SlideShare une entreprise Scribd logo

Rancangan pengajaran tahunan khb - kt 2015

•Télécharger en tant que DOCX, PDF•
•
I
inclassroom.blogspot.com

Rancangan Pengajaran Tahunan KHB-KT

Formation
1  sur  10
SMK KOTA SAMARAHAN Jalan Dato Mohd. Musa 94300 Kota Samarahan RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN KHB-KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 3 TAHUN 2015 GURU MATA PELAJARAN: JOHIN ANAK KRAYU
RANCANGAN TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 3 MINGGU/ WAKTU TAJUK/ ISI KANDUNGAN OBJEKTIF KBKK OBJEKTIF AM AKTIVITI ABM NILAI PENTAKSI RAN PBS M. 1-3 5-23/1 BAHAGIAN TERAS REKA BANTUK DAN TEKNOLOGI 1. Elektrik. i) Mengira kos tenaga elektrik. - Membaca meter kilowatt jam jenis digital - Mengira kos penggunaan tenaga elektrik ii) Pengenalan motor arus terus (DC) - Membaca maklumat pada plat perincian motor - Mengenali jenis motor - Mekanisme penghantaran kuasa motor DC Membanding dan membeza Menilai Mengkaji Membanding dan membeza Menilai Mengkaji i) Membaca meter kilowatt jam ii) Mengira kos penggunaan tenaga elektrik. i) membaca maklumat pada plat perincian motor ii) Mengenali jenis motor iii) Menyatakan arah pusingan motor DC iv) Mengenal pasti mekanisme penghantaran kuasa motor DC i) Penerangan bagaimana membaca meter koliwatt jam jenis digital. i) Tunjuk cara membaca maklumat pada plat perincian ii) Guru menunjukkan dua jenis motor iaitu motor DC (arus terus) dan motor AC (arus ulang alik) iii) Guru menerangkan pergerakan motor DC iv) Contoh mekanisme penghantaaran kuasa ialah aci kepada gear atau dari aci kepada takal dan tali sawat. Contoh meter kilowatt jam jenis digital i) Pemain radio kaset ii) Kit robot i)Yakin ii)Sistematik iii)Berkerjas ama i) Sistematik ii) Baik hati iii) Bertolak ansur B3D2E1 Membaca meter kilowatt jam B3D2E2 Mengira kos penggunaan tenaga elektrik B1D1E1 Menyatakan dua jenis motor B1D1E2 Menyatakan arah pusingan motor DC B2D1E1 Menerangka n mekanisme penghantara n kuasa motor DC B4D2E1 Mengira kos penggunaan tenaga elektrik mengikut prosedur B5D2E1 Mengira kos
penggunaan tenaga elektrik dengan daya usaha. M.4,5&6 26/1-13/2 2. Elektronik. i) Nama, simbol dan komponen elektronik - Litar Bersepadu/Integrate d Circuit (I.C) - I.C. 555 - I.C. 741/I.C. Penguat - I.C. Muzik - Suis Mikro - Mikrofon - Pembesar suara i) Menilai ii) Membeza iii) Membanding i) Menilai ii) Membeza iii) Membanding i) mengenal pastinama, simbol dan fungsi komponen elektronik. i) Guru menerangkan tentang nama, simbol dan fungsikomponen yang dipelajari iaitu; - IC seperti IC 555, IC 741 dan IC muzik - Suis Mikro (Micro swith) - Mikrofon -Pembesar suara ii) Guru menerangkan tentang keselamatan penggunaan komponen dan cara penyimpananya i) IC seperti IC 555, IC 741 dan IC muzik ii) Suis Mikro (Micro swith) iii) Mikrofon iv) Pembesar suara i) IC seperti IC 555, IC 741 dan IC muzik Bersyukur Sistematik Bekerjasama Tepat dan teliti Bersyukur B3D3E1,2,3 Membentuk kaki komponen Memasang komponen elektronik berpandukan lukisan bergambar Memateri kaki komponen B4D3E1 Memateri semua kaki dan tamatan komponen elektronik B5D2E1 Memateri semua kaki dan tamatan elektronik dengan daya usaha ii) Membaca dan menterjemahkan lukisan skematik. - Menterjemahkan lukisan skematik projek pemasa kepada lukisan bergambaar i) Menilai ii) Membeza iii) Membanding i) Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar dan membuat projek ii) Menterjemah lukisan skematik atau lukisan bergambar untuk membuat projek. i) Lukisan skematik dan lukisan bergambar disediakan oleh guru untuk latihan ii) guru menyediakan lukisan skematik dan lukisan bergambar i) IC seperti IC 555, IC 741 dan IC muzik ii) Suis Mikro (Micro swith) iii) Mikrofon iv) Pembesar suara Sistematik Bekerjasama Tepat dan teliti B5D3E1 Memeteri semua kaki dan tamatan komponen elektronik dengan daya usaha
M. 7 16-20/2 3. Tempat Kediaman. i) Ruang Tempat Kediaman - Pengertian tempat kediaman - Jenis ruang tempat kediaman - Fungsiruang i) Membanding dan membeza ii) Menganalisis i) Menerangkan pengertian tempat kediaman ii) Menyenaraikan jenis ruang temmpat kediaman iii) Mengenal pastifungsi setiap ruang kediaman i) perbincangan dalam kumpulan ii) Sumbang saran iii) Soal jawab i) Buku rujukan ii) Carta gambar ruang tempat kediaman di ambil dari majalah (Home Decoration) i) bersyukur ii) bertolak ansur iii) teliti B1D2E1,E2, E3 Menyatakan tiga jenis ruang tempat kediaman Menyatakan dua faktor yang perlu diambilkira semasa menyusun atur kelengkapan Menyatakan dua pembersihan tempat kediaman CUTI TAHUN BARU CINA 19-20/2 2015 M.8 23-27/2 ii) Keselesaan tempat kediaman. - Faktor keselesaan tempat kediaman - Lantai dan pennutup lantai - Alatan dan kelengkapan Membanding Membeza Membanding Membeza i) Mengenal pasti faktor keselesaan tempat kediaman ii) Lengkah-langkah mengekalkan keselesaan tempat tempat kediaman i) perbincangan ii) berbincang iii) bersoal jawab i) Buku rujukan ii) Carta gambar ruang tempat kediaman di ambil dari majalah (Home Decoration) Sistematik Berkerjasam a Yakin Rasional B2D2E1,E2, E3 Menerangka n 2 ruang tempat kediaman dari segi fungsinya Menerangka n 2 faktor keselesaan tempat kediaman Menerangka n 2 faktor yang perlu diambil kira semasa menyusun atur kelengkapan
M 9 (02 – 06 /3) UJIAN PROGRESIF 1 M 10 ( 09-13/3) Pembetulan Ujian Progresif 1 M 11 (16-20/3) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 M.12 23-27/3 4. Reka Cipta. i) Pengenalpastian masalah - Contoh masalah ii) Mengumpul maklumat dan data iii) Menganalisis maklumat i) Menjana idea ii) Membuat kesimpulan iii)Membanding dan membeza iv) Menganalisis i) Menyatakan maksud reka cipta ii) Mengenal pastimasalah iii) Mmengumpul maklumat dan data iv) Menganalisis maklumat i) Perbincangan dalam kumpulan ii) Sumbangsaran iii) Mengumpul maklumat dan data seperti pemerhatian, lawatan, pembacaan dan bimbingan guru i) Contoh hasil reka cipta. ii) Buku rujukan Jujur, Rasional. Sabar Yakin. M.13 30/3-03/4 iv) Pemilihan idea. - Memilih dan menilai idea yang paling sesuai. i) Menjana idea ii) Membanding dan membeza iii) Menganalisis i) Menyenaraikan pelbagai idea penyelesaian masalah. ii) Menilai dan memilih idea yang paling sesuai. Pelajar menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian masalah menggunakan peta minda, lakaran bebas, sumbang saran atau perbincangan dalam kumpulan i) Buku rujukan ii)Carta Yakin Berani. Berkerjasam a B3D1E1 Menghasilka n projek reka cipta prosedur M.14,15, 16 06-24/4 v) Perekaan projek - Contoh-contoh lakaran projek. vi) Pemilihan reka bentuk. - Menilai dan memilih konsep reka bentuk. - Faktor utama reka bentuk - Membuat lukisan kerja. i) Membeuat kesimpulan ii) Perbandingan dan perbezaan i) Membeuat kesimpulan ii) Perbandingan dan perbezaan i) Melakar beberapa reka bentuk projek i) Melakar beberapa reka bentuk projek ii) Menilai dan memilih konsep reka bentuk. i) Perbincangan dalam kumpulan ii) Tunjuk cara membuat lakaran dalam bentuk 2D/3D i) Perbincangan dalam kumpulan ii) Tunjuk cara membuat lakaran dalam bentuk 2D/3D i) Contoh hasil reka cipta. ii) Buku rujukan i) Contoh hasil reka cipta. ii) Buku rujukan Berkerjasam a Berusaha Yakin Berkerjasam a Berusaha Yakin B4D1E1 Menghasilka n projek reka cipta mengikut prosedur
