SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 36
Quadrosinteractivosmultimédia Uma janelapara as tic nasala de aula
Quadrointeractivomultimédia
Quadrointeractivomultimédia: Uma das bandeiras do PTE 1 quadrointeractivoporcada 3 salas; Chegaramàsescolasmais de 5500; De que forma estão a serutilizados? De que forma podemserRentabilizados?
Quadrointeractivomultimédia: Diversasmarcas
Quadrointeractivomultimédia: Diversastecnologias
Quadrointeractivomultimédia: Diversastecnologias
Quadrointeractivomultimédia: Diversastecnologias
Quadrointeractivomultimédia: Dispositivoscomplementares
Para que serve um  quadrointeractivomultimédia se nãoexistir um  professor que dinamizea sua Utilização
queoutrasutilizaçõespara um  QuadroInteractivomultimédia?
0 queéqueeujáfaçopelaintegração das tecnologias no processo de ensino-aprendizagem?
Como équeapoioosalunos?
Como équeapoiopartilho e integro o trabalho de/com outros colegas?
qim - umajanelapara as tic
qim – algunsexemplos de utilização Blogues ou sítios electrónicos: 	Dedicados a uma determinada disciplina; 	Dedicados a um determinado conteúdo; 	Dedicados a uma determinada turma;
Blogs – algunsobjectivos emcontexto de educação e formaçãopodeservirinúmerosobjectivos: acompanhamento do trabalhoemsala de aula; apresentação de conteúdos (texto, imagem, som, vídeo, etc.); Apresentação de tarefas; Divulgação de hiperligações; divulgação das produções dos alunos.
Recursoseducativosdigitaisnosqim Apresentações:
Recursoseducativosdigitaisnosqim Apresentações:
Recursoseducativosdigitaisnosqim Apresentações:
Recursoseducativosdigitaisnosqim webquests:
Recursoseducativosdigitaisnosqim Testes:
Recursos – outros exemplos Emuladores de calculadorasgráficas
Recursos – outros exemplos Google Earth
Recursos – outros exemplos TimeLines
Recursos – outros exemplos Google Docs
Recursos – outros exemplos The geometer’s sketchpad
Recursos – outros exemplos Geogebra
Recursos – outros exemplos Cabri 3D
Recursos – outros exemplos winplot
Recursosimportadospara o qim/tic
Recursosapenaspossiveis com qim/tic
Quadros Interactivos Multimédia - uma janela para as tic na sala de aula
Quadros Interactivos Multimédia - uma janela para as tic na sala de aula

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tutorial Caça Palavras
Tutorial Caça PalavrasTutorial Caça Palavras
Tutorial Caça Palavras
proucamadrid
 
Aula 1 módulo i - psi
Aula 1   módulo i - psiAula 1   módulo i - psi
Aula 1 módulo i - psi
111111119
 

Mais procurados (13)

Softwares Educacionais
Softwares EducacionaisSoftwares Educacionais
Softwares Educacionais
 
134
134134
134
 
Software educativo
Software educativoSoftware educativo
Software educativo
 
TIC e Empregabilidade
TIC e Empregabilidade TIC e Empregabilidade
TIC e Empregabilidade
 
A aula de hoje dia 26 tecnologias
A aula de hoje dia 26 tecnologiasA aula de hoje dia 26 tecnologias
A aula de hoje dia 26 tecnologias
 
Tutorial Caça Palavras
Tutorial Caça PalavrasTutorial Caça Palavras
Tutorial Caça Palavras
 
Software Educacional
Software EducacionalSoftware Educacional
Software Educacional
 
Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx
Pensamento Computacional - ANPRI no Topas LxPensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx
Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx
 
Profissão programador práticas para melhoria contínua fatec pg setembro 2013
Profissão programador práticas para melhoria contínua fatec pg setembro 2013Profissão programador práticas para melhoria contínua fatec pg setembro 2013
Profissão programador práticas para melhoria contínua fatec pg setembro 2013
 
Software educacionais tipos
Software educacionais   tiposSoftware educacionais   tipos
Software educacionais tipos
 
Aula 1 módulo i - psi
Aula 1   módulo i - psiAula 1   módulo i - psi
Aula 1 módulo i - psi
 
