminar y
observen cosas que
están muertas. Hablen
de cómo en el cielo
nada morirá.
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20. L C t U U I l Z.
Versículo para
memorízar
Basado en Salmo 105:2,
(Manos junto a la boca)
Hablen
de todas
(Extender los brazos hacia arriba y
luego a los costados)
sus maravillas.
(Señale hacia arriba)
Salmo 105:2 (Palmas juntas, luego abrirlas como
abriendo un libro)
Lo dijo Dios
Basado en Jeremías 31:3.
Lección 3
Adriana T. de Femopase
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21. Lección 3
Juego digital
Aquí están los pastores,
aquí están las ovejas.
Todo está en silencio,
todos durmiendo están.
(Haga como que sostiene una
oveja en los brazos)
(Pónganse en cuatro patas)
(Siéntense y pongan un dedo
sobre los labios)
(Acurrúquense en el piso)
Aquí están los ángeles, (Extienda los brazos como si volara)
del cielo viniendo están. (Señale hacia arriba)
Sí, están cantando (Manos junto a la boca)
del amor de Dios y de
su bondad.
(Abrácense a sí mismos)
Despierten, pastores.
(Manos junto a la boca)
Levántense y corran (Corran en el lugar)
a ver aJesús, que ha nacido (Haga como que mece a un bebé)
porque nos ama a ti y a mí. (Señale a otro y a sí mismo)
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