Taller 806

1. TALLER DE ÉTICA 806
(Semanas del 25 de Mayo al 05 de Junio)
(Trabajo de Clase)
1- (Luegoderealizarlalecturadeltextoacontinuaciónextraigatresconclusiones)
(Reflexión)
DISPUESTOS A MORIR POR SU FE1
por Carlos Rey
Cuenta Richard Wurmbrand en su best seller autobiográfico, Torturado por Cristo, que cuando los
rusos ocuparon Rumania, dos soldados rusos irrumpieron en una iglesia cristiana y, apuntando sus
armas a todos los presentes, gritaron:
—¡No creemos en su fe! A los que no renuncien de inmediato a ella, los mataremos de un tiro
ahora mismo. Los que renuncian a su fe, pasen a la derecha.
Algunos se pasaron a la derecha del recinto.
—¡Ustedes, salgan de la iglesia y regresen a sus casas! —les ordenó uno de los soldados.
Y salieron huyendo, como alma que lleva el diablo.
Los soldados rusos, una vez que quedaron solos con la mayoría de los asistentes que no se
habían movido ni un ápice, los abrazaron y les dijeron emocionados:
—Nosotros también somos seguidores de Cristo, pero queríamos fraternizar sólo con aquellos que
están dispuestos a morir por la verdad que profesan. 1
En realidad, esta historia pone el dedo en la llaga. Aunque cueste trabajo admitirlo, hay muchos
presuntos cristianos que tienen una úlcera en el alma que los está envenenando por completo.
Para éstos, el cristianismo no es más que un amuleto contra la mala suerte que en el mejor de los
casos les trae muy buena suerte. Creen que Jesucristo tiene la obligación de protegerlos de todo
accidente y de proveerles de todo lo que ansían y piden para gastar en sus propios deleites. Hacen
con la religión un negocio. «Si yo sigo a Cristo —dicen—, entonces Él tiene que darme salud,
dinero y placeres. Y si no, entonces no tengo por qué seguirlo.»
En cambio, los seguidores de Cristo que viven en países donde el ateísmo es la religión del estado
arriesgan la vida cuando confiesan su fe en Él. En los lugares en que hay leyes que prohíben
hablar acerca de la fe cristiana con personas menores de dieciocho años, el hacer tal proselitismo
puede significar prisión y muerte. Y sin embargo miles de hombres y mujeres lo hacen,
convencidos de la justicia de su causa, afrontando con valor hasta las últimas consecuencias.
Aunque parezca algo severo, Cristo espera lo mismo de todos sus seguidores, cualquiera que sea
su país de origen o de residencia. Es que lo que no nos cuesta nada tampoco tiene valor alguno.
Por eso el Rey David le dijo al jebuseo Arauna que no ofrecería a Dios lo que no le hubiera costado
nada. 2 Y por eso Cristo categóricamente dijo: «Si alguien quiere ser mi discípulo, que se niegue a
sí mismo, lleve su cruz y me siga. Porque el que quiera salvar su vida, la perderá; pero el que
pierda su vida por mi causa y por el evangelio, la salvará.... Si alguien se avergüenza de mí y de
1 http://www.conciencia.net/?ID=2006may10

2. mis palabras en medio de esta generación adúltera y pecadora, también el Hijo del hombre se
avergonzará de él cuando venga en la gloria de su Padre con los santos ángeles.» 3
2- Análisis de texto
The Value of Respect
— Written By NC Cooperative Extension
One of the most important things you can teach your child is respect. The best way to teach
respect is to show respect. When a child experiences respect, they know what it feels like and
begins to understand how important it is.
The value of self-respect may be something we take for granted. We may discover how very
important it is when our self-respect is threatened, or we lose it and have to work to regain it, or
struggle to develop or maintain it in a very difficult environment. Some people find that finally being
able to respect themselves is what matters most by kicking a disgusting habit, or defending
something that they value. It is part of everyday wisdom that respect and self-respect are deeply
connected. It is difficult, if not impossible to respect others if we don’t respect ourselves and to
respect ourselves if others don’t respect us. Respect is an attitude. If children don’t have respect
for peers, authority, or themselves, it is almost impossible for them to succeed.
Lead by example. For children, it’s easier to fully embrace an idea if they see someone else
utilizing that idea positively. If you respect the people around you and children see that, it will
inspire them. It gives them actual examples of a respectful give-and-take that happens between
people.
Live by the Golden Rule. Treat others the way you want to be treated. When communicating
with each other, parents and teens need to avoid signs of disrespect like yelling, using a nasty tone
of voice and demonstrating defensive body language.
Listening is vital. Parents and children need to be free to share their thoughts and feelings
and feel like they’re being heard. To disagree is acceptable; to demean is not. Teens need their
space. Privacy is important to teens. Parents should respect their teen’s privacy, but they do have
the authority to check their child’s cell phone, computer or room if they think their teen is in danger
or is involved in immoral, illegal or dangerous activities. Parents must look out for the well being of
their child or children at all times, that is their responsibility.
Learning self-respect is guided by how we see ourselves. The people in our lives act as a mirror in
this process. When people who are important to us give us attention and encouragement, we see
positive images of ourselves. At other times, our interactions with others may make us feel
unattractive, incompetent, or even invisible. Young children build their sense of self-respect from
their interactions with others. When they are made to feel special and valued, children grow to
respect themselves. A positive sense of one’s self allows the maturing child to respect others.
Self-respect is at the heart of respecting others. When you can identify and appreciate your
strengths and accept your vulnerabilities, it’s easier to truly respect the value in others.
For additional information on 4-H Life Skills, contact Shirley Rush at 875-2162 or email
shirley_rush@ncsu.edu.
Posted on Feb 10, 2012

3. 3.