1. บันทึกสาหรับผู้ประเมินเพื่อสรุปผลงาน คุณงามความดี และพฤติกรรมการทางาน
ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
(สาหรับตาแหน่งที่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ)
นายณัฐพล บัวอุไร
เลขที่ตาแหน่ง 1058(ส)
เลขประจาตัวประชาชน 1-1410-00011-15-9
สถานศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

2. บันทึกสาหรับผู้ประเมินเพื่อสรุปผลงาน คุณงามความดีและพฤติกรรมการทางาน
ปีการศึกษา 2555  ครั้งที่ 1  ครั้งที่ 2
 ประวัติส่วนตัว
ชื่อ นายณัฐพล ชื่อสกุล บัวอุไร
สัญชาติ ไทย เชื้อชาติ ไทย ศาสนา พุทธ
เกิดวันที่ 8 มกราคม 2529 เกษียณอายุราชการ ปี พ.ศ. 2589
ที่อยู่ บ้านเลขที่ 4/2 หมู่ 6 ต.ลาดบัวหลวง อ.ลาดบัวหลวง จ.พระนครศรีอยุธยา
โทรศัพท์ 08-2556-3998
ชื่อบิดา นายเอกชัย บัวอุไร อาชีพ รับจ้าง
ชื่อมารดา นางสายพิณ มากธรรม อาชีพ ค้าขาย
สถานะ โสด
เริ่มรับราชการตาแหน่ง ครู ระดับ คศ.1 ขั้น 15,440
เลขที่ตาแหน่ง 1058 (ส)
สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 4
เมื่อวันที่ 18 พฤษภาคม 2552
บันทึกสรุปความเห็นเกี่ยวกับผลงานและคุณงามความดี
(ผู้ประเมินนาข้อมูลจากบันทึกนี้ไปประกอบการประเมินผลการปฏิบัติงาน ตาม ว 5/2544 ใน 2 องค์ประกอบ
คือ ผลงาน และคุณลักษณะการปฏิบัติงาน และใช้ประกอบการพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือน แต่งตั้ง พัฒนา
หรือเรื่องบริหารงานบุคคลอื่นๆ)
1. ผลงานสาคัญที่โดดเด่นที่ทาสาเร็จหรือเกิดผลดีต่อ
ราชการหรือประชาชน
(ระบุผลงานที่ทาสาเร็จในช่วงประเมินซึ่งเกิดผลดีต่อ
ภารกิจของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ส่วนราชการ หรือต่อประชาชนตามที่เห็นสมควร)
1. พัฒนาเว็บไซต์โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ
ลาลูกกา เพื่อเป็นแหล่งสาหรับประชาสัมพันธ์โรงเรียน
และเพื่อเป็นจุดศูนย์รวมนักเรียนในการแลกเปลี่ยน
ความรู้
2. พัฒนางานแผนงานโรงเรียน โดยจัดทาแผนพัฒนา
โรงเรียนตามรูปแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดทา

3. แผนปฏิบัติการประจาปี กากับติดตามและประเมินผล
โครงการ/กิจกรร
2. คุณงามความดี หรือพฤติกรรม สาคัญที่ปฏิบัติและ
เกิดประโยชน์ต่อราชการ หรือประชาชน
(ระบุพฤติกรรมหรือคุณงามความดีที่ข้าราชการปฏิบัติ
และเกิดประโยชน์ต่อราชการหรือประชาชน)
1. สร้างแผนการเรียนรู้รายวิชา ง 32211 การเขียน
โปรแกรมภาษาซี ด้วยตนเองให้เหมาะสมกับบริบทของ
สถานศึกษาในปัจจุบัน
2. ตรวจสอบ ติดตาม ดูแลนักเรียนที่ได้รับหน้าที่เป็นครู
ที่ปรึกษาของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 ใน
ด้านพฤติกรรมการเขียน การมาสาย ขาดเรียน หนีเรียน
และยาเสพติด
3. การประพฤติปฏิบัติตนตามระเบียบวินัยของ
ข้าราชการครูอย่างเคร่งครัด และยึดถือจรรยาบรรณ
วิชาชีพครูในการประกอบกอบวิชาชีพ รวมทั้งแต่งกาย
เหมาะสมกับความเป็นครู
4. แนะแนวความรู้ในการประกอบอาชีพ การเรียนต่อ
การศึกษาต่อให้กับนักเรียนที่สนใจและนักเรียนใน
ระดับชั้นที่ได้สอน
5. จัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์โดยเน้นผู้เรียน
เป็นสาคัญ และให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนการ
สอน
3. ความรู้ ความสามารถ คุณลักษณะที่สาคัญ และ
การพัฒนารายบุคคล
(ระบุคุณลักษณะการปฏิบัติงานที่สาคัญ เช่น ชอบ
ปฏิบัติงาน ศึกษาค้นคว้าและพัฒนาเรื่องใหม่ๆ และ
ระบุผลสาเร็จและสิ่งที่ควรพัฒนารายบุคคล
1. ศึกษาตัวอย่างงานวิจัยเกี่ยวกับการศึกษาเพื่อนามา
ประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน และ
จัดการเรียนการสอนและพัฒนานักเรียนตาม
กระบวนการวิจัยโดยใช้สื่อไอซีที
2. จัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ โดยให้
ความสาคัญกับสิ่งที่นักเรียนสนใจและนาสิ่งที่นักเรียน
สนใจนั้นมาพัฒนา ศึกษา และส่งเสริมนักเรียนให้ได้รับ
ความรู้เพิ่มเติมต่อไป เช่น การนาเว็บไซต์ E-Learning
มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน ซึ่งทาให้นักเรียนมี
ความกระตือรือร้นในการเรียนมากขึ้น ส่งผลให้
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น และนักเรียนที่สนใจ