M.17 27/4-1/5 vii). Perancangan pembinaan projek. - Mengenalpasti bahan dan kegunaannya. - Mengenalpasti dan memilih alatan - Membuat jadual kerja dan mengira kos pengeluaran. Membanding dan membeza Menilai dan menganalisa Menilai, Mengkaji i) Membuat lukisan kerja berdasarkan lukisan unjuran ortografik ii) Mengenal pastibahan dan kesesuaiannya iii) Mengenal pastidan memilih alatan iv) Membuat jadual kerja i) Lukisan kerja dibuat dalam bentuk lukisan unjuran ortografik ii) Menyediakan bahan dan alatan iii) Perbincangan teknik pembinaan. i) Contoh hasil reka cipta. ii) Buku rujukan Berkerjasam a Sistematik, Berani, Yakin Bertolak ansur. Yakin. B5D1E1 Menghasilka n projek reka cipota dengan daya usaha M. 18,19 04-15/5 h) Pembinaan, pengujian dan pengubahsuaian projek. - Mengukur, menanda dan memotong - Menguji dan menilai projek i) Pendokumentasian - Format dokumentasi. - Membuat persembahan projek. Menilai Mengkaji Membuat inferens Membanding dan membeza i) Mengukur, menanda dan memotong ii) Membina dan mencantum bahagian projek iii) Memeriksa dan menguji sambungan dan pemasangan iv) Membuaat kemasan. i) mengumpul dan merekodkan maklumat berkaitan projek yang dibina i) Guru membimbing murid dalam proses untuk mendapatkaan pemasangan dan pembinaan yang paling sesuai. ii) Memilih bahan kemasan yang paling sesuai. i) Membuat persembahan projek berdasarkan dokumentasi yang disediakan. i) Contoh hasil reka cipta. ii) Buku rujukan i) Contoh buku Sistematik Jujur. B6D1E1 Menghasilka n projek reka cipta dengan nilai tambah M 20 (18 – 22 /5) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN M 21 (25– 29/5) Pembetulan Peperiksaan Pertengahan Tahun M 22 & 23 (01-12/6/2015) CUTI PERTENGAHAN TAHUN
BAHAGIAN ELEKTIF KEMAHIRAN TEKNIKAL M.24&25 15-26/6 5. Enjin i) Pengenalan enjin ii) Jenis dan kegunaan pengikat dan pencantum iii) Mengenal bahagian luar enjin iv) Mengenal bahagian dalam enjin Mengkelas Menbeza Membanding Mengkelas Mengaplikasi Mencirikan i) Menyenaraikan kegunaan pengikat dan pencantum - bold dan nat - stad - skru tudung - wooddruf - kekunci persegi i) Menyatakan fungsi setiap bahagian luar enjin ii) Menggunakan alatan tangan dengan cara yang betul iii) Membuka dan memasang bahagian luar enjin i) Menyatakan bahagian- bahagian utama bahagian dalam enjin - ruang pembakaran - lubang selinder - rongga masuk - ronggga ekzos - omboh - roda penghubung - aci engkol - aci sesondol - injap - tapet i) bersoal jawab ii)perbincangan iii) Sumbangsaran iv) Demontrasi menggunakan pengikat dan pencantum i) bersoal jawab ii) perbincangan iii) Sumbangsaran iv) Tunjuk cacra i) Perbincangan ii) Sumbangsaran iii) Tunjuk cara iv) Soal jawab i) Buku rujukan ii) Gambar enjin iii) Model enjin (keratan rentas) i) Buku rujukan ii) Gambar enjin iii) Model enjin i) buku teks ii) Gambar enjin iii) Model enjin i) bekerjasama ii) rajin i) bekerjasama ii) rajin i) bekerjasama ii) rajin B1D4E1E2E 3E4E5 Menyatakan 2 nama pengikat Menyatakan 6 bahagian utama luar enjin Menyatakan 5 bahagian dalam enjin Menyatakan nama 2 lejang enjin Menyatakan nama tiga sistemenjin M. 26,27 29/6-10/7 v) Edaran empat lejang Mengkelas Menbeza Membanding i) menyatakan prinsip edaran 4 lejang - lejang masukan - lejang mampatan - lejang kuasa i) Perbincangan ii) Tunjuk cara iii) Bersoal jawab i) Carta ii) Buku Rujukan iii) Gambar enjin Jujur Tepat Sistematik Rasional Berusaha
- lejang ekzos M.28,29,30 13-31/7 vi) Sistem enjin Mengkelaskan Menyusun atur langkah i) Menyatakan fungsi setiap sistem enjin: -sistem pelinciran - sistembahan api - sistempenyalaan - sistemekzos - sistempenyejukkan i) Perbincangan ii) Tunjuk cara iii) Bersoal jawab i) Carta ii) Buku Rujukan iii) Gambar enjin Rasional Berani Bertolak ansur Sistematik B2D4E1E2E 3E4 Menerangka n pengikat dari segi fungsinya Menerangka n 6 bahagian utama luar enjin dari segi fungsinya M.31 2-7/8 vi) Menservis enjin a) Menggantipalam pencucuh Mengkelas Menyusun atur langkah i) Memilih alatan tangan ii)Menanggalkan palam pencucuh dari kepala selinder iii) Memeriksa keadaan palam pencucuh iv) Membuat keputusan untuk mengganti atau menggunakannya semula i) Demontrasi ii) Perbincangan iii)Latihan i) Buku teks ii) Gambar enjin i) Baik hati ii) Sistematik Menerangka n 5 bahagian utama dalam enjin dari segi fungsinya Menerangka n 2 sistem enjin dari segi fungsinya b) Memeriksa aras dan menukar minyak pelincir Menyusun atur langkah Membanding dan membeza i) Memeriksa keadaan minyak pelincir ii) Memilih dan menggunakan alat tangan yang sesuai iii) Menukar minyak pelincir iv) Memeriksa semula aras minyak pelincir i) Tunjuk cara ii) Soal jawab iii) Latihan i) Buku teks Gambar enjin i) Sistematik ii) Baik hati iii) Berhati- hati M. 32,33 10-21/8 6. KONSUMERISME. i) Pengguna dan Konsumerisme. - Maksud konsumerisme ii) Hak dan tanggungjawab pengguna - Hak pengguna - Tanggungjawab pengguna - Mengenalpasti tujuan dan kepentingan menjaga hak sebagaipengguna. Membanding Membeza i) Menerangkan maksud pengguna dan konsumerisme ii) Mengenal pastihak dan tanggungjawab pengguna iii) Mengenal pastitujuan dan kepentingan menjaga hak sebagaipengguna. i) Perbincangan maksud pengguna dan konsumerisme ii) Perbincangan mengenai kepentingan menjaga hak pengguna dan cara menghadapi penyelewengan pengeluar. i) buku rujukan ii) buku teks iii) Kertas A4 Yakin Bekerjasama Bertolak ansur B1D5E1E2 Menyatakan 5 hak pengguna Menyatakan 3 tanggungjaw ab pengeluar kepada pengguna
M. 34,35 24/8- 4/9 iii) Tanggungjawab pengeluar kepada pengguna - Bentuk-bentuk penyelewengan yang sering dilakukan oleh pengeluar - Cara membuat aduan. iv) Peranan perastuan pengguna dan kerajaan. - Persatuan penguna - Peranan persatuan pengguna - Peranan kerajaan dalam menguatkuasakan Undang- undang dan melindungi hak pengguna. - Menentukan hak pengunakan dalam peruntukan undang-undang - Mengkategorikan bentuk perlindungan pengguna dari segi pendidikan, persatuan dan undang-undang. - Menilai penerimaan masyarakat terhadap gerakan konsumerisme. Membanding Membeza Menyusun fakta Membuat inferen Mengkategori Mengkelas i) Menyatakan tanggungjawab pengeluar kepeda pengguna ii) Menyatakan bentuk penyelewengan yang sering dilakukan oleh pengeluar kepada pengguna iii) Menerangkan cara membuat aduan iv) Menerangkan peranan persatuan pengguna v) Mengenal pasti peranan kerajaan dalam menguatkuasakan undang dan melindungi hak penguna. vi) Menentukan hak pengguna dalam peruntukan undang- undang. vii) Menilai penerimaan masyarakat terhadap gerakan konsumerisme i) Mencari maklumat tanggungjawab pengeluar kepada pengguna berkaitan; - harga berpatutan - kuantiti yang tepat - produk berkualiti - selamat digunakan - maklumat tepat - mesra alam ii) Perbincangan mengenai peranan persatuan pengguna dan kerajaan dalam melindungi hak pengguna berpandukan; - bahan sumber - buletin - majalah pengguna iii) soal selidik penerimaan masyarakat terhadap gerakan konsumerisme. i) buku rujukan ii) buku teks iii) Kertas A4 iv) keratan akhbar v) Akta yang berkaitan dengan konsumeris me vi) Buletin pengguna Sistematik Bertolak ansur Rajin Bekerjasama Bersyukur B2D5E1 Menerangka n tiga hak pengguna M. 36 (7-11/9/2015) – PERCUBAAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) M. 37 (14-18/9) PEMBETULAN PERCUBAAN PT3
M.38 (21-25/9) CUTI PERTENGAHAN Penggal 2 M. 39, 40 (28/9 – 9/10) Minggu Ulangkaji intensif M. 41 (12-16/10) Peperiksaan Bertulis PT3, 2015 M. 42,43 (19-30/10) Penyemakan PT3, Key in markah PT3, Pengemaskini rekod PBS, Pengemaskini stok dibengkel, Mengemas bengkel KHB. Pengurusan Panitia KHB Disediakan oleh; Johin Krayu SMK. Kota Samarahan Jalan Dato Mohd. Musa 94300 Samarahan.

