El documento narra la segunda fiesta de Ester ante el rey Asuero y Aman. Ester revela que Aman planea asesinar a todos los judíos. El rey se enoja con Aman y lo condena a muerte. Mardoqueo reemplaza a Aman como asistente del rey y salva a los judíos de ser destruidos.

1. as deseado alguna vez saber algo y tu pa­
pá o mamá te dijeron "espera un minuto"?
¿Tepareció que no ibas a poder aguantar
de tanta curiosidad?Así es como se sentía,proba­
blemente, el rey Asuero cuando asistió al segundo
banquete de Ester.
E
l rey Asuero y Aman estaban disfrutando
del segundo banquete de Ester. Pero al Rey
se le despertó la curiosidad: quería saber lo
que deseaba Ester. Además, ¿por qué daba
tantas vueltas para decírselo?
-Reina Ester -le dijo-, ¿Qué es lo que de­
seas? Tú sabes que puedes tener hasta la mi­
tad de mi reino.
-M i rey. Si tan sólo te interesas verdadera­
mente por mí, por
favor, permíteme
vivir, y permite que
mi pueblo viva
también -rogó-.
Me han dicho que
todos seremos ase­
sinados. Si fuéra­
mos vendidos como
esclavos, no diría
nada. Pero seremos
destruidos.
-¿Qué? ¿Quién ha
hecho esto? ¿Dónde
está él? -exclamó el
Rey, enojado.
-Es Amán, ese
hombre -dijo Ester,
señalando a Amán.
Amán dejó de comer. Estaba atemorizado.
No se imaginaba que Ester lo supiera. Se daba
cuenta de que el Rey estaba muy enojado. El
Rey golpeó el vaso contra la mesa y salió eno­
jado de la sala. Amán sabía que el Rey lo iba a
mandar matar, así que se abalanzó sobre Es­
ter para implorarle misericordia. Justo en ese
momento, el Rey regresó a la sala del banque­
te.
-iAmán! -explotó-. ¿Cómo te atreves a
atacar a la Reina, especialmente delante de mi
presencia?
Tan pronto como el Rey pronunció estas
palabras, sus siervos se adelantaron apresura­
damente, cubrieron el rostro de Amán y se lo
llevaron.
Uno de los siervos del Rey, Harbona, le dijo:
-Amán ha construido una horca en el patio
de su casa. La hizo construir para Mardoqueo,
el hombre que le advirtió acerca del plan que
había para asesinarlo.
-¡Cuelguen
a Amán en
ella! -ordenó
el Rey.
Entonces, el
rey Asuero
entregó a la
reina Ester to­
das las cosas
que habían
pertenecido a
Amán. Ester le
informó que
Mardoqueo era
su primo; le ex­
plicó cómo Mar­
doqueo la había
criado. Luego, el
Rey mandó a bus­
car a Mardoqueo y le colocó el anillo que le
había quitado a Amán. El anillo era un símbo­
lo del poder que él le estaba dando a Mardo­
queo: ahora era el nuevo asistente del Rey.
Ester no había terminado con su misión to-

2. 3«trar
a él
Queridos padres: Recuerden que los maes­
tros de Escuela Sabática enseñarán esta
lección en la fecha señalada. Los alumnos
deberán estudiarla y hacer las actividades
prácticas después, durante la semana que
comienza a partir de ese sábado. Versículo para
memorizar
“¿Y quién sabe si para
esta Inora has llegado al
reino?”
(Ester 4:14).
davía. Se presentó una vez más ante el trono
del Rey y se postró delante de él. Entonces, le
rogó que detuviera el plan de Amán. El Rey
extendió su cetro una vez más, y Ester se pu­
so de pie.
-Por favor, mi rey, ayúdanos. Por favor,
haz algo para cancelar las órdenes de Amán
-rogó Ester entre lágrimas.
-N o puedo cancelar esa ley, porque está
sellada con mi anillo -le contestó-. Pero pue­
do hacer algo: que Mardoqueo se encargue
de hacer escribir a mis secretarios lo que sea
necesario. Cuando terminen, puede sellar las
órdenes con el anillo que yo le di.
Mardoqueo dictó lo que debían escribir los
secretarios. Los judíos podrían
defenderse si alguno fuera
atacado; podrían, también,
tomar la propie­
dad de cual­
quiera que lo
intentara. Pron­
to, las cartas
fueron termina­
das y selladas
con el anillo del
Rey. Se envia­
ron apresurada­
mente mensaje­
ros especiales
para repartir las
cartas a todos
los lugares del
reino.
Los judíos de
Susa gritaron
de alegría
cuando escu­
charon las nue­
vas órdenes. En
todos los lugares donde las recibían, el pueblo
judío celebraba con alegría esta gran libera­
ción; hasta algunas personas se quisieron
convertir en judíos.
Desde ese día en adelante los judíos han
celebrado la fiesta de Purir durante dos d as
cada año, memoran cómo Ester y Mardocueo
sirvieron a Dios. Ellos ayudaron a salvar al
pueblo de Dios de la muerte.