4. เกี่ยวกับหุ่นยนต์ ก็ได้จัดชุมนุมสาหรับนักเรียนที่มีความ
สนใจในด้านนี้ นอกจากนี้ก็ยังมีการจัดการอบรมการ
เขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์และส่งนักเรียนเข้าร่วม
ประกวดแข่งขันในรายการต่างๆ
3. จัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน โดยสอนให้
นักเรียนสามารถปฏิบัติ และสร้างชิ้นงานได้ โดยให้
นักเรียนนาความรู้ที่ได้จากการเรียนในห้องเรียน นาไป
สร้างชิ้นงานตามที่ตนเองสนใน และนามานาเสนอที่หน้า
ชั้นเรียน เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ร่วมกัน ซึ่งก็คือการสร้าง
สื่อการเรียนรู้ด้วยโปรแกรมการพัฒนาเว็บไซต์สาเร็จรูป
ด้วย Wordpress
ลงชื่อ........................................................ผู้บันทึก
(นายณัฐพล บัวอุไร)
วันที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2555
ลงชื่อผู้บังคับบัญชาเหนือขึ้นไป
.............................................................................
(นางอนงค์ มีปัญญา)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
วันที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2555
ลงชื่อผู้บังคับบัญชาเหนือขึ้นไปอีก ๑ ระดับ
................................................................................
(นายประสงค์ สุบรรณพงษ์)
ผู้อานวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
วันที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2555

5. สมุดบันทึก
ผลงานและคุณงามความดีของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
(สาหรับตาแหน่งที่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ)
นายณัฐพล บัวอุไร
เลขที่ตาแหน่ง 1058(ส)
เลขประจาตัวประชาชน 1-1410-00011-15-9
สถานศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

6. ข้อมูลบุคคลของข้าราชการเจ้าของบันทึกประวัติ
 ประวัติส่วนตัว
ชื่อ นายณัฐพล ชื่อสกุล บัวอุไร
สัญชาติ ไทย เชื้อชาติ ไทย ศาสนา พุทธ
เกิดวันที่ 8 มกราคม 2529 เกษียณอายุราชการ ปี พ.ศ. 2589
ที่อยู่ บ้านเลขที่ 4/2 หมู่ 6 ต.ลาดบัวหลวง อ.ลาดบัวหลวง จ.พระนครศรีอยุธยา
โทรศัพท์ 08-2556-3998
ชื่อบิดา นายเอกชัย บัวอุไร อาชีพ รับจ้าง
ชื่อมารดา นางสายพิณ มากธรรม อาชีพ ค้าขาย
สถานะ โสด
เริ่มรับราชการตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ระดับ ครูผู้ช่วย ขั้น 12,530
เลขที่ตาแหน่ง 1058 (ส)
สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4
เมื่อวันที่ 18 พฤษภาคม 2552
 ประวัติทางการศึกษา
ลาดับ
ที่
ระดับการศึกษา ชื่อสถานศึกษา
ปีที่จบ
การศึกษา
หมายเหตุ
1. ประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดอินทอารี พ.ศ. 2540
2. ประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมัธยมผดุงวิทยา พ.ศ. 2543
3. มัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนปทุมวิไล พ.ศ. 2546
4. ปริญญาตรี มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2550
5. ประกาศนียบัตรวิชาชีพครู
วิทยาศาสตร์
มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2551
6. ปริญญาโท มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2555
ข้อมูลบุคคล

7.  ประวัติการเลื่อนขั้นเงินเดือน
วัน เดือน ปี ตาแหน่ง / โรงเรียน
เลขที่
ตาแหน่ง
ระดับ ขั้น หมายเหตุ
18 พ.ค. 2552
ครูผู้ช่วย : โรงเรียน
เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
1058(ส) ครูผู้ช่วย 8,700 บรรจุเข้ารับ
ราชการ
ต.ค. 2552
ครูผู้ช่วย : โรงเรียน
เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
1058(ส) ครูผู้ช่วย 9,230 1 ขั้น
เม.ย. 2553
ครูผู้ช่วย : โรงเรียน
เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
1058(ส) ครูผู้ช่วย 9,480 0.5 ขั้น
ต.ค. 2553
ครูผู้ช่วย : โรงเรียน
เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
1058(ส) ครูผู้ช่วย 9,940 1.0 ขั้น
เม.ย. 2554
ครูผู้ช่วย : โรงเรียน
เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
1058(ส) ครูผู้ช่วย 10,700 0.5 ขั้น
18 พ.ค. 54
ครู คศ.1 : โรงเรียน
เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
1058(ส) ครู คศ.1 12,530 ปรับเงินเดือนครู
ผู้ช่วย
1 ต.ค. 54
ครู คศ.1 : โรงเรียน
เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
1058(ส) ครู คศ.1 14,220 1.0 ขั้น
1 เม.ย. 55
ครู คศ.1 : โรงเรียน
เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
1058(ส) ครู คศ.1 15,020 1.0 ขั้น
 รางวัลหรือสิ่งเชิดชูเกียรติและคุณงามความดีความชอบอื่น ๆ ที่ได้รับ (ถ้ามี)
วัน/เดือน/ปี รายการ รางวัลที่ได้รับ หน่วยงาน
- - - -

