2. “Lo que no se mide no se
conoce, no se controla y no se
puede mejorar.”
“Que no se pueda medir no
significa que no exista.”
- Arjo Klamer
3. Algunas premisas
› Existe una necesidad de entender el
impacto de las organizaciones y
empresas culturales.
› Es necesario un balance entre los
indicadores económicos y los culturales.
› Es importante “describir, entender y
establecer” más allá de medir.
› El rendimiento cultural debe ser un análisis
paralelo al rendimiento económico.
4. La experiencia de Taller Cé
2005-2009
› El ejercicio de la auditoría cultural
› Reconocer variables como el riesgo, inversión y
rendimiento cultural en las licencias
fonomecánicas.
› Medir el efecto multiplicador de los incentivos
salariales.
› Desarrollo de indicadores culturales
5.
6.
7. Metodología
› Análisis de literatura relacionada al valor
cultural, el balance social, el desempeño en
las organizaciones culturales y las
externalidades.
› Construcción del modelo de análisis a base
de tres estudios de caso en Puerto Rico
(Teatro Breve, Taller Cé y Cambio en Clave)
› Un cuestionario a empleados, colaboradores
y públicos de estas organizaciones.
(cualitativo – 47 en total)
8. Marco teórico
› Valor Cultural – (Throsby, 2001, Holden, 2004, King,
2003, Klamer, 2002)
› Contabilidad y análisis social – (May, 2011,
Shedler, 1999, Gallego, 1999)
› Desempeño en las organizaciones culturales –
(Peacock, 2003, FEMP, 2009, AECD, 2009, López,
2002, Porter, 1990, Chiaravalloti &Piber, 2011,
Sawhill & Williamson, 2001)
› Externalidades (spillovers) – (DCMS, 2007,
Benegas, 1998, Throsby, 2001, Hagoort, 2003)
9. Política cultural y planificación
estratégica
› La política cultural no permite vacío
› - intervención gobierno = + intervención sector cultural
› Libertad de creación, acceso y participación,
formación de públicos, diversidad cultural, etc.
Gobierno
Sector
cultural
Sociedad
Civil
Mecenas
Privado
Gobierno
Sector
cultural
Sociedad
Civil
Mecenas
Privado
11. ✓Apoyo a la gestión de nuevos proyectos ✓Experiencia profesional
✓Desarrollo de destrezas laborales"
✓ Interacción con proyectos
culturales en otras disciplinas ✓
Enlace con la empresa privada a
través de auspicios y alianzas"
✓Variabilidad en la oferta creativa
(oportunidades y apoyo a la creación)"
✓Contribución a la actividad económica y cultural de un espacio geográfico
✓Vínculos con la comunidad"
✓ Componente educativo que
complemente la oferta principal del
proyecto"
✓Perfiles de la audiencia (frecuencia
de visitas, demográficos, etc.)"
✓Análisis de las distintas formas de participación cultural ✓Mecanismos que
facilitan la participación"
Conceptos
15. Utilidad
› Inclusión de la “sostenibilidad” del sector
como elemento integral de la
planificación estratégica.
› Complementar el análisis artístico y
económico en la asignación de fondos y
recursos.
› Fijar metas a corto, mediano y largo
plazo.
› Separar la estructura organizacional de la
variable de impacto.
16. Retos
› Identificación y confiabilidad de
indicadores
› Adaptación del modelo de acuerdo a
sectores y actividades
› Recursos económicos para establecer
sistemas de información
› Recursos para el análisis
17. Referencia
Hernández, J. (2012). Cultural Return: Toward a
Preliminary Framework. Artículo presentado en la
11ma Conferencia Internacional de Economía
de la Cultura, Kyoto, Japón, 21-24 junio de
2012.*
Disponible en:
http://www.jace.gr.jp/ACEI2012/usb_program/
pdf/4.7.4.pdf
www.inversioncultural.com
javihernandez@yahoo.com
*Esta presentación actualiza el artículo citado