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Orientaciones metodológicas sesión 25
- 1. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS Sesión 25: “Desarrollo del pensamiento geométrico”
- 2. Maneja el sustento teórico práctico del desarrollo del pensamiento geométrico.
- 3. Como actividad de inicio……… Se presentan dos videos en el cual se observa en primer lugar como la geometría es parte de nuestra vida y en segundo lugar la relación entre el origami y la geometría.
- 4. Como actividades de proceso…. Les presentamos dos actividades: 1.- Lectura virtual referida al “Mundo de la geometría”.
- 5. 2.- Para complementar la actividad anterior, se les presentan unas diapositivas en Power Point referidas a “Desarrollo psicoevolutivo del niño en relación a la geometría”
- 6. Estas actividades de proceso tienen como finalidad dar a conocer el sustento teórico- práctico del desarrollo del pensamiento geométrico en los niños de Primaria.
- 7. Como actividades de cierre… Participa en el foro4 respondiendo a la pregunta: ¿Cuáles son las estrategias que empleas para la enseñanza de la geometría con tus alumnos? La respuesta de cada uno será socializada con todo el grupo y le permitirá realizar comentarios con sustento teórico acerca de las características del pensamiento geométrico. .
- 8. Recomendaciones para el foro Recuerda que debes participar tres veces durante el desarrollo de la sesión. Al participar debes compartir tus experiencias, opinar acerca de las intervenciones de los demás profesores y responder a alguna pregunta que haga la tutora..
- 9. Felicitaciones por el esfuerzo, tiempo y dedicación que demuestras en la capacitación a distancia. Tus tutoras : Carolina, Nury y Carla.