SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Télécharger pour lire hors ligne
Recuerden que los maestros de Escuela Sabática enseñarán esta lección
en la fecha señalada. Los alumnos deberán estudiarla y hacer las acti­
vidades prácticas después, durante la semana que comienza a partir de
ese sábado.
Domingo
Lee "Los talentos:
úsalos o piérdelos".
Escribe. Dibuja una
caja de regalo y
escribe en ella el
versículo para me-
morizar.
Aprende. Comienza
a aprender el ver­
sículo para memo-
rizar.
Ora. Pídele a Dios
que te muestre los
talentos que te ha
dado.
y
iensa en cuando estabas aprendiendo a an­
dar en bicicleta. ¿Fuiste capaz de hacerlo bien
la primera vez? ¿No? Algunas cosas necesitan
tiempo para aprenderlas. Del mismo modo ne­
cesitamos practicar el uso de nuestros talentos.
Mientras más practicamos mejor lo haremos y
podremos servir más a Jesús. Vamos a imaginar
los tres siervos de esta parábola que Jesús contó.
(Texto clave: Mateo 25:14-30; Palabras de vida
del Gran Maestro, pp. 204-240.)
Sábado
Realiza la actividad
de la página 58.
T^eJViXUtliento- dtcw-c: Servimos a Dios cuando usamos nuestros
talentos para ayudar a otros.
"Tenemos dones diferentes, según
la gracia que se nos ha dado. Si el don de alguien es el de profecía, que
lo use en proporción con su fe" (Romanos 12:6, NVI).
Jotán, Corazín y Lamec se mi­
raron unos a otros. Esperaban a su
amo. ¿Por qué los llamó a los tres?
Eran los siervos más antiguos en la
casa, pero era raro que el amo los
llamara a los tres al mismo tiempo.
Algo estaba sucediendo.
jotán y Corazín trataban de
encontrar las razones que el amo
tenía en mente, cuando de re­
pente Lamec vio de reojo al amo
entrando en la casa. "Ahí viene",
dijo en voz baja.
"Aquí están", dijo el amo con
una sonrisa. Los tres se sintieron
mucho mejor. El amo era justo,
pero cuando no estaba contento
por algo, lo dejaba saber.
"Recibí una noticia inesperada
y tengo que salir para atender
algunos negocios. Estaré fuera
de casa por algún tiempo. Los he
Lunes
Lee Mateo 25:14-18.
Reflexiona. ¿Cuáles son tus talentos y qué
estás haciendo para desarrollarlos?
Haz una lista de tus talentos en tu diario de
estudio de la Biblia.
Ora para que Dios te muestre su plan para
desarrollar tus talentos ahora.
■mm
estado observando detenidamente y creo que
están listos para una responsabilidad mayor.
De modo que entregaré a cada uno cierta
cantidad de dinero para que trabajen con
él mientras estoy fuera de casa. Cuando yo
regrese, les voy a pedir cuentas, así que no lo
malgasten en fiestas o algo parecido".
jotán, Corazín y Lamec miraron al amo sin
saber qué decir. El amo continuó: "jotán, aquí
te entrego cinco talentos. Tú eres el que tiene
más experiencia, por eso te doy más a ti".
"Corazín, aquí tienes dos talentos. Úsalos
bien y con sabiduría".
"Lamec, sé que eres el más joven, pero esta
es tu oportunidad para demostrar lo que pue­
des hacer. Aquí tienes un talento. Ahora, seño­
res, los volveré a ver en algunos meses y quiero
escuchar un buen informe de cada uno".
Los tres hombres salieron por
caminos diferentes. Cada uno se
preguntaba qué era lo mejor que
podía hacer con ese dinero.
Martes
Lee Mateo 25:19-25.
Entrénate. Corre o
realiza algún ejerci­
cio físico.
Compara la nece­
sidad de ejercicio
físico con la necesi­
dad de ejercitar tus
talentos.
Ora para que Dios
te muestre una
buena "rutina de
ejercicio" para las
habilidades que te
ha otorgado.
Miércoles
Lee Mateo 25:26-28.
Escribe la historia en
términos modernos.
Usa uno de tus ta­
lentos para hacer
algo para otra per­
sona durante el día
de hoy.
Ora para que Dios
te muestre cualquier
otro talento que
necesitas añadir a
la lista que comen­
zaste el lunes.
Jotán invirtió su dinero en
un proyecto de casas nuevas.
Corazín compró algunas tierras
y las sembró sabiamente para
obtener una buena cosecha que
le produjera dinero en efectivo.
Lamec no supo qué hacer. Vio
lo que hicieron sus compañeros
y sacudió la cabeza. ¿Qué dirá el
amo si no se venden las casas?
¿Qué dirá el amo si se pierde la
cosecha y no se obtiene ninguna
