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.,[object Object],IMPORTANCIA DE LAS TIC’s EN LA DOCENCIA,[object Object]
TIC’s,[object Object],TIC, NTIC O IT (tecnologías de la información y la comunicación, para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o Para «Información Tecnología») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.,[object Object]
Los usos de las TIC no paran de crecer y de extenderse, sobre todo en los países ricos, con el riesgo de acentuar localmente la Brecha digital, y social y la diferencia entre generaciones.,[object Object]
CAMPOS QUE ABARCAN LAS TIC’s,[object Object],Medio Ambiente (TIC’s al servicio del desarrollo sostenible).,[object Object],Comercio. ,[object Object],Telemedicina.,[object Object],Informática.,[object Object],Bolsa de valores.,[object Object],Robótica.,[object Object],Militar.,[object Object],Ayuda a discapacitados.,[object Object]
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.,[object Object]
SE PUEDE REAGRUPAR LAS TIC SEGÚN:,[object Object],Las redes.,[object Object],Los terminales.,[object Object],Los servicios.,[object Object]
REDES,[object Object],Redes de acceso disponibles actuales:,[object Object],Telefonía fija, Banda ancha, Telefonía móvil, Redes de televisión, Redes en el hogar.,[object Object]
TERMINALES,[object Object],Los terminales actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la Sociedad de la Información y por eso son de suma importancia y son uno de los elementos que más han evolucionado y evolucionan.  ,[object Object]
SERVICIOS,[object Object],Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder a los contenidos, servicios y aplicaciones, a medida que se extiende la banda ancha y los usuarios se adaptan, se producen unos cambios en los servicios.,[object Object]
Importancia de las tics en la docencia
IMPORTANCIA DE LAS TIC’s EN LA DOCENCIA,[object Object],Cambio de la enseñanza-aprendizaje en el aula de clase.,[object Object],Formación centrada principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje.,[object Object],Redefinición de las funciones de los elementos que forman el sistema.,[object Object]
INTERNET Y FORMACIÓN UNIVERSITARIA,[object Object],Cambio del modelo educativo y evolución hacia otro, donde la formación universitaria reglada y de postgrado atienda adecuadamente a la demanda existente pero con calidad.,[object Object]
Uso de la Web ofreciendo asignaturas, cursos y carreras totalmente virtuales o en modalidad mixta.,[object Object],Perfilar las funciones de los elementos que componen el sistema, entre los que destacan: el estudiante, el profesorado, los materiales formativos y el entorno virtual deaprendizaje.,[object Object]
ELEMENTOS QUE COMPONEN EL SISTEMA,[object Object],ESTUDIANTE:El elemento básico en todo proceso de enseñanza-aprendizaje debe ser el destinatario delmismo y en función del que se diseña todo el proceso.,[object Object]
PROFESORADO:Es un diseñador de medios, un facilitador del aprendizaje y un orientador del estudiante. ,[object Object]
FUNCIONES,[object Object],Encargado de diseñar actividades de aprendizaje y evaluación, ofrecer una estructura para que los alumnos interaccionen, o animar a los estudiantes hacia el auto-aprendizaje.,[object Object],Diseño de materiales y recursos adaptados a las características de sus estudiantes, materiales que serán elaborados por él y, en su caso, en colaboración con otros colegas y expertos. ,[object Object]
Trabajo cooperativo; El profesor se podrá extender también a un conjunto de profesionales de la formación online.,[object Object]
TAREAS EN LA FORMACIÓN ONLINE,[object Object],Presentación a los estudiantes del curso y de las normas de funcionamiento.,[object Object],Resolver de forma individual y colectiva las diferentes dudas que vayan surgiendo de interacción con los materiales.,[object Object]
Fomentar la participación de los estudiantes.,[object Object],Fomentar la participación de todos en actividades de trabajo cooperativo.,[object Object],Realizar las valoraciones de las actividades realizadas. Utilizar esa información para reorientar el aprendizaje de los estudiantes que lo necesiten.,[object Object]
Gestionar las relaciones entre los distintos miembros del grupo de aprendices.,[object Object],Desarrollar una evaluación continua formativa.,[object Object],Determinación de acciones individuales y grupales, en función de las necesidades de los diferentes estudiantes.,[object Object]
Incitar a los alumnos para que amplíen y desarrollen sus argumentos y los de sus compañeros.,[object Object],Asesorar en métodos de estudio en la red.,[object Object],Facilitar información adicional para la aclaración y profundización en conceptos.,[object Object]
LO QUE DICEN ALGUNOS EXPERTOS,[object Object],Las TIC’s se están convirtiendo poco a poco en un instrumento cada vez más indispensable en los centros educativos. ,[object Object],Estimula a los componentes de los grupos a intercambiar ideas, a discutir y decidir en común, a razonar el por qué de tal opinión. ,[object Object]
Estos recursos abren nuevas posibilidades para la docencia como por ejemplo el acceso inmediato a nuevas fuentes de información y recursos (en el caso de Internet se puede utilizar buscadores). ,[object Object]
De igual manera el acceso a nuevos canales de comunicación (correo electrónico, Chat, foros...) que permiten intercambiar trabajos, ideas e información diversa. ,[object Object]
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