3. 8K1S8
£ gJ)J
-% Comparte la historia de la lección con tu familia.
Canten algunos himnos o canciones alegres; la clase de
cánticos que los judíos probablemente cantaron cuando
celebraron su liberación. Pide a tu familia que compartan
una oportunidad en la que ellos tuvieron que servir a Dios
y a su pueblo. ¿Quién es su pueblo?
0 Pide a Dios que te ayude a servirlo cada día.
Ayuda a tu mamá a poner hoy la mesa.
-*j Pídele que te de un pedazo viejo de tela. Re­
corta un rectángulo para representar un mantel.
0 Escribe tu versículo para memorizar sobre la
tela. Enseña el versículo para memorizar a tu familia
durante el culto.
O Vean cuántas historias bíblicas pueden recor­
dar que estén relacionadas con alimentos.
m
Agradece a Dios por la salud y las fuerzas que
te da cada día.
i
M
is¡¡¡t3
% Durante el culto de hoy, lean Ester 7A . ¿Cuán alta sería la
horca que construyó AmánP ¿Puedes encontrar algo similar a esa
altura? Mide la distancia sobre el suelo.
W Planea sorprender, con un acto servicial, a alguien que no
sea tu mejor amigo. Ora por tu plan de servicio.
Durante el culto, lee Ester 6:1 y 2. Comiencen una crónica de la familia
(una especie de diario). Escribe cada día algo que haya sucedido y que te
parezca importante.
0 Crea un Premio Mardoqueo a la Valentía. Entrégaselo a alguien que co­
nozcas y que lo merezca, y explícale de qué se trata. Pide a Dios que bendiga
a esa persona.
% Una buena manera de testificar es compartir
una comida. Durante el culto, planeen invitar a al­
guien para comer. Traten de que sea alguien que
no conozca muy bien a Jesús. Trata de ayudar a tu
mamá en los preparativos.
Lee Ester 5:1-3; 7:1, 2. Observa un mapa de
tu país: si Asuero hubiera sido el rey de tu país,
¿cuánto le habría ofrecido a Ester?
O Ora por los gobernantes de tu país.

4. 1P Durante el culto, lean y comenten Ester 3:10-12;
3:3. Crea un sello para tu familia. ¿Qué símbolos te gus
taría incluir? Piensa en un lema de la familia que pueda
acompañar al sello.
Repasa el relato completo de Ester. Representa
los episodios que más te impactaron con tu familia. Pide
a otros familiares que mencionen cuáles fueron los inci­
dentes que más les gustaron.
ijf Repitan tu versículo para memorizar todos jun­
tos. Compartan lo que significa para cada uno.
O Antes de orar, canten alabanzas a Dios. Enton­
ces, agradézcanle por las oportunidades que les da

5. Instrucciones: Lee la letra del himno 444, “Cerca un alma agobiada es­
tá”, del mutuario adventista. En los recuadros en blanco dibuja ilustraciones de
cómo puedes ayudar a un mundo que está en necesidad. Como dice el himno: “Al
débil sé escudo y viste al desnudo. ¡Oh, ve y ayúdale hoy!”

6. 41