SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Télécharger pour lire hors ligne
„µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ                                           šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê
                                                                                      
°œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡                                                                    ®œoµ 
                                      šš¸É™ª¨Îµ—´˜´ª¸Ê­µ¥°´„…¦³
                                       $UUDV3RLQWHUVDQG6WULQJV
Äœšœ¸Ê‹³„¨nµª™¹ŠÃ‡¦Š­¦oµŠ…o°¤¼¨…°Š˜´ªÂž¦š¸É­µ¤µ¦™Á„ȝ…o°¤¼¨Å—o¤µ„„ªnµ  ‹Îµœªœ Ž¹ÉŠÃ‡¦Š­¦oµŠœ¸Ê
‹³¤¸‡ªµ¤Ž´Žo°œ„ªnµ˜´ªÂž¦š¸ÉÅ—o„¨nµªÅžÂ¨oªÄœ˜°œ˜oœ Ánœ LQW ORQJGRXEOH  ¨³ FKDU ǦŠ­¦oµŠ…o°¤¼¨š¸‹³     É
„¨nµª™¹ŠÄœšœ¸ÊÅ—o„n™ª¨Îµ—´DUUD
˜´ª¸Ê SRLQWHU
¨³­µ¥°´„…¦³VWULQJ
™ª¨Îµ—´
           
          ™ª¨Îµ—´Áž}œÃ‡¦Š­¦oµŠ…o°¤¼¨š¸ž¦³„°—oª¥…o°¤¼¨š¸¤œ·—Á—¸¥ª„´œ ×¥¤¸„µ¦Á„ȝ…o°¤¼¨Äœ®œnª¥‡ªµ¤
                                          É                    ɸ
‹ÎµÁž}œÂ­™·˜ Ž¹ÉŠ®¤µ¥™¹Š„µ¦ÄoÁœºÊ°š¸ÉÄœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ…°ŠÂ™ª¨Îµ—´¤¸…œµ—‡Šš¸É˜¨°—„µ¦—εÁœ·œŠµœ…°Š
                                                                           
ަ„¦¤„µ¦°oµŠ™¹Š˜ÎµÂ®œnŠ®¦º°­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Ÿ¼Äo­µ¤µ¦™„ε®œ—ºÉ°…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Â¨³˜ÎµÂ®œnŠ…°Š
                                                            o          
­¤µ·„Ĝ™ª¨Îµ—´   
          ¦¼žš¸É  ­—ŠÂ™ª¨Îµ—´ F Ž¹ÉŠÁž}œÂ™ª¨Îµ—´…°Š‹ÎµœªœÁ˜È¤ ™ª¨Îµ—´œ¸Ê¤­¤µ·„  ˜´ª „µ¦°oµŠ™¹Š
                                                                                        ¸
˜ÎµÂ®œnŠ®¦º°­¤µ·„Ĝ™ª¨Îµ—´ šÎµÅ—o×¥Á¦¸¥„ºÉ°Â™ª¨Îµ—´˜µ¤—oª¥˜ÎµÂ®œnŠ…°Š­¤µ·„ Ž¹ÉŠÁ…¸¥œ°¥¼n£µ¥Äœ
                                                                            
Á‡¦ºÉ°Š®¤µ¥ªŠÁ¨È„oµ¤ž¼ @
­Îµ®¦´­¤µ·„˜´ªÂ¦„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´‹³°¥¼nš¸É˜ÎµÂ®œnŠ«¼œ¥r Á…¸¥œÂšœ—oª¥ F@ ¨³
                                                               
­¤µ·„˜´ªš¸­°Š…°ŠÂ™ª¨Îµ—´F‡º°F@­¤µ·„˜´ªš¸ÁÉ ‹È—…°ŠÂ™ª¨Îµ—´F‡º°F@×¥š´ÉªÅž­¤µ·„˜´ªš¸É L…°Š
             É              
™ª¨Îµ—´Fœ´Êœ°oµŠ™¹ŠÃ—¥˜ÎµÂ®œnŠFL@
                             

                                           ˜ÎµÂ®œnŠ…°ŠÂ™ª¨Îµ—´
                                                            
                 ºÉ°…°ŠÂ™ª¨Îµ—´
                             
                                                  F@           
                                                  F@             
                                                  F@             
                                                  F@            
                                                  F@          
                                                  F@           
                                                  F@             
                                                  F@            
                                                  F@            
                                                  F@             
                                                 F@          
                                                 F@            



                                           ¦¼žš¸É ™ª¨Îµ—´š¸¤­¤µ·„˜´ª
                                                                  É ¸