ganancia? ¿Qué debo hacer con
mi talento? Por fin concibió un
plan a prueba de fracaso.
Tarde en la noche se fue a su
jardín y cavó un hoyo profundo.
Enterró el talento y plantó un
pequeño arbusto para marcar
el lugar.
Después de varios meses,
Lamec se sintió un poco incó­
modo cuando jotán vendió todas
las casas a muy buen precio.
Corazín tuvo una excelente co­
secha y duplicó su dinero. Lamec
se preguntaba si debía haber
hecho algo diferente. Pero solo
se encogió de hombros y pensó
que por lo menos no tendría que
enfrentar la ira de su amo por
dejar perder su dinero.
Por fin llegó la noticia. El amo
regresó a casa y quería ver a los
k
tres siervos nuevamente. Todos llegaron a
la hora señalada, jotán y Corazín tenían una
expresión tranquila y placentera. Lamec lucía
un poco nervioso.
"Bueno -dijo el amo-, ¿cómo están las
cosas?"
Jotán aclaró la garganta y dijo: "Invertí
en el nuevo proyecto de construcción en las
afueras del pueblo y dupliqué su dinero. Aquí
tiene diez talentos de plata".
"¡Bien hecho! -dijo el amo con alegría-.
¿Cómo te fue a ti, Corazín?"
Corazín dijo: "Yo sabía que más casas
significaría más personas, por lo que
Jueves
Investiga en las historias bíblicas acerca de per­
sonas que multiplicaron sus habilidades usán­
dolas como podían.
Encuesta.. Haz una encuesta entre tus amigos
y familiares para saber cómo mantienen sus
talentos en las mejores condiciones.
Entrevista a alguien que admires por sus talen­
tos.
Ora. Pídele a Dios que te conceda oportunida­
des para usar tus talentos.
compré un lote de tierra y sembré
varias hectáreas de terreno. La co­
secha fue buena y yo también du­
pliqué su dinero. Aquí le entrego
cuatro talentos de plata".
La sonrisa del amo se hizo
más notoria y dijo: "Eso fue una
inversión muy buena. Bien hecho.
Ahora, Lamec, ¿también dupli­
caste tu talento? ¿Qué hiciste?"
Lamec miró hacia al suelo y
deseó estar en cualquier otro
lugar, menos allí. "Yo... bueno...
lo que sucedió..."
El amo empezó a impacien­
tarse. Lamec respiró profun­
damente y dijo: "Yo enterré el
talento porque tenía miedo de lo
que usted diría si lo perdía".
El rostro del amo se enrojeció.
"¿Qué hiciste?"
"Yo... lo enterré", tartamudeó
Lamec.
"Dáselo a jotán y vete", gritó
el amo.
Lamec se fue. Ahora compren­
dió que el amo no estaba intere­
sado en lo que sucedería con el
talento, solo quería que lo usara.
Deseó tener una segunda opor­
tunidad.
Después que Lamec se fue, el
amo se volvió a jotán y a Corazín
y les dijo: "Bien hecho. Vamos a
cenar para que me cuenten más
acerca de lo que hicieron".
Viernes
Representa. Haz una representación
de la historia de esta semana con tu
familia en el culto de esta noche.
Comunícate. Pídele a cada miem­
bro de la familia que les hable a
los otros miembros acerca de un
talento que poseen y que aprecian
verdaderamente.
Usa tus talentos para organizar una
sorpresa para tu familia.
Ora para que cada persona de tu
familia pueda usar al máximo sus
talentos.
¿Dónde. eAtá?
INSTRUCCIONES
Encuentra la palabra "talento” en la sopa de letras.
La palabra se tuerce y voltea (hacia adelante, atrás, arriba,
abajo o diagonalmente)y no sigue una línea recta. ¿Puedes
encontrar el "talento" oculto?
a b c d e f g h i j k I m n o p q r s t
i X N X K L H T R X Y D T U S S O R G W I
2 3 T V B L A K U M 7 X D 7 Q T H R J O K
! 1 P X K D S T L L W F H H H H J I P X S
4H P J H X I E R L A V U U S H C T B C P
s P O T X N D D U G H W Q S Q 7 M O U M K
‘ Y H Q K O Q I G Y G N C M R F E U J P R
7E X G A R X D Q E U Q D A U Y S Q C N O
8W N X D G E L R O P 7 G P P T C H D M 7
9Q U J G Q C H E G J P W 7 M O D P X L L
’« W X U X Y T L T K M L Y B P E S K N 7 1
" O H U B E G N R N C Ü O P O C N G D 7 0
’^ P B X M B H A T I 3 R Q N G W Y F W M S
» E E P B P N N E M G M W N Q W K G D Y P
1 1 W P G E I P T G I P E 7 P V K V X R T B
i s O H A A N X P O E X R B A L X P N L R U
« H T Ü R T T X G 7 K 0 X X P R Q D R E Q
i ' D O C A Q O Y O N Ü D R U O O M A C S P
187 I T M L L T H W C Q T O Ü G X M B Q R
,9H I H P 1 N W Ü J 7 7 J N P P P N X H O
20R X S B K E J P T H W L 7 Q W P K T O I

