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“dos infernos” por infernal manteria a correção gramatical e o
Um presente para todos os meus alunos do Brasil. sentido do texto.
Prof.Marcondes Júnior
“Tivera uma peleteria numa cidade onde fazia um calor dos
infernos quase o ano inteiro. Claro que foi à falência, mas suas
freguesas nunca foram tão bonitas, embora tão poucas.”
Assinale certo ou errado em relação às idéias e a aspectos
gramaticais do texto acima.

05. (TCE-AC/A.CONTR..EXTERNO/25/05/2008) A correção
gramatical e o sentido do texto seriam mantidos com a
substituição do termo “da verdade” (L.3) pelo adjetivo verdadeira.

“O problema político essencial para o intelectual não é criticar os
conteúdos ideológicos que estariam ligados à ciência nem fazer
com que sua prática científica seja acompanhada por uma
ideologia justa; mas saber se é possível constituir uma nova política
da verdade.”

A respeito das estruturas lingüísticas do texto, marque certo ou
errado.

06. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008) No
Gramática para o Concurso do MPU. último período do texto, destaca-se o emprego do superlativo.
Artigo “Foi assim que o mais importante crítico literário do mundo, o
01. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008) A norte-americano Harold Bloom, 77, classificou Machado de Assis
respeito das estruturas lingüísticas do texto I, marrque certo ou quando elencou, em Gênio — Os 100 Autores Mais Criativos da
errado. No segundo parágrafo do texto, o termo ‘o’ que precede História da Literatura (Ed.Objetiva, 2002), os melhores escritores
‘que’ (L.1), ‘fato’ (L.1) e ‘tempo’ (L.1) classifica-se como artigo nas do mundo segundo seus critérios e gosto particular. “
três ocorrências.
07. (FUB/ADMINISTRADOR/13/04/2008) Em I, na segunda e
“Machado pode ser considerado, no contexto histórico em que terceira colunas, são encontrados apenas três adjetivos para “Ser”:
surgiu, um espanto e um milagre, mas o que me encanta de forma “tímido”, “ótimo”, “adequados”.
mais particular é o fato de que ele estava, o tempo todo, pregando
peças nos leitores e nele mesmo.” I - Coluna dois: “Ser timido”
I - Coluna três: “Para conseguir um ótimo resultado, basta colocar-
se no lugar do outro e gerar estímulos adequados conforme o jeito
Adjetivo do outro funcionar, de processar informações, de entender
conforme o seu nível cultural ou limitações de vocabulário,
02. (P.M. VILA VELHA-ES/TÉC ADMINISTRAÇÃO/24/02/2008) conceitos e experiências pessoais.”
As palavras “singular” (L.1) e “dramática” (L.3) qualificam,
respectivamente, os substantivos “decisão” (L.1) e “dimensão” 08. (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) No texto, os termos
(L.3). “boa-nova” (L.1) e “água fria” (L.1) seguem, em sua constituição, à
sequência de adjetivo + substantivo.
“Uma decisão singular de um juiz da Vara de Execuções Criminais
de Tupã, pequena cidade a 534 km da cidade de São Paulo, “A boa-nova vem acompanhada de um balde de água fria jogado
impondo critérios bastante rígidos para que os estabelecimentos pelo setor patronal.”
penais da região possam receber novos presos, confirma a
dramática dimensão da crise do sistema prisional.” Assinale certa ou errada com relação às ideias e à tipologia do
texto, bem como às palavras nele empregadas
03. (P.M. VILA VELHA-ES/GESTÃO PÚBLICA/24/02/2008) Na
primeira linha do texto, os termos “azul”, “dramático” qualificam, 09. (T.R.E.-MA/ANAL.JUDICIÁRIO/21/06/2009) No texto, a
respectivamente, os substantivos “planeta” e “paradoxo”. palavra “precedentes” (L.2) modifica a expressão “ponto de
partida” (L1-2). .
“O nosso planeta azul vive um paradoxo dramático: embora dois
terços da superfície da Terra sejam cobertos de água, uma em cada “Não sob a ótica da ciência, área em que seu trabalho é
três pessoas não dispõe desse líquido em quantidade suficiente plenamente aceito e celebrado como ponto de partida para um
para atender às suas necessidades. “ grau de conhecimento sem precedentes acerca dos seres vivos.”

Quanto aos aspectos gramaticais do texto, marque certo ou 10. (FUB/REVISOR/02/08/2009) Em “Sendo positivo, o livro é
errado. aprovado junto ao conselho” (L.1), embora seguido de vírgula, o
adjetivo “positivo” qualifica “livro”.
04. TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008) No trecho “fazia
um calor dos infernos quase o ano inteiro” (L.1), a substituição de
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PRODUZINDO RESULTADOS POSITIVOS.


“Sendo positivo, o livro é aprovado junto ao conselho, que decide monitoramento da aproximação das chuvas, medição do
por sua publicação.” índice pluviométrico por área das cidades, cálculo do grau
de saturação do solo encharcado (prevendo-se o risco de
11. (FUB/REVISOR/02/08/2009) Recurso retórico para indicar o deslizamento) estão entre as medidas que reduziram o
grau mais intenso da qualidade de algo, o superlativo foi número de mortes e de desabrigados em Belo Horizonte e
empregado para qualificar os professores que atuavam na UnB em no Rio de Janeiro
1964 na expressão “os melhores professores” (L.1).
15. (MCT/ASSISTENTE EM C&T/30/11/2008) A expressão “dia-a-
“Entre prisões e renúncias ao cargo, a Universidade perdeu os dia”(L.3) é grafada com hífen porque está empregada como
melhores professores escolhidos pelo reitor Darcy Ribeiro. Até substantivo (sinônimo de cotidiano). Caso a expressão seja
aquela data, o que existia de melhor em matéria de ensino estava empregada como advérbio, dispensa-se o hífen, tal como no
na Universidade de Brasília.” seguinte exemplo: Ele se recupera da doença dia a dia.
Numeral
“A executiva norte-americana Nancy Tennant, responsável pela
Com relação ao emprego das classes de palavras no texto, transformação da Whirlpool — o maior fabricante de utilidades
assinale certo ou errado. domésticas dos EUA — em um pólo de inovação permanente,
esteve no Brasil e falou sobre os desafios de incorporar a inovação
12. (SEAD/SEEC/PB/PROF.FILOSOFIA/11/01/2009) A palavra ao dia-a-dia dos negócios. “
segundo está sendo empregada como numeral em: “Segundo o
Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa” (L.1). 16. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) O emprego do artigo,
em “o pregar é em tudo comparável ao semear” (L.2), coloca os
“Segundo o Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa, “cidadania é verbos “pregar” e “semear” em função própria de substantivos.
a qualidade ou estado do cidadão”.”
“No célebre Sermão da Sexagésima, pronunciado em 1655 na
Com relação a aspectos gramaticais do texto, assinale a opção capela real, em Lisboa, lembra Antônio Vieira que o pregar é em
correta. tudo comparável ao semear, “porque o semear he hua arte que
tem mays de natureza que de arte; caya onde cahir.””
13. (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) Os termos “Segundo” (L.2)
e “primeiro” (L3-4) pertencem à mesma classe gramatical. Com relação ao emprego das classes de palavras no texto,
assinale certo ou errado.
“Obesidade é acúmulo de gordura corporal, ocorre 22 quando a
quantidade de energia ingerida supera o gasto energético, por um 17. (SEAD/SEEC/PB/PROF.FILOSOFIA/11/01/2009) Em “tem seu
tempo considerável. Segundo especialistas, há quatro tipos de correlato grego” (L.2), a palavra “grego”está empregada como
obesidade: alimentar, metabólica, medicamentosa e genética. A substantivo, da mesma forma que na seguinte opção: O grego é a
maioria dos casos se refere ao primeiro.“ língua oficial da Grécia.
Substantivo “No sentido etimológico da palavra, cidadão deriva da palavra
civita, que, em latim, significa cidade, e que tem seu correlato
14. (ICMBIO/ ANAL.AMBIENTAL/2/2/2008) Os substantivos grego na palavra politikos — aquele que habita na cidade.”
derivados dos verbos que iniciam os itens da enumeração sobre “o
que é preciso fazer” (L.3) são formados pelo acréscimo do sufixo - Assinale certo ou errado a respeito das estruturas linguísticas do
ção. texto.