                                                                                                       ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r
                                                                           ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
„µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ                                             šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê
                                                                                        
°œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡                                                                      ®œoµ 
          „µ¦ž¦³„µ«Â™ª¨Îµ—´   
          ™ª¨Îµ—´Áž}œÃ‡¦Š­¦oµŠ…o°¤¼¨š¸˜°Š„µ¦ÁœºÊ°š¸ÉÄœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ œ´„Á…¸¥œÃž¦Â„¦¤‹³„ε®œ—œ·—¨³
                                                 Éo                                                      
…œµ—…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Åªoš¸É­nªœ˜oœ…°ŠÃž¦Â„¦¤®¦º°¢{Š„r´œ Á¡ºÉ°‹°ŠÁœº°š¸É®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ Ánœ
                                                                           Ê
                        LQW F@
          Áž}œ‡Îµ­´ÉŠÁ¡ºÉ°‹°Šš¸Ä®o™ª¨Îµ—´FŪoÁ„ȝ­¤µ·„š¸ÁÉ ž}œ‹ÎµœªœÁ˜È¤˜´ª
                                É
                        LQW   E@[@
          Áž}œ‡Îµ­´ÉŠÁ¡ºÉ°‹°Šš¸ÉÄ®o™ª¨Îµ—´ E­Îµ®¦´¦¦‹»­¤µ·„š¸ÁÉ ž}œ‹ÎµœªœÁ˜È¤˜´ªÂ¨³Â™ª¨Îµ—´[­Îµ®¦´
                                                                                                                 
­¤µ·„š¸ÉÁž}œ‹ÎµœªœÁ˜È¤˜´ª
          „µ¦ž¦³„µ«œ·—…°Š˜´ªÂž¦Â¨³„ε®œ—‡nµÁ¦·É¤˜oœ…°Š­¤µ·„Ĝ™ª¨Îµ—´ ­µ¤µ¦™—εÁœ·œ„µ¦Å—o¡¦o°¤
                                                                                                    
„´œ—´Šœ¸Ê
                        LQW Q@ ^`
          ‡Îµ­´ÉŠœ¸Ê„ε®œ—Ä®o­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Q˜´ÊŠÂ˜n˜ªš¸É™¹Š¤¸‡µÁž}œQ@ Q@ Q@ Q@ 
                                                             ´              n
Q@ ¨³Q@ ˜µ¤¨Îµ—´
          „µ¦„ε®œ—˜´ª‡Šš¸£µ¥ÄœÃž¦Â„¦¤
                                      É
          ‡Îµ­´ÉŠ GHILQH Áž}œ‡Îµ­´ÉŠš¸ÁÉ …¸¥œš¸É­nªœ˜oœ…°ŠÃž¦Â„¦¤®¦º°¢{Š„r´œ Á¡ºÉ°„ε®œ—‡nµÄ®o„˜´ª‡Šš¸É ×¥˜´ª
                                                                                                      ´
‡Šš¸Éœ¸Ê‹³Å¤nÁž¨¸¥œ‡nµ˜¨°—„µ¦—εÁœ·œŠµœ…°ŠÃž¦Â„¦¤
                    É                  
          Ánœ GHILQH6,=(
          Áž}œ„µ¦„ε®œ—Ä®o˜ª‡Šš¸É6,=(¤¸‡µÁž}œ
                                  ´                  n
˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤‡Îµœª–Ÿ¨¦ª¤…°Š¤¼¨‡nµš¸°¥¼nĜ™ª¨Îµ—´Dš¸É¤­¤µ·„˜´ªÃ—¥Äo‡Îµ­´ÉŠªœŽÎµIRU
                                                          É                     ¸                        Ê

                
RPSXWHWKHVXPRIWKHHOHPHQWVRIWKHDUUD

                LQFOXGHVWGLRK!
                GHILQH6,=(
                PDLQ
^
                       LQWD6,=(@ ^`
                       LQWLWRWDO 
                       IRUL L 6,=(²L
WRWDO DL@
                       SULQWI´7RWDORIDUUDHOHPHQWYDOXHLVG?QµWRWDO
UHWXUQ
                `




                                                                                                         ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r
                                                                             ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
„µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ                                                 šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê
                                                                                            
°œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡                                                                          ®œoµ 


Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o




­µ¥°´„…¦³
          ­µ¥°´„…¦VWULQJ
‡º°»—…°Š˜´ª°´„…¦³Ž¹ÉŠ°µ‹ž¦³„°—oª¥˜´ª°´„¬¦˜´ªÁ¨…®¦º°˜´ª°´„…¦³¡·Á«¬°ºÉœÇÅ—o
„n
 ­Îµ®¦´˜´ª‡Šš¸É­µ¥°´„…¦³6WULQJOLWHUDO6WULQJFRQVWDQW
Äœ£µ¬µÁ…¸¥œ°¥¼n£µ¥Ä˜oÁ‡¦º°Š®¤µ¥‡Îµ
                                                                                                                 É       
¡¼—Ánœ
                     v%DQJ%DXw                             ºÉ°
v3KDKRORWLQ5RDG v                oµœÁ¨…š¸É
v%DQJNRNw                              ‹´Š®ª´—
v
w                        Á°¦rÚ¦«´¡šr

Contenu connexe

Tendances

บทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา C
บทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา Cบทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา C
บทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา CNattapon
 
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่Nattapon
 
Hand out ระบบน้ำเหลือง
Hand out ระบบน้ำเหลืองHand out ระบบน้ำเหลือง
Hand out ระบบน้ำเหลืองThanyamon Chat.
 
Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014
Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014
Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014sunnicreative
 
Hand out การขับถ่ายของสัตว์
Hand out การขับถ่ายของสัตว์Hand out การขับถ่ายของสัตว์
Hand out การขับถ่ายของสัตว์Thanyamon Chat.
 
Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014
Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014
Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014sunnicreative
 
Astanja ka tariqa
Astanja ka tariqaAstanja ka tariqa
Astanja ka tariqaHaadi11
 
Administracion y despliege de ejabberd kamal majaiti
Administracion y despliege de ejabberd kamal majaitiAdministracion y despliege de ejabberd kamal majaiti
Administracion y despliege de ejabberd kamal majaitiKamal Majaiti
 
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชันบทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชันNattapon
 
Lession wise q 10th std kan cdg
Lession wise q 10th std kan cdgLession wise q 10th std kan cdg
Lession wise q 10th std kan cdgKarnatakaOER
 
Hand out ระบบหมุนเวียน
Hand out ระบบหมุนเวียนHand out ระบบหมุนเวียน
Hand out ระบบหมุนเวียนThanyamon Chat.
 
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)Nattapon
 
FAQs on PWDVA 2005, Kannada
FAQs on PWDVA 2005, KannadaFAQs on PWDVA 2005, Kannada
FAQs on PWDVA 2005, Kannadahhs36
 
Cauhoivatraloi 4633
Cauhoivatraloi 4633Cauhoivatraloi 4633
Cauhoivatraloi 4633viethung2512
 
Hand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
Hand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิตHand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
Hand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิตThanyamon Chat.
 
بلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمت
بلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمتبلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمت
بلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمتIlyas Qadri Ziaee
 

Tendances (17)

บทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา C
บทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา Cบทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา C
บทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา C
 
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
 
Hand out ระบบน้ำเหลือง
Hand out ระบบน้ำเหลืองHand out ระบบน้ำเหลือง
Hand out ระบบน้ำเหลือง
 
Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014
Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014
Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014
 
Hand out การขับถ่ายของสัตว์
Hand out การขับถ่ายของสัตว์Hand out การขับถ่ายของสัตว์
Hand out การขับถ่ายของสัตว์
 
Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014
Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014
Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014
 
Astanja ka tariqa
Astanja ka tariqaAstanja ka tariqa
Astanja ka tariqa
 
Administracion y despliege de ejabberd kamal majaiti
Administracion y despliege de ejabberd kamal majaitiAdministracion y despliege de ejabberd kamal majaiti
Administracion y despliege de ejabberd kamal majaiti
 
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชันบทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
 
Lession wise q 10th std kan cdg
Lession wise q 10th std kan cdgLession wise q 10th std kan cdg
Lession wise q 10th std kan cdg
 
Hand out ระบบหมุนเวียน
Hand out ระบบหมุนเวียนHand out ระบบหมุนเวียน
Hand out ระบบหมุนเวียน
 
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)
 
FAQs on PWDVA 2005, Kannada
FAQs on PWDVA 2005, KannadaFAQs on PWDVA 2005, Kannada
FAQs on PWDVA 2005, Kannada
 
Cauhoivatraloi 4633
Cauhoivatraloi 4633Cauhoivatraloi 4633
Cauhoivatraloi 4633
 
Hand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
Hand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิตHand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
Hand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
 
Chemical common names
Chemical common namesChemical common names
Chemical common names
 
بلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمت
بلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمتبلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمت
بلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمت
 

En vedette

ใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับ
