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Lección 12 | Infantes | El hacha que flotó | Escuela Sabática Menores
iL@eefl©E) a Queridos padres: Recuerden que los maestros de Escuela Sabática enseñarán esta 
Llección en la fecha señalada. Los alumnos deberán estudiarla y hacer las actividades 
prácticas después, durante toda la semana, a partir de la fecha indicada. Sábado 20 septiembre 
El hacha que flotó g e r e n c i a s . 
2 Reyes 6:1-7; 
Profetas y reyes, 
p. 195. 
¿Te preguntaste alguna vez si Dios conoce a la hormiga más pequeña que ves caminando en el suelo? 
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liseo estaba visitando la escuela de los profetas en Gilgal. 
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LLeeaann j¡uunnttooss 22 RReevyees 6:1 al 7. 
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Lección 12 | Infantes | El hacha que flotó | Escuela Sabática Menores

  • 2. iL@eefl©E) a Queridos padres: Recuerden que los maestros de Escuela Sabática enseñarán esta Llección en la fecha señalada. Los alumnos deberán estudiarla y hacer las actividades prácticas después, durante toda la semana, a partir de la fecha indicada. Sábado 20 septiembre El hacha que flotó g e r e n c i a s . 2 Reyes 6:1-7; Profetas y reyes, p. 195. ¿Te preguntaste alguna vez si Dios conoce a la hormiga más pequeña que ves caminando en el suelo? ¿Le importan las cosas pequeñas de tu vida? liseo estaba visitando la escuela de los profetas en Gilgal. -Hay un alumno nuevo que llegó hoy -le dijo alguien- Perp no hay lugar para este nuevo alumno. Esta escuela necesita más espacio. A los alumnos les gustaban las visitas del profeta. Él les hablaba y les contaba historias. Y los escuchaba cuando ellos hablaban. Así que le contaron el problema que tenían. -Profeta Eliseo -dijo un alumno-, tenemos un problema. Q Necesitamos más lugar. ¿Podríamos ir al río Jordán y cortar algu­nos árboles para construir una escuela más grande? -Sí, por supuesto. Esa es una buena idea. Yo iré con ustedes. Así que todos se juntaron en el río y comenzaron a trabajar. Había que cortar muchos árboles para construir una escuela más grande. Todos trabajaban mucho, hachando los árboles. De pronto, uno de los alumnos exclamó: -¡Oh, no! ¡La cabeza de mi hacha! ¡Era prestada! Todos escucharon el ruido del hacha al caer en el agua, y se dieron vuelta para mirar. ¡El hacha! ¡La cabeza del hacha había desapa­recido! No les asombraba que el estudiante se sintiera mal. Eliseo le preguntó al estudiante: V E RS Í CULO PARA M EM O R I Z A R “Pues aun vuestros cabellos están todos contados” (Mateo 10:30). MENS A JE Podemos ayudar a otros, aun en cosas pequeñas. SI
  • 3. -¿Dónde cayó el hacha? El muchacho señaló el lugar exacto donde había caído. Entonces, Elíseo hizo algo muy extraño. Tomó una ramita y la arrojó al río, justo en el lugar donde había caído la cabeza del hacha. ¡Y entonces suce­dió algo asombroso! El hacha apareció en la superficie, flotando sobre el agua. El muchacho rápi­damente la tomó. Todos saben que las cabezas de hacha se hacen de metal. ¡No pueden flotar! Y entonces, ¿cómo ocurrió? ¡Fue un milagro! ¡Dios usó a Eliseo para realizar un milagro! Sí, Dios ve las cosas grandes y también las pequeñas que nos suceden. A él le importa si perdemos una herramienta prestada o nuestro juguete preferido. Él ayudó a Eliseo a realizar un milagro para ayudar a un joven; y a él le importan tus necesidades, las grandes y las pequeñas. Así como Dios utilizó a Elíseo para ayudar a otros, quiere utilizarte a ti. ¿Cómo ayudarás a alguien hoy? 54
  • 4. Hacer v decir * SABADO Lean juntos la historia de la lec­ción todos los días de la semana y repasen el versículo para memorizar de la siguiente manera: Mientras peinas a tu hijo, dile.- “Dios se interesa tanto en ti, que ‘aun vuestros cabellos están todos contados’”. Explica el significado del versículo y repítanlo juntos. DOMINGO Ayuda a tu hijo a compartir el hacha que hizo en la Escuela Sabática con alguien que necesita que le recuer­den que Dios se interesa en las cosas pequeñas. Oren hoy por esa persona. Ayuda a tu hijo a juntar algunas cosas pequeñas, incluyendo un cabello, para mirar con una lupa. Lean Mateo 10:30. Pregúntale: ¿Sabes cuántos cabellos tienes en tu cabeza? Recuérdale que Dios sabe y se interesa en las cosas pequeñas. LLeeaann j¡uunnttooss 22 RReevyees 6:1 al 7. Pregunta: ¿Por qué fueron los alum­nos hasta el rio? Den una cami­nata por la orilla de un rio, laguna o lago. Arrojen algunas cosas al agua. ¿Cuáles se hunden? ¿Cuáles flotan? Repasen juntos la historia de la lección. Pregunta: ¿Por qué flotó el hacha? Muestra al niño un hacha de verdad o la figura de una. Muéstrale cuál es la cabeza Hablen de cómo se maneja un hacha con seguri­dad. Pregúntale: ¿Para qué usa la gente las hachas en la actualidad? Hagan algunos experimentos en la bañera o en el lavatorio con cosas que flotan o que se hunden. Recuerda al niño la pesada cabeza de hacha que Dios hizo flotar. Ayuda a tu hijo a hacer algo “pequeño” por alguien hoy (poner una tarjetita de cariño en el bolsillo del papá, barrer la vereda de un vecino, etc.). Entonen un canto que hable de ayudar o intere­sarse por otros. Busquen cosas pequeñas de la naturaleza (una hormiga, una brizna de pasto, una piedrecita, etc.). Pregunta: ¿Conoce Dios estas cosas pequeñas? ¿Le interesan? ¿Se interesa Dios por ti y por mí? Entonen juntos un canto que hable acerca del amor y el cuidado de Jesús por nosotros; agradézcan­selo. culto de esta noche lean acerca del hacha que flotó, en Profetas y reyes, página 195 (primer párrafo completo). Pregunta: ¿Quién le dio poder a Eliseo para realizar el milagro? Representen la historia bíblica con toda la familia. Entonen cantos de alabanza y agradecimiento a Dios por su cuidado.