2. La poesía, la música, la escultura la danza, la ópera, el cine, todo arte y ciencia narran la existencia, la vivencia y las soluciones humanas. Por lo que la narrativa es una función orientadora, culturizante, documentativa y dignificante del ser humano. Puede tener un abordaje analógico o metafórico con un ritmo o secuencia de eventos significativos que dan organización a la experiencia vivida . JUSTIFICACIÓN
3. La práctica de la narrativa define y afina en el niño una visión; es decir una opinión sobre su concepción emotiva del mundo que le rodea, afinará así mismo su personalidad y abrirá su mente hacia la creación de misiones emotivas, espirituales e intelectuales.
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5. La información histórica debe permitir al alumno hacerse preguntas o conjeturas valore la información que posee y busque mas información.
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7. SUGERENCIAS Se puede ser mezclar las artes plásticas con la narración.Otro método es la elaboración de autorretratosyla creación de historias a partir de los compañeros.