8. บันทึกผลงานและคุณงามความดี
1. บันทึกผลงานที่ได้ดาเนินการปีการศึกษา 2555  ครั้งที่ 1  ครั้งที่ 2
1.1 บันทึกผลงานที่ได้ปฏิบัติตามหน้าที่ความรับผิดชอบ ซึ่งดาเนินการสาเร็จตามที่ได้รับมอบหมาย ทั้งนี้ จะระบุ
รายละเอียดเป็นตัวชี้วัด ผลผลิต ผลลัพธ์ และแสดงถึงประโยชน์ในการนาไปใช้ด้วยก็ได้
 จัดการเรียนการสอนใน 2 รายวิชา ได้แก่
- วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ (ง31104) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1, 4/2, 4/3, 4/4, 4/5, 4/6,
4/7 และ 4/8 (นักศึกษาฝึกสอนเป็นผู้สอน)
- วิชาภาษาซีและอัลกอริทึม (ง32211) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1, 5/2, 5/3, 5/4, 5/5 และ 5/6
รวมจานวนชั่วโมงที่สอน/สัปดาห์ 15 ชั่วโมง/สัปดาห์
 ปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 มีจานวนนักเรียนทั้งหมด 47 คน
 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่รับผิดชอบ
- กิจกรรมชุมนุมหมากรุกไทย จานวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมระดับ ม.ปลาย จานวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี จานวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
 ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้างานแผนงาน
 ปฏิบัติหน้าที่ผู้ดูแลระบบเว็บไซต์โรงเรียน
 ปฏิบัติหน้าที่ผู้ดูแลระบบเครือข่ายในโรงเรียน
ผลงานตามหน้าที่
ความรับผิดชอบ
ตัวชี้วัด ผลผลิต ผลลัพธ์
ประโยชน์ในการ
นาไปใช้
ด้านการจัดการเรียน
การสอน
1. มีความรู้ความ
เข้าใจหลักสูตร
2. มีทักษะในการจัด
กิจกรรมการเรียนรู้
ตามความสนใจของ
ผู้เรียน
3. จัดการเรียนการ
สอนโดยเน้นผู้เรียน
เป็นสาคัญ
1. แผนการจัดการ
เรียนรู้
2. เอกสาร
ประกอบการเรียนการ
สอน
3. รายงานผลการ
ปฏิบัติการสอน
4. ชิ้นงานที่ได้จากการ
ปฏิบัติของผู้เรียน
1. นักเรียนมี
ผลสัมฤทธิ์ทางการ
เรียนผ่านเกณฑ์การ
ประเมินร้อยละ 95
ขึ้นไป
2. นักเรียนมีคุณธรรม
จริยธรรมและ
คุณลักษณะอันพึง
ประสงค์โดยผ่าน
1. นาไปปรับปรุง
กระบวนการจัดการ
เรียนการสอนให้มี
ประสิทธิภาพมากขึ้น
โดยเน้นผู้เรียนเป็น
สาคัญ
2. ปรับปรุงแผนการ
สอนให้มีความ
เหมาะสมกับผู้เรียนแต่

9. ผลงานตามหน้าที่
ความรับผิดชอบ
ตัวชี้วัด ผลผลิต ผลลัพธ์
ประโยชน์ในการ
นาไปใช้
4. ใช้เทคโนโลยีในการ
จัดการเรียนการสอน
5. มีการศึกษาค้นคว้า
พัฒนาตนเอง และ
จัดทางานวิจัยในชั้น
เรียนอย่างสม่าเสมอ
6. เตรียมการสอน ทา
แผนการสอน และ
ปฏิบัติตามแผนการ
สอนที่กาหนดไว้
5. งานวิจัยในชั้นเรียน
เรื่องการวิเคราะห์
ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 4/4 เป็น
รายบุคคล โดยใช้
ระบบดูแลช่วยเหลือ
นักเรียน
เกณฑ์การประเมินร้อย
ละ 100
ละประเภท
3. มีสื่อการเรียนการ
สอนที่สามารถนาไปใช้
ได้จริงและมีคุณภาพ
ด้านการปฏิบัติหน้าที่
เป็นครูที่ปรึกษา
1. มีการศึกษาผู้เรียน
เป็นรายบุคคล
2. มีการอบรมสั่งสอน
นักเรียนอย่างใกล้ชิด
ช่วยเหลือแนะนาเมื่อ
นักเรียนมีปัญหา
3. จัดทาระบบดูแล
ช่วยเหลือนักเรียน
กากับดูแลและติดตาม
นักเรียนอย่าง
สม่าเสมอ
3. สร้างความสัมพันธ์
อันดีระหว่างครูกับ
ผู้ปกครองเพื่อช่วยกัน
ดูแลนักเรียนอย่าง
ต่อเนื่อง
1. นักเรียนมีคุณธรรม
จริยธรรม และ
คุณลักษณะอันพึง
ประสงค์
2. นักเรียนส่วนใหญ่มี
ผลสัมฤทธิ์ทางการ
เรียนผ่านเกณฑ์การ
ประเมิน
3. ลดปัญหานักเรียนที่
มีปัญหายาเสพติด
ครอบครัว และ
การเงิน
1. นักเรียนมีคุณธรรม
จริยธรรม และ
คุณลักษณะอันพึง
ประสงค์
2. นักเรียนส่วนใหญ่มี
ผลสัมฤทธิ์ทางการ
เรียนผ่านทุกรายวิชา
3. นักเรียนมีความสุข
กับการเรียน
4. นักเรียนปลอดภัย
และไม่ยุ่งเกี่ยวกับยา
เสพติด การพนัน และ
การทะเลาะวิวาทย์
1. นักเรียนมีคุณธรรม
จริยธรรม และ
คุณลักษณะอันพึง
ประสงค์มากขึ้น มี
ความรับผิดชอบด้าน
การเรียน และงานที่
ได้รับมอบหมาย ตั้งใจ
เรียนและเข้าร่วม
กิจกรรมต่างๆ ของ
โรงเรียน
ด้านกิจกรรมลุกเสือ –
เนตรนารี
1. จัดกิจกรรมให้
สมาชิกลูกเสือ – เนตร
นารีได้เรียนรู้ตรงตาม
เปูาหมายการจัด
1. สมาชิกลูกเสือ –
เนตรนารีผ่านการ
ประเมินผลการจัด
กิจกรรมร้อยละ 100
1. สมาชิกลูกเสือและ
เนตรนารีได้รับการ
ส่งเสริมด้าน
คุณลักษณะอันพึง
1. มีลูกเสือ – เนตร
นารีที่กระทาตนให้เป็น
ประโยชน์ต่อโรงเรียน
และสังคม

10. ผลงานตามหน้าที่
ความรับผิดชอบ
ตัวชี้วัด ผลผลิต ผลลัพธ์
ประโยชน์ในการ
นาไปใช้
กิจกรรม
2. ส่งเสริมและพัฒนา
ศักยภาพของผู้เรียน
ด้านกิจกรรมเต็มตาม
ศักยภาพ
2. สมาชิกลูกเสือ –
เนตรนารีมี
ความสามารถในการ
ทางานร่วมกัน มี
คุณธรรม จริยธรรม
ตรงตามที่กาหนด และ
มีความประพฤติตาม
คุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ทุกประการ
ประสงค์
2. สมาชิกลูกเสือ –
เนตรนารีมี
ความสามารถในการ
ทางานเป็นหมูคณะ มี
ความรับผิดชอบ มี
ระเบียบวินัยในตนเอง
มากขึ้น
2. มีสมาชิกลูกเสือ
และเนตรนารีเป็น
อาสาสมัครช่วยเหลือ
กิจกรรมต่างๆ ใน
โรงเรียนและชุมชน
กิจกรรมชุมนุมหมาก
รุกไทย
1. นักเรียนทีเรียนใน
กิจกรรมชุมนุม มี
ความสามารถในการ
คิดวิเคราะห์
2. นักเรียนมีทักษะใน
การเล่นหมากรุกโดย
การคิดเป็นระบบ
3. นักเรียนใช้เวลาว่าง
ให้เกิดประโยชน์
1. นักเรียนมีทักษะใน
การเล่นหมากรุกไทย
2. นักเรียนมี
ความสามารถในการ
คิดวิเคราะห์และคิด
อย่างเป็นระบบมาก
ขึ้น
3. นักเรียนใช้เวลาว่าง
ให้เกิดประโยชน์
1. นักเรียนมีความสุข
ที่ได้ร่วมกิจกรรม และ
เรียนกิจกรรมชุมนุม
หมากรุกไทย
2. นักเรียนเห็นคุณค่า
ประโยชน์ ของการเล่น
หมากรุกไทย
1. นักเรียนสามารถ
เข้าร่วมการแข่งขัน
หมากรุกไทยใน
รายการต่างๆ ได้
ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้า
งานแผนงานโรงเรียน
1. การใช้จ่าย
งบประมาณเป็นไป
ตามกาหนด
2. มีแผนปฏิบัติการ
ประจาปีที่มีคุณภาพ
3. มีโครงการที่
ตอบสนองยุทธศาสตร์
โรงเรียน สพฐ. และ
มาตรฐานการศึกษา
4. ติดตามและ
ประเมินผลโครงการได้
ครบถ้วน
5. โรงเรียนพัฒนาตาม
จุดมุ่งหมายที่กาหนด
1. การใช้จ่าย
งบประมาณเป็นไป
ตามกาหนด มีรายงาน
การใช้จ่ายงบประมาณ
และสรุปการใช้จ่าย
งบประมาณ
2. มีแผนปฏิบัติการ
ประจาปีงบประมาณ
2555 ที่มีคุณภาพ
3. โครงการ
ปีงบประมาณ 2555
สอดคล้องกับ
ยุทธศาสตร์โรงเรียน
สพฐ. และมาตรฐาน
1. โรงเรียนมีการ
พัฒนาตามยุทธศาสตร์
ของโรงเรียน สพฐ.
และเป็นไปตาม
มาตรฐานการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน บรรลุ
เปูาประสงค์ที่กาหนด
ไว้
1. เป็นแนวทางในการ
พัฒนาสถานศึกษาให้
เป็นไปตามแผนปฏิบัติ
การ ยุทธศาสตร์ของ
สถานศึกษาในปีต่อไป

11. ผลงานตามหน้าที่
ความรับผิดชอบ
ตัวชี้วัด ผลผลิต ผลลัพธ์
ประโยชน์ในการ
นาไปใช้
ไว้ การศึกษา
4. รายงานการติดตาม
การดาเนินงาน
โครงการต่างๆ ของ
ปีงบประมาณ 2554
5. โรงเรียนพัฒนาตาม
จุดมุ่งหมายที่กาหนด
ปฏิบัติหน้าที่ผู้ดูแล
ระบบเว็บไซต์โรงเรียน
1. โรงเรียนมีเว็บไซต์ที่
มีคุณภาพ สวยงาม
น่าสนใจ
2. ข้อมูล ข่าวสาร
รูปภาพ มีการปรับปรุง
อย่างสม่าเสมอให้ก้าว
ทันต่อเหตุการณ์
3. นักเรียนมีส่วนร่วม
ในการพัฒนาเว็บไซต์
โรงเรียน
4. เป็นแหล่งของ
ข้อมูล ข่าวสาร
กิจกรรม การเรียนการ
สอนที่สาคัญที่นักเรียน
จะเข้ามาศึกษาค้นคว้า
1. เว็บไซต์ที่มีคุณภาพ
มีประสิทธิภาพ มี
ข้อมูลข่าวสาร
กิจกรรม ที่ทันสมัย
ทันต่อเหตุการณ์
ปัจจุบัน
1. เว็บไซต์โรงเรียน
เตรียมอุดมศึกษา
พัฒนาการ ลาลูกกา
ได้รับความนิยม มีผู้
เข้ามาเยี่ยมชมจานวน
มาก นักเรียนให้ความ
สนใจ มีข่าวสารที่
ทันสมัย
1. เผยแพร่กิจกรรม
โรงเรียน ข้อมูล
โรงเรียน ข่าวสาร
กิจกรรมต่างๆ ของ
โรงเรียนไปสู่สังคม
ภายนอก
ปฏิบัติหน้าที่ผู้ดูแล
ระบบเครือข่ายใน
โรงเรียน
1. ระบบเครือข่ายมี
การเชื่อมโยงไปในทุก
อาคารในโรงเรียน
2. มีระบบ
อินเทอร์เน็ตแบบสาย
ภายในสานักงานและ
ห้องพักครู
3. มีระบบเครือข่ายไร้
สายให้บริการกับ
นักเรียน
4. มีระบบกลั่นกรอง
1. ระบบเครือข่าย
ครอบคลุมใน
สานักงานและห้องพัก
ครู
2. มีระบบเครือข่ายไร้
สายครอบคลุมบริเวณ
โรงเรียน
3. มีระบบกลั่นกรอง
ผู้ใช้งานอินเทอร์เน็ตที่
มีประสิทธิภาพ
4. อินเทอร์เน็ตมี
1. ครู นักเรียน และ
ผู้ปกครอง มีความพึง
พอใจต่อการให้บริการ
อินเทอร์เน็ต และ
ระบบเครือข่ายใน
โรงเรียน
1. การทางานของ
นักเรียน ครู มี
ประสิทธิภาพ สามารถ
รับส่งข้อมูล ข่าวสาร
ทางอินเทอร์เน็ตได้
อย่างสะดวก และ
รวดเร็ว

