Goya y su época a través de algunas de sus obras más emblemáticas.

1. Goya y su tiempo.

2. ÍNDICE
 Vida de Goya.
 España a finales de siglo XVIII.
 Obras de Goya que nos hablan de
historia.
 La época de Goya a través de la
literatura.
 Documentos audiovisuales.
 Recursos empleados.

3. Francisco de Goya y Luciente:
Francisco de Goya y Lucientes nació en Zaragoza,
el 30 de marzo de 1746 y murió en Burdeos, Francia,
el 16 de abril de 1828.
Fue un pintor y grabador español.
Su obra abarca la pintura de caballete y mural, el
grabado y el dibujo.
En todas estas facetas desarrolló un estilo que
inaugura el Romanticismo.
El arte goyesco supone, asimismo, el comienzo de la
Pintura contemporánea, y se considera precursor de
las vanguardias pictóricas del siglo XX.

4. Tras un lento aprendizaje en su tierra natal,
en el ámbito estilístico del barroco tardío y las
estampas devotas, viaja a Italia en 1770,
donde traba contacto con el incipiente
neoclasicismo, que adopta cuando marcha a
Madrid a mediados de esa década, junto con
un pintoresquismo costumbrista rococó
derivado de su nuevo trabajo como pintor de
cartones para los tapices de la manufactura
real de Santa Bárbara.

5. Una grave enfermedad que le aqueja en
1793 le lleva a acercarse a una pintura más
creativa y original, que expresa temáticas
menos amables que los modelos que había
pintado para la decoración de los palacios
reales.

6. La España de finales del siglo
XVIII:
Tras el caos político y militar vivido en el siglo XVII, el siglo
XVIII, no carente de conflictos, verá un notable desarrollo
en las artes y las ciencias europeas de la mano de la
Ilustración, un movimiento cultural caracterizado por la
reafirmación del poder de la razón humana frente a la fe y
la superstición. Las antiguas estructuras sociales, basadas
en el feudalismo y el vasallaje, serán cuestionadas y
acabarán por colapsar, al tiempo que, sobre todo en
Inglaterra, se inicia la Revolución industrial y el despegue
económico de Europa. Durante dicho siglo, la civilización
europea occidental afianzará su predominio en el mundo, y
extenderá su influencia por todo el orbe.

7. La laxitud de la familia real ante los acontecimientos que se
estaban produciendo en España tuvo mucho que ver con
este cambio en la concepción histórica del control de poder.
El pueblo se sintió abandonado a los ejércitos de Napoleón
con la huída de los reyes a Bayona (Francia). Al tomar en
sus manos la defensa del territorio nacional, se consideró
legitimado para reivindicar y obtener una posición destacada
en las decisiones de gobierno. A pesar de las órdenes
explícitas de Carlos IV instando a las autoridades del país
para que prestaran obediencia al nuevo soberano, José I (a
la postre, hermano de Napoleón), la mayor parte de los
mismos se negaron a obedecer

9. LA FAMILIA DE CARLOS IV.
Cuadro de gran complejidad, el recuerdo de
Las Meninas de Velázquez está presente en
Goya al realizar estos retratos de los
miembros de la familia real. Sobre estas
líneas aparece una parte de la obra, en la
que se aprecia al infante Carlos María Isidro,
al futuro Fernando VII y a la infanta María
Josefa de Borbón. Al fondo aparece el propio
Goya.
1800-1801. Museo del Prado

10. Obras de Goya que nos hablan de
historia.
 En la primera foto nos muestra cómo los españoles odiaban
a los franceses y apresaron a un francés y le destrozaron.

11. Obras de Goya que nos hablan de
historia.
La siguiente foto enseña a Agustina de Aragón, una heroína
de Zaragoza.

13. EL 3 DE MAYO EN MADRID.
Tras la revuelta popular contra el Ejército
francés del 2 de mayo, se sucedieron los
fusilamientos. El "escarmiento público"
finalizó en la montaña del Príncipe Pío. Goya
y su criado Trucha se dirigieron a la
proximidad del Manzanares, donde el artista
tomó apuntes.
1814. Museo del Prado.

15. LA CARGA DE LOS MAMELUCOS.
Junto con Los fusilamientos del 3 de mayo,
es una pintura testimonio de la Guerra de la
Independencia en Madrid. Se recoge la
reacción heroica del pueblo madrileño
durante dos horas frente al Ejército francés
que contaba con una caballería integrada por
mamelucos.
1814. Museo del Prado.

16. Para tener más información, te
recomendamos el siguiente vídeo:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_em

17. Recursos empleados.
 Hemos utilizado:
 El libro de ASL.
 Youtube.
 Wikipedia.
 Google.

18. AUTORAS:
 Melanie Romero Báez
 Mª Soledad Garrido Gómez
4º de Diversificación