Contenu connexe

Tendances

Guia religion 3 periodo sexto
Guia religion 3 periodo sextoGuia religion 3 periodo sexto
Guia religion 3 periodo sextorosaeditha
 
Cuaresma y semana santa
Cuaresma y semana santaCuaresma y semana santa
Cuaresma y semana santaSJESSICA
 
Guia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacion
Guia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacionGuia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacion
Guia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacionCesar Londoño
 
15. Cuestionario de las letras rojas. Parábolas 1a. Parte.
15.  Cuestionario de las letras rojas. Parábolas 1a. Parte.15.  Cuestionario de las letras rojas. Parábolas 1a. Parte.
15. Cuestionario de las letras rojas. Parábolas 1a. Parte.Comparte la Biblia
 
FICHAS DE EDUCACIÓN RELIGIOSA.
FICHAS DE EDUCACIÓN RELIGIOSA.FICHAS DE EDUCACIÓN RELIGIOSA.
FICHAS DE EDUCACIÓN RELIGIOSA.Marly Rodriguez
 
Unidades club
Unidades clubUnidades club
Unidades clubrodercito
 
sesion de aprendizaje :"El Orden Sagrado.presencia de Cristo en su Iglesia".
 sesion de aprendizaje :"El Orden Sagrado.presencia de Cristo en su Iglesia". sesion de aprendizaje :"El Orden Sagrado.presencia de Cristo en su Iglesia".
sesion de aprendizaje :"El Orden Sagrado.presencia de Cristo en su Iglesia".Olinda Salazar Zapata
 
Examen de Los Mandamientos
Examen de Los MandamientosExamen de Los Mandamientos
Examen de Los MandamientosEdinson Vilchez
 
La lectio divina odec
La lectio divina odecLa lectio divina odec
La lectio divina odecmil61
 
Guía de religión 28 de abril
Guía de religión 28 de abrilGuía de religión 28 de abril
Guía de religión 28 de abrilCristian Velasquez
 
Las bienaventuranzas
Las bienaventuranzas Las bienaventuranzas
Las bienaventuranzas lesliequinde
 
Taller parabola del sembrador marzo..4ºb..2012..1
Taller parabola del sembrador marzo..4ºb..2012..1Taller parabola del sembrador marzo..4ºb..2012..1
Taller parabola del sembrador marzo..4ºb..2012..1Alvaro Amaya
 
13º SESIÓN EL PECADO RUPTURA VI CICLO..docx
13º SESIÓN EL PECADO RUPTURA VI CICLO..docx13º SESIÓN EL PECADO RUPTURA VI CICLO..docx
13º SESIÓN EL PECADO RUPTURA VI CICLO..docxFREDY EDUARDO INGA
 
Sesión de aprendizaje religión
Sesión de aprendizaje religiónSesión de aprendizaje religión
Sesión de aprendizaje religiónKroleenaa
 
La Biblia: Actividades de repaso
La Biblia: Actividades de repasoLa Biblia: Actividades de repaso
La Biblia: Actividades de repasoisabelpolamaseda
 
Currículo Nacional, área de Educación Religiosa.
Currículo Nacional, área de  Educación Religiosa.Currículo Nacional, área de  Educación Religiosa.
Currículo Nacional, área de Educación Religiosa.Marly Rodriguez
 