12. ผลงานตามหน้าที่
ความรับผิดชอบ
ตัวชี้วัด ผลผลิต ผลลัพธ์
ประโยชน์ในการ
นาไปใช้
ผู้ใช้งานอินเทอร์เน็ต
5. มีระบบ
อินเทอร์เน็ตที่มี
คุณภาพ
ความเร็วสูง ใช้งานได้
ดี
2. บันทึกผลงานที่ได้รับมอบหมายพิเศษ (ถ้ามี) โดยระบุเป็นตัวชี้วัด ผลผลิต ผลลัพธ์และประโยชน์ในการ
นาไปใช้ด้วยก็ได้
1. เป็นคณะกรรมการทางานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารระดับเขตพื้นที่การศึกษา มีหน้าที่ติดตาม ดูแล
และให้ความช่วยเหลือโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาในด้านการให้บริการเทคโนโลยีสารสนเทศ เว็บไซต์ และไอซีที
รวมทั้งจัดทาแผนการพัฒนาไอซีทีให้กับโรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4
2. รับผิดชอบเว็บไซต์โรงเรียน พัฒนาเว็บไซต์โรงเรียน โดยได้ปรับปรุงข้อมูลของโรงเรียน ข้อมูลครู-อาจารย์ ข้อมูล
นักเรียน ข่าวสาร ประชาสัมพันธ์ รวมทั้งกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียนให้เป็นปัจจุบัน เพื่อให้ผู้สนใจ หรือผู้ที่ติดตาม
ข่าวสารของโรงเรียน ได้รับข่าวสารที่เป็นปัจจุบัน ทันต่อเหตุการณ์หรือกิจกรรมต่างๆ ที่ทางโรงเรียนจะจัดทาขึ้น
3. รับผิดชอบหัวหน้างานแผนงานโรงเรียน พัฒนาระบบงานแผนงานโรงเรียนให้มีความเป็นปัจจุบัน และมีประสิทธิภาพ
ในการบริหารงาน มีการรายงานผลการดาเนินงานต่อผู้บริหาร เพื่อเป็นข้อมูลสารสนเทศในการตัดสินใจ
4. เป็นกรรมการในการดาเนินกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน เช่น กิจกรรมวันไหว้ครู กิจกรรมวันแม่แห่งชาติ กิจกรรม
ตลาดนัดอาชีพ กิจกรรมการแข่งขันทักษะทางวิชาการ (คอมพิวเตอร์)
5. รับผิดชอบการจัดทาแผนสรุปงานหรือโครงการต่างๆ (PDCA) ให้กับกลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี
6. เป็นวิทยากร ดาเนินการอบรม พัฒนาครูทางด้าน ICT
3. สรุปผลงานที่เห็นว่าโดดเด่นหรือผลงานสาคัญที่ปฏิบัติได้ในช่วงนี้ จากที่บันทึกไว้ไม่เกิน 6 ผลงาน (กรณีที่มีผลงาน
สาคัญเกินกว่า 6 ผลงาน ก็ให้สรุปและจัดเรียงลาดับไว้ได้)
1. -
1.2 บันทึกพฤติกรรมที่เป็นคุณงามความดี ปีการศึกษา 2555  ครั้งที่ 1  ครั้งที่ 2
วัตถุประสงค์ของการบันทึกนี้ เพื่อให้เป็นไปตามเจตนารมณ์ของวาระแห่งชาติ ด้านจริยธรรม
ธรรมาภิบาล และการปูองกันการทุจริตและประพฤติมิชอบในราชการตามมติคณะรัฐมนตรี วันที่ 19 ธันวาคม 2549 ที่
ต้องการส่งเสริมให้ข้าราชการได้ประพฤติสิ่งที่เป็นคุณงามความดีในราชการให้ดียิ่งขึ้นไป และสร้างกาลังใจแก่ข้าราชการที่ได้
ประพฤติดังกล่าว โดยให้ผู้บังคับบัญชานาไปประกอบการพิจารณา เรื่องการบริหารงานบุคคลต่อไป ดังนั้น ข้าราชการจึง
บันทึกพฤติกรรม หรือเหตุการณ์สาคัญ ในการปฏิบัติราชการที่เป็นคุณงามความดีทั้งระดับที่ได้ปฏิบัติตามวินัย จรรยาบรรณ