“Agora que o desastre aconteceu, é importante entender por que 18 . (SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009) Na
ele foi tão grave — afinal, há muitas regiões com o mesmo tipo de linha 2, o termo “só é possível” indica que “ser” está empregado
risco no país. De todas as medidas já tomadas e dos estudos em como verbo, não como substantivo, sinônimo de pessoa.
curso, algumas conclusões podem ser tiradas sobre o que é
preciso fazer:” “As vivências do tempo e do espaço constituem dimensões
1) Conter o desmatamento nas cabeceiras dos fundamentais de todas as experiências humanas. O ser, de modo
rios — Em um terreno com vegetação nativa, a água das geral, só é possível nas dimensões reais e objetivas do espaço e do
chuvas leva mais tempo para chegar ao curso d’água. As tempo.”
próprias folhas das árvores absorvem parte da chuva e
reduzem o impacto das gotas no solo. Além disso, troncos e 19. (SEPLAG-DF/PROFESSOR/17/11/2008) Em XV, as alusões a
folhas no chão ajudam a reter a água. O solo, menos metodologias interativas estão representadas apenas pelos
compactado, absorve mais água. substantivos abstratos “experimentação” e “problematização”.
2) Regularizar a ocupação dos morros — O que
aumentou as perdas de vidas e os danos materiais foram “XV Trabalhar com metodologia interativa: grupos, seminários,
construções de casas em áreas de encostas perigosas, as jogos, estudo do meio, experimentação, problematização, temas
chamadas áreas de preservação permanente. geradores, projetos e monitoria.”
3) Aumentar o escoamento dos rios — Foi com
obras de retificação, alargamento e canalização da calha dos 20 . (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) Assinale a opção em que
rios que cidades como Belo Horizonte e São Paulo o segundo termo é incorreto como feminino do termo
conseguiram reduzir o impacto das enchentes. antecedente.
4) Monitorar as populações de risco — Obras de
contenção de encosta, treinamento de voluntários, A afegão – afegoa

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B bode – cabra períodos, ela foi atrelada a diferentes paradigmas de inserção
C frei – sóror internacional:”
D pavão – pavoa
27. (MDIC/ANAL.COMÉRC. EXT./21/09/2008) Trata-se de
texto subjetivo e pessoal, em que o autor se coloca de forma
explícita por meio de pronomes.

Pronomes
1 Durante o período de industrialização
Pronomes pessoais protecionista, a administração da proteção (especialmente
não-tarifária) à indústria doméstica contra a competição dos
21. (ABIN/ OFICIAL DE INTELIG/12/10/2008) A substituição de 4 importados constituiu, junto com instrumentos de incentivo
“ensinamos-lhes” (L.2) por ensinamos a elas preservaria ao investimento, um dos principais mecanismos de
tanto a correção gramatical do texto quanto as relações semânticas implementação da política industrial. A partir da década de
expressas no trecho em questão. 70, políticas ativas de promoção de exportação, apoiadas em
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incentivos fiscais e creditícios, juntaram-se a esse elenco de
Um homem do século XVI ou XVII ficaria espantado com as instrumentos. Uma característica marcante desse conjunto de
exigências de identidade civil a que nós nos submetemos com instrumentos refere-se ao fato de que sua concepção e
naturalidade. Assim que nossas crianças começam a falar, administração eram essencialmente setoriais. Não por acaso,
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ensinamos-lhes seu nome, o nome de seus pais e sua idade. as instituições públicas encarregadas da gestão das políticas
industrial e comercial, como o Conselho de Desenvolvimento
22. (DETRAN/ANAL. DE TRÂNSITO/08/03/2009) Em “quem o Industrial e a CACEX, eram rigorosamente estruturadas
respira” (L.1), “o” é pronome que exerce a função coesiva de internamente segundo clivagens setoriais e subsetoriais. Daí
retomar o termo nominal antecedente “ar” . decorreu que as relações de interlocução e consulta entre o
setor público e os agentes privados, nesse caso,
“A propósito da poluição do ar, sabendo-se que ela afeta não exclusivamente as empresas e associações setoriais
apenas quem o respira, não chegam a surpreender 10 descobertas diretamente interessadas, se deram quase que
e constatações recentes.” exclusivamente ao longo desse eixo de articulação.

23. (MCT/CARGO N.SUPERIOR/30/11/2008) No trecho “fizeram- 28. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) Em “Aceita-o/como ele
lhes um recebimento régio, mostraram conhecer seus escritos, aceitará sua forma definitiva e concentrada/no espaço” (L.4), os
discutiram as suas idéias, mandaram-lhes muitos presentes, pronomes “o” e “ele” remetem ao mesmo referente: o “limbo”
papiros, crocodilos, zebras, púrpuras” (L.1-2), os pronomes (L.2).
grifados referem-se a “dois amigos” (L.1).
“Espera que cada um se realize e consume com seu poder de
“Cidade e corte, que desde muito tinham notícias dos nossos dois palavra o seu poder de silêncio.
amigos, fizeram-lhes um recebimento régio, mostraram conhecer Não forces o poema a desprender-se do limbo.
seus escritos, discutiram as suas idéias, mandaram-lhes muitos Não colhas no chão o poema que se perdeu.
presentes, papiros, crocodilos, zebras, púrpuras.” Não adules o poema. Aceita-o como ele aceitará sua forma
definitiva e concentrada no espaço.”
24. (MCT/CARGO N.SUPERIOR/30/11/2008) No trecho “deixa-me
experimentar primeiro” (L.1), o pronome exerce a função de 29. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) Um pronome oblíquo
complemento das formas verbais “deixa” e “experimentar”. o(s), colocado após uma palavra terminada em -s, não
“— Mais tarde; deixa-me experimentar primeiro.” necessariamente um verbo, assume a forma -lo(s). Foi o que
ocorreu em “Ei-los” (L.1).
25 . (MCT/CARGO N.SUPERIOR/30/11/2008) No trecho “que a
verdade recente viesse aposentar as que eles mesmos possuíam” “Ei-los sós e mudos, em estado de dicionário.
(L.1-2), o termo “as” exerce a função sintática de complemento Convive com teus poemas, antes de escrevê-los.
direto da forma verbal “possuíam”. Tem paciência, se obscuros. Calma, se te provocam.”

“Imaginem a expectação pública e a curiosidade dos outros 30. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) As duas ocorrências do
filósofos, embora incrédulos de que a verdade recente viesse pronome átono, em “Vieira a teria tomado diretamente às
aposentar as que eles mesmos possuíam. Entretanto, esperavam Escrituras, elaborando-a” (L.1-2), têm como referência o trecho
todos. Os dois hóspedes eram apontados na rua até pelas “sua imagem do céu estrelado” (L.2).
crianças.”
“A comparação entre o pregar e o semear, Vieira a teria tomado
26. (MDIC/ANAL.COMÉRC. EXT./21/09/2008) As duas diretamente às Escrituras, elaborando-a conforme seu argumento.
ocorrências do pronome “ela” (linha 2 e 3) se referem ao mesmo O mesmo já não cabe dizer de sua imagem do céu estrelado, que
antecedente: “A política de comércio exterior do Brasil” (linha1). se ajusta a concepções correntes da época e não apenas em
Portugal.”
“A política de comércio exterior do Brasil envolveu historicamente
um grande debate nacional. Governo e lideranças sociais a ela 31. (P.M. VILA VELHA-ES/TÉC ADMINISTRAÇÃO/24/02/2008) No
vincularam as possibilidades do desenvolvimento econômico, trecho “para visitá-los semanalmente” (L.2), o pronome refere-se a
desde as suas origens, na primeira metade do século XIX. Em três “presos” (L.1).

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“Os juizados passaram a proporcionar ao cidadão uma justiça
“Ele alega que muitos presos das penitenciárias da região são de barata e rápida, sem necessidade de advogado, para o
famílias pobres da Grande São Paulo, que não dispõem de processamento de causas de até 60 salários mínimos. Com eles, a
condições financeiras para visitá-los semanalmente, o que justiça federal abriu suas portas a uma camada da população que
prejudica o trabalho de reeducação e de ressocialização.” até então permanecia à margem do sistema judiciário.”
Assinale certo ou errado acerca do texto.
32. (P.M. VILA VELHA-ES/GESTÃO PÚBLICA/24/02/2008) No
trecho “quando deixa de possuí-lo” (L.2), o pronome enclítico 37. (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007) O termo “Nela” (L.2) retoma o
refere-se ao termo “um bem”. antecedente “Nações Unidas” (L.1).

”Meu sonho de consumo, eu sabia agora, era a liberdade. O ser “A Convenção das Nações Unidas contra o Crime Organizado
humano se caracteriza, na verdade, por uma estupidez. Ele só Transnacional, conhecida como Convenção de Palermo, de 2000,
descobre que um bem é fundamental quando deixa de possuí-lo.” foi apontada como um avanço. Nela, 130 países signatários do
documento final, entre os quais o Brasil, assumem o compromisso
Assinale certo ou errado a respeito da sintaxe do texto. de definir novos conceitos sobre esse tipo de crime.”

33. (SEAD/SEEC/PB/PROF.FILOSOFIA/11/01/2009) Em “Quando Com relação ao fragmento de texto, assinale certo ou errado.
os direitos do cidadão lhe são oferecidos (...) há modificação de
comportamento da sociedade o pronome “lhe” se refere a 38. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008)As
sociedade”. expressões “as pessoas que dominam a escrita” (L.1) e “A maioria
dos leitores” (L.3) são sinônimos contextuais, razão por que, com
as devidas adaptações de grafia, podem ser intercambiadas sem
que haja alteração nas idéias do texto nem prejuízo à sua estrutura
sintática.

