1.
CAMILO ANDRES PEREZ
LEONARDO CASTAÑO
MAURICIO ANDRES GARCIA
Trabajo Escrito
Docente JUAN CARLOS ARBELAEZ
UNIPANAMERICANA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ADMINISTRACION BASICA II
SANTIAGO DE CALI
2012

2. Un blog, también llamado weblog o bitácora, es un
sitio Web fácil de crear y utilizar, el cual te
permite, entre otras muchas cosas, publicar,
compartir e interactuar contenidos que van desde
tus conocimientos, noticias, artículos u opiniones
sobre una determinada temática hasta simplemente
tu propia historia de vida.

3. La historia del también llamado blogging, el cual se
llamaba originalmente Weblog, se uso por primera vez
en Australia, en un periódico de investigación publicado
por estudiantes en 1995. El término se uso una sola vez,
y después fue olvidado.
En 1997, la palabra Weblog fue un término mas
utilizado, al utilizarlo dos Webmaster para describir así
su propio sitio Web. Se trataban de Robot Wisdom y
Jorn Barger. Después de esto, se empezó a utilizar este
adjetivo de forma más común.

4. EN LAS EMPRESAS
Cada vez más, las empresas apuestan blogs como
herramienta de Marketing Directo. De esta manera, es
posible una retroalimentación más efectiva. Es decir, es
una forma de obtener opiniones e investigación de los
consumidores, una especie de estudio de mercado.
Parte del atractivo de estos diarios online es que la
persona que contribuye se puede expresar libremente.

5. EN LA EDUCACION
Hoy en día, podemos decir que la educación ha dejado de ser un asunto sólo de los docentes.
Cualquier persona que maneje un blog puede no sólo mostrar sus experiencias y conocimientos,
sino también enseñarlos de forma didáctica. De esta manera, un alumno que tenga la
oportunidad de navegar por la web, puede acceder a una infinidad de sitios que pueden estar
relacionados con sus intereses. Frente a esto, la educación, nos ayuda a identificar aquellos
sitios que son relevantes para la selección de contenidos. Para ello, el alumnos, debe asumir
una práctica de enseñanza basada en esta herramienta, que, consideramos, aún no se ha
establecido en las escuelas. Las herramientas pueden trnasformar nuestras acciones,
transformar el procesamiento que hacemos de la información y muchas cosas más. Por eso es
útil que el alumno sepa cómo utilizar esta herramienta de forma adecuada y consciente. Las
categorías temáticas de contenidos, y los archivos cronológicos pueden ayudar al alumnado a
desarrollar hábitos de organización de la información, creando sus propias categorías de
artículos, de enlaces posibilitando un residuo cognitivo que podrá ser utilizado en otras tareas o
disciplinas.
Es una función vieja, pero aun vigente, de la educación la de brindarnos conocimientos e
insertarnos en una sociedad que se renueva constantemente, por ello debe proveer las
competencias que se requieren para la creación de nuevos conocimientos, como la solución de
problemas, la comunicación, la colaboración, el espíritu crítico y la expresión creativa que
también, deben considerarse dentro de los objetivos de los planes de estudios. "La sociedad
actual requiere personas con habilidades, conocimientos y competencias acordes a las exigencias
del nuevo siglo. Para ello, la escuela debe promover una serie de logros y saberes en los
alumnos basados en el fomento de capacidades humanas como son las nociones básicas de

6. A raíz del crecimiento en las comunicaciones a través de la
plataforma de internet y a la globalización , se han
creado nuevas alternativas y nuevas tecnologías que
permitan informar de forma masiva yendo a la par de la
globalización. Un ejemplo de dichos desarrollos son los
llamados blogs, donde se da a conocer diferentes tipo de
información, ya sea educativas , comerciales o de
cualquier índole de una forma creativa amigable y
sofisticada, esta tendencia ha ido en un considerable
aumento llegando así a las manos de cualquier
cibernauta, es por eso que se ha convertido en una gran
herramienta de comunicación y consulta para el mundo
entero

7. En la portada del weblog aparecen primero las
anotaciones más recientes. Cada uno de estos post suele
incluir un título, la fecha de publicación, el nombre del
autor, y un enlace que conduce a un formulario en el
que los visitantes pueden escribir sus comentarios.
Todo Blog incluye también uno o varios menús con en
nombre de los temas o categorías en las que se
clasifican las entradas, de forma que cuando se pulsa
sobre uno de esos nombres aparecen en pantalla
únicamente los artículos incluidos en esa categoría.
Además es habitual un apartado con información sobre
el autor o autora y una colección de enlaces a sitios web
recomendados.

8. • Buscador de contenidos
• Soporte multiusuario (varios autores)
• Trackback (un aviso automático cuando otro blog ha
enlazado alguno de tus artículos)
• Sistema de administración de plantillas o diseños
• Generación de RSS para la sindicación de contenidos
• Tratamiento y agregación de RSS
• Administración de imágenes
• Gestión de comentarios
• Bloqueo de comentaristas no deseados

9. • De esta forma Google tiene a Blogger, un servicio gratuito
que ofrece espacio ilimitado para que sus usuarios puedan
escribir sus bitácoras de una forma sencilla y cada vez más
dinámica. Su opción Audioblogger está arrasando en el
mercado estadounidense al permitir la posibilidad de postear
vía teléfono móvil archivos de audio que se harán públicos en
tu propia página web.
• MSN presentó hace un tiempo MSN Spaces donde cualquier
poseedor de una cuenta Hotmail puede acceder a la
posibilidad gratuita de un espacio para fotografías y bitácora
en Internet. Este servicio ha sido muy bien acogido debido a
la integración del servicio con el programa de mensajería
MSN Messenger.
• Yahoo empieza a hacer sus primeras pruebas con Yahoo
360º, que a pesar de encontrarse todavía en fase beta (en
pruebas) va ganando terreno en esta lucha de titanes.