Ficha avaliativa 01
Ficha avaliativa 01Ficha avaliativa 01
Ficha avaliativa 01
 
Apresentação Prof-Lab 2017  
Apresentação Prof-Lab 2017  Apresentação Prof-Lab 2017  
Apresentação Prof-Lab 2017  
 

Destaque

A educação na sociedade da informação ricardo da silva
A educação na sociedade da informação   ricardo da silvaA educação na sociedade da informação   ricardo da silva
A educação na sociedade da informação ricardo da silva
Ricardo Silva
 
O profissional da informação na sociedade do conhecimento mediadores e intera...
O profissional da informação na sociedade do conhecimento mediadores e intera...O profissional da informação na sociedade do conhecimento mediadores e intera...
O profissional da informação na sociedade do conhecimento mediadores e intera...
Monitor Científico FaBCI
 
Senso Comum e Ciência
Senso Comum e CiênciaSenso Comum e Ciência
Senso Comum e Ciência
Jorge Barbosa
 
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
CONHECIMENTO CIENTÍFICOCONHECIMENTO CIENTÍFICO
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Net Viva
 
Senso comum e conhecimento científico
Senso comum e conhecimento científicoSenso comum e conhecimento científico
Senso comum e conhecimento científico
Helena Serrão
 

Destaque (16)

Tic na educação
Tic na educaçãoTic na educação
Tic na educação
 
A educação na sociedade da informação ricardo da silva
A educação na sociedade da informação   ricardo da silvaA educação na sociedade da informação   ricardo da silva
A educação na sociedade da informação ricardo da silva
 
Tecnologia e Sociedade
Tecnologia e SociedadeTecnologia e Sociedade
Tecnologia e Sociedade
 
Sociedade da informação do conhecimento e da aprendizagem
Sociedade da informação do conhecimento e da aprendizagemSociedade da informação do conhecimento e da aprendizagem
Sociedade da informação do conhecimento e da aprendizagem
 
Globalização - GEO
Globalização - GEOGlobalização - GEO
Globalização - GEO
 
A sociedade global
A sociedade globalA sociedade global
A sociedade global
 
O profissional da informação na sociedade do conhecimento mediadores e intera...
O profissional da informação na sociedade do conhecimento mediadores e intera...O profissional da informação na sociedade do conhecimento mediadores e intera...
O profissional da informação na sociedade do conhecimento mediadores e intera...
 
Senso Comum e Ciência
Senso Comum e CiênciaSenso Comum e Ciência
Senso Comum e Ciência
 
PORTUGUÊS - REVISÃO
PORTUGUÊS - REVISÃOPORTUGUÊS - REVISÃO
PORTUGUÊS - REVISÃO
 
A formação da economia global
A formação da economia globalA formação da economia global
A formação da economia global
 
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
CONHECIMENTO CIENTÍFICOCONHECIMENTO CIENTÍFICO
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
 
Senso comum e conhecimento científico
Senso comum e conhecimento científicoSenso comum e conhecimento científico
Senso comum e conhecimento científico
 
Senso comum x conhecimento científico
Senso comum x conhecimento científicoSenso comum x conhecimento científico
Senso comum x conhecimento científico
 
Tics na Educação
Tics na EducaçãoTics na Educação
Tics na Educação
 
Os Tipos de Conhecimento
Os Tipos de ConhecimentoOs Tipos de Conhecimento
Os Tipos de Conhecimento
 
1.processo de ensino e aprendizagem
1.processo de ensino e aprendizagem1.processo de ensino e aprendizagem
1.processo de ensino e aprendizagem
 

Semelhante a Quadros Interactivos Multimédia - uma janela para as tic na sala de aula

Tecnologi.. cópia
Tecnologi..   cópiaTecnologi..   cópia
Tecnologi.. cópia
Luís Nunes
 
Tecnologia e educação
Tecnologia e educaçãoTecnologia e educação
Tecnologia e educação
Ana da Costa
 

Semelhante a Quadros Interactivos Multimédia - uma janela para as tic na sala de aula (20)

Módulo+i+..
Módulo+i+..Módulo+i+..
Módulo+i+..
 
5 razões para deixar a TECNOLOGIA entrar em sua sala de aula!
5 razões para deixar a TECNOLOGIA entrar em sua sala de aula!5 razões para deixar a TECNOLOGIA entrar em sua sala de aula!
5 razões para deixar a TECNOLOGIA entrar em sua sala de aula!
 
