2. 1-Leer palabras con los grupos pr-pl-br-bl-cr-cl-grgl-dr-tr-fr-fl.
2-Mejorar la velocidad lectora.
3-Mejorar la comprensión lectora.
4- Mejorar la expresión escrita.
5-Adquirir algunos conceptos gramaticales
básicos.(singular-plural,masculino-femenino).
6-Fomentar el gusto por la lectura y escritura.
4. 1- Leer y escribir números hasta el 100.
1- Leer y escribir números hasta el 100.
2-Descomponer números hasta el 99.
2-Descomponer números hasta el 99.
3-Comparar números.
3-Comparar números.
4-Sumar y restar con números de 2 cifras.
4-Sumar y restar con números de 2 cifras.
5-Resolver problemas de suma o resta.
5-Resolver problemas de suma o resta.
6-Resolver sumas con 3 dígitos.
6-Resolver sumas con 3 dígitos.
7-Conocer algunos polígonos.
7-Conocer algunos polígonos.
8-Conocer las unidades básicas de longitud y masa.
8-Conocer las unidades básicas de longitud y masa.
5. Para un correcto funcionamiento del aula es necesario crear un buen
clima de trabajo que ponga en marcha las energías que a veces le faltan
a los estudiantes.
Para ello los docentes debemos:
-Proponer aprendizajes significativos y útiles en su vida cotidiana.
-Conocimientos que les permitan ser mejores personas y mejores
ciudadanos.
-Reconocer sus logros y animarlos en todo lo posible.
-Animar el trabajo en el aula lo que ayuda a encender las ganas de
aprender.
6. Para un correcto funcionamiento del aula es necesario crear un buen
clima de trabajo que ponga en marcha las energías que a veces le faltan
a los estudiantes.
Para ello los docentes debemos:
-Proponer aprendizajes significativos y útiles en su vida cotidiana.
-Conocimientos que les permitan ser mejores personas y mejores
ciudadanos.
-Reconocer sus logros y animarlos en todo lo posible.
-Animar el trabajo en el aula lo que ayuda a encender las ganas de
aprender.
