Hoe de rol en verschijningsvorm van bladmuziek voor de praktische muziekbeoefening is veranderd onder invloed van digitale en sociaal maatschappelijke ontwikkelingen. De positie van bibliotheken daarin. Toelichting op mijn blog https://www.bibliotheek.rotterdam.nl/blog/author/260-johnvalk over nieuwe digitale vormen van bladmuziek en muziek maken en leren. Gebruikt voor lezing voor muziekdocenten van Toonbeeld in Terneuzen
6. Afname gebruik fysieke bladmuziek door nieuwe media:
Versneld gebruik van de iPad met name bij populaire muziek
Op internet en torrentsites wordt veel populaire muziek digitaal (illegale
scans) aangeboden
Op internet en apps veel lyrics met akkoordaanduidingen
Veel begeleidingen nu in de vorm van karaoke opnames beschikbaar
Veel (auteursrechtelijk) klassiek materiaal is via internet in PDF op te
vragen.
Om muziek te leren maken wordt door muzikanten steeds meer gebruik
van instructiefilms op Youtube
De muziekindustrie biedt nu ook afzonderlijke muziektitels digitaal aan
via internet
Via twitter, sociale media, mail wordt veel bladmuziek uitgewisseld
7.
8. Sociaal maatschappelijke
ontwikkelingen, effecten nooit integraal in
beeld gebracht
Sluiting muziekscholen? Minder muziekleerlingen?
De „lange termijn instelling‟ bij jongeren is om een
instrument te leren is afgenomen.
Bepaalde instrumenten worden niet meer gekozen
23. Je als muzikant of componist in de markt zetten met digitale middelen
Digitale vormen van muzieknotatie, digitale, multimediale tools als
hulpmiddel bij het bespelen of aanleren van een instrument
Digitale middelen om muziek beter te begrijpen
Muzikale begrippen uitleggen aan de hand van Youtubefilmpjes en
afspeelbare bladmuziekfragmenten
Online muzieklessen
“Musical social media” (delen van partituren) met Musescore, Noteflight
Nieuwe manieren van muziek maken afgestemd op de mogelijkheden van
touchscreen (iPad) of andere digitale technieken
Luisteraar aktief betrekken bij muzikale performance
Het reproduceren en beter begrijpen van speciale compositietechnieken
Muziek als ondersteuning bij het leren van cognitieve vakken: Engels, natuurkunde
24. Je als muzikant of componist
in de markt zetten met digitale middelen
44. Tips voor een succesvolle blog
Denk goed na wat je met het blog wilt bereiken
Wees jezelf, authentiek
Denk goed na voor wie je het denkt te doen
Zorg voor een relevant en persoonlijk blog
Gebruik relevante zoekwoorden in je blog
Prikkel je lezers
Schrijf regelmatig nieuwe blogs
Update regelmatig oude blogs
Overweeg om meerdere mensen te laten schrijven
Vraag mensen uit je netwerk om advies
Ga op pad
45. Marketing en pr
Wees actief op verwante blogs, fora, vb: reactie op
vraag naar bladmuziek op de Ipad in een artikel op de
blog van NRC Next
Maak gebruik van andere sociale media, zoals
Facebook en Twitter
Maak gebruik van webstatistieken
Zorg dat je gevonden wordt!
46. Maak gebruik van Webstatistieken
Je ziet wanneer en hoe vaak je blog
bezocht wordt
Je ziet hoe mensen op je site komen,via:
Bookmark
Zoekmachine en met welke
zoektermen
Externe Website
Je ziet welke artikelen ze raadplegen
Je ziet hoelang ze op je blog zitten