13. งานในหน้าที่หรือตามที่ส่วนราชการกาหนดก็ได้ หรือระดับที่เกิดคุณค่าหรือคุณงามความดีที่เป็นผลต่อข้าราชการ ประชาชน
หรือส่วนราชการ หรือผลสัมฤทธิ์ของทางราชการต่อไปอีกก็ได้
กรอบการประพฤติปฏิบัติของข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษาที่เป็นคุณงาม
ความดี
ระบุพฤติกรรมหรือเหตุการณ์สาคัญที่ท่านได้ประพฤติดี
ประพฤติชอบ ตามวินัยและจรรยาบรรณ ที่ได้รับปฏิบัติ
จนเกิดผลดีหรือเกิดคุณงามความดีต่อข้าราชการ และ
ประชาชนหรือเกิดผลสัมฤทธิ์ต่อทางราชการระดับใดก็ได้
หรือตามที่ส่วนราชการกาหนดก็ได้
1. ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู
1.1 จรรยาบรรณต่อตนเอง
(มีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเอง ด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และ
วิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม
และการเมืองอยู่เสมอ)
1. ประพฤติตนอยู่ในระเบียบวินัยของโรงเรียนและสังคม
อย่างเคร่งครัด
2. มีความรับผิดชอบและซื่อตรง ต่อการปฏิบัติหน้าที่ โดย
ยึดถือประโยชน์ที่จะเกิดขึ้นต่อส่วนรวมเป็นสาคัญ
3. ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการดาเนินชีวิต ตาม
ประเพณี และวัฒนธรรมไทย เช่น ยกมือไหว้ครูที่อาวุโสกว่า
ตามวัฒนธรรมไทย เพื่อเป็นแบบอย่างให้กับผู้เรียน
4. ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายได้สาเร็จมีคุณภาพตาม
เปูาหมายที่กาหนด
5. มีวินัยในตนเอง ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี
ให้กับผู้เรียน
6. ดาเนินชีวิตอย่างเหมาะสม ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพียง รู้จักใช้จ่ายเงินอย่างประหยัด ไม่ฟุุมเฟือย
หลีกเลี่ยงอบายมุขทุกชนิด
1.2 จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
(รัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพ และเป็น
สมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ)
1. เป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพครู รักและศรัทธาใน
วิชาชีพครู โดยคานึงอยู่เสมอว่าอาชีพครูคืออาชีพที่มีเกียรติ
และเป็นผู้สร้างบุคลากรที่ดีและมีคุณภาพทั้งด้านความรู้และ
คุณธรรม
2. รับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเคร่งครัด โดย
คานึงถึงคุณภาพของงานที่ได้รับมอบหมาย และความถูก
ต้อง
3. ตั้งใจอบรมสั่งสอนศิษย์ทุกคนด้วยความตั้งใจ ด้วยการ
จัดทาแผนการสอนเป็นรายชั่วโมง ติดตามดูแลนักเรียนที่อยู่
ในกลุ่มเสี่ยง และอบรมสั่งสอนศิษย์โดยเน้นที่คุณธรรม

14. กรอบการประพฤติปฏิบัติของข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษาที่เป็นคุณงาม
ความดี
ระบุพฤติกรรมหรือเหตุการณ์สาคัญที่ท่านได้ประพฤติดี
ประพฤติชอบ ตามวินัยและจรรยาบรรณ ที่ได้รับปฏิบัติ
จนเกิดผลดีหรือเกิดคุณงามความดีต่อข้าราชการ และ
ประชาชนหรือเกิดผลสัมฤทธิ์ต่อทางราชการระดับใดก็ได้
หรือตามที่ส่วนราชการกาหนดก็ได้
จริยธรรมเป็นหลัก
3. ใฝุหาความรู้เพิ่มเติมเพื่อนามาถ่ายทอดให้กับศิษย์ ด้วย
การสืบค้นข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต การหาความรู้จากตารา
ต่างๆ และการอบรมสัมมนาที่ทางโรงเรียนและหน่วยงาน
ต่างๆ จัดขึ้น
1.3 จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
(รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กาลังใจแก่ศิษย์
และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า ส่งเสริมให้เกิด
การเรียนรู้ ทักษะและนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และรับบริการ
ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ด้วย
ความบริสุทธิ์ใจ ประพฤติปฏิบัติตน เป็นแบบอย่างที่ดี ทั้ง
ทางกาย วาจา และจิตใจ ไม่กระทาตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความ
เจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์
และผู้รับบริการ และให้บริการด้วยความจริงใจ
และเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จาก
การใช้ตาแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ)
1. อบรมสั่งสอนศิษย์ทุกคนด้วยความตั้งใจ และเท่าเทียมกัน
ไม่แบ่งแยกว่าศิษย์คนใดจะเรียนเก่งหรือไม่เก่ง ให้ความรู้
และวิทยาการแก่ศิษย์อย่างเต็มความสามารถ
2. ส่งเสริมให้ศิษย์เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง สร้างเสริม
ทักษะกระบวนการชีวิต และพัฒนาองค์ความรู้ให้กับศิษย์ไป
พร้อมๆ กับการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม
3. เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับศิษย์ทุกคน ได้แก่ การมาตรงต่อ
เวลา การแสดงความเคารพครูอาจารย์ที่มีความอาวุโสกว่า
การรักษาความสะอาด
4. หมั่นหาความรู้ ความเจริญทางกาย วาจา ใจ ปฏิบัติงาน
และหน้าที่ด้วยอารมณ์แจ่มใส จริงใจ และเสมอภาค
1.4 จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
(ช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึด
มั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ)
1. ทางานร่วมกับเพื่อนร่วมกันอย่างเต็มที่ ช่วยเหลือเกื้อกูล
ซึ่งกันและกัน ยึดมั่นในระบบงานที่มีคุณธรรม
2. ทางานด้วยความสามัคคี และช่วยเหลือเพื่อนร่วมกันทุก
ครั้งที่เกิดปัญหา
3. ให้คาแนะนา ที่เป็นประโยชน์ต่อเพื่อนร่วมงาน เช่น
ความรู้ที่ได้รับจากการเข้ารับการอบรม แนวทางการ
ปฏิบัติงานที่ดี หรือวิธีการทางานที่ช่วยให้การทางานราบรื่น
รวดเร็ว และถูกต้อง
4. มีน้าใจกับเพื่อนร่วมงานทุกคน เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และให้
ความเคารพเพื่อนร่วมงาน
1.5 จรรยาบรรณต่อสังคม 1. ปฏิบัติตนเป็นผู้นาในการปฏิบัติตามปรัชญาเศรษฐกิจ