Tendances (20)

Misa colegio
Misa  colegioMisa  colegio
Misa colegio
 
Guia religion 3 periodo sexto
Guia religion 3 periodo sextoGuia religion 3 periodo sexto
Guia religion 3 periodo sexto
 
Cuaresma y semana santa
Cuaresma y semana santaCuaresma y semana santa
Cuaresma y semana santa
 
Guia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacion
Guia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacionGuia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacion
Guia de-religion-de-cuarto-segundo-periodo-la-vocacion
 
Taller de nivelación ética septimo
Taller de nivelación ética septimoTaller de nivelación ética septimo
Taller de nivelación ética septimo
 
15. Cuestionario de las letras rojas. Parábolas 1a. Parte.
15.  Cuestionario de las letras rojas. Parábolas 1a. Parte.15.  Cuestionario de las letras rojas. Parábolas 1a. Parte.
15. Cuestionario de las letras rojas. Parábolas 1a. Parte.
 
FICHAS DE EDUCACIÓN RELIGIOSA.
FICHAS DE EDUCACIÓN RELIGIOSA.FICHAS DE EDUCACIÓN RELIGIOSA.
FICHAS DE EDUCACIÓN RELIGIOSA.
 
Unidades club
Unidades clubUnidades club
Unidades club
 
sesion de aprendizaje :"El Orden Sagrado.presencia de Cristo en su Iglesia".
 sesion de aprendizaje :"El Orden Sagrado.presencia de Cristo en su Iglesia". sesion de aprendizaje :"El Orden Sagrado.presencia de Cristo en su Iglesia".
sesion de aprendizaje :"El Orden Sagrado.presencia de Cristo en su Iglesia".
 
Examen de Los Mandamientos
Examen de Los MandamientosExamen de Los Mandamientos
Examen de Los Mandamientos
 
La lectio divina odec
La lectio divina odecLa lectio divina odec
La lectio divina odec
 
Guía de religión 28 de abril
Guía de religión 28 de abrilGuía de religión 28 de abril
Guía de religión 28 de abril
 
Las bienaventuranzas
Las bienaventuranzas Las bienaventuranzas
Las bienaventuranzas
 
Taller parabola del sembrador marzo..4ºb..2012..1
Taller parabola del sembrador marzo..4ºb..2012..1Taller parabola del sembrador marzo..4ºb..2012..1
Taller parabola del sembrador marzo..4ºb..2012..1
 
13º SESIÓN EL PECADO RUPTURA VI CICLO..docx
13º SESIÓN EL PECADO RUPTURA VI CICLO..docx13º SESIÓN EL PECADO RUPTURA VI CICLO..docx
13º SESIÓN EL PECADO RUPTURA VI CICLO..docx
 
Ficha de comprensión lectora
Ficha de comprensión lectoraFicha de comprensión lectora
Ficha de comprensión lectora
 
Sesión de aprendizaje religión
Sesión de aprendizaje religiónSesión de aprendizaje religión
Sesión de aprendizaje religión
 
La Biblia: Actividades de repaso
La Biblia: Actividades de repasoLa Biblia: Actividades de repaso
La Biblia: Actividades de repaso
 
peticiones inicio año escolar.doc
peticiones inicio año escolar.docpeticiones inicio año escolar.doc
peticiones inicio año escolar.doc
 
Currículo Nacional, área de Educación Religiosa.
Currículo Nacional, área de  Educación Religiosa.Currículo Nacional, área de  Educación Religiosa.
Currículo Nacional, área de Educación Religiosa.
 

Similaire à Lección 7 | Intermediarios | Los talentos úsalos o piérdelos | Escuela Sabática Menores

NT21 La parábola de los talentos 5+.pdf
NT21 La parábola de los talentos 5+.pdfNT21 La parábola de los talentos 5+.pdf
NT21 La parábola de los talentos 5+.pdfPROFESANDRAMARTINEZ1
 
Intermediarios | Lección 1 | Los tres gerentes | Escuela Sabática para Menores
Intermediarios | Lección 1 | Los tres gerentes | Escuela Sabática para MenoresIntermediarios | Lección 1 | Los tres gerentes | Escuela Sabática para Menores
Intermediarios | Lección 1 | Los tres gerentes | Escuela Sabática para Menoresjespadill
 
