1. Unidad educativa San José La Salle
Segundo Quimestre
Tercer Parcial
Trabajo individual
Alejandro Joel Diaz Quiles
1”B”
Informática aplicada a la educación
Prof: Diego Eduardo Moreira Ramírez
2. El conocimiento de nuestros alumnos
nos permite saber desde qué punto de
partida debemos actuar. Casi siempre
basamos nuestras pesquisas en la manera
en la que el alumno aprende y el nivel
académico conseguido por éste; pero
hay otros aspectos que no sólo afectan
a su personalidad, sino que además
repercuten en su evolución académica.
¿Cómo conocer a nuestros
estudiantes?
3. Cuestionario de técnica de estudios
Un cuestionario de estudio de ayuda a saber lo
que realmente te gusta, el tiempo invertido en
dicha actividad.
4. Dinámica Grupal
Policías y ladrones
Se hacen dos grupos de niños: los policías y los ladrones.
Se marca un terreno de juego del que ningún jugador puede salir. También se marca una pequeña zona que será la cárcel.
Los policías cuentan hasta 10 y salen en busca de los ladrones.
Cuando consiguen agarrar a un ladrón, éste debe acompañar al policía a la cárcel y no podrá salir de allí hasta que otro ladrón lo
toque desde fuera.
Ganarán los policías sí consiguen meter en la cárcel a todos los ladrones, terminando la partida.
5. Educación con valores
Enseñarles lo que es correcto, el convivir con
los demás, poner en práctica valores como por
ejemplo la amistad, el compañerismo
6. Materiales para padres
Hay dos frases que todo padre o madre pronuncia alguna vez a lo largo de la vida académica de sus
hijos: “no quiero que esto acabe en fracaso escolar” y “no trabaja de manera autónoma”. Sin
embargo, se nos olvida concretar qué es eso del fracaso escolar. ¿Un aprobado justo tiene el mismo
valor en todos los niños o incluso en todas las asignaturas o incluso con todos los maestros o
profesores?... Queremos que nuestros hijos estudien de manera autónoma lo antes posible pero
¿hemos dedicado tiempo a enseñarles cómo se estudia?.
Vamos a ver algunas nociones a tener en cuenta cuando se habla de hábitos y técnicas de estudio.
Se puede decir que existen cuatro tipos de factores que afectan al éxito académico. Está claro que la
manera en que los padres pueden influir en cada uno de estos aspectos es diferente.
Conocer diversos aspectos de nuestros alumnos, como su capacidad de relacionarse socialmente, el grado en el que está integrado en cada ámbito, su nivel de autoestima, etc, nos permite intervenir , preveniniendo conflictos personales y familiares, problemas de personalidad, y fomentando los valores sociales que están en consonancia con nuestros objetivos educativos.
Además, el conocimiento en profundidad de cada uno de nuestros alumnos favorece la comunicación y la relación entre el profesor y su pupilo.
permite conocerse más los unos a los otros, crear lazos de amistad, confianza.
La génesis del valor humano se desprende del vocablo latín aestimable que le da significación etimológica al término primeramente sin significación filosófica. Pero con el proceso de generalización del pensamiento humano, que tiene lugar en los principales países de Europa, adquiere su interpretación filosófica. Aunque es solo en el siglo XX cuando comienza a utilizarse el término axiología (del griego axia, valor y logos, estudio).
En los tiempos antiguos los problemas axiológicos interesaron a los filósofos, por ejemplo: desde Sócrates eran objetos de análisis conceptos tales como "la belleza", "el bien", "el mal".
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtml#ixzz3SNPJ6pXA
En este sentido debemos estar atentos para detectar las posibles dificultades que pueden surgir en la trayectoria escolar de nuestros hijos, así podremos reforzar y estimular lo antes posible los aspectos que necesite: incrementar su nivel de atención a través de ejercicios o “juegos”, proporcionarle pautas para facilitar la memorización, aportar alicientes que aumenten su interés por el estudio…