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Proceso Administrativo
  “Etapa de Control”
Tomado de “Desarrollo de habilidades directivas”, Juan José Huertas y
                       Gerardo Rodríguez.




                                                          Facultad de Ciencias Económicas
INTRODUCCIÓN

• Es la última etapa del proceso administrativo
• Es un eslabón inherente a la planeación
• El control permite establecer los beneficios,
  riesgos (Cp, Lp).




                                       Facultad de Ciencias Económicas
EL PROCESO DE CONTROL
                                               ¿Se
                                            cumple el              No hace nada
                         Compara el         estándar?    SI
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                       con el estándar     NO


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                                                el                  origen de la
                                            estándar?                variación
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                                            Revisa el
                                                                     adecuado
                                            estándar




                                                              Facultad de Ciencias Económicas
GENERALIDADES ACERCA DEL CONTROL



• Permite la verificación de actividades de acuerdo a
  lo planeado.
• Permite tomar acciones correctivas.
• En el idealismo administrativo, no existiría el
  control.
• La realidad presenta situaciones cambiantes




                                        Facultad de Ciencias Económicas
PASOS DEL PROCESO DEL CONTROL

1. Implantación de normas ó estándares de
   control.
2. Medición del desempeño real.
3. Comparación del desempeño real con el
   estándar.
4. Acciones correctivas.

“El diseño del sistema de control, se basa en:
Qué se mide, Cómo se mide, y Cuando se hará.”

                                     Facultad de Ciencias Económicas
Tipos de controles

• Control preventivo: realiza por anticipado.
  Requiere tiempo e información oportuna.
• Control concurrente: mientras la actividad esta
  en proceso.
• Control de retroalimentación: se realiza
  posterior al evento ó inconveniente.

Las áreas principales para realizar el control, son aquellas
    donde se califica cantidad, calidad, tiempo y costo


                                                 Facultad de Ciencias Económicas
Características de un control eficiente

• Preciso
• De aplicación oportuna
• Económico
• Flexible
• Comprensible
• Criterio razonable, coherente y alcanzable
• De ubicación estratégica, factores críticos
• De criterio múltiple, el desempeño se evalúa teniendo
  más de 1 indicador
• De acción correctiva
• El control se aplica cuando la variación sobrepasa el
  margen estándar

                                          Facultad de Ciencias Económicas
Normas para los controles

• Con base en la experiencia, y datos estadísticos.
• Por apreciación y juicio de directivos.
• Análisis objetivo y cuantitativo de una situación
  específica. Normas desarrolladas para la medición de
  la producción.

Importante: los controles se aplican a dos tipos de
normas, las cuantitativas (objetivos representados en
cantidades numéricas), y las cualitativas.

                                         Facultad de Ciencias Económicas
Situaciones del control


• A mayor nivel de jerarquía, mayor necesidad de
  controles de criterio múltiple.
• A mayor descentralización, mayor necesidad de
  retroalimentación.
• Cuando el control es inflexible o el estándar no es
  razonable, la persona pierde de vista las metas globales.
• Al estar en juego la compensación, los individuos
  tiendes a manipular la información.




                                                Facultad de Ciencias Económicas
HERRAMIENTAS PARA EL CONTROL

Principios de la información de control.
• Calidad, relacionada con su exactitud
• Oportunidad, antes del evento y disponible para la
  persona indicada, en su momento adecuado.
• Cantidad, debe ser suficiente
• Relevancia, importante para el personal, sus
  funciones y labores.



                                        Facultad de Ciencias Económicas
Sistema de información administrativa
• Controles de operaciones: permite producir bienes de mayor
  calidad a menor costo.
• Control de costos: centros de costos por unidad
  administrativa, incluye los costos directos e indirectos.
• Modelo de cantidad del lote económico: optimiza la orden
  de compra, equilibra el costo de la orden y el inventario
  (costos de compra, costos de orden, costos de flete, costos
  por mercancía agotada).
• Sistemas para ordenar el inventario: sistema de seguimiento
  y reabastecimiento de existencias. Sistema por intervalos
  según periodos – factor tiempo -, y Sistema justo a tiempo.
• Control de mantenimiento: preventivo, correctivo, y
  condicional – inspección-.
• Control de calidad: los que se produce satisface las normas
  preestablecidas.