Recommandé

RPT KHB(KT) TING.2 2014
RPT KHB(KT) TING.2 2014RPT KHB(KT) TING.2 2014
RPT KHB(KT) TING.2 2014
intansulinranaisahak
 
Rancangan tahunan khb tingkatan 2
Rancangan tahunan khb tingkatan 2Rancangan tahunan khb tingkatan 2
Rancangan tahunan khb tingkatan 2
Lyda Hassan
 
Rancangan tahunan khb teras tingkatan2
Rancangan tahunan khb teras tingkatan2Rancangan tahunan khb teras tingkatan2
Rancangan tahunan khb teras tingkatan2
Lyda Hassan
 
Rpt khb kt 2015 t3
Rpt khb kt 2015 t3Rpt khb kt 2015 t3
Rpt khb kt 2015 t3
CIKGU LOLITA
 
Rpt khb pk ting 2 & pbs
Rpt khb pk ting 2 & pbsRpt khb pk ting 2 & pbs
Rpt khb pk ting 2 & pbs
Nurul Hayati
 
Rpt khb ert ting 3 & pbs
Rpt khb ert ting 3 & pbsRpt khb ert ting 3 & pbs
Rpt khb ert ting 3 & pbs
Nurul Hayati
 
Rpt khb pk ting 3 & pbs
Rpt khb pk ting 3 & pbsRpt khb pk ting 3 & pbs
Rpt khb pk ting 3 & pbs
Nurul Hayati
 
Rpt Rbt Tahun 6 2017
Rpt Rbt Tahun 6 2017Rpt Rbt Tahun 6 2017
Rpt Rbt Tahun 6 2017
Haikal Kasin
 

Recommandé

RPT KHB(KT) TING.2 2014
RPT KHB(KT) TING.2 2014RPT KHB(KT) TING.2 2014
RPT KHB(KT) TING.2 2014
intansulinranaisahak
 
Rancangan tahunan khb tingkatan 2
Rancangan tahunan khb tingkatan 2Rancangan tahunan khb tingkatan 2
Rancangan tahunan khb tingkatan 2
Lyda Hassan
 
Rancangan tahunan khb teras tingkatan2
Rancangan tahunan khb teras tingkatan2Rancangan tahunan khb teras tingkatan2
Rancangan tahunan khb teras tingkatan2
Lyda Hassan
 
Rpt khb kt 2015 t3
Rpt khb kt 2015 t3Rpt khb kt 2015 t3
Rpt khb kt 2015 t3
CIKGU LOLITA
 
Rpt khb pk ting 2 & pbs
Rpt khb pk ting 2 & pbsRpt khb pk ting 2 & pbs
Rpt khb pk ting 2 & pbs
Nurul Hayati
 
Rpt khb ert ting 3 & pbs
Rpt khb ert ting 3 & pbsRpt khb ert ting 3 & pbs
Rpt khb ert ting 3 & pbs
Nurul Hayati
 
Rpt khb pk ting 3 & pbs
Rpt khb pk ting 3 & pbsRpt khb pk ting 3 & pbs
Rpt khb pk ting 3 & pbs
Nurul Hayati
 
Rpt Rbt Tahun 6 2017
Rpt Rbt Tahun 6 2017Rpt Rbt Tahun 6 2017
Rpt Rbt Tahun 6 2017
Haikal Kasin
 