Estudios Biblicos para ninos pequenos-El gran tesoro de 5-7 anos
Estudios Biblicos para ninos pequenos-El gran tesoro de 5-7 anosEstudios Biblicos para ninos pequenos-El gran tesoro de 5-7 anos
Estudios Biblicos para ninos pequenos-El gran tesoro de 5-7 anosChristian Camping International
 
Simón Dice - eBook
Simón Dice - eBookSimón Dice - eBook
Simón Dice - eBookComUide
 
Estudios Biblicos Mateo 13, 6 y Lucas 11-Cazadores de Tesoros
Estudios Biblicos Mateo 13, 6 y Lucas 11-Cazadores de TesorosEstudios Biblicos Mateo 13, 6 y Lucas 11-Cazadores de Tesoros
Estudios Biblicos Mateo 13, 6 y Lucas 11-Cazadores de TesorosChristian Camping International
 
Lección 1 | Intermediarios | Un pronóstico de tiempo de largo alcance | Escue...
Lección 1 | Intermediarios | Un pronóstico de tiempo de largo alcance | Escue...Lección 1 | Intermediarios | Un pronóstico de tiempo de largo alcance | Escue...
Lección 1 | Intermediarios | Un pronóstico de tiempo de largo alcance | Escue...jespadill
 
obra EL VENDEDOR MAS GRANDE DE ESTE MUNDO.pptx
obra EL VENDEDOR MAS GRANDE DE ESTE MUNDO.pptxobra EL VENDEDOR MAS GRANDE DE ESTE MUNDO.pptx
obra EL VENDEDOR MAS GRANDE DE ESTE MUNDO.pptxLuis Angel Vasquez Reyes
 
Momentos de sosiego para papás y mamás
Momentos de sosiego para papás y mamásMomentos de sosiego para papás y mamás
Momentos de sosiego para papás y mamásJose Maria Busquets
 
CONECTATE 097: EXITO, PLANIFICACION, PERSISTENCIA
CONECTATE 097: EXITO, PLANIFICACION, PERSISTENCIACONECTATE 097: EXITO, PLANIFICACION, PERSISTENCIA
CONECTATE 097: EXITO, PLANIFICACION, PERSISTENCIAAudioconéctate.org / Home
 
Inicio del año escolar
Inicio del año escolarInicio del año escolar
Inicio del año escolarremyor810409
 
Normal talleres de direccion de grupo vivi (1) (2)
Normal talleres de direccion de grupo vivi (1) (2)Normal talleres de direccion de grupo vivi (1) (2)
Normal talleres de direccion de grupo vivi (1) (2)vianyita
 
Introduccion al area 1º y 2º
Introduccion al area 1º y 2ºIntroduccion al area 1º y 2º
Introduccion al area 1º y 2ºmigueloli25
 
CADERNO DE ATIVIDADES_ESP.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES_ESP.pdfCADERNO DE ATIVIDADES_ESP.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES_ESP.pdfssuser22e7fc
 

Similaire à Lección 7 | Intermediarios | Los talentos úsalos o piérdelos | Escuela Sabática Menores (20)

NT21 La parábola de los talentos 5+.pdf
NT21 La parábola de los talentos 5+.pdfNT21 La parábola de los talentos 5+.pdf
NT21 La parábola de los talentos 5+.pdf
 
Intermediarios | Lección 1 | Los tres gerentes | Escuela Sabática para Menores
Intermediarios | Lección 1 | Los tres gerentes | Escuela Sabática para MenoresIntermediarios | Lección 1 | Los tres gerentes | Escuela Sabática para Menores
Intermediarios | Lección 1 | Los tres gerentes | Escuela Sabática para Menores
 
Estudios Biblicos para ninos pequenos-El gran tesoro de 5-7 anos
Estudios Biblicos para ninos pequenos-El gran tesoro de 5-7 anosEstudios Biblicos para ninos pequenos-El gran tesoro de 5-7 anos
Estudios Biblicos para ninos pequenos-El gran tesoro de 5-7 anos
 
7. el rico insensato
7. el rico insensato7. el rico insensato
7. el rico insensato
 
Simón Dice - eBook
Simón Dice - eBookSimón Dice - eBook
Simón Dice - eBook
 
Clase amigo2010
Clase amigo2010Clase amigo2010
Clase amigo2010
 
Estudios Biblicos Mateo 13, 6 y Lucas 11-Cazadores de Tesoros
Estudios Biblicos Mateo 13, 6 y Lucas 11-Cazadores de TesorosEstudios Biblicos Mateo 13, 6 y Lucas 11-Cazadores de Tesoros
Estudios Biblicos Mateo 13, 6 y Lucas 11-Cazadores de Tesoros
 