“Para as pessoas que dominam a escrita, que tomam a linguagem
escrita como padrão e norma, é difícil imaginar que ela represente
apenas uma parte da expressão oral: fonemas, palavras, frases. (...)
A maioria dos leitores é atormentada pela crença de que os textos
significam exatamente o que dizem; acredita que a intenção
comunicativa, que é inferida, está tão dada quanto a forma
verbal.”

39 .(MIN. INTEGRAÇÃO/ANAL. TÉC. ADM./28/06/2009) No
desenvolvimento das relações de coesão do texto, o pronome
Assinale certa ou errada,a respeito do uso das estruturas “lhe” (L.2) retoma “homem” (L.1) e, por isso, sua substituição pelo
lingüísticas no texto. pronome o preservaria a coerência e a correção gramatical do
texto.
34. (SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009) Em
“impõem-lhes” (linha 8), o plural no verbo é exigido por “ruas” “Não sendo condicionado por natureza, o homem é capaz de
(linha 8) e o plural no pronome átono é exigido por “sinuosidades” vivenciar novas experiências, de inventar artefatos que lhe
e “asperezas” (linha 8). possibilitem, por exemplo, voar ou explorar o mundo subaquático,
quando não foi dotado por natureza para voar e permanecer sob a
“Já à primeira vista o próprio traçado dos centros urbanos água.”
denuncia o esforço determinado de vencer e retificar a fantasia
caprichosa da paisagem agreste: é um ato definido da vontade 40 . (P.M.D.F./SOLDADO/12/06/2009). Na linha 1, o pronome de
humana. As ruas não se deixam modelar pela sinuosidade e pelas terceira pessoa em “compará-lo” e em “o de” retoma, no
asperezas do solo: impõem-lhes antes o acento voluntário da linha desenvolvimento das ideias, “O mundo” .
reta.”
“O mundo hoje está pior? Vamos compará-lo com o de um século
Em relação às estruturas do texto, assinale certo ou errado. atrás. Jamais houve tanta liberdade e o crescimento das
democracias foi extraordinário.”
35. (SESI-SP/ANAL.PEDAGÓGICO/11/05/2008) O segmento “lhes
revelam” (L.1) corresponde a revelam delas. 41 . (FUB/REVISOR/02/08/2009) Embora a ênfase criada pela
redundância no uso dos pronomes “se” e “si”, em “um sujeito que
“As pessoas, contudo, precisam estar atentas para aproveitar o se situa a si e ao outro” (L.1), reforce a argumentação, a opção
que suas experiências lhes revelam, de maneira imediata ou pelo emprego de apenas um deles — como, por exemplo, um
mediante elaborações teóricas complexas.” sujeito que situa a si e ao outro — preservaria a clareza, a
coerência e a correção gramatical do texto.
Com base no texto, assinale certo ou errado. “A idiomaticidade é relativa a um sujeito empírico, um sujeito que
se situa a si e ao outro em relação a um tempo e um espaço.”
36 . (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007) O termo “eles” (L.2) retoma o
antecedente “juizados” (L.1). 42 . (MCT/FINEP/CARGOS N.SUPERIOR/ 09/08/2009) - Preservam-
se a correção gramatical do texto e a coerência entre os

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argumentos ao se substituir o pronome “os” pelo correspondente “Para o físico Newton e para o filósofo Leibnitz, o espaço e o
lhes antes de “cerca” (L.2), escrevendo-se (...) o meio que lhes tempo se produzem exclusivamente fora do homem e têm uma
cerca. realidade objetiva plena.”

“Esse folclore — em seu sentido mais amplo — traz à luz a 49. (SESA-ES/MÉDICO/10/08/2008) O pronome “Isso” (linha 2)
compreensão de determinados povos sobre o meio que os cerca, resume a idéia de responder despreocupadamente à pergunta
mas de maneira bastante particular.” expressa no primeiro período do texto.

Pronomes de Tratamento “Até hoje respondíamos à questão QUANDO COMEÇA A VIDA? das
mais diversas maneiras, com a despreocupação dos
43 . (ICMBIO/ ANAL.AMBIENTAL/2/2/2008) Caso o texto inconseqüentes. Isso mudou.”
estivesse sendo escrito no formato de uma carta, enviada por um
funcionário público para o governador do estado de Santa De acordo com as ideias e os aspectos gramaticais do texto,
Catarina, o pronome de tratamento a ser empregado como assinale certo ou errado.
vocativo seria Vossa Eminência.
50 .( TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008) No trecho “o
44 . (MCT/ASSISTENTE EM C&T/30/11/2008) O pronome de que não significa” (L.1), o pronome “o” refere-se ao termo
tratamento “você” (Linhas.1, 4 e 5) é empregado, na fala da “fenômeno” (L.1).
entrevistada, em sentido genérico, em referência a qualquer
pessoa e, não, especificamente, ao interlocutor. “A internacionalização da economia é um fenômeno constitutivo
do capitalismo, o que não significa que haja uma única maneira de
“ Achava que você tinha de ficar isolado com um pequeno grupo lidarmos com os processos que a constituem.”
de pessoas, pensando em uma solução inovadora. Depois, percebi
que a inovação está dentro de cada um de nós. De repente, me dei 51 . (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) Na linha 1 não
conta de que a forma certa de a inovação acontecer é deixar a haveria prejuízo para os sentidos do texto caso o termo “mesma”
coisa fluir. Quando todo mundo está impregnado do espírito da fosse deslocado para antes do substantivo “essência”, dado o
inovação, ela vem até você, todos os dias. Se eu abrir espaço para caráter enfático que o termo pronominal adquire no contexto.
você dar vazão a sua paixão, a mudança acontece.”
Pronomes Demonstrativos “E esta é a essência mesma do paradigma moderno de
desenvolvimento e de progresso, cujo estágio supremo de
No desenvolvimento do texto, provoca erro gramatical ou perfeição a globalização representa.”
incoerência textual, marque certo ou errado.
52 . (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008)Assinale
45. (A.U.E.G./AUDITOR INTERNO/08/02/2008) E a substituição de a opção em que a partícula “o” sublinhada aparece com o mesmo
“daqueles” (L.2) por “dos”. emprego que se apresenta no seguinte trecho do texto: “A
“A nossa herança cultural, desenvolvida através de inúmeras primeira é o que queremos dizer” (L.2).
gerações, sempre nos condicionou a reagir depreciativamente em
relação ao comportamento daqueles que agem fora dos padrões “Para se fazer uma revista de divulgação científica hoje, três
aceitos pela maioria da comunidade.” diretrizes devem ser observadas. A primeira é o que queremos
46. (MCT/CTI/CARGO N.SUPERIOR/16/11/2008) Em “na raiz dizer e o que temos para dizer em uma revista.”
do que se pode chamar” (L.1), a substituição de “do” por daquilo
mantém a correção gramatical do texto. A Eles devem realizar logo o projeto do grupo.
B Responda-me: o que você tem com isso?
“Essas perguntas estão na raiz do que se pode chamar de pauta de C Seu sucesso depende de o livro ser aceito.
vanguarda do Supremo Tribunal Federal — ou seja, expressam o D É preciso conhecer a rotina do laboratório.
conteúdo das futuras polêmicas que a Corte terá de resolver.” E Este livro foi o que você indicou.

47. (MMA/ANAL. AMBIENTAL/27/04/2008) No trecho “alívio dos 53 . (P.M.D.F./SOLDADO/12/06/2009). O desenvolvimento das
que” (L.1), a substituição de “dos” por daqueles prejudica a ideias do texto permite substituir “no que” (LINHA 2) por naquilo
correção gramatical do período. que, sem que se prejudique a coerência textual ou se desrespeite
as normas gramaticais.
“O alívio dos que, tendo a intenção de viver irregularmente na “Alguns só conseguem enxergar o lado feio do mundo. E, como só
Espanha, conseguem passar pelo controle de imigração do notícias ruins dão manchete, deleitam-se em ver confirmados seus
Aeroporto Internacional de Barajas não dura muito tempo.” piores enredos. Mas, no que se pode medir ou confirmar, a história
é outra.”
Assinale certa ou errada as questões a respeito das estruturas
linguísticas do texto. 54 . (T.R.T.17° - ES/ANAL.JUDICIÁRIO/19/04/1900) Em “padeci
esta devoção ao grego” (L.4), não haveria prejuízo para o sentido e
48.(SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009) para a correção gramatical do texto, se fosse empregada a palavra
Preserva-se a correção gramatical do texto e torna-se a desta em lugar de “esta”.
argumentação mais clara ao se inserir o pronome isso
imediatamente antes de “têm uma realidade objetiva plena” (linha “Desculpe V. Ex.ª o tremido da letra e o desgrenhado do estilo;
5-6). entendê-los-á daqui a pouco. Hoje, à tardinha, acabado o jantar,
enquanto esperava a hora do Cassino, estirei-me no sofá e abri um