Rpt rbt t6
Rpt rbt t6Rpt rbt t6
Rpt rbt t6
Tak Gitu
 
Rpt ptn 2015
Rpt ptn 2015Rpt ptn 2015
Rpt ptn 2015
CIKGU LOLITA
 
Bab 2 teknologi pembuatan
Bab 2 teknologi pembuatanBab 2 teknologi pembuatan
Bab 2 teknologi pembuatan
deeyah mar
 
Rpt tingkatan 1 2015
Rpt tingkatan 1 2015Rpt tingkatan 1 2015
Rpt tingkatan 1 2015
CIKGU LOLITA
 
Aplikasi teknologi
Aplikasi teknologiAplikasi teknologi
Aplikasi teknologi
Ly Jonathan
 
3. rpt khb ert ting 2 2017
3. rpt khb ert ting 2 20173. rpt khb ert ting 2 2017
3. rpt khb ert ting 2 2017
aneysayuni88
 
1. rpt khb kt ting 1 & pppm (1)
1. rpt khb kt ting 1 & pppm (1)1. rpt khb kt ting 1 & pppm (1)
1. rpt khb kt ting 1 & pppm (1)
Mohd Ariffin Abd Aziz
 
Rpt (rbt) thn 5 2015
Rpt (rbt) thn 5 2015Rpt (rbt) thn 5 2015
Rpt (rbt) thn 5 2015
Ena Derwina Kamis
 
Rpt (rbt) thn 5 2020
Rpt (rbt) thn 5 2020Rpt (rbt) thn 5 2020
Rpt (rbt) thn 5 2020
Azmi Ngah
 
rpt khb kt ting 2 & pppm
rpt khb kt ting 2 & pppm rpt khb kt ting 2 & pppm
rpt khb kt ting 2 & pppm
Intan Isahak
 
110405868 rpt-khb-ert-t3-2013
110405868 rpt-khb-ert-t3-2013110405868 rpt-khb-ert-t3-2013
110405868 rpt-khb-ert-t3-2013
Hadijah Sabtu
 
Rth ting 2 2015
Rth ting 2 2015Rth ting 2 2015
Rth ting 2 2015
itamuadz
 
Rpt khb ert ting 2 & pbs
Rpt khb ert ting 2 & pbsRpt khb ert ting 2 & pbs
Rpt khb ert ting 2 & pbs
Nurul Hayati
 
Ran. pen har 2014 ting 3
Ran. pen har 2014 ting 3Ran. pen har 2014 ting 3
Ran. pen har 2014 ting 3
itamuadz
 
Teknologi Pembuatan
Teknologi PembuatanTeknologi Pembuatan
Teknologi Pembuatan
rodziah anuar
 
tugasan kh HBLS2203: REKA CIPTA DAN LUKISAN TEKNIK
tugasan kh HBLS2203: REKA CIPTA DAN LUKISAN TEKNIKtugasan kh HBLS2203: REKA CIPTA DAN LUKISAN TEKNIK
tugasan kh HBLS2203: REKA CIPTA DAN LUKISAN TEKNIK
muhammad
 
Rpt khb kt ting 3 & pbs
Rpt khb kt ting 3 & pbsRpt khb kt ting 3 & pbs
Rpt khb kt ting 3 & pbs
Zuriati Abdul Aziz
 
Rpt f3 pertanian 2 p015
Rpt f3 pertanian 2 p015Rpt f3 pertanian 2 p015
Rpt f3 pertanian 2 p015
Lyda Hassan
 
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
德 春
 
Expected Target Result (ETR) bagi setiap Subjek atau Mata pelajaran.
Expected Target Result (ETR) bagi setiap Subjek atau Mata pelajaran.Expected Target Result (ETR) bagi setiap Subjek atau Mata pelajaran.
Expected Target Result (ETR) bagi setiap Subjek atau Mata pelajaran.
inclassroom.blogspot.com
 
Panduan penskoran instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt
Panduan penskoran instrument peperiksaan percubaan pt3 khb ktPanduan penskoran instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt
Panduan penskoran instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt
inclassroom.blogspot.com
 
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015 Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
inclassroom.blogspot.com
 

Contenu connexe

Tendances

Bab 2 teknologi pembuatan
Bab 2 teknologi pembuatanBab 2 teknologi pembuatan
Bab 2 teknologi pembuatan
deeyah mar
 
Rpt (rbt) thn 5 2020
Rpt (rbt) thn 5 2020Rpt (rbt) thn 5 2020
Rpt (rbt) thn 5 2020
Azmi Ngah
 
110405868 rpt-khb-ert-t3-2013
110405868 rpt-khb-ert-t3-2013110405868 rpt-khb-ert-t3-2013
110405868 rpt-khb-ert-t3-2013
Hadijah Sabtu
 
Rpt khb ert ting 2 & pbs
Rpt khb ert ting 2 & pbsRpt khb ert ting 2 & pbs
Rpt khb ert ting 2 & pbs
Nurul Hayati
 
Ran. pen har 2014 ting 3
Ran. pen har 2014 ting 3Ran. pen har 2014 ting 3
Ran. pen har 2014 ting 3
itamuadz
 
tugasan kh HBLS2203: REKA CIPTA DAN LUKISAN TEKNIK
tugasan kh HBLS2203: REKA CIPTA DAN LUKISAN TEKNIKtugasan kh HBLS2203: REKA CIPTA DAN LUKISAN TEKNIK
tugasan kh HBLS2203: REKA CIPTA DAN LUKISAN TEKNIK
muhammad
 

Tendances (19)

Rpt rbt t6
Rpt rbt t6Rpt rbt t6
Rpt rbt t6
 
Rpt ptn 2015
Rpt ptn 2015Rpt ptn 2015
Rpt ptn 2015
 
Bab 2 teknologi pembuatan
Bab 2 teknologi pembuatanBab 2 teknologi pembuatan
Bab 2 teknologi pembuatan
 
Rpt tingkatan 1 2015
Rpt tingkatan 1 2015Rpt tingkatan 1 2015
Rpt tingkatan 1 2015
 
Aplikasi teknologi
Aplikasi teknologiAplikasi teknologi
Aplikasi teknologi
 
3. rpt khb ert ting 2 2017
3. rpt khb ert ting 2 20173. rpt khb ert ting 2 2017
3. rpt khb ert ting 2 2017
 
1. rpt khb kt ting 1 & pppm (1)
1. rpt khb kt ting 1 & pppm (1)1. rpt khb kt ting 1 & pppm (1)
1. rpt khb kt ting 1 & pppm (1)
 
Rpt (rbt) thn 5 2015
Rpt (rbt) thn 5 2015Rpt (rbt) thn 5 2015
Rpt (rbt) thn 5 2015
 
Rpt (rbt) thn 5 2020
Rpt (rbt) thn 5 2020Rpt (rbt) thn 5 2020
Rpt (rbt) thn 5 2020
 
rpt khb kt ting 2 & pppm
rpt khb kt ting 2 & pppm rpt khb kt ting 2 & pppm
rpt khb kt ting 2 & pppm
 
110405868 rpt-khb-ert-t3-2013
110405868 rpt-khb-ert-t3-2013110405868 rpt-khb-ert-t3-2013
110405868 rpt-khb-ert-t3-2013
 
Rth ting 2 2015
Rth ting 2 2015Rth ting 2 2015
Rth ting 2 2015
 
Rpt khb ert ting 2 & pbs
Rpt khb ert ting 2 & pbsRpt khb ert ting 2 & pbs
Rpt khb ert ting 2 & pbs
 
Ran. pen har 2014 ting 3
Ran. pen har 2014 ting 3Ran. pen har 2014 ting 3
Ran. pen har 2014 ting 3
 
