Este documento presenta un seminario sobre el método científico impartido en la Universidad Autónoma Indígena de México. Explica que la ciencia es el conocimiento sistemático obtenido mediante observación, experimentación y razonamiento. Se clasifican las ciencias en formales, naturales y sociales. Finalmente, describe las 14 etapas del método científico, que incluyen la observación, generación de hipótesis, experimentación y conclusiones.

1. SEMINARIO DE TITULACIÓN
INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INDÍGENA DE MÉXICO – CHOIX, SINALOA
INSTRUCTOR: ING. JESÚS FERNANDO SING RUBIO
JUNIO DE 2015

2. CONTENIDO
 ¿QUÉ ES LA CIENCIA?
 EL CONOCIMIENTO PRE-CIENTÍFICO
 ¿CÓMO SE CLASIFICA LA CIENCIA?
 CIENCIAS FORMALES Y CIENCIAS FACTUALES
 EL MÉTODO CIENTÍFICO (MC-14)

3. ¿QUÉ ES LA CIENCIA?
Es el conjunto de conocimientos estructurados
sistemáticamente.
Es el conocimiento obtenido mediante la observación de
patrones regulares, de razonamientos y
de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los
cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se
deducen principios y se elaboran leyes generales
y sistemas organizados por medio de un método científico.

4. EL CONOCIMIENTO PRE-CIENTÍFICO
Es el conocimiento que tenemos sobre determinada ciencia
antes de estudiarla objetivamente, adquirido por la
experiencia cotidiana.

5. ¿CÓMO SE CLASIFICA LA CIENCIA?
CIENCIAS FORMALES
 Son aquellas que buscan comprender y destacar la
verdad de las cosas.
 Utilizan la deducción como método de
búsqueda de la verdad.

6. ¿CÓMO SE CLASIFICA LA CIENCIA?
CIENCIAS FORMALES
 El objeto de estudio de la ciencia formal no son las cosas
ni los procesos, sino las relaciones abstractas entre signos,
es decir, se estudian ideas, son ciencias formales:
la lógica y las matemáticas

7. ¿CÓMO SE CLASIFICA LA CIENCIA?
CIENCIAS NATURALES
 Son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de
la naturaleza siguiendo la modalidad del método
científico conocida como:
método experimental.

8. ¿CÓMO SE CLASIFICA LA CIENCIA?
CIENCIAS NATURALES
 Se trata de una colección de diseños de
investigación que utilizan la manipulación y las
pruebas controladas para entender los procesos
causales.
 En general, una o más variables son manipuladas para
determinar su efecto sobre una variable
dependiente.

9. ¿CÓMO SE CLASIFICA LA CIENCIA?
CIENCIAS NATURALES
 Entre las diferentes ramas de las ciencias naturales se
encuentran: astronomía, biología,
física, geología, química,
geografía, etc.

10. ¿CÓMO SE CLASIFICA LA CIENCIA?
CIENCIAS SOCIALES
 Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser
humano —cultura y sociedad.
 El método depende particularmente de cada disciplina:
administración, antropología, ciencia
política, demografía, economía, derecho,
historia, psicología, sociología y otras.

11. EXPLORACIÓN DE
CONOCIMIENTOS PREVIOS
¿QUÉ CONOCIMIENTOS TIENEN LOS T.A. CON
RESPECTO A SUS TEMAS DE INVESTIGACIÓN?
?

12. EL MÉTODO CIENTÍFICO
 El método científico es un proceso destinado a explicar
fenómenos, establecer relaciones entre los hechos
y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos
del mundo y permitan obtener, con estos
conocimientos, aplicaciones útiles al
hombre.

13. EL MÉTODO CIENTÍFICO
 Los científicos emplean el método científico como una
forma planificada de trabajar. Sus logros son acumulativos
y han llevado a la Humanidad al momento cultural actual.
¡Sin Ciencia no hay Cultura!

14. EL MÉTODO CIENTÍFICO
 Todos los hitos culturales van ligados a
descubrimientos científicos:

Edad de piedra, bronce,... y espacial.