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tomo de Plutarco. V. Ex.ª, que foi meu companheiro de estudos, há mal fundamentados (a despeito de eventuais boas intenções)
de lembrar-se que eu, desde rapaz, padeci esta devoção ao grego; também representa que o artista acaba sendo, igualmente, um
devoção ou mania, que era o nome que V. Ex.ª lhe dava, e tão difusor de informações e ideias cuja confiabilidade é relativa. “
intensa que me ia fazendo reprovar em outras disciplinas.”
57. (DETRAN/ANAL. DE TRÂNSITO/08/03/2009) A substituição de
55 . (T.C.U./ANAL.CONTR.EXTER/ 11/07/2009) O pronome “isso” “em que” (L.2) por ao qual mantém a correção gramatical do
(L.5) exerce, na organização dos argumentos do texto, a função período e a informação original do período.
coesiva de retomar e resumir o fato de que as “demandas públicas
da maior parte da população” (L.3) são escolhidas por meio de “Os poluentes emitidos pelo motor de 31 automóveis, ônibus e
“formas de participação/representação” (L.4). caminhões geralmente se espalham por um raio de até 150 metros
a partir do ponto em que são lançados e transformam as grandes
“Para ser democrático, deve contar, a partir das relações de poder avenidas em imensas chaminés que despejam sobre a cidade
estendidas a todos os indivíduos, com um espaço político toneladas de partículas e gases tóxicos.”
demarcado por regras e procedimentos claros, que, efetivamente, 58. (IBAMA/ANAL.AMBIENTAL/25/01/2009) Na linha 3, o
assegurem o atendimento às demandas públicas da maior parte da vocábulo “cujo” estabelece relação sintático-semântica entre os
população, elegidas pela própria sociedade, através de suas formas termos “resultado” e “Comissão de Anistia”.
de participação/representação.
Para que isso ocorra, contudo, impõe-se a existência e a eficácia de “E ela veio na quarta-feira 10, no palco do Teatro Plácido de
instrumentos de reflexão e o debate público das questões sociais Castro, em Rio Branco, na forma de uma portaria assinada pelo
vinculadas à gestão de interesses coletivos...” ministro da Justiça, Tarso Genro. Antes, porém, realizou-se uma
sessão de julgamento da Comissão de Anistia, cujo resultado foi o
Pronomes Relativos reconhecimento, por unanimidade, da perseguição política sofrida
por Chico Mendes no início dos anos 80 do século passado.”
56 .(A.U.E.G./AUDITOR INTERNO/08/02/2008) Assinale a opção de
reescrita que preserva as relações semânticas entre os elementos 59. (INMETRO/ PESQUISADOR/23/09/2007) A substituição do
da seguinte oração do texto: “cuja confiabilidade é relativa” . segmento “sendo que” (L.2) por nos quais mantém a correção
gramatical do período.
A) de confiabilidade relativa “Atualmente, o PEFC é composto por 30 membros representantes
de programas nacionais de certificação florestal, sendo que 21
“Partindo da premissa de que a arte imita a vida e, por deles já foram submetidos a rigoroso processo de avaliação e
consequência, reinventa a realidade, na medida em que a vida possuem seu reconhecimento, representando uma área de
também imita a arte, por certo que perpetuar visões e conceitos 127.760.297 hectares de florestas certificadas, que produzem
mal fundamentados (a despeito de eventuais boas intenções) milhões de toneladas de madeira 13 certificadas com a marca
também representa que o artista acaba sendo, igualmente, um PEFC.”
difusor de informações e ideias cuja confiabilidade é relativa. “
60. (M.C./CARGO N.SUPERIOR/29/11/2008) No período que
B) para confiabilidade relativa constitui a assertiva V, as duas ocorrências do pronome relativo
“Partindo da premissa de que a arte imita a vida e, por “que” exercem funções sintáticas distintas.
consequência, reinventa a realidade, na medida em que a vida
também imita a arte, por certo que perpetuar visões e conceitos V Nas sociedades orais, aquelas que não dispunham de
mal fundamentados (a despeito de eventuais boas intenções) nenhum sistema de escrita, as mensagens eram
também representa que o artista acaba sendo, igualmente, um recebidas no tempo e no lugar em que eram emitidas.
difusor de informações e ideias cuja confiabilidade é relativa. “
61. (MCT/CARGO N.SUPERIOR/30/11/2008) Nos trechos “que
C) em que confiabilidade relativa desde muito tinham notícias dos nossos dois amigos” (L.1) e “que a
“Partindo da premissa de que a arte imita a vida e, por filosofia bastava ao filósofo, e que o supérfluo era um dissolvente”
consequência, reinventa a realidade, na medida em que a vida (L.4), os elementos gramaticais grifados exercem a mesma função
também imita a arte, por certo que perpetuar visões e conceitos sintática.
mal fundamentados (a despeito de eventuais boas intenções)
também representa que o artista acaba sendo, igualmente, um “Cidade e corte, que desde muito tinham notícias dos nossos dois
difusor de informações e ideias cuja confiabilidade é relativa. “ amigos, fizeram-lhes um recebimento régio, mostraram conhecer
seus escritos, discutiram as suas idéias, mandaram-lhes muitos
D) no qual tem relativa confiabilidade presentes, papiros, crocodilos, zebras, púrpuras. Eles, porém,
“Partindo da premissa de que a arte imita a vida e, por recusaram tudo, com simplicidade, dizendo que a filosofia bastava
consequência, reinventa a realidade, na medida em que a vida ao filósofo, e que o supérfluo era um dissolvente.”
também imita a arte, por certo que perpetuar visões e conceitos
mal fundamentados (a despeito de eventuais boas intenções) 62. (MMA/ANAL. AMBIENTAL/27/04/2008) A substituição de
também representa que o artista acaba sendo, igualmente, um “com que” (L.2) por com a qual prejudica a correção gramatical do
difusor de informações e ideias cuja confiabilidade é relativa. “ período.

E) dos quais têm confiabilidade relativa “A possibilidade de utilização de um ou de outro combustível,
“Partindo da premissa de que a arte imita a vida e, por conforme sua necessidade e seu desejo, dá ao consumidor uma
consequência, reinventa a realidade, na medida em que a vida liberdade de escolha com que ele não contava em experiências
também imita a arte, por certo que perpetuar visões e conceitos anteriores de uso do álcool como combustível automotivo.”

6


“Breno é o retrato das oportunidades para jovens numa empresa
63.(PREF.MUNIC.TERES./AGENTE FISCAL/18/05/2008) A em que mais da metade dos funcionários têm menos de 35 anos.”
substituição do termo “cujos” (L.2) por dos quais prejudica a
correção gramatical do período. 70. (SEGER-ES/CIÊNCIAS CONTÁBEIS/1/2/2008 ) Os segmentos
“cujo avanço permanente” (L.1) e “cuja função” (L.3) equivalem, no
“Os ganhos de eficiência da indústria brasileira têm uma texto, respectivamente, a o avanço permanente da área de
característica nova: seus benefícios estão sendo partilhados entre tecnologia e a função do farmacoeconomista.
as empresas e os trabalhadores, cujos aumentos salariais,
portanto, não pressionam os preços.” “Muitas dessas ocupações estão ligadas à área de tecnologia, cujo
64. (P.M. VILA VELHA-ES/TÉC ADMINISTRAÇÃO/24/02/2008) avanço permanente cria novas demandas por gente mais
A correção gramatical do texto seria mantida se o pronome “que”, especializada.
em “que me escapavam” (L.2), fosse substituído por quê. (...)
... diagnosticando profissionais que faltam às empresas; e o
“Agora, ao vê-lo assim, suado e nervoso, mudando de lugar o farmacoeconomista, cuja função é analisar a viabilidade econômica
tempo todo e murmurando palavras que me escapavam, temia de um remédio, incluindo-se a demanda existente e a relação
que me abordasse para conversar sobre o filho.” custo-benefício.
65. (P.M. VILA VELHA-ES/GESTÃO PÚBLICA/24/02/2008) A
correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidas se o 71. (SEPLAG-DF/PROFESSOR/17/11/2008) A sugestão V poderia
trecho “o que levou à redução da quantidade de água” (L.2) fosse ser corretamente reescrita da seguinte forma: Dar liberdade aos
substituído por a qual levou à redução da quantidade de água. alunos, onde eles possam escolher o dia de avaliação.
“V Dar liberdade ao aluno para escolher o momento para ser
“Calcula-se, ainda, que 30% das maiores bacias hidrográficas avaliado”
perderam mais da metade da cobertura vegetal original, o que
levou à redução da quantidade de água.“ 72. (SERPRO/ANALISTA/07/12/2008) Preservam-se as relações
semânticas e a correção gramatical do texto bem como tornam-se
Com relação ao emprego das classes de palavras no texto, mais claras as relações entre as palavras “tecnologia” (L.1) e
assinale certo ou errado. “espaço” (L2), ao se substituir o pronome “cujo” por de que o.