Teknologi Pembuatan
Teknologi PembuatanTeknologi Pembuatan
Teknologi Pembuatan
 
tugasan kh HBLS2203: REKA CIPTA DAN LUKISAN TEKNIK
tugasan kh HBLS2203: REKA CIPTA DAN LUKISAN TEKNIKtugasan kh HBLS2203: REKA CIPTA DAN LUKISAN TEKNIK
tugasan kh HBLS2203: REKA CIPTA DAN LUKISAN TEKNIK
 
Rpt khb kt ting 3 & pbs
Rpt khb kt ting 3 & pbsRpt khb kt ting 3 & pbs
Rpt khb kt ting 3 & pbs
 
Rpt f3 pertanian 2 p015
Rpt f3 pertanian 2 p015Rpt f3 pertanian 2 p015
Rpt f3 pertanian 2 p015
 
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
 

En vedette

Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-Pertanian
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-PertanianProgram Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-Pertanian
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-Pertanian
inclassroom.blogspot.com
 
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-KT
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-KTProgram Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-KT
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-KT
inclassroom.blogspot.com
 

En vedette (10)

Expected Target Result (ETR) bagi setiap Subjek atau Mata pelajaran.
Expected Target Result (ETR) bagi setiap Subjek atau Mata pelajaran.Expected Target Result (ETR) bagi setiap Subjek atau Mata pelajaran.
Expected Target Result (ETR) bagi setiap Subjek atau Mata pelajaran.
 
Panduan penskoran instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt
Panduan penskoran instrument peperiksaan percubaan pt3 khb ktPanduan penskoran instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt
Panduan penskoran instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt
 
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015 Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
 
Bab 1 tg4
Bab 1 tg4Bab 1 tg4
Bab 1 tg4
 
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt3) khb pertanian
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt3) khb pertanianInstrument pentaksiran tingkatan 3 (pt3) khb pertanian
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt3) khb pertanian
 
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) Kemahiran Hidup Bersepadu-Kemahiran...
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) Kemahiran Hidup Bersepadu-Kemahiran...Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) Kemahiran Hidup Bersepadu-Kemahiran...
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) Kemahiran Hidup Bersepadu-Kemahiran...
 
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-Pertanian
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-PertanianProgram Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-Pertanian
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-Pertanian
 
1.4 pemilihan reka bentuk
1.4 pemilihan reka bentuk1.4 pemilihan reka bentuk
1.4 pemilihan reka bentuk
 
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-KT
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-KTProgram Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-KT
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-KT
 
Soalan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)- Pertanian
Soalan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)- PertanianSoalan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)- Pertanian
Soalan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)- Pertanian
 

Similaire à Rancangan pengajaran tahunan khb - kt 2015

Rpt khb kt ting 3 2018
Rpt khb kt ting 3 2018Rpt khb kt ting 3 2018
Rpt khb kt ting 3 2018
dolah1
 
Rpt khb kt ting 1 & pbs
Rpt khb kt ting 1 & pbsRpt khb kt ting 1 & pbs
Rpt khb kt ting 1 & pbs
Nurul Hayati
 
Topik rc dalam spm
Topik rc dalam spmTopik rc dalam spm
Topik rc dalam spm
Ety Zue
 
Rancangan.mengajar(guru)
Rancangan.mengajar(guru)Rancangan.mengajar(guru)
Rancangan.mengajar(guru)
m_zul21
 
Rpt math form 3 2014
Rpt math form 3 2014Rpt math form 3 2014
Rpt math form 3 2014
Mohd Ariff
 
Rpt rbt tahun 4 2020
Rpt rbt tahun 4 2020Rpt rbt tahun 4 2020
Rpt rbt tahun 4 2020
Azmi Ngah
 
Rpp kurikulum-2013-per-2b-pnjk-ukuran
Rpp kurikulum-2013-per-2b-pnjk-ukuranRpp kurikulum-2013-per-2b-pnjk-ukuran
Rpp kurikulum-2013-per-2b-pnjk-ukuran
andri setiawan
 

Similaire à Rancangan pengajaran tahunan khb - kt 2015 (20)

rpt khb kt ting 1 & pppm 2015
rpt khb kt ting 1 & pppm 2015rpt khb kt ting 1 & pppm 2015
rpt khb kt ting 1 & pppm 2015
 
Rth ting 2 2015
Rth ting 2 2015Rth ting 2 2015
Rth ting 2 2015
 
Rpt khb kt ting 3 2018
Rpt khb kt ting 3 2018Rpt khb kt ting 3 2018
Rpt khb kt ting 3 2018
 
3.silabus estimasi biaya konstruksi dan propert ii
3.silabus estimasi biaya konstruksi dan propert ii3.silabus estimasi biaya konstruksi dan propert ii
3.silabus estimasi biaya konstruksi dan propert ii
 
PPT 16 T4 RBT
PPT 16 T4 RBTPPT 16 T4 RBT
PPT 16 T4 RBT
 
RPT KHB PK TINGKATAN 3 2018
RPT KHB PK TINGKATAN 3 2018RPT KHB PK TINGKATAN 3 2018
RPT KHB PK TINGKATAN 3 2018
 
2019 T2 RPT RBT
2019 T2 RPT RBT2019 T2 RPT RBT
2019 T2 RPT RBT
 
Rpt khb kt 2014
Rpt khb kt 2014Rpt khb kt 2014
Rpt khb kt 2014
 
Rpt kh tahun 4
Rpt kh tahun 4Rpt kh tahun 4
Rpt kh tahun 4
 
Rpt kh thun 4
Rpt kh thun 4Rpt kh thun 4
Rpt kh thun 4
 
Rpt ert 2015
Rpt ert 2015Rpt ert 2015
Rpt ert 2015
 
Rpt khb kt ting 2 & pbs
Rpt khb kt ting 2 & pbsRpt khb kt ting 2 & pbs
Rpt khb kt ting 2 & pbs
 
Rpt kh thun 5
Rpt kh thun 5Rpt kh thun 5
Rpt kh thun 5
 
Rpt khb kt ting 1 & pbs
Rpt khb kt ting 1 & pbsRpt khb kt ting 1 & pbs
Rpt khb kt ting 1 & pbs
 
RPT RBT TINGKATAN 2 2018
RPT RBT TINGKATAN 2 2018RPT RBT TINGKATAN 2 2018
RPT RBT TINGKATAN 2 2018
 
Topik rc dalam spm
Topik rc dalam spmTopik rc dalam spm
Topik rc dalam spm
 
Rancangan.mengajar(guru)
Rancangan.mengajar(guru)Rancangan.mengajar(guru)
Rancangan.mengajar(guru)
 
Rpt math form 3 2014
Rpt math form 3 2014Rpt math form 3 2014
Rpt math form 3 2014
 
Rpt rbt tahun 4 2020
Rpt rbt tahun 4 2020Rpt rbt tahun 4 2020
Rpt rbt tahun 4 2020
 
Rpp kurikulum-2013-per-2b-pnjk-ukuran
Rpp kurikulum-2013-per-2b-pnjk-ukuranRpp kurikulum-2013-per-2b-pnjk-ukuran
Rpp kurikulum-2013-per-2b-pnjk-ukuran
 

Plus de inclassroom.blogspot.com

INSTRUMEN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) KHB- KT
INSTRUMEN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) KHB- KTINSTRUMEN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) KHB- KT
INSTRUMEN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) KHB- KT
inclassroom.blogspot.com
 
Contoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 Matematik
Contoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 MatematikContoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 Matematik
Contoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 Matematik
inclassroom.blogspot.com
 
Contoh instrumen/item Pentaksiran Tingkatan 3 Sains
Contoh instrumen/item Pentaksiran Tingkatan 3 Sains Contoh instrumen/item Pentaksiran Tingkatan 3 Sains
Contoh instrumen/item Pentaksiran Tingkatan 3 Sains
inclassroom.blogspot.com
 
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014
inclassroom.blogspot.com
 
Soalan Peperiksaan KHB -Kemahiran Teknikal 2014
Soalan Peperiksaan KHB -Kemahiran Teknikal 2014Soalan Peperiksaan KHB -Kemahiran Teknikal 2014
Soalan Peperiksaan KHB -Kemahiran Teknikal 2014
inclassroom.blogspot.com
 
Soalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinang
Soalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinangSoalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinang
Soalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinang
inclassroom.blogspot.com
 

Plus de inclassroom.blogspot.com (18)

Bab 2 Pembangunan Produk 2.1.1 Penghasilan Produk
Bab 2 Pembangunan Produk 2.1.1 Penghasilan ProdukBab 2 Pembangunan Produk 2.1.1 Penghasilan Produk
Bab 2 Pembangunan Produk 2.1.1 Penghasilan Produk
 
Menarik di Bengoh Dam
Menarik di Bengoh DamMenarik di Bengoh Dam
Menarik di Bengoh Dam
 
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) khb kt
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) khb ktInstrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) khb kt
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt 3) khb kt
 
1.3 perekaan projek
1.3 perekaan projek1.3 perekaan projek
1.3 perekaan projek
 
1.2 pemilihan idea
1.2 pemilihan idea1.2 pemilihan idea
1.2 pemilihan idea
 
1.1 pengenalpastian masalah
1.1 pengenalpastian masalah1.1 pengenalpastian masalah
1.1 pengenalpastian masalah
 
Pt3sn
Pt3snPt3sn
Pt3sn
 
INSTRUMEN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) KHB- KT
INSTRUMEN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) KHB- KTINSTRUMEN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) KHB- KT
INSTRUMEN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) KHB- KT
 
76 d 1
76 d 176 d 1
76 d 1
 
76 c 1
76 c 176 c 1
76 c 1
 
76 b 1
76 b 176 b 1
76 b 1
 
76 a 1
76 a 176 a 1
76 a 1
 
Contoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 Matematik
Contoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 MatematikContoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 Matematik
Contoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 Matematik
 
Contoh instrumen/item Pentaksiran Tingkatan 3 Sains
Contoh instrumen/item Pentaksiran Tingkatan 3 Sains Contoh instrumen/item Pentaksiran Tingkatan 3 Sains
Contoh instrumen/item Pentaksiran Tingkatan 3 Sains
 
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014
Soalan Ramalan PMR KHB -PTN, Ujian Progresif 2014
 
Soalan Peperiksaan KHB -Kemahiran Teknikal 2014
Soalan Peperiksaan KHB -Kemahiran Teknikal 2014Soalan Peperiksaan KHB -Kemahiran Teknikal 2014
Soalan Peperiksaan KHB -Kemahiran Teknikal 2014
 
Soalan khb kt 2014
Soalan khb kt 2014Soalan khb kt 2014
Soalan khb kt 2014
 
Soalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinang
Soalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinangSoalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinang
Soalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinang
 

Dernier

ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
AgusRahmat39
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
AtiAnggiSupriyati
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
MetalinaSimanjuntak1
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
AndiCoc
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
HafidRanggasi
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
NurindahSetyawati1
 

Dernier (20)

UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 

Rancangan pengajaran tahunan khb - kt 2015

  • 1. SMK KOTA SAMARAHAN Jalan Dato Mohd. Musa 94300 Kota Samarahan RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN KHB-KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 3 TAHUN 2015 GURU MATA PELAJARAN: JOHIN ANAK KRAYU
  • 2. RANCANGAN TAHUNAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 3 MINGGU/ WAKTU TAJUK/ ISI KANDUNGAN OBJEKTIF KBKK OBJEKTIF AM AKTIVITI ABM NILAI PENTAKSI RAN PBS M. 1-3 5-23/1 BAHAGIAN TERAS REKA BANTUK DAN TEKNOLOGI 1. Elektrik. i) Mengira kos tenaga elektrik. - Membaca meter kilowatt jam jenis digital - Mengira kos penggunaan tenaga elektrik ii) Pengenalan motor arus terus (DC) - Membaca maklumat pada plat perincian motor - Mengenali jenis motor - Mekanisme penghantaran kuasa motor DC Membanding dan membeza Menilai Mengkaji Membanding dan membeza Menilai Mengkaji i) Membaca meter kilowatt jam ii) Mengira kos penggunaan tenaga elektrik. i) membaca maklumat pada plat perincian motor ii) Mengenali jenis motor iii) Menyatakan arah pusingan motor DC iv) Mengenal pasti mekanisme penghantaran kuasa motor DC i) Penerangan bagaimana membaca meter koliwatt jam jenis digital. i) Tunjuk cara membaca maklumat pada plat perincian ii) Guru menunjukkan dua jenis motor iaitu motor DC (arus terus) dan motor AC (arus ulang alik) iii) Guru menerangkan pergerakan motor DC iv) Contoh mekanisme penghantaaran kuasa ialah aci kepada gear atau dari aci kepada takal dan tali sawat. Contoh meter kilowatt jam jenis digital i) Pemain radio kaset ii) Kit robot i)Yakin ii)Sistematik iii)Berkerjas ama i) Sistematik ii) Baik hati iii) Bertolak ansur B3D2E1 Membaca meter kilowatt jam B3D2E2 Mengira kos penggunaan tenaga elektrik B1D1E1 Menyatakan dua jenis motor B1D1E2 Menyatakan arah pusingan motor DC B2D1E1 Menerangka n mekanisme penghantara n kuasa motor DC B4D2E1 Mengira kos penggunaan tenaga elektrik mengikut prosedur B5D2E1 Mengira kos
  • 3. penggunaan tenaga elektrik dengan daya usaha. M.4,5&6 26/1-13/2 2. Elektronik. i) Nama, simbol dan komponen elektronik - Litar Bersepadu/Integrate d Circuit (I.C) - I.C. 555 - I.C. 741/I.C. Penguat - I.C. Muzik - Suis Mikro - Mikrofon - Pembesar suara i) Menilai ii) Membeza iii) Membanding i) Menilai ii) Membeza iii) Membanding i) mengenal pastinama, simbol dan fungsi komponen elektronik. i) Guru menerangkan tentang nama, simbol dan fungsikomponen yang dipelajari iaitu; - IC seperti IC 555, IC 741 dan IC muzik - Suis Mikro (Micro swith) - Mikrofon -Pembesar suara ii) Guru menerangkan tentang keselamatan penggunaan komponen dan cara penyimpananya i) IC seperti IC 555, IC 741 dan IC muzik ii) Suis Mikro (Micro swith) iii) Mikrofon iv) Pembesar suara i) IC seperti IC 555, IC 741 dan IC muzik Bersyukur Sistematik Bekerjasama Tepat dan teliti Bersyukur B3D3E1,2,3 Membentuk kaki komponen Memasang komponen elektronik berpandukan lukisan bergambar Memateri kaki komponen B4D3E1 Memateri semua kaki dan tamatan komponen elektronik B5D2E1 Memateri semua kaki dan tamatan elektronik dengan daya usaha ii) Membaca dan menterjemahkan lukisan skematik. - Menterjemahkan lukisan skematik projek pemasa kepada lukisan bergambaar i) Menilai ii) Membeza iii) Membanding i) Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar dan membuat projek ii) Menterjemah lukisan skematik atau lukisan bergambar untuk membuat projek. i) Lukisan skematik dan lukisan bergambar disediakan oleh guru untuk latihan ii) guru menyediakan lukisan skematik dan lukisan bergambar i) IC seperti IC 555, IC 741 dan IC muzik ii) Suis Mikro (Micro swith) iii) Mikrofon iv) Pembesar suara Sistematik Bekerjasama Tepat dan teliti B5D3E1 Memeteri semua kaki dan tamatan komponen elektronik dengan daya usaha
  • 4. M. 7 16-20/2 3. Tempat Kediaman. i) Ruang Tempat Kediaman - Pengertian tempat kediaman - Jenis ruang tempat kediaman - Fungsiruang i) Membanding dan membeza ii) Menganalisis i) Menerangkan pengertian tempat kediaman ii) Menyenaraikan jenis ruang temmpat kediaman iii) Mengenal pastifungsi setiap ruang kediaman i) perbincangan dalam kumpulan ii) Sumbang saran iii) Soal jawab i) Buku rujukan ii) Carta gambar ruang tempat kediaman di ambil dari majalah (Home Decoration) i) bersyukur ii) bertolak ansur iii) teliti B1D2E1,E2, E3 Menyatakan tiga jenis ruang tempat kediaman Menyatakan dua faktor yang perlu diambilkira semasa menyusun atur kelengkapan Menyatakan dua pembersihan tempat kediaman CUTI TAHUN BARU CINA 19-20/2 2015 M.8 23-27/2 ii) Keselesaan tempat kediaman. - Faktor keselesaan tempat kediaman - Lantai dan pennutup lantai - Alatan dan kelengkapan Membanding Membeza Membanding Membeza i) Mengenal pasti faktor keselesaan tempat kediaman ii) Lengkah-langkah mengekalkan keselesaan tempat tempat kediaman i) perbincangan ii) berbincang iii) bersoal jawab i) Buku rujukan ii) Carta gambar ruang tempat kediaman di ambil dari majalah (Home Decoration) Sistematik Berkerjasam a Yakin Rasional B2D2E1,E2, E3 Menerangka n 2 ruang tempat kediaman dari segi fungsinya Menerangka n 2 faktor keselesaan tempat kediaman Menerangka n 2 faktor yang perlu diambil kira semasa menyusun atur kelengkapan
  • 5. M 9 (02 – 06 /3) UJIAN PROGRESIF 1 M 10 ( 09-13/3) Pembetulan Ujian Progresif 1 M 11 (16-20/3) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 M.12 23-27/3 4. Reka Cipta. i) Pengenalpastian masalah - Contoh masalah ii) Mengumpul maklumat dan data iii) Menganalisis maklumat i) Menjana idea ii) Membuat kesimpulan iii)Membanding dan membeza iv) Menganalisis i) Menyatakan maksud reka cipta ii) Mengenal pastimasalah iii) Mmengumpul maklumat dan data iv) Menganalisis maklumat i) Perbincangan dalam kumpulan ii) Sumbangsaran iii) Mengumpul maklumat dan data seperti pemerhatian, lawatan, pembacaan dan bimbingan guru i) Contoh hasil reka cipta. ii) Buku rujukan Jujur, Rasional. Sabar Yakin. M.13 30/3-03/4 iv) Pemilihan idea. - Memilih dan menilai idea yang paling sesuai. i) Menjana idea ii) Membanding dan membeza iii) Menganalisis i) Menyenaraikan pelbagai idea penyelesaian masalah. ii) Menilai dan memilih idea yang paling sesuai. Pelajar menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian masalah menggunakan peta minda, lakaran bebas, sumbang saran atau perbincangan dalam kumpulan i) Buku rujukan ii)Carta Yakin Berani. Berkerjasam a B3D1E1 Menghasilka n projek reka cipta prosedur M.14,15, 16 06-24/4 v) Perekaan projek - Contoh-contoh lakaran projek. vi) Pemilihan reka bentuk. - Menilai dan memilih konsep reka bentuk. - Faktor utama reka bentuk - Membuat lukisan kerja. i) Membeuat kesimpulan ii) Perbandingan dan perbezaan i) Membeuat kesimpulan ii) Perbandingan dan perbezaan i) Melakar beberapa reka bentuk projek i) Melakar beberapa reka bentuk projek ii) Menilai dan memilih konsep reka bentuk. i) Perbincangan dalam kumpulan ii) Tunjuk cara membuat lakaran dalam bentuk 2D/3D i) Perbincangan dalam kumpulan ii) Tunjuk cara membuat lakaran dalam bentuk 2D/3D i) Contoh hasil reka cipta. ii) Buku rujukan i) Contoh hasil reka cipta. ii) Buku rujukan Berkerjasam a Berusaha Yakin Berkerjasam a Berusaha Yakin B4D1E1 Menghasilka n projek reka cipta mengikut prosedur