15. กรอบการประพฤติปฏิบัติของข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษาที่เป็นคุณงาม
ความดี
ระบุพฤติกรรมหรือเหตุการณ์สาคัญที่ท่านได้ประพฤติดี
ประพฤติชอบ ตามวินัยและจรรยาบรรณ ที่ได้รับปฏิบัติ
จนเกิดผลดีหรือเกิดคุณงามความดีต่อข้าราชการ และ
ประชาชนหรือเกิดผลสัมฤทธิ์ต่อทางราชการระดับใดก็ได้
หรือตามที่ส่วนราชการกาหนดก็ได้
(ประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นาในการอนุรักษ์และพัฒนา
เศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา
สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ ของส่วนรวม และยึดมั่นในการ
ปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น
ประมุข)
พอเพียง ดารงรักษาวัฒนธรรมไทย ภาษาไทย ด้วยการใช้
ภาษาไทยที่ถูกต้อง ภูมิใจและส่งเสริมให้นักเรียนได้เห็น
คุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่น วัฒนธรรมในท้องถิ่น รักษา
ผลประโยชน์ของประเทศชาติ
2. ช่วยตรวจสอบ และเชิญชวนให้นักเรียนช่วยกันประหยัด
ทั้งในด้านเงินทอง สิ่งของ รวมทั้งสาธารณูปโภคต่าง ๆได้แก่
น้า ไฟฟูา ด้วยการใช้น้าอย่างประหยัด ปิดไฟและพัดลมใน
ห้องเรียนทุกครั้งที่ออกจากห้อง
3. ร่วมงานกิจกรรมวันสาคัญต่างๆ บาเพ็ญประโยชน์ ปฏิบัติ
ตามกฎระเบียบวินัย กฎหมายบ้านเมือง ยึดถือในคุณธรรม
และเป็นตัวอย่างที่ดีแก่ศิษย์
4. ยึดมั่นในการปกครองระบบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ด้วยการปฏิบัติหน้าที่การ
เป็นข้าราชการอย่างเคร่งครัด และรักษาสิทธิ์ในการเลือกตั้ง
ทุกครั้ง
2. การประพฤติ การปฏิบัติตนตามงานในหน้าที่ความ
รับผิดชอบ
1. ปฏิบัติการสอนด้วยความความรับผิดชอบ เต็มใจ เต็ม
กาลังความสามารถ ทาให้นักเรียนสามารถ อ่านออก เขียน
ได้ คิดเลขได้
2. ติดตามนักเรียนที่มีปัญหาด้านการเรียนอย่างต่อเนื่อง ทา
ให้ลดปัญหาผลการเรียนตกต่า สามารถเพิ่มผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนได้
3. ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเสียสละ ทั้งเวลา แรงกายและทุน
ทรัพย์
4. ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายด้วยความตั้งใจละเอียด
รอบคอบ ผลงานที่ได้มีคุณภาพดีเป็นที่พอใจ
3. พฤติกรรมการทาคุณงามความดีอื่นๆ ที่ส่วนราชการ
กาหนดตามลักษณะงานของตนหรือที่มีมติคณะรัฐมนตรี
1. แต่งเครื่องแบบข้าราชการในวันที่โรงเรียนกาหนด
2. ส่งข้อมูลสารสนเทศโรงเรียนให้กับเขตพื้นที่การศึกษาตาม

16. กรอบการประพฤติปฏิบัติของข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษาที่เป็นคุณงาม
ความดี
ระบุพฤติกรรมหรือเหตุการณ์สาคัญที่ท่านได้ประพฤติดี
ประพฤติชอบ ตามวินัยและจรรยาบรรณ ที่ได้รับปฏิบัติ
จนเกิดผลดีหรือเกิดคุณงามความดีต่อข้าราชการ และ
ประชาชนหรือเกิดผลสัมฤทธิ์ต่อทางราชการระดับใดก็ได้
หรือตามที่ส่วนราชการกาหนดก็ได้
กาหนด กาหนดเวลา
2. หลักสูตรอบรมและสัมมนาที่ทางราชการมอบหมายให้ไปเข้าอบรมและสัมมนา รวมทั้งข้อเสนอการ
พัฒนาที่ต้องการ
วัน/เดือน/ปี วิชาที่อบรมหรือดูงาน สถานที่อบรมหรือดู
งาน
วุฒิ อ้างอิง หน่วยงานที่จัด
23 – 27
เม.ย. 55
ประชุมสัมมนาวิทยากรแกน
นา หลักสูตรอบรม
ศึกษานิเทศก์ด้านบูรณาการ
ใช้คอมพิวเตอร์พกพา
(Tablet) เพื่อยกระดับการ
เรียนการสอน
โรงแรมแม็กซ์
พระรามเก้า กรุงเทพฯ
สานักเทคโนโลยีเพื่อ
การเรียนการสอน
สพฐ.
24-26 พ.ค.
55
อบรมส่งเสริมและพัฒนา
เว็บไซต์โรงเรียนเพื่อพัฒนา
คุณภาพการจัดการศึกษา
ห้องประชุมโรงเรียน
สวนกุหลาบวิทยาลัย
รังสิต
สานักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษา
เขต 4 (ปทุมธานี)
8 พ.ค. 55 การประชุมปฏิบัติการรอง
ผู้อานวยการโรงเรียนหรือ
หัวหน้างานแผนงาน
งบประมาณ
สานักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษา
เขต 4 (ปทุมธานี)
สานักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษา
เขต 4 (ปทุมธานี)
6-9 มิ.ย. 55 การประชุมสัมมนาวิทยากร
แกนนาและฝึกความชานาญ
ในการใช้งานคอมพิวเตอร์
พกพา (Tablet)
โรงแรมแม็กซ์
พระรามเก้า กรุงเทพฯ
สานักเทคโนโลยีเพื่อ
การเรียนการสอน
สพฐ.
28 มิ.ย. 55 ประชุมผู้รับผิดชอบด้าน
ระบบข้อมูลสารสนเทศ
สานักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษา
สานักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษา

17. วัน/เดือน/ปี วิชาที่อบรมหรือดูงาน สถานที่อบรมหรือดู
งาน
วุฒิ อ้างอิง หน่วยงานที่จัด
(Data Management
Center)
เขต 4 (ปทุมธานี) เขต 4 (ปทุมธานี)
29 มิ.ย. 55 การประชุมปฏิบัติการจัดทา
ข้อมูล School Mapping
ประจาปีงบประมาณ 2555
สานักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษา
เขต 4 (ปทุมธานี)
สานักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษา
เขต 4 (ปทุมธานี)
9-10 ส.ค.
2555
ผู้ช่วยวิทยากร และ
คณะทางานการอบรมเชิง
ปฏิบัติการ รร.ในฝันการ
งานอาชีพและเทคโนโลยี
หลักสูตร1 Mini Company
และ OSOBหลักสูตร2
เศรษฐกิจสร้างสรรค์ผ่าน
สังคมออนไลน์ และ
หลักสูตร OSOB
ห้องคอมพิวเตอร์
โรงเรียนเตรียม
อุดมศึกษาพัฒนาการ
ลาลูกกา
เกียรติ
บัตร
กลุ่มสาระการเรียนรู้
การงานอาชีพและ
เทคโนโลยี โรงเรียน
เตรียมอุดมศึกษา
พัฒนาการ ลาลูกกา
19 ส.ค.
2555
ผู้ช่วยวิทยากร การอบรม
ค่าย ROBOT
ห้องคอมพิวเตอร์
โรงเรียนเตรียม
อุดมศึกษาพัฒนาการ
ลาลูกกา
เกียรติ
บัตร
กลุ่มสาระการเรียนรู้
การงานอาชีพและ
เทคโนโลยี โรงเรียน
เตรียมอุดมศึกษา
พัฒนาการ ลาลูกกา
การเป็นวิทยากร
วัน/เดือน/ปี รายการ สถานที่ หน่วยงานที่จัด หมายเหตุ
3 เม.ย. 2555 วิทยากร การอบรมเชิง
ปฏิบัติการ ผลิตสื่อการเรียนรู้
ด้วยโปรแกรม Power Point
2010
โรงเรียนเตรียม
อุดมศึกษาพัฒนาการ
ลาลูกกา
กลุ่มสาระการเรียนรู้การ
งานอาชีพและเทคโนโลยี
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
พัฒนาการ ลาลูกกา
4 เม.ย. 2555 วิทยากร การเข้าค่าย
Workshop Photoshop
โรงเรียนเตรียม
อุดมศึกษาพัฒนาการ
ลาลูกกา
กลุ่มสาระการเรียนรู้การ
งานอาชีพและเทคโนโลยี
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
พัฒนาการ ลาลูกกา

18. วัน/เดือน/ปี รายการ สถานที่ หน่วยงานที่จัด หมายเหตุ
30 มิ.ย. – 4
ก.ค. 55
วิทยากรอบรมศึกษานิเทศก์
ด้านบูรณาการใช้คอมพิวเตอร์
พกพา (Tablet)
โรงแรมแกรนด์ ไชน่า
ปริ้นเซส กรุงเทพฯ
สานักเทคโนโลยีเพื่อการ
เรียนการสอน สพฐ.
16 – 20 ก.ค.
55
วิทยากรอบรมศึกษานิเทศก์
ด้านบูรณาการใช้คอมพิวเตอร์
พกพา (Tablet)
โรงแรมชลพฤกษ์ รี
สอร์ท จ.นครนายก
สานักเทคโนโลยีเพื่อการ
เรียนการสอน สพฐ.
31 ก.ค. – 2
ส.ค. 55
วิทยากรการสร้างและใช้สื่อ
ออนไลน์เพื่อนาไปใช้จัด
กิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียน
สานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษา
กาญจนบุรี เขต 4
สานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษา
กาญจนบุรี เขต 4
9-10 ส.ค.
2555
วิทยากร และคณะทางานการ
อบรมเชิงปฏิบัติการ รร.ในฝัน
การงานอาชีพและเทคโนโลยี
หลักสูตร1 Mini Company
และ OSOBหลักสูตร2
เศรษฐกิจสร้างสรรค์ผ่านสังคม
ออนไลน์ และหลักสูตร OSOB
โรงเรียนเตรียม
อุดมศึกษาพัฒนาการ
ลาลูกกา
กลุ่มสาระการเรียนรู้การ
งานอาชีพและเทคโนโลยี
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
พัฒนาการ ลาลูกกา
30 ส.ค. – 1
ก.ย. 55
วิทยากรอบรมโครงการอบรม
เชิงปฏิบัติการ “ครู
คณิตศาสตร์ก้าวไกลด้วย
Social Media”
โรงเรียนมวกเหล็ก
วิทยา
กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์ โรงเรียน
มวกเหล็กวิทยา
6 – 7 ก.ย.
55
วิทยากรการอบรมเชิง
ปฏิบัติการศูนย์พัฒนาการเรียน
การสอนโรงเรียนในฝัน : ศูนย์
แม่ข่ายจังหวัดปทุมธานี
โรงเรียนเตรียม
อุดมศึกษาพัฒนาการ
ลาลูกกา
กลุ่มสาระการเรียนรู้การ
งานอาชีพและเทคโนโลยี
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
พัฒนาการ ลาลูกกา
3. สิ่งที่ต้องการพัฒนาเพื่อนาไปจัดทาแผนพัฒนาบุคลากรรายบุคคล
 การจัดทาแผนการเรียนรู้รายบุคคล ให้เหมาะสมกับนักเรียนที่มีความสามารถในการเรียนรู้ต่างกันใน
ชั้นเรียน โดยการอบรมเชิงปฏิบัติการ ในช่วงปิดภาคเรียน

19.  กระบวนการจัดทาวิจัยในชั้นเรียน เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนให้มีประสิทธิภาพ โดย
การอบรมเชิงปฏิบัติการ ให้ครูอาจารย์ได้ทดลองเขียนรายงานหรือตัวอย่างวิจัยในชั้นเรียนแบบย่อ
โดยจัดการอบรมในช่วงเปิดภาคเรียนปกติ
 กระบวนการจัดการเรียนการสอนให้น่าสนใจในรายวิชาของคอมพิวเตอร์ โดยการใช้วิธีการสอนแบบ
ต่างๆ
ลงชื่อ........................................................ผู้บันทึก
(นายณัฐพล บัวอุไร)
วันที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2555
ลงชื่อผู้บังคับบัญชาเหนือขึ้นไป
.............................................................................
(นางอนงค์ มีปัญญา)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
วันที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2555
ลงชื่อผู้บังคับบัญชาเหนือขึ้นไปอีก ๑ ระดับ
................................................................................
(นายประสงค์ สุบรรณพงษ์)
ผู้อานวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
วันที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2555