                                                 Facultad de Ciencias Económicas
Controles financieros
• Razones de liquidez: (activo circulante entre su pasivo circulante),
  óptima 2:1, superior se desaprovechan activos, menor a 1:1, dificultad
  para respaldar obligaciones a corto plazo. Prueba ácida, liquidez real de
  la empresa.
• Razones de apalancamiento: uso del capital prestado para operar, su
  objetivo utilizar la deuda correctamente.
• Razones operativas: refiere a la utilización de recursos, rotación de
  inventarios, rotación de activos (activos necesarios para generar
  ingresos).
• Razones de rentabilidad: porcentaje de utilidad sobre el ingreso y el
  rendimiento de inversión.
• Auditorias: verificación formal de cuentas, registros y actividades
  operativas. La auditoria verifica el mecanismo de control.
• Análisis costo beneficio: beneficios derivados de la actividad.
• Costeo basado en la actividad: el costo es asignado por las actividades
  desempeñadas el recurso empleado.


                                                          Facultad de Ciencias Económicas
Controles conductuales
Evaluación del desempeño: proceso que califica el desarrollo
laboral.

• El análisis escrito: el evaluador redacta fortalezas y debilidades
  del evaluado, desempeño anterior y potencial, formula
  sugerencias de mejoramiento.
• El incidente crítico: el evaluador establece comportamientos
  clave del evaluado entre lo eficiente y no eficiente. Son
  comportamientos específicos sin incluir rasgos de personalidad.
• Las escalas gráficas de clasificación: señalan factores de
  desempeño, cantidad, calidad, conocimiento del puesto,
  cooperación, lealtad, asistencia, honestidad, iniciativa. Estos
  clasificados según escalas.




                                                     Facultad de Ciencias Económicas
Juan Carlos Leal Céspedes
             Juan.leal@unillanos.edu.co

Tomado de “Desarrollo de habilidades directivas”, Juan José Huertasc




                                                              Facultad de Ciencias Económicas

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Proceso administrativo control