  • 6. M.17 27/4-1/5 vii). Perancangan pembinaan projek. - Mengenalpasti bahan dan kegunaannya. - Mengenalpasti dan memilih alatan - Membuat jadual kerja dan mengira kos pengeluaran. Membanding dan membeza Menilai dan menganalisa Menilai, Mengkaji i) Membuat lukisan kerja berdasarkan lukisan unjuran ortografik ii) Mengenal pastibahan dan kesesuaiannya iii) Mengenal pastidan memilih alatan iv) Membuat jadual kerja i) Lukisan kerja dibuat dalam bentuk lukisan unjuran ortografik ii) Menyediakan bahan dan alatan iii) Perbincangan teknik pembinaan. i) Contoh hasil reka cipta. ii) Buku rujukan Berkerjasam a Sistematik, Berani, Yakin Bertolak ansur. Yakin. B5D1E1 Menghasilka n projek reka cipota dengan daya usaha M. 18,19 04-15/5 h) Pembinaan, pengujian dan pengubahsuaian projek. - Mengukur, menanda dan memotong - Menguji dan menilai projek i) Pendokumentasian - Format dokumentasi. - Membuat persembahan projek. Menilai Mengkaji Membuat inferens Membanding dan membeza i) Mengukur, menanda dan memotong ii) Membina dan mencantum bahagian projek iii) Memeriksa dan menguji sambungan dan pemasangan iv) Membuaat kemasan. i) mengumpul dan merekodkan maklumat berkaitan projek yang dibina i) Guru membimbing murid dalam proses untuk mendapatkaan pemasangan dan pembinaan yang paling sesuai. ii) Memilih bahan kemasan yang paling sesuai. i) Membuat persembahan projek berdasarkan dokumentasi yang disediakan. i) Contoh hasil reka cipta. ii) Buku rujukan i) Contoh buku Sistematik Jujur. B6D1E1 Menghasilka n projek reka cipta dengan nilai tambah M 20 (18 – 22 /5) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN M 21 (25– 29/5) Pembetulan Peperiksaan Pertengahan Tahun M 22 & 23 (01-12/6/2015) CUTI PERTENGAHAN TAHUN
  • 7. BAHAGIAN ELEKTIF KEMAHIRAN TEKNIKAL M.24&25 15-26/6 5. Enjin i) Pengenalan enjin ii) Jenis dan kegunaan pengikat dan pencantum iii) Mengenal bahagian luar enjin iv) Mengenal bahagian dalam enjin Mengkelas Menbeza Membanding Mengkelas Mengaplikasi Mencirikan i) Menyenaraikan kegunaan pengikat dan pencantum - bold dan nat - stad - skru tudung - wooddruf - kekunci persegi i) Menyatakan fungsi setiap bahagian luar enjin ii) Menggunakan alatan tangan dengan cara yang betul iii) Membuka dan memasang bahagian luar enjin i) Menyatakan bahagian- bahagian utama bahagian dalam enjin - ruang pembakaran - lubang selinder - rongga masuk - ronggga ekzos - omboh - roda penghubung - aci engkol - aci sesondol - injap - tapet i) bersoal jawab ii)perbincangan iii) Sumbangsaran iv) Demontrasi menggunakan pengikat dan pencantum i) bersoal jawab ii) perbincangan iii) Sumbangsaran iv) Tunjuk cacra i) Perbincangan ii) Sumbangsaran iii) Tunjuk cara iv) Soal jawab i) Buku rujukan ii) Gambar enjin iii) Model enjin (keratan rentas) i) Buku rujukan ii) Gambar enjin iii) Model enjin i) buku teks ii) Gambar enjin iii) Model enjin i) bekerjasama ii) rajin i) bekerjasama ii) rajin i) bekerjasama ii) rajin B1D4E1E2E 3E4E5 Menyatakan 2 nama pengikat Menyatakan 6 bahagian utama luar enjin Menyatakan 5 bahagian dalam enjin Menyatakan nama 2 lejang enjin Menyatakan nama tiga sistemenjin M. 26,27 29/6-10/7 v) Edaran empat lejang Mengkelas Menbeza Membanding i) menyatakan prinsip edaran 4 lejang - lejang masukan - lejang mampatan - lejang kuasa i) Perbincangan ii) Tunjuk cara iii) Bersoal jawab i) Carta ii) Buku Rujukan iii) Gambar enjin Jujur Tepat Sistematik Rasional Berusaha
  • 8. - lejang ekzos M.28,29,30 13-31/7 vi) Sistem enjin Mengkelaskan Menyusun atur langkah i) Menyatakan fungsi setiap sistem enjin: -sistem pelinciran - sistembahan api - sistempenyalaan - sistemekzos - sistempenyejukkan i) Perbincangan ii) Tunjuk cara iii) Bersoal jawab i) Carta ii) Buku Rujukan iii) Gambar enjin Rasional Berani Bertolak ansur Sistematik B2D4E1E2E 3E4 Menerangka n pengikat dari segi fungsinya Menerangka n 6 bahagian utama luar enjin dari segi fungsinya M.31 2-7/8 vi) Menservis enjin a) Menggantipalam pencucuh Mengkelas Menyusun atur langkah i) Memilih alatan tangan ii)Menanggalkan palam pencucuh dari kepala selinder iii) Memeriksa keadaan palam pencucuh iv) Membuat keputusan untuk mengganti atau menggunakannya semula i) Demontrasi ii) Perbincangan iii)Latihan i) Buku teks ii) Gambar enjin i) Baik hati ii) Sistematik Menerangka n 5 bahagian utama dalam enjin dari segi fungsinya Menerangka n 2 sistem enjin dari segi fungsinya b) Memeriksa aras dan menukar minyak pelincir Menyusun atur langkah Membanding dan membeza i) Memeriksa keadaan minyak pelincir ii) Memilih dan menggunakan alat tangan yang sesuai iii) Menukar minyak pelincir iv) Memeriksa semula aras minyak pelincir i) Tunjuk cara ii) Soal jawab iii) Latihan i) Buku teks Gambar enjin i) Sistematik ii) Baik hati iii) Berhati- hati M. 32,33 10-21/8 6. KONSUMERISME. i) Pengguna dan Konsumerisme. - Maksud konsumerisme ii) Hak dan tanggungjawab pengguna - Hak pengguna - Tanggungjawab pengguna - Mengenalpasti tujuan dan kepentingan menjaga hak sebagaipengguna. Membanding Membeza i) Menerangkan maksud pengguna dan konsumerisme ii) Mengenal pastihak dan tanggungjawab pengguna iii) Mengenal pastitujuan dan kepentingan menjaga hak sebagaipengguna. i) Perbincangan maksud pengguna dan konsumerisme ii) Perbincangan mengenai kepentingan menjaga hak pengguna dan cara menghadapi penyelewengan pengeluar. i) buku rujukan ii) buku teks iii) Kertas A4 Yakin Bekerjasama Bertolak ansur B1D5E1E2 Menyatakan 5 hak pengguna Menyatakan 3 tanggungjaw ab pengeluar kepada pengguna
  • 9. M. 34,35 24/8- 4/9 iii) Tanggungjawab pengeluar kepada pengguna - Bentuk-bentuk penyelewengan yang sering dilakukan oleh pengeluar - Cara membuat aduan. iv) Peranan perastuan pengguna dan kerajaan. - Persatuan penguna - Peranan persatuan pengguna - Peranan kerajaan dalam menguatkuasakan Undang- undang dan melindungi hak pengguna. - Menentukan hak pengunakan dalam peruntukan undang-undang - Mengkategorikan bentuk perlindungan pengguna dari segi pendidikan, persatuan dan undang-undang. - Menilai penerimaan masyarakat terhadap gerakan konsumerisme. Membanding Membeza Menyusun fakta Membuat inferen Mengkategori Mengkelas i) Menyatakan tanggungjawab pengeluar kepeda pengguna ii) Menyatakan bentuk penyelewengan yang sering dilakukan oleh pengeluar kepada pengguna iii) Menerangkan cara membuat aduan iv) Menerangkan peranan persatuan pengguna v) Mengenal pasti peranan kerajaan dalam menguatkuasakan undang dan melindungi hak penguna. vi) Menentukan hak pengguna dalam peruntukan undang- undang. vii) Menilai penerimaan masyarakat terhadap gerakan konsumerisme i) Mencari maklumat tanggungjawab pengeluar kepada pengguna berkaitan; - harga berpatutan - kuantiti yang tepat - produk berkualiti - selamat digunakan - maklumat tepat - mesra alam ii) Perbincangan mengenai peranan persatuan pengguna dan kerajaan dalam melindungi hak pengguna berpandukan; - bahan sumber - buletin - majalah pengguna iii) soal selidik penerimaan masyarakat terhadap gerakan konsumerisme. i) buku rujukan ii) buku teks iii) Kertas A4 iv) keratan akhbar v) Akta yang berkaitan dengan konsumeris me vi) Buletin pengguna Sistematik Bertolak ansur Rajin Bekerjasama Bersyukur B2D5E1 Menerangka n tiga hak pengguna M. 36 (7-11/9/2015) – PERCUBAAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) M. 37 (14-18/9) PEMBETULAN PERCUBAAN PT3
  • 10. M.38 (21-25/9) CUTI PERTENGAHAN Penggal 2 M. 39, 40 (28/9 – 9/10) Minggu Ulangkaji intensif M. 41 (12-16/10) Peperiksaan Bertulis PT3, 2015 M. 42,43 (19-30/10) Penyemakan PT3, Key in markah PT3, Pengemaskini rekod PBS, Pengemaskini stok dibengkel, Mengemas bengkel KHB. Pengurusan Panitia KHB Disediakan oleh; Johin Krayu SMK. Kota Samarahan Jalan Dato Mohd. Musa 94300 Samarahan.