66 .(SEAD/SEEC/PB/PROF.FILOSOFIA/11/01/2009) O pronome “Na esteira da leitura do mundo pela palavra, vemos emergir uma
relativo “onde” foi empregado como uma referência a local, como tecnologia de linguagem cujo espaço de apreensão de sentido não
exige a norma padrão, em “onde os que eram chamados se é apenas composto por palavras, mas, junto com elas,
organizavam para, de comum acordo, deliberar sobre decisões” encontramos sons, gráficos e diagramas, todos lançados sobre uma
(linha 10-11). mesma superfície perceptual, amalgamados uns com os outros,
“ágora (praça pública onde os que eram chamados se organizavam formando um todo significativo e de onde sentidos são
para, de comum acordo, deliberar sobre decisões).” complexamente disponibilizados aos navegantes do oceano
digital.”
67. (SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009)
Preservam-se a correção gramatical e a coerência textual ao se No texto, seria incorreto substituir
deslocar o pronome átono, em “se deixam” (L.1), para depois do
verbo, escrevendo: deixam-se. 73. (SESI-SP/ANAL.PEDAGÓGICO/11/05/2008) “de que” (L.1) por
“. As ruas não se deixam modelar pela sinuosidade e pelas segundo o qual.
asperezas do solo: impõem-lhes antes o acento voluntário da linha
reta.” “O diagnóstico de que temos dificuldades para levar a pesquisa
acadêmica ao setor industrial não é novo.
Marque certo ou errado a respeito das relações de coesão no
desenvolvimento das ideias do texto. 74. (STJ/ANALISTA ADM./28/09/2008) Mantém-se a correção
gramatical do texto e respeitam-se suas relações argumentativas
68. (SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009) O ao se substituir “em que” (L.1) por onde.
pronome relativo “cujo” (L.3) mostra que o “impacto” (L.3) que
“poderia reduzir ou reforçar as desigualdades” (L. 3-4) é o das “Em um artigo publicado em 2000, em que fez muito sucesso na
“pesquisas” (L.5). Internet, Cristovam Buarque desenhava um idílico mundo futuro,
liberto das soberanias nacionais, em que tudo seria de todos.”
“Entraram em cena, então, duas variáveis, as redes sociais e o De acordo com o texto, assinale certo ou errado com relação aos
espaço urbano, que ajudaram no entendimento dos mecanismos seus aspectos linguístico-gramaticais.
que associam processos macro e estruturas com ações micro,
ligadas ao indivíduo e ao comportamento familiar, cujo impacto 75. (TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008) Na linha 1, o
poderia reduzir ou reforçar as desigualdades. Mesmo a religião e o pronome relativo “onde” se refere ao adjunto adverbial “numa
lazer entraram no escopo das pesquisas.” cidade”.

69. (SEBRAE/TRAINEE/09/03/2008) Preservam-se a correção “Tivera uma peleteria numa cidade onde fazia um calor dos
gramatical e a coerência entre as orações do texto ao se substituir infernos quase o ano inteiro. Claro que foi à falência, mas suas
“em que” (L.1) por onde. freguesas nunca foram tão bonitas, embora tão poucas.”

7


De acordo com o texto, relativamente às suas estruturas legislação e à jurisprudência do país para o qual está sendo feita a
linguísticas, assinale certo ou errado. requisição.”
82. (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007) Mantém-se a correção gramatical
76.( TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008) No trecho “Um do período com a substituição de “os quais” (L.1) por cujos ou os
dia ele me disse que era uma pena” (L.1), o pronome “que” exerce que.
a função sintática de sujeito da oração.
“Nela, 130 países signatários do documento final, entre os quais o
“Um dia ele me disse que era uma pena que os homens tivessem Brasil, assumem o compromisso de definir novos conceitos sobre
de ser julgados como cavalos de corrida, pelo seu retrospecto.” esse tipo de crime.”

Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto, marque 83. (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007) Em relação ao texto acima, julgue
certo ou errado. o item que se segue.

77. (TCE-AC/A.CONTR..EXTERNO/25/05/2008) Na oração “em IV Na linha 2, o termo ‘as quais’ retoma o antecedente “medidas”.
que o acaso nos inflige duas ou três primas de Sapucaia” (linha1-2),
a substituição de “em que” por onde manteria o sentido original e “Os participantes da reunião decidiram ainda, por consenso,
a correção gramatical do texto. recomendar ao Congresso Nacional que não adote medidas com
base na comoção social, “as quais, a pretexto de combate à
“Há umas ocasiões oportunas e fugitivas, em que o acaso nos violência ou à escalada da criminalidade, possam redundar num
inflige duas ou três primas de Sapucaia; outras vezes, ao contrário, Estado policial”, no dizer do presidente nacional da OAB.”
as primas de Sapucaia são antes um benefício do que um A respeito das estruturas lingüísticas do texto
infortúnio.”
84. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008). O
Em relação às estruturas lingüísticas do texto, marque certo ou pronome relativo “que” (L.3) refere-se a “o escritor” (L.2).
errado.
“ Embora ocupe lugar central e mais ou menos indisputado na
78. (TCE-AC/A.CONTR..EXTERNO/25/05/2008)O pronome “qual” história da literatura produzida no Brasil, o escritor e sua obra
(L.2) se refere a “porta” (L.2). . ainda hoje guardam algo do caráter excêntrico, inclassificável e
surpreendente que assombrou seus primeiros críticos.”
“Rigorosamente, todas estas notícias são desnecessárias para a
compreensão da minha aventura; mas é um modo de ir dizendo Marque certo ou errado no item correspondente à proposta de
alguma coisa, antes de entrar em matéria, para a qual não acho substituição para o texto que provoca erro ou incoerência
porta grande nem pequena; o melhor é afrouxar a rédea à pena, e textual.
ela que vá andando, até achar entrada. “
85. (T.R.E.-GO/ANALISTA ADM./01/02/2008) seus em lugar de
Marque certo ou errado em relação às idéias e a aspectos “cujos” (L.1)
gramaticais do texto acima.
“Foi uma luta travada com enorme êxito e cujos resultados
79. (TCE-AC/A.CONTR..EXTERNO/25/05/2008) Em ‘o conjunto positivos vão ser indispensáveis para criar um conhecimento
de regras segundo as quais se distingue o verdadeiro do falso’ (L.1), emancipatório pós-moderno.”
a correção gramatical do texto seria mantida se o trecho ‘as quais’
fosse substituído por ao que. 86. (T.R.T. 1°REGIÃO/ANAL.JUDICIÁRIO/08/06/2008) A
respeito do emprego dos pronomes relativos, assinale a opção
““o conjunto de regras segundo as quais se distingue o verdadeiro correta.
do falso e se atribui ao que é verdadeiro efeitos específicos de
poder”;...” A É correto colocar artigo após o pronome relativo cujo (cujo o
80. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) Mantêm-se a mapa, por exemplo).
correção gramatical e a coerência do texto caso o trecho “cujo B O relativo cujo expressa lugar, motivo pelo qual aparece no texto
estágio supremo de perfeição a globalização representa” (L.1-2) ligado ao substantivo mapa na expressão “cujo mapa” (L.1).
seja assim reescrito: do qual estágio supremo de perfeição é “Da mina, cujo mapa”
representado pela globalização. C O pronome cujo é invariável, ou seja, não apresenta flexões de
gênero e número.
“E esta é a essência mesma do paradigma moderno de D O pronome relativo quem, assim como o relativo que, tanto
desenvolvimento e de progresso, cujo estágio supremo de pode referir-se a pessoas quanto a coisas em geral.
perfeição a globalização representa.” E O pronome relativo que admite ser substituído por o qual e suas
flexões de gênero e número .
Em relação ao texto, Marque certo ou errado
87. (T.R.T. 5°REGIÃO/CARGOS N.SUPERIOR/23/11/2008 ) Na
81. (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007) O termo “o qual” (L.2) pode, sem linha 2, a função desempenhada por “qual”, retomando “relação”,
prejuízo para a correção gramatical do período, ser substituído por corresponde à função do pronome que; por isso, preservam-se a
cujo. correção gramatical e a coerência do texto ao se substituir “na
qual” por em que.
“As solicitações dos países são, muitas vezes, incompletas,
desorganizadas e refletem a falta de conhecimento em relação à

8


“O preconceito apresenta-se como construção enviesada do outro
(nesse caso, outro ser humano, grupo ou sociedade), não baseada ““Um cenário polêmico é embasado no desencadeamento de um
em princípios reais, mas na configuração de uma relação na qual estrondoso processo de exclusão, diretamente proporcional ao
sujeito e objeto dessa relação estão dissociados e as avanço tecnológico, cuja projeção futura indica que a automação
determinações do sujeito frente ao objeto dessa relação são do trabalho exigirá cada vez menos trabalhadores implicados tanto
autoritárias,...” na produção propriamente dita quanto no controle da produção.”