15. EL MÉTODO CIENTÍFICO
 Aunque podemos decir que no hay un sólo método
científico o modelo clásico, algunos factores son
comunes a todos:
 Una idea brillante del hombre
 El trabajo complementario de los científicos y de las ciencias
 La verificabilidad
 La utilización de herramientas matemáticas, etc.

16. EL MÉTODO CIENTÍFICO
 Toda investigación científica se somete siempre a una
"prueba de la verdad" que consiste en
que sus descubrimientos pueden ser comprobados,
mediante experimentación, por cualquier persona y
en cualquier lugar, y en que sus hipótesis son revisadas y
cambiadas si no se cumplen.

17. ¿QUÉ NO ES EL METODO CIENTÍFICO?
 Un método que establezca leyes inalterables pero que casi
nunca se cumplen.
 Un método que establezca leyes o normas basadas en la fe
pero indemostrables.
 Un método que logra fórmulas mágicas que se cumplen
solo cuando las invocan, con ritos especiales, seres
humanos “elegidos” que de nacimiento tienen extraños poderes.

18. EL MÉTODO CIENTÍFICO: TIPOLOGÍA
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EMPÍRICA
 La investigación empírica permite al investigador hacer una
serie de investigaciones referente a su problemática,
retomando experiencia de otros autores, para de ahí a
partir con su exploración, también conlleva efectuar el
análisis preliminar de la información, así como verificar y
comprobar las concepciones teóricas.

19. EL MÉTODO CIENTÍFICO: TIPOLOGÍA
 Entre los métodos empíricos tenemos:
Observación: Permite conocer la realidad mediante la
senso-percepción directa de entes y procesos, para lo
cual debe poseer algunas cualidades que le dan un
carácter distintivo.

20. EL MÉTODO CIENTÍFICO: TIPOLOGÍA
Medición: Es el método empírico que se desarrolla con el
objetivo de obtener información numérica acerca
de una propiedad o cualidad del objeto, proceso o fenómeno,
donde se comparan magnitudes medibles
conocidas. Para ello se apoya en
procedimientos estadísticos.

21. EL MÉTODO CIENTÍFICO: TIPOLOGÍA
Experimento: Es el más complejo y eficaz de los
métodos empíricos, por lo que a veces se utiliza erróneamente
como sinónimo de método empírico.
 Algunos lo consideran una rama tan elaborada que ha
cobrado fuerza como otro método científico
independiente con su propia lógica, denominada lógica
experimental.

22. EL MÉTODO CIENTÍFICO: TIPOLOGÍA
 Existen diversas técnicas que posibilitan la recolección de
información.
Encuestas.
Observación.
Sesión de grupos.
Lluvia de ideas
Decisiones de consenso.
Entrevistas.
Negociación colectivas, entre otras.

23. EL MÉTODO CIENTÍFICO: ETAPAS
Francis Bacon definió el método científico de la siguiente manera:
Observación: Es aplicar atentamente los sentidos a un
objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se
presentan en realidad, puede ser ocasional o
causalmente.
Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de
determinadas observaciones o experiencias
particulares, el principio particular de cada una de ellas.

24. EL MÉTODO CIENTÍFICO: ETAPAS
Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo
las normas establecidas por el método científico.
Probar la hipótesis por experimentación.
Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.

25. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
 Las etapas se pueden dividir en once etapas principales y
tres ingredientes de apoyo o extra. Las etapas
principales se agrupan en secciones o partes según los objetivos
que deben alcanzarse en cada una de ellas.
 El método no está limitado a un orden determinado o
fijo, en realidad permiten ser realizadas en distinto orden y de manera
flexible.

26. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
 Los ingredientes de apoyo se añaden para ayudar a entender en
qué consiste el método a las personas y para ayudar a
enseñarlo a estudiantes y otros. Presentar solo las etapas no permite
ver todo el cuadro o tener visión general del sistema.
 El método científico es el método maestro
de todos los métodos.

27. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
ETAPAS PRINCIPALES
 Etapa 1: Observación curiosa
 El descubrimiento de nuevos problemas, ideas, teorías,
decisiones necesarias y prevención de problemas.
 Etapa 2: ¿Existe algún problema?
 La mejor forma de definir el problema es enunciarlo mediante una
pregunta.

28. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
 Etapa 3: Objetivos y planificación
 Los objetivos deben ser realistas, flexibles y con posibilidad
de cambiarlos
 Establecer prioridades en caso de disponer objetivos más
importantes que otros
 Identificar fechas límite, etapas para su finalización Diagrama
de Gantt

29. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
 Etapa 4: Búsqueda, exploración y recopilación de pruebas
 Se empieza buscando por todas partes, explorando
todos los puntos de vista, pistas, y fuentes de información.
 Etapa 5: Generación creativa y alternativas lógicas
 La creatividad es descrita normalmente como el proceso de
tomar dos ideas ya existentes y combinarlas en
una nueva y mejor idea. Este proceso se usa en
la innovación, intuición, introspectiva, diseño, inspiración, etc.

30. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
 Etapa 6: Evaluación de las evidencias o pruebas
 En esta etapa es posible tener varias opciones o candidatos como
solución al problema, es decir, diferentes fuentes de
información. Es necesario, por tanto, ser capaz de analizar las
fuentes de información con pensamiento crítico.

31. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
 Etapa 7: Realización de hipótesis, conjeturas y suposiciones
 La hipótesis final es la solución propuesta para la más
reciente definición del problema. Para esto, se habrán descartado
las soluciones menos probables obteniéndose la
solución más fuerte.
“No se puede probar una
hipótesis mediante los mismos
datos que han servido para
generarla”

32. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
¿Cuál de estas figuras se
llama bouba y cuál kiki?

33. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
“DESVIACIÓN EN EL PROCESAMIENTO DE LO
PERCIBIDO”
Wolfgang Köhler: La mayoría de los sujetos le asigna el nombre
bouba a la figura de la derecha, quizá porque los labios se
redondean para producir el sonido o porque en el alfabeto
romano, las letras b, o y a tienen una forma más redondeada
que k e i (puntiagudas).

34. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
 Etapa 8: Refutación o cuestionamiento de las hipótesis
 En el cuestionamiento de las hipótesis se deben tener en cuenta el
grado o nivel del desafío, es decir, el desafío o prueba que
debe superar la hipótesis dependerá del tipo de problema y su
importancia.
 Por ejemplo, verificar la hipótesis de que las personas separan
la basura por tipo no requerirá de un estudio tan profundo
cómo verificar que las alas de un avión aguantan la
presión ejercida por el aire.

35. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
Etapa 9: Realización de conclusiones
 Si las hipótesis pasan las pruebas más importantes entonces es que
se ha llegado a una conclusión.
 Su concepto es que después de hacer todas las pruebas y estar
seguro de su teoría se saca la conclusión que se puede dar a
conocer a la luz pública.

36. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
Características de la conclusión
General
Concreta
Probada y verificada
Situaciones sin evidencia, entre otras…

37. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
 Etapa 10: Prórroga o dilación de afirmaciones o juicios de valor
 El investigador debe mantener su conclusión hasta que esta
sea probada como falsa, pero debe mantener una mente
abierta y estar preparado para aceptar nuevas pruebas
o especulaciones lo suficientemente convincentes. Es decir, debe
estar preparado para reajustar sus propios puntos de vista.

38. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
 Etapa 11: Desarrollo de la teoría y envío a revisión por pares
Este paso es llamado normalmente como etapa de ganancia de
aceptación:
 Recopilar fuerzas para la actuación, reforzando la propia seguridad
mediante la revisión del plan y objetivos
 La innovación y la creatividad es interesante.
Lee cómo presentar, vender y ganar el favor de los demás
para con las hipótesis.

39. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
 Trata de dar crédito al equipo de colaboradores. Utiliza
fuentes de referencia y socios.
 Notifica de los posibles efectos sociales y ecológicos
de las hipótesis.
 Intentar estar un paso por delante y prever posibles
contenciones, argumentos en contra y problemas aunque los
demás quizás no los vean.

40. EL MÉTODO CIENTÍFICO: MC-14
 Ingrediente o etapa 12:
Métodos creativos, lógicos y no lógicos y técnicos
 Ingrediente o etapa 13:
Objetivos del método científico
 Ingrediente o etapa 14:
Aptitudes y habilidades cognitivas