Lección 1 | Intermediarios | Un pronóstico de tiempo de largo alcance | Escue...
Lección 1 | Intermediarios | Un pronóstico de tiempo de largo alcance | Escue...Lección 1 | Intermediarios | Un pronóstico de tiempo de largo alcance | Escue...
Lección 1 | Intermediarios | Un pronóstico de tiempo de largo alcance | Escue...
 
obra EL VENDEDOR MAS GRANDE DE ESTE MUNDO.pptx
obra EL VENDEDOR MAS GRANDE DE ESTE MUNDO.pptxobra EL VENDEDOR MAS GRANDE DE ESTE MUNDO.pptx
obra EL VENDEDOR MAS GRANDE DE ESTE MUNDO.pptx
 
Oraciones semanas 1 y 2 secundaria
Oraciones semanas 1 y 2 secundariaOraciones semanas 1 y 2 secundaria
Oraciones semanas 1 y 2 secundaria
 
Mistareas b2 g2
Mistareas b2 g2Mistareas b2 g2
Mistareas b2 g2
 
Momentos de sosiego para papás y mamás
Momentos de sosiego para papás y mamásMomentos de sosiego para papás y mamás
Momentos de sosiego para papás y mamás
 
CONECTATE 097: EXITO, PLANIFICACION, PERSISTENCIA
CONECTATE 097: EXITO, PLANIFICACION, PERSISTENCIACONECTATE 097: EXITO, PLANIFICACION, PERSISTENCIA
CONECTATE 097: EXITO, PLANIFICACION, PERSISTENCIA
 
Inicio del año escolar
Inicio del año escolarInicio del año escolar
Inicio del año escolar
 
Normal talleres de direccion de grupo vivi (1) (2)
Normal talleres de direccion de grupo vivi (1) (2)Normal talleres de direccion de grupo vivi (1) (2)
Normal talleres de direccion de grupo vivi (1) (2)
 
7 habitos
7 habitos7 habitos
7 habitos
 
Enseñando doctrina a niños
Enseñando doctrina a niñosEnseñando doctrina a niños
Enseñando doctrina a niños
 
Introduccion al area 1º y 2º
Introduccion al area 1º y 2ºIntroduccion al area 1º y 2º
Introduccion al area 1º y 2º
 
CADERNO DE ATIVIDADES_ESP.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES_ESP.pdfCADERNO DE ATIVIDADES_ESP.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES_ESP.pdf
 
Oraciones semanas 1 y 2 primaria
Oraciones semanas 1 y 2 primariaOraciones semanas 1 y 2 primaria
Oraciones semanas 1 y 2 primaria
 

Plus de jespadill

Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointLección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022jespadill
 
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminosoNotas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminosojespadill
 
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectoLección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectojespadill
 
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointLección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela SabáticaPDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointLección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela SabáticaPDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointLección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela SabáticaPDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointLección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela SabáticaPDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...jespadill
 
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...jespadill
 
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointLección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela SabáticaPDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabáticajespadill
 

Plus de jespadill (20)

Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointLección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
 
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
 
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminosoNotas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
 
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectoLección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
 
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
 
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointLección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela SabáticaPDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
 
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointLección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela SabáticaPDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
 
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
 
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointLección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela SabáticaPDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
 
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointLección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela SabáticaPDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
 
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
 
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
 
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointLección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela SabáticaPDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
 

Dernier

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 

Dernier (20)

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 

Lección 7 | Intermediarios | Los talentos úsalos o piérdelos | Escuela Sabática Menores