88. (ANTAQ/ANAL.ARQUIVO/05/04/2009) No 94. (T.C.U./ANAL.CONTR.EXTER/ 11/07/2009) Nas relações de
desenvolvimento da textualidade, a substituição do trecho “em coesão que se estabelecem no texto, o pronome “que” (L.2)
que vivemos” (L.1) por no qual vivemos ou por onde vivemos não retoma a expressão “exercício do poder” (L.2).
acarreta prejuízo para a coerência nem para a correção gramatical “O exercício do poder ocorre mediante múltiplas dinâmicas,
do texto. formadas por condutas de autoridade, de domínio, de comando,
de liderança, de vigilância e de controle de uma pessoa sobre
“No mundo moderno em que vivemos, é certamente difícil outra, que se comporta com dependência, subordinação,
reconstituir as sensações, as impressões que tiveram os primeiros resistência ou rebeldia.”
homens em contato com a natureza.”
95. (IPOJUCA/CARGOS N.SUPERIOR/ 12/07/2009) O
89. (ANTAQ/ANAL.ARQUIVO/05/04/2009) Na organização das desenvolvimento das ideias no texto permite que se omita o
ideias no texto, o pronome “que” (linha 9) retoma “nosso pronome “que” (L.1), sem prejudicar a correção gramatical ou a
conhecimento das coisas” (L.2). coerência do texto.
“conquistas tecnológicas alcançadas no século XX, que avançam
“Tempo, espaço e matéria são, pois, ideias que penetram o nosso cada vez com maior rapidez e precisão, contribuíram para acelerar
conhecimento das coisas, desde o mais primitivo, e que evoluíram esses processos de integração.”
por meio das especulações filosóficas até as modernas
investigações científicas, que as integraram em um nível mais 96. (FUB/REVISOR/02/08/2009) A função que o pronome relativo
profundo de síntese, uma unificação que levou milênios para ser exerce em “cujas condições” (L.2) poderia ser também exercida
atingida.” pelo pronome que precedido da preposição de: de que as
condições.
90. (ANTAQ/ANAL.ARQUIVO/05/04/2009) Por se referir a “Por outro lado, uma língua é menos do que podem prever as
“um nível mais profundo de síntese” (L.3), a expressão “uma regras de um dado modelo gramatical: haverá enunciados cujas
unificação que” (L.31) pode ser substituída por o que, sem condições específicas de formação, pelo menos parcialmente,
prejudicar a argumentação ou a correção gramatical do texto. desautorizam as regras.”

“Tempo, espaço e matéria são, pois, ideias que penetram o nosso Marque certo ou errado a respeito das relações gramaticais
conhecimento das coisas, desde o mais primitivo, e que evoluíram usadas na organização do texto.
por meio das especulações filosóficas até as modernas
investigações científicas, que as integraram em um nível mais 97. (MCT/FINEP/CARGOS N.SUPERIOR/ 09/08/2009) Apesar da
profundo de síntese, uma unificação que levou milênios para ser conveniência, para o estilo, de evitar o excesso de ocorrências do
atingida.” pronome que, seriam desrespeitadas as regras gramaticais e, por
consequência, provocada incoerência textual ao se substituir “a
91. (P.M.D.F./SOLDADO/12/06/2009). No que diz respeito às que” (L.2) por para o qual.
relações de coesão textual, é correto afirmar que o conectivo “Esse quadro muda quando se desenvolve uma produção para a
“que” (L.1) substitui a expressão “direitos e valores” (L.1). troca, em que cada um passa a produzir aquilo a que está mais
capacitado.”
” Mas, também em relação a esses direitos e valores, é preciso ter
em conta que todos são iguais, devendo merecer a mesma Pronomes em Geral
proteção.”
98. (INMETRO/ PESQUISADOR/23/09/2007) O emprego do
Marque certo ou errado acerca das estruturas linguísticas do pronome na primeira pessoa do plural — “nossas” (L.1) — faz que
texto. o trecho em que ele ocorre se refira a todos os brasileiros.
“O reconhecimento do programa brasileiro significa que as nossas
92. (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) No trecho “Não é preciso florestas atendem às práticas internacionais de manejo
percorrer vários colégios ou diferentes cidades para diagnosticar a sustentável, são socialmente justas, economicamente viáveis e
existência de fatores que justificam o temor” (L.1-2), o pronome ambientalmente corretas, o que facilita o aumento das
sublinhado tem como antecedente o termo “existência”. exportações das empresas brasileiras, devido à queda de barreiras
técnicas.”
“Não é preciso percorrer vários colégios ou diferentes cidades para
diagnosticar a existência de fatores que justificam o temor.” Assinale certo ou errado.

93. (T.S.T./ANAL.JUDICIÁRIO/17/02/2008) Devido às relações de 99. (SEAD/SEEC/PB/PROF.FILOSOFIA/11/01/2009) A oração “10%
sentido entre as palavras do texto é correta a substituição do da população determinava os destinos de toda a cidade” (L.1-2)
pronome “cuja” (L. 2) pela preposição de para expressar noção de teria o mesmo sentido caso o termo sublinhado — o artigo “a” —
posse entre “avanço tecnológico” (LINHA 2) e “projeção futura” fosse eliminado.
(LINHA 2).

9


“Nessa concepção, surge a democracia grega, onde somente 10% pode mais entendê-los como fruto de uma sociedade abstrata, mas
da população determinava os destinos de toda a cidade (eram como a expressão coativa de tensões e contradições engendradas
excluídos os escravos, as mulheres e os artesãos).” pelos embates de interesses e projetos de grupos sociais.”

100. (SESA-ES/MÉDICO/10/08/2008) O desenvolvimento das Assinale certa ou errada a respeito da associação entre as
idéias do texto mostra que o pronome “suas” (L.3) estabelece estruturas linguísticas e os argumentos do texto.
relação com o início do texto, por associar “dependências” (L.4) a
“pesquisas” (L.1). 103. (T.C.ACRE/ANAL.CONT.EXTER./ 26/04/2008) A retirada do
pronome possessivo do termo “de seus produtos” (L.2) alteraria as
“As pesquisas com células-tronco embrionárias, que apontam para relações semânticas do texto e, por isso, provocaria incoerência
imensos recursos terapêuticos, exigem um mínimo acordo sobre o entre os argumentos.
momento inicial da vida humana.
(...) “Obcecados por conveniência, velocidade e modismos, somos
Mas a vida humana, como precisar o seu primeiro momento? As presas fáceis para marcas que promovem a obsolescência
variadas respostas indicam suas dependências dos pontos de vista prematura de seus produtos.”
adotados. “Não há consenso.”
Com relação às estruturas linguísticas e à pontuação do texto,
Quanto à estrutura do texto, assinale certo ou errado. assinale certo ou errado.
104. (T.R.E.-MA/ANAL.JUDICIÁRIO/21/06/2009) Na expressão
101. (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) Os termos “que” (LINHA “seu maior objetivo” (L.1), o pronome refere-se a “ministro do
1), “Esse” (L.3) e “Eles” (L.5) são pronomes. trabalho, Carlos Lupi” (L.1).

“A crise, que tem levado muitos negócios à bancarrota, provocou “Fruto de um longo debate, seu maior objetivo, segundo o ministro
efeito oposto para o McDonald’s, a maior rede de fast-food do do trabalho, Carlos Lupi, era: “Proporcionar a milhões de jovens
mundo.” estudantes brasileiros os instrumentos que facilitem sua passagem
“Esse ritmo de crescimento é 60% mais veloz que o registrado no do ambiente escolar para o mundo do trabalho”.
mesmo período de 2008, justamente antes da crise.”
(...) Colocação Pronominal
“Eles dizem que os brasileiros já começaram a trocar o restaurante
pelo fast-food.” Marque certo ou errado na opção que justifica corretamente o
uso de estruturas linguísticas no texto.
102. (T.C.ACRE/ANAL.CONT.EXTER./ 26/04/2008) Considerando as
relações de coesão textual, assinale a opção correta a respeito do 105 .(A.U.E.G./AUDITOR INTERNO/08/02/2008) A colocação do
uso de pronomes no texto. pronome átono antes do verbo, em “se transmite” (L.1), é
A O desenvolvimento do texto permite que o pronome “se” em “se obrigatória devido à presença do pronome relativo “que” no início
repelem” (LINHA 1) seja retirado e fique apenas subentendido. da oração subordinada.
“As sociedades humanas são complexas e os seus membros se “...Não menos temeroso é o conhecimento que se transmite por
atraem ou se repelem em função de sua pertinência.” gerações por meio da arte. Partindo da premissa de que a arte
B O uso do pronome em “se construir” (LINHA 2) e “entender-se” imita a vida e, por consequência, ...”
(LINHA 2) mostra que deve ser usado o pronome também em 106. (DETRAN/ANAL. DE TRÂNSITO/08/03/2009) Considerando-
“pertencer” (LINHA 3): pertencer-se. se que a mesóclise é desaconselhável em expedientes oficiais, é
“As sociedades humanas são complexas e os seus membros se preferível iniciar período com a construção “Lhe enviaremos mais
atraem ou se repelem em função de sua pertinência. Não existe o informações oportunamente” a iniciá-lo com a construção “Enviar-
homem só, mesmo quando solitário. Para se construir e entender- lheemos mais informações oportunamente”.
se, o homem precisa pertencer.”
C Na linha 4, preservam-se a coerência dos argumentos e a 107. (HEMOBRÁS/CARGOS N.SUPERIOR/13/12/2008) Em “vêm-
correção gramatical do texto ao se deslocar o pronome “as” para se” (L.1), a substituição do hífen por espaço provoca erro
depois do verbo “fazem” do seguinte modo: fazem as mover-se. gramatical, por deixar o pronome átono sem apoio sintático.
“Essa pertinência vai desde a linguagem, passa pelos grupos e
classes sociais e invade as culturas, os saberes e, até mesmo, as “A preocupação é pertinente porque em todo o mundo graves
idiossincrasias. As sociedades não são essencialmente harmônicas. problemas vêm-se instalando e demandando dos governos novos
Elas sempre se estão transformando a partir dos conflitos e das mecanismos de avaliação para a incorporação tecnológica na
contradições que as fazem mover-se e transformar-se.” assistência médico-hospitalar de alta complexidade e de alto custo
D A forma verbal “traduzem” (L.2) está flexionada no plural porque em geral.”
o sujeito da oração, o pronome “que” (L.1) retoma a expressão no
plural “leis ou códigos” (L.1). 108.. (MCT/CARGO N.SUPERIOR/30/11/2008) No trecho
“Não mais direitos que apenas se cristalizam em leis ou códigos, “divulgá-la-ei como a maior riqueza” (L.1), a colocação do pronome
mas que se constituem a partir de conflitos, que traduzem as antes da forma verbal ou depois dela são opções que manteriam a
transformações e os avanços históricos da humanidade.” correção gramatical do trecho.
E Em “entendê-los” (L.3), o pronome substitui o vocábulo
“conflitos” (L.2). “Quando a minha doutrina estiver completa, divulgá-la-ei como a
“Não mais direitos que apenas se cristalizam em leis ou códigos, maior riqueza que os homens jamais poderão receber de um
mas que se constituem a partir de conflitos, que traduzem as homem.”
transformações e os avanços históricos da humanidade. Não se