Encontro "Ambientes Inovadores de Aprendizagem (12-01-2018)
Encontro "Ambientes Inovadores de Aprendizagem (12-01-2018)Encontro "Ambientes Inovadores de Aprendizagem (12-01-2018)
Encontro "Ambientes Inovadores de Aprendizagem (12-01-2018)
 
Projeto ssu ethe 2011
Projeto ssu   ethe 2011Projeto ssu   ethe 2011
Projeto ssu ethe 2011
 
Conhecimento Pedagogico
Conhecimento PedagogicoConhecimento Pedagogico
Conhecimento Pedagogico
 
Técnicas para Engajamento em Sala de Aula
Técnicas para Engajamento em Sala de AulaTécnicas para Engajamento em Sala de Aula
Técnicas para Engajamento em Sala de Aula
 
A UtilizaçãO Das Diferentes MíDias No Fazer PedagóGico
A UtilizaçãO Das Diferentes MíDias No Fazer PedagóGicoA UtilizaçãO Das Diferentes MíDias No Fazer PedagóGico
A UtilizaçãO Das Diferentes MíDias No Fazer PedagóGico
 
Os Sistemas de e-Learning no Ensino Superior
Os Sistemas de e-Learning no Ensino SuperiorOs Sistemas de e-Learning no Ensino Superior
Os Sistemas de e-Learning no Ensino Superior
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Tecnologi.. cópia
Tecnologi..   cópiaTecnologi..   cópia
Tecnologi.. cópia
 
Code week - Introdução à programação no Ensino Básico
Code week - Introdução à programação no Ensino BásicoCode week - Introdução à programação no Ensino Básico
Code week - Introdução à programação no Ensino Básico
 
Tecnologias educacionais
Tecnologias educacionais Tecnologias educacionais
Tecnologias educacionais
 
Tecnologias educacionais e tecnologias da informação e comunicação
Tecnologias educacionais e tecnologias da informação e comunicaçãoTecnologias educacionais e tecnologias da informação e comunicação
Tecnologias educacionais e tecnologias da informação e comunicação
 
Workshop Storytelling de Dados
Workshop Storytelling de DadosWorkshop Storytelling de Dados
Workshop Storytelling de Dados
 
TFC FUNÇÃO DO 1° GRAU
TFC FUNÇÃO DO 1° GRAUTFC FUNÇÃO DO 1° GRAU
TFC FUNÇÃO DO 1° GRAU
 
Programação Descomplicada- Um Guia para Não-Técnicos-.pdf
Programação Descomplicada- Um Guia para Não-Técnicos-.pdfProgramação Descomplicada- Um Guia para Não-Técnicos-.pdf
Programação Descomplicada- Um Guia para Não-Técnicos-.pdf
 
Ti cs na educação
Ti cs na  educaçãoTi cs na  educação
Ti cs na educação
 
Tecnologia e educação
Tecnologia e educaçãoTecnologia e educação
Tecnologia e educação
 
Tecnologias
TecnologiasTecnologias
Tecnologias
 
Redondo sessão 1
Redondo sessão 1Redondo sessão 1
Redondo sessão 1
 

Quadros Interactivos Multimédia - uma janela para as tic na sala de aula

Notas do Editor

  1. Interessareflectirsobrequeutilizaçõesactuais?De que forma podemserrentabilizados?Como possorentabilizá-os?Como possopartilharessarentabilização?
  2. EcrãtactilNãoénecessáriosequerutilizarnenhuma “caneta” especial
  3. Utilizandocaneta especial numasuperficie/quadroprédefinido
  4. Qualquersuperficieplanapodesertranformávelnumquadrointeractivo
  5. Podemosaindautilizar um conjunto de dispositivossuplementares:PlacasVisualizadoresDispositivos de recolha de resposta
  6. Um quadrointeractivopodefuncionarcomo um quadro de giz
  7. Oupodefuncionarcomo um quadro “maismoderno”Osquadrobrancostambémtinhamestaimagem de modernidade
  8. São muitoimportantesosprimeirosSão ossegundosquemaispotenciam/justificam a utilização das tic
  9. São muitoimportantesosprimeirosSão ossegundosquemaispotenciam/justificam a utilização das tic
  10. São muitoimportantesosprimeirosSão ossegundosquemaispotenciam/justificam a utilização das tic