  • 1. Recuerden que los maestros de Escuela Sabática enseñarán esta lección en la fecha señalada. Los alumnos deberán estudiarla y hacer las acti­ vidades prácticas después, durante la semana que comienza a partir de ese sábado. Domingo Lee "Los talentos: úsalos o piérdelos". Escribe. Dibuja una caja de regalo y escribe en ella el versículo para me- morizar. Aprende. Comienza a aprender el ver­ sículo para memo- rizar. Ora. Pídele a Dios que te muestre los talentos que te ha dado. y iensa en cuando estabas aprendiendo a an­ dar en bicicleta. ¿Fuiste capaz de hacerlo bien la primera vez? ¿No? Algunas cosas necesitan tiempo para aprenderlas. Del mismo modo ne­ cesitamos practicar el uso de nuestros talentos. Mientras más practicamos mejor lo haremos y podremos servir más a Jesús. Vamos a imaginar los tres siervos de esta parábola que Jesús contó. (Texto clave: Mateo 25:14-30; Palabras de vida del Gran Maestro, pp. 204-240.) Sábado Realiza la actividad de la página 58.
  • 2. T^eJViXUtliento- dtcw-c: Servimos a Dios cuando usamos nuestros talentos para ayudar a otros. "Tenemos dones diferentes, según la gracia que se nos ha dado. Si el don de alguien es el de profecía, que lo use en proporción con su fe" (Romanos 12:6, NVI). Jotán, Corazín y Lamec se mi­ raron unos a otros. Esperaban a su amo. ¿Por qué los llamó a los tres? Eran los siervos más antiguos en la casa, pero era raro que el amo los llamara a los tres al mismo tiempo. Algo estaba sucediendo. jotán y Corazín trataban de encontrar las razones que el amo tenía en mente, cuando de re­ pente Lamec vio de reojo al amo entrando en la casa. "Ahí viene", dijo en voz baja. "Aquí están", dijo el amo con una sonrisa. Los tres se sintieron mucho mejor. El amo era justo, pero cuando no estaba contento por algo, lo dejaba saber. "Recibí una noticia inesperada y tengo que salir para atender algunos negocios. Estaré fuera de casa por algún tiempo. Los he Lunes Lee Mateo 25:14-18. Reflexiona. ¿Cuáles son tus talentos y qué estás haciendo para desarrollarlos? Haz una lista de tus talentos en tu diario de estudio de la Biblia. Ora para que Dios te muestre su plan para desarrollar tus talentos ahora. ■mm
  • 3. estado observando detenidamente y creo que están listos para una responsabilidad mayor. De modo que entregaré a cada uno cierta cantidad de dinero para que trabajen con él mientras estoy fuera de casa. Cuando yo regrese, les voy a pedir cuentas, así que no lo malgasten en fiestas o algo parecido". jotán, Corazín y Lamec miraron al amo sin saber qué decir. El amo continuó: "jotán, aquí te entrego cinco talentos. Tú eres el que tiene más experiencia, por eso te doy más a ti". "Corazín, aquí tienes dos talentos. Úsalos bien y con sabiduría". "Lamec, sé que eres el más joven, pero esta es tu oportunidad para demostrar lo que pue­ des hacer. Aquí tienes un talento. Ahora, seño­ res, los volveré a ver en algunos meses y quiero escuchar un buen informe de cada uno". Los tres hombres salieron por caminos diferentes. Cada uno se preguntaba qué era lo mejor que podía hacer con ese dinero. Martes Lee Mateo 25:19-25. Entrénate. Corre o realiza algún ejerci­ cio físico. Compara la nece­ sidad de ejercicio físico con la necesi­ dad de ejercitar tus talentos. Ora para que Dios te muestre una buena "rutina de ejercicio" para las habilidades que te ha otorgado.
  • 4. Miércoles Lee Mateo 25:26-28. Escribe la historia en términos modernos. Usa uno de tus ta­ lentos para hacer algo para otra per­ sona durante el día de hoy. Ora para que Dios te muestre cualquier otro talento que necesitas añadir a la lista que comen­ zaste el lunes. Jotán invirtió su dinero en un proyecto de casas nuevas. Corazín compró algunas tierras y las sembró sabiamente para obtener una buena cosecha que le produjera dinero en efectivo. Lamec no supo qué hacer. Vio lo que hicieron sus compañeros y sacudió la cabeza. ¿Qué dirá el amo si no se venden las casas? ¿Qué dirá el amo si se pierde la cosecha y no se obtiene ninguna ganancia? ¿Qué debo hacer con mi talento? Por fin concibió un plan a prueba de fracaso. Tarde en la noche se fue a su jardín y cavó un hoyo profundo. Enterró el talento y plantó un pequeño arbusto para marcar el lugar. Después de varios meses, Lamec se sintió un poco incó­ modo cuando jotán vendió todas las casas a muy buen precio. Corazín tuvo una excelente co­ secha y duplicó su dinero. Lamec se preguntaba si debía haber hecho algo diferente. Pero solo se encogió de hombros y pensó que por lo menos no tendría que enfrentar la ira de su amo por dejar perder su dinero. Por fin llegó la noticia. El amo regresó a casa y quería ver a los k