10


109.. (SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009)
Preservam-se a correção gramatical e a coerência textual ao se 116 .(MIN. INTEGRAÇÃO/ANAL. TÉC. ADM./28/06/2009) A
deslocar o pronome átono, em “se deixam” (L.1), para depois do substituição de “poder-se-ia dizer” (LINHA 4) pela forma menos
verbo, escrevendo: deixam-se. formal poderia se dizer preservaria a correção gramatical do texto,
desde que fosse respeitada a obrigatoriedade de não se usar hífen,
“. As ruas não se deixam modelar pela sinuosidade e pelas para se reconhecer que o pronome se está antes do verbo dizer, e
asperezas do solo: impõem-lhes antes o acento voluntário da linha não depois do verbo poderia.
reta.”
“Atualizando um pouco a distinção, poder se-ia dizer que é como
110. (STF/ANALISTA ADM./06/07/2008) A função sintática se os animais viessem com um software instalado, de fábrica, o
exercida por “a mim mesmo”, em “Tratarei a mim mesmo” (L.3) qual os condiciona e limita durante toda a existência.”
corresponde a me e, por essa razão, também seria
gramaticalmente correta a seguinte redação: Tratarei-me. 117. (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) Marque certo ou errado
sobre os aspectos gramaticais do texto. Na oração “E não se trata
“Aliás, o que está em discussão não é tanto o que os causou, mas de pouca gente” (L.1), mantém-se a correção gramatical caso a
como resolvê-los: se eu puder solucioná-los com um remédio ou ênclise seja empregada.
uma cirurgia, não preciso responsabilizar-me, a fundo, por eles.
Tratarei a mim mesmo como um objeto.” “E não se trata de pouca gente. Estudo de 2007 da Sociedade
Brasileira de Cirurgia Bariátrica e Metabólica estima que 63
111. (STJ/ANALISTA ADM./28/09/2008) Reforça-se a idéia de milhões de pessoas a partir de 18 anos têm peso acima do
possibilidade, coerente com a argumentação desenvolvida no normal.”
texto, e mantém-se sua correção gramatical, ao se utilizar, em
lugar de “Pode-se dizer” (L.1), o tempo verbal de futuro do 118. (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) Assinale a opção em que
pretérito, da seguinte forma: Poderia-se dizer. a frase apresentada está correta quanto à colocação pronominal,
“Pode-se dizer, no que concerne à complexidade, que há um pólo conforme o padrão escrito da língua portuguesa.
empírico e um pólo lógico e que a complexidade aparece quando
há simultaneamente dificuldades empíricas e dificuldades lógicas.” A Não procure-me amanhã, estarei muito ocupado.
B Quando ligarem-me, diga que não estou.
Assinale certa ou errada. C Me chame ao terminar a tarefa que começou
D Aqui ela trabalha muito, porque se busca a excelência.
112.( TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008) De acordo com
o texto, relativamente às suas estruturas lingüísticas. No trecho “se 119. (T.S.T./ANAL.JUDICIÁRIO/17/02/2008) Mantém-se a noção
ela não parava de brigar” (L.2), o pronome “se” está anteposto ao de voz passiva, assim como a correção gramatical, ao se substituir
sujeito devido à presença do advérbio de negação. “seria caracterizada” (L.1-2) por caracterizaria-se.

“Às vezes, eles discutiam na hora do jantar; na verdade, minha ”Baseando-se unicamente nessa perspectiva, pode-se supor que a
mãe brigava com ele, que ficava calado; se ela não parava de sociedade tecnológica seria caracterizada 10 por um contexto no
brigar, ele se levantava da mesa e saía para a rua.” qual o trabalho passaria a ser uma necessidade exclusiva da classe
trabalhadora.”
113.( TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008) Com base no
texto, no tocante a suas ideias e estruturas lingüísticas. O trecho
“Ela não o viu ficar paralítico” (L.1) admite, sem prejuízo para a Artigo – Adjetivo – Numeral – Substantivo
correção gramatical e o sentido original do texto, a seguinte 1 E 25 E 49 C 73 E 97 E
reescrita: Ela não viu ficá-lo paralítico. 2 C 26 C 50 E 74 C 98 C
“Ela não o viu ficar paralítico, nem teve de suportar a tristeza 3 C 27 E 51 E 75 E 99 E
incomensurável do olhar dele pensando nas sirigaitas.” 4 C 28 E 52 C 76 E 100 E
5 E 29 C 53 C 77 E 101 E
114. (T.R.E.-GO/ANALISTA ADM./01/02/2008) Preserva-se a 6 C 30 E 54 C 78 E 102 A
correção gramatical e a coerência das ideias do texto ao se 7 E 31 C 55 E 79 E 103 E
deslocar o pronome átono em “inquietávamo-nos” (lL.2) para
8 E 32 C 56 A 80 E 104 E
antes do verbo, escrevendo nos inquietava.
9 E 33 E 57 E 81 E 105 C
“Por muitos anos, pensávamos compreender o que era
10 E 34 E 58 E 82 E 106 E
interpretado, o que era uma interpretação; inquietávamo-nos,
11 C 35 E 59 E 83 C 107 E
eventualmente, a propósito de uma dificuldade em particular,
ocorrida no trabalho de interpretação.” 12 E 36 C 60 C 84 E 108 E
13 E 37 E 61 E 85 C 109 E
115. (T.R.E.-GO/ANALISTA ADM./01/02/2008) Para que o trecho 14 E 38 E 62 E 86 E 110 C
de documento acima atenda às normas de redação de documentos 15 C 39 E 53 C 87 C 111 E
oficiais, é necessário que se retire o pronome átono de “dever-se- 16 C 40 C 64 E 88 C 112 E
ão” (L.1), grafando-se deverão. 17 C 41 C 65 E 89 E 113 E
18 E 42 E 66 C 90 E 114 E
Art. 1.º Os pedidos dever-se-ão ser requeridos nos exatos 19 E 43 E 67 E 91 E 115 C
termos dos partidos. 20 B 44 C 68 E 92 E 116 C
21 C 45 C 69 C 93 E 117 E

11


22 C 46 C 70 C 94 E 118 C de acesso que o povo brasileiro necessita” (L.1), a expressão “é(...)
23 C 47 E 71 E 95 E 119 E que” serve para enfatizar aquilo de que o povo brasileiro necessita.
24 E 48 E 72 E 96 E
Gabarito das Provas do CESPE de Nível Superior 2008-2009 “É do direito de acesso que o povo brasileiro necessita e não de
leis que garantam a uma minoria (elite brasileira) suas grandes e
ricas propriedades.”

Advérbios e Palavras Denotativas 5. (SEBRAE/TRAINEE/09/03/2008) O advérbio “aqui” (L.1) tem
como referência o espaço textual, mais especificamente, seus dois
1. (DETRAN/ANAL. DE TRÂNSITO/08/03/2009).No segundo últimos parágrafos.
parágrafo, o advérbio “outrossim”, frequente em expedientes
oficiais, está empregado de forma redundante por estar “Apresentamos aqui algumas das caras que representam duas das
antecedido do advérbio “também”. melhores empresas para trabalhar no Brasil. Suas histórias ilustram
como funcionam, na prática, as políticas de desenvolvimento de
talentos, de reconhecimento e recompensa das empresas
(...)
Breno é o retrato das oportunidades para jovens numa empresa
em que mais da metade dos funcionários têm menos de 35 anos.
Como era de se esperar, um ambiente assim é bastante
descontraído. Em sua mesa de trabalho, Breno exibe o ingresso de
uma banda que acompanhava o cantor jamaicano Bob Marley.
Assim como o banco em que trabalha, Hugo se tornou mais ligado
às questões ambientais com o passar dos anos. Hoje o banco
considera que parte de sua missão é incluir a sustentabilidade nos
negócios. “O Hugo é uma das pessoas que melhor encarnam esse
espírito aqui dentro”, diz a diretora de RH do banco.
6. (SEBRAE/TRAINEE/09/03/2008) Mantêm-se a correção
gramatical e as relações semânticas responsáveis pela coerência
textual caso se desloque, na linha 3, o advérbio
“consensualmente” para antes de “estabelecem”.

