Este documento describe un proyecto para abrir un nuevo colegio en la comuna seis de Neiva, Colombia, implementando un nuevo modelo educativo basado en el sistema finlandés. El objetivo es ofrecer estimulación adecuada para niños de 0 a 6 años. Se realizará un estudio mediante encuestas para medir el grado de aceptación de los padres hacia este nuevo enfoque educativo.

1. CREACIÓN DE UN NUEVO
COLEGIO CON LA
IMPLEMENTACIÓN DE UN
NUEVO MODELO EDUCATIVO
JHORMAN TORRES
UNIVERSIDAD CORHUILA

2. INTRODUCCIÓN
 Nosotros como ingenieros industriales hemos
decidido afrontar en forma integral el contenido,
los procedimientos y la calidad de educación que
se necesita para un niño, de cero meses a seis
años de edad; donde queremos abrir un colegio
de estimulación adecuada en la comuna seis de
Neiva, teniendo en cuenta las necesidades de los
habitantes y la falta de ésta en el sector y barrios
aledaños.

3. JUSTIFICACIÓN
 Este proyecto será realizado con el fin de
construir un colegio de estimulación adecuada
para los niños de cero meses a seis años de edad
en la comuna seis de Neiva,, Para la óptima
realización de esto se les brindara cariño y
protección, manejando áreas como la motriz , la
cognitiva, de lenguaje y socio-afectiva; al aplicar
este nuevo método mostraremos a los padres el
desarrollo de sus hijos y el agrado por la nueva
forma de educación.

4. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
 las pruebas de la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE),
que midieron la habilidad de 85.000 estudiantes
de 15 años, 9.000 de ellos colombianos, para
resolver problemas de la vida real con los que no
están familiarizados, Este test era una prueba
optativa del informe del Programa Internacional
de Evaluación de Estudiantes, en el que Colombia
quedó de 61 de 65 países al ser evaluado en
lectura y matemáticas.

5.  Al ver estos resultados,
decidimos adoptar el
método finlandés,
empezando por la básica
primaria; ya que
consideramos que es el
primer aprendizaje y
fuente para los avances de
educación superior, dando
a conocer que
mantenemos un modelo
obsoleto

6. FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA

7. ¿Cuál será el grado de aceptación de un
nuevo colegio en la comuna seis de la
ciudad de Neiva, con la implementación de
un nuevo modelo educativo?
El problema principal está en que no buscamos
el desarrollo en la educación, nos centramos en
lo ya formado y seguimos iguales con un
método obsoleto, debemos dar espacio a
nuevas técnicas de aprendizaje y lograr que
sean aceptadas por los padres de familia que
apenas inician con la formación de sus hijos.

8. OBJETIVO GENERAL
 Abrir un colegio de estimulación adecuada para los
niños de cero meses a seis años de edad en la
comuna seis de Neiva, implementando un nuevo
modelo pedagógico.

9. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Motivar a los padres de familia para que crean en el
nuevo modelo educativo.
 aplicar el modelo didáctico con base en el desarrollo
educativo finlandés.
 Lograr una excelente prestación de nuestro servicio
por medio de las actividades diarias.
 Dar una solución al problema de los habitantes de la
comuna seis de Neiva, que tiene niños menores de 6
años creando un nuevo colegio.
 Ayudar al desarrollo de los niños mediante actividades
lúdicas.

10. DISEÑO METODOLÓGICO
1. El tipo de investigación a realizar es un
estudio descriptivo ya que vamos a recolectar
información sin cambiar el entorno donde está
la población, tambien se definio que es estudio
descriptivo ya que en este tipo el investigador
interacciona con el participante puede
involucrar encuestas o entrevistas para
recolectar la información necesaria.

11. 2. El estudio lo vamos enfocar en el Método
hipotético-deductivo que A través de
observaciones realizadas de un caso particular
se plantea un problema.
3.Se aplicará una Metodología cuantitativa ya
que vamos a realizar encuestas para medir el
grado de aceptabilidad de la implementación de
un nuevo colegio con un nuevo modelo
educativo en la comuna 6 del municipio de
Neiva.

12. Población
 en este proyecto se determinó que la
población son los habitantes de la comuna 6
que cuenta con 44418 habitantes en el
municipio de Neiva. Se determinó que se esta
población ya que la implementación del
colegio con el nuevo método educativo será
ubicado en esta zona para dar así facilidad a
los padres de familia de llevar a sus hijo de 0
meses a 5 años.

13. Muestra
 La ecuación del
tamaño de la muestra
nos arrojó que
tenemos que realizar
380,874≈381
encuestas para tener
un grado de
confiabilidad del 95%
en la realización del
proyecto.

14. MARCO TEÓRICO
 Este nuevo modelo educativo se da en un medio
ambiente cálido y acogedor, donde el alumno
debe sentirse en la escuela “como en su casa”.
Toda divergencia entre la escuela y la casa debe
ser borrada en la medida de lo posible. El marco
de vida está concebido para favorecer esta
continuidad: la escuela es un lugar de vida donde
los espacios de trabajo son extensos (65m ² por
aula) y dónde los lugares previstos para el
descanso son cómodos.

15. Algunas de las características propias de este sistema
son:
 La educación es obligatoria para todos.
 La enseñanza, los útiles, los libros de texto, la
atención sanitaria y la comida son gratuitos.
 Los 6 primeros años tienen al mismo maestro/a en un
grupo.
 Hay un máximo de 20 alumnos por clase.
 Existe una atención especial para niños con
problemas de aprendizaje o capacidades diferentes.
 La red de escuelas se extiende por todo el país,
llegando a lugares muy remotos.
 Sólo el 0,4 % de los alumnos no termina esta
educación obligatoria.
 El calendario escolar es de 190 días y la semana
escolar consta de 25 a 30 horas.

16. ANTECEDENTES
*En los 60, división entre los que sabían y
los que no.
*En los 80, dirigían a los alumnos de
acuerdo a sus habilidades.
*En los 90 colegios hostiles

17. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEPTIEMBR
E
NOVIEMBREOCTUBRE
SEPTIEMBR
E
OCTUBRE NOVIEMBRE

18. $500