  • 1. Proceso Administrativo “Etapa de Control” Tomado de “Desarrollo de habilidades directivas”, Juan José Huertas y Gerardo Rodríguez. Facultad de Ciencias Económicas
  • 2. INTRODUCCIÓN • Es la última etapa del proceso administrativo • Es un eslabón inherente a la planeación • El control permite establecer los beneficios, riesgos (Cp, Lp). Facultad de Ciencias Económicas
  • 3. EL PROCESO DE CONTROL ¿Se cumple el No hace nada Compara el estándar? SI desempeño real con el estándar NO ¿aceptable la No hace nada variación? SI Mide el NO Objetivos Estándar desempeño real ¿aceptable Identifica e el origen de la estándar? variación SI NO Desempeño Revisa el adecuado estándar Facultad de Ciencias Económicas
  • 4. GENERALIDADES ACERCA DEL CONTROL • Permite la verificación de actividades de acuerdo a lo planeado. • Permite tomar acciones correctivas. • En el idealismo administrativo, no existiría el control. • La realidad presenta situaciones cambiantes Facultad de Ciencias Económicas
  • 5. PASOS DEL PROCESO DEL CONTROL 1. Implantación de normas ó estándares de control. 2. Medición del desempeño real. 3. Comparación del desempeño real con el estándar. 4. Acciones correctivas. “El diseño del sistema de control, se basa en: Qué se mide, Cómo se mide, y Cuando se hará.” Facultad de Ciencias Económicas
  • 6. Tipos de controles • Control preventivo: realiza por anticipado. Requiere tiempo e información oportuna. • Control concurrente: mientras la actividad esta en proceso. • Control de retroalimentación: se realiza posterior al evento ó inconveniente. Las áreas principales para realizar el control, son aquellas donde se califica cantidad, calidad, tiempo y costo Facultad de Ciencias Económicas
  • 7. Características de un control eficiente • Preciso • De aplicación oportuna • Económico • Flexible • Comprensible • Criterio razonable, coherente y alcanzable • De ubicación estratégica, factores críticos • De criterio múltiple, el desempeño se evalúa teniendo más de 1 indicador • De acción correctiva • El control se aplica cuando la variación sobrepasa el margen estándar Facultad de Ciencias Económicas
  • 8. Normas para los controles • Con base en la experiencia, y datos estadísticos. • Por apreciación y juicio de directivos. • Análisis objetivo y cuantitativo de una situación específica. Normas desarrolladas para la medición de la producción. Importante: los controles se aplican a dos tipos de normas, las cuantitativas (objetivos representados en cantidades numéricas), y las cualitativas. Facultad de Ciencias Económicas
  • 9. Situaciones del control • A mayor nivel de jerarquía, mayor necesidad de controles de criterio múltiple. • A mayor descentralización, mayor necesidad de retroalimentación. • Cuando el control es inflexible o el estándar no es razonable, la persona pierde de vista las metas globales. • Al estar en juego la compensación, los individuos tiendes a manipular la información. Facultad de Ciencias Económicas
  • 10. HERRAMIENTAS PARA EL CONTROL Principios de la información de control. • Calidad, relacionada con su exactitud • Oportunidad, antes del evento y disponible para la persona indicada, en su momento adecuado. • Cantidad, debe ser suficiente • Relevancia, importante para el personal, sus funciones y labores. Facultad de Ciencias Económicas
  • 11. Sistema de información administrativa • Controles de operaciones: permite producir bienes de mayor calidad a menor costo. • Control de costos: centros de costos por unidad administrativa, incluye los costos directos e indirectos. • Modelo de cantidad del lote económico: optimiza la orden de compra, equilibra el costo de la orden y el inventario (costos de compra, costos de orden, costos de flete, costos por mercancía agotada). • Sistemas para ordenar el inventario: sistema de seguimiento y reabastecimiento de existencias. Sistema por intervalos según periodos – factor tiempo -, y Sistema justo a tiempo. • Control de mantenimiento: preventivo, correctivo, y condicional – inspección-. • Control de calidad: los que se produce satisface las normas preestablecidas. Facultad de Ciencias Económicas
  • 12. Controles financieros • Razones de liquidez: (activo circulante entre su pasivo circulante), óptima 2:1, superior se desaprovechan activos, menor a 1:1, dificultad para respaldar obligaciones a corto plazo. Prueba ácida, liquidez real de la empresa. • Razones de apalancamiento: uso del capital prestado para operar, su objetivo utilizar la deuda correctamente. • Razones operativas: refiere a la utilización de recursos, rotación de inventarios, rotación de activos (activos necesarios para generar ingresos). • Razones de rentabilidad: porcentaje de utilidad sobre el ingreso y el rendimiento de inversión. • Auditorias: verificación formal de cuentas, registros y actividades operativas. La auditoria verifica el mecanismo de control. • Análisis costo beneficio: beneficios derivados de la actividad. • Costeo basado en la actividad: el costo es asignado por las actividades desempeñadas el recurso empleado. Facultad de Ciencias Económicas
  • 13. Controles conductuales Evaluación del desempeño: proceso que califica el desarrollo laboral. • El análisis escrito: el evaluador redacta fortalezas y debilidades del evaluado, desempeño anterior y potencial, formula sugerencias de mejoramiento. • El incidente crítico: el evaluador establece comportamientos clave del evaluado entre lo eficiente y no eficiente. Son comportamientos específicos sin incluir rasgos de personalidad. • Las escalas gráficas de clasificación: señalan factores de desempeño, cantidad, calidad, conocimiento del puesto, cooperación, lealtad, asistencia, honestidad, iniciativa. Estos clasificados según escalas. Facultad de Ciencias Económicas
  • 14. Juan Carlos Leal Céspedes Juan.leal@unillanos.edu.co Tomado de “Desarrollo de habilidades directivas”, Juan José Huertasc Facultad de Ciencias Económicas