  • 5. tres siervos nuevamente. Todos llegaron a la hora señalada, jotán y Corazín tenían una expresión tranquila y placentera. Lamec lucía un poco nervioso. "Bueno -dijo el amo-, ¿cómo están las cosas?" Jotán aclaró la garganta y dijo: "Invertí en el nuevo proyecto de construcción en las afueras del pueblo y dupliqué su dinero. Aquí tiene diez talentos de plata". "¡Bien hecho! -dijo el amo con alegría-. ¿Cómo te fue a ti, Corazín?" Corazín dijo: "Yo sabía que más casas significaría más personas, por lo que Jueves Investiga en las historias bíblicas acerca de per­ sonas que multiplicaron sus habilidades usán­ dolas como podían. Encuesta.. Haz una encuesta entre tus amigos y familiares para saber cómo mantienen sus talentos en las mejores condiciones. Entrevista a alguien que admires por sus talen­ tos. Ora. Pídele a Dios que te conceda oportunida­ des para usar tus talentos.
  • 6. compré un lote de tierra y sembré varias hectáreas de terreno. La co­ secha fue buena y yo también du­ pliqué su dinero. Aquí le entrego cuatro talentos de plata". La sonrisa del amo se hizo más notoria y dijo: "Eso fue una inversión muy buena. Bien hecho. Ahora, Lamec, ¿también dupli­ caste tu talento? ¿Qué hiciste?" Lamec miró hacia al suelo y deseó estar en cualquier otro lugar, menos allí. "Yo... bueno... lo que sucedió..." El amo empezó a impacien­ tarse. Lamec respiró profun­ damente y dijo: "Yo enterré el talento porque tenía miedo de lo que usted diría si lo perdía". El rostro del amo se enrojeció. "¿Qué hiciste?" "Yo... lo enterré", tartamudeó Lamec. "Dáselo a jotán y vete", gritó el amo. Lamec se fue. Ahora compren­ dió que el amo no estaba intere­ sado en lo que sucedería con el talento, solo quería que lo usara. Deseó tener una segunda opor­ tunidad. Después que Lamec se fue, el amo se volvió a jotán y a Corazín y les dijo: "Bien hecho. Vamos a cenar para que me cuenten más acerca de lo que hicieron". Viernes Representa. Haz una representación de la historia de esta semana con tu familia en el culto de esta noche. Comunícate. Pídele a cada miem­ bro de la familia que les hable a los otros miembros acerca de un talento que poseen y que aprecian verdaderamente. Usa tus talentos para organizar una sorpresa para tu familia. Ora para que cada persona de tu familia pueda usar al máximo sus talentos.
  • 7. ¿Dónde. eAtá? INSTRUCCIONES Encuentra la palabra "talento” en la sopa de letras. La palabra se tuerce y voltea (hacia adelante, atrás, arriba, abajo o diagonalmente)y no sigue una línea recta. ¿Puedes encontrar el "talento" oculto? a b c d e f g h i j k I m n o p q r s t i X N X K L H T R X Y D T U S S O R G W I 2 3 T V B L A K U M 7 X D 7 Q T H R J O K ! 1 P X K D S T L L W F H H H H J I P X S 4H P J H X I E R L A V U U S H C T B C P s P O T X N D D U G H W Q S Q 7 M O U M K ‘ Y H Q K O Q I G Y G N C M R F E U J P R 7E X G A R X D Q E U Q D A U Y S Q C N O 8W N X D G E L R O P 7 G P P T C H D M 7 9Q U J G Q C H E G J P W 7 M O D P X L L ’« W X U X Y T L T K M L Y B P E S K N 7 1 " O H U B E G N R N C Ü O P O C N G D 7 0 ’^ P B X M B H A T I 3 R Q N G W Y F W M S » E E P B P N N E M G M W N Q W K G D Y P 1 1 W P G E I P T G I P E 7 P V K V X R T B i s O H A A N X P O E X R B A L X P N L R U « H T Ü R T T X G 7 K 0 X X P R Q D R E Q i ' D O C A Q O Y O N Ü D R U O O M A C S P 187 I T M L L T H W C Q T O Ü G X M B Q R ,9H I H P 1 N W Ü J 7 7 J N P P P N X H O 20R X S B K E J P T H W L 7 Q W P K T O I