“Nessa acepção, razão e verdade deixam de ser valores absolutos
2. (HEMOBRÁS/CARGOS N.SUPERIOR/13/12/2008) O para se transformarem em valores temporariamente válidos, de
desenvolvimento da argumentação do texto permite subentender acordo com o veredicto dos atores envolvidos na situação, os quais
que a oração iniciada por “Também” (L.3) dá continuidade à idéia estabelecem consensualmente o processo pelo qual a verdade e a
do que “vem sendo publicamente proposto” (L.1). razão podem ser conquistadas em um contexto dado.”

“No que tange à pesquisa, vem sendo publicamente proposto que 7. (SEBRAE/TRAINEE/09/03/2008) A partir do advérbio “ainda”
uma política de ciências, tecnologia e inovação em saúde deva ter (L.3), o texto permite inferir que “realidades sociais” (L.3) são
como pressupostos essenciais a busca da eqüidade e a observância sempre institucionalizadas.
de rigorosos princípios bioéticos na pesquisa e na experimentação
em geral. Também que essa política se estruture principalmente “A razão comunicativa e a nova concepção de verdade que dela
no compromisso do ganho social em todas suas vertentes — decorre não são, por isso mesmo, encaradas como uma utopia que
saúde, indústria, comércio e cultura científica —, na extensão do aguarde indefinidamente sua concretização social, mas como
conhecimento e na abrangência de todos que se envolvem com a realidades sociais que, apesar de ainda esparsamente
pesquisa em saúde. “ institucionalizadas, já fazem parte do nosso cotidiano nos mais
3.(SEAD/SEEC/PB/PROF.FILOSOFIA/11/01/2009) Com relação ao diferentes níveis.”
emprego das classes de palavras no texto, assinale certo ou errado.
Nas orações “A mídia confunde muito o direito do Cidadão com o 8. (STF/ANALISTA ADM./06/07/2008) A expressão “por outro
direito do Consumidor” (L.1) e “poucos têm muito” (L.4), a palavra lado” (L.3) explicita a caracterização do segundo dos “dois
“muito” tem o mesmo valor adverbial. momentos importantes” (L.1).
“A mídia confunde muito o direito do Cidadão com o direito do
Consumidor, por isso questiono o aspecto ideológico dessa “Em virtude disso, dessa discussão sobre a filosofia e o social
confusão. surgem dois momentos importantes: o primeiro é pensar uma
comunidade autoreflexiva e confrontar-se, assim, com as novas
(...) formas de ideologia. Mas, por outro lado, a filosofia precisa da
“Um dos grandes problemas no Brasil, além da impunidade e da sensibilidade para o diferente, senão repetirá apenas as formas do
corrupção endêmicas, é a má distribuição de renda, situação em idêntico e, assim, fechará as possibilidades do novo, do
que muitos têm pouco e poucos têm muito.” espontâneo e do autêntico na história.”
9. (INMETRO/CARGOS N.SUPERIOR/ 05/07/2009) Por meio do
advérbio “Realmente” (L.2), o autor do texto exprime concordância
com o enunciado de Pitágoras citado no primeiro parágrafo.
4. (SEAD/SEEC/PB/PROF.FILOSOFIA/11/01/2009) Marque certo
ou errado a respeito da sintaxe do texto. Na oração “É do direito

12


“Consultado por um discípulo sobre as forças dominantes dos 42. (SESA-ES/MÉDICO/10/08/2008) Preservam-se a coerência e a
destinos dos homens, o grande sábio Pitágoras respondeu: “Os correção gramatical do texto ao se substituir “encontram-se” (L.)
números governam o mundo!”. Realmente. O pensamento mais por outra forma de voz passiva gramatical, tal como foi
simples não pode ser formulado sem nele se envolver, sob encontrado.
múltiplos aspectos, o conceito fundamental do número.” “Na lista datada do meio do século XIX a.C., encontram-se
produtos farmacêuticos como mel, resinas e alguns metais 10
conhecidos como antibióticos para o tratamento de feridas.”
Advérbios e Palavras Denotativas / Estrutura e Formação das
Palavras 43. (SESI-SP/ANAL.PEDAGÓGICO/11/05/2008) No texto, seria
1 C 4 C 7 E incorreto substituir “Foi divulgado” (L1) por Divulgaram-se.
2 C 5 C 8 E
3 C 6 C 9 C “Foi divulgado um novo ranque de países segundo seu
desempenho na inovação científica”

Vozes Verbais 44. (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007) Em relação ao texto acima,
marque certo ou errado. A substituição de “a adoção de” (L.3) por
37. (DETRAN/ANAL. DE TRÂNSITO/08/03/2009) A substituição da que sejam adotadas ou por que se adotem mantém a correção
locução verbal “foi apresentada” (L.1-2) por apresentou-se gramatical e as informações originais do período.
prejudica a correção gramatical do período.
“Ouvinte atenta dos relatos dos trabalhadores sobre ameaças
“Nos quase 500 anos que durou o processo de plena ocupação e sofridas por parte de fazendeiros e sobre a situação degradante de
integração do espaço nacional, foi apresentada sempre a sobrevivência a que são submetidos, a entidade apura os fatos e
construção de uma rede unificada de transportes como a única leva as denúncias aos órgãos competentes do Estado para a
forma de assegurar a integridade do território.” adoção de medidas.”

38. (INMETRO/ PESQUISADOR/23/09/2007) A substituição da 45. (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007) Com base no texto , marque
expressão “é composto” (L.1) por compõem-se mantém a correção certa ou errada. Na linha 2, a transformação de “consagra-se” e
gramatical do período. “afirma-se” em é consagrada e em é afirmada, respectivamente,
mantém a correção gramatical do período.
“Atualmente, o PEFC é composto por 30 membros representantes
de programas nacionais de certificação florestal, sendo que 21 “A trajetória entre esse difícil começo e os dias atuais tem um
deles já foram submetidos a rigoroso processo de avaliação e marco importante, que é a Constituição Federal de 1988. Com ela,
possuem seu reconhecimento, representando uma área de consagra-se a democracia no país, e afirma-se de vez a
127.760.297 hectares de florestas certificadas, que produzem independência da magistratura.”
milhões de toneladas de madeira 13 certificadas com a marca
PEFC.” 46. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008) Com
relação ao fragmento de texto acima, assinale certo ou errado. A
39. (INMETRO/ PESQUISADOR/23/09/2007) A substituição de correção gramatical do texto seria preservada caso o paralelismo
“foi editado” (L.1) por editou-se mantém a correção gramatical do de gênero e número estabelecido entre “é atormentada” (L.1) e
período. “acredita” (L.2) fosse substituído por são atormentados e
acreditam.
“Em dezembro de 2004, foi editado o Decreto n.º 5.296, que
regulamenta a Lei n.º 10.048/2000 — que dispõe sobre a “A maioria dos leitores é atormentada pela crença de que os textos
prioridade de atendimento às pessoas portadoras de deficiência, significam exatamente o que dizem; acredita que a intenção
idosos, gestantes, lactantes e pessoas acompanhadas por crianças comunicativa, que é inferida, está tão dada quanto a forma
de colo. “ verbal.”

40. (M.T.E./ADMINISTRADOR/21/12/2008) A utilização do 47. (T.R.E.-GO/ANALISTA ADM./01/02/2008) Assinale certo ou
verbo na forma reflexiva em “se empregar” (L.1) enfatiza, nesse errado a respeito das estruturas lingüísticas do texto. A
contexto, o sentido de que os trabalhadores têm liberdade de expressão, na voz passiva, “são vistas pela sociedade” (L.1)
optar por trabalhar em empresas terceirizadas ou não. corresponde à voz ativa a sociedade vê-nas, que a pode substituir
sem prejudicar a correção e a coerência do texto.
“Para eles, a perda dos direitos já é um fato consumado e, se
forem obrigados a se empregar nas terceirizadas, possivelmente “Censurar, proibir e reprimir são atitudes antipáticas, porque
sofrerão, além disso, acentuada perda de salário direto.” geralmente são vistas pela sociedade como inimigas da liberdade
individual, da criatividade e da verdade.”
41. (PREF.MUNIC.TERES./AGENTE FISCAL/18/05/2008) A Gabarito
substituição de “deve se manter” (L.2) por deve ser mantida 41 C
preserva a correção gramatical do período. 42 E
43 E
“E, no ano passado, cresceu a um ritmo mais intenso do que nos 44 C
anos anteriores, com ganhos salariais para os 13 trabalhadores. 45 E
Dados recentes indicam que essa tendência deve se manter.“ 46 C
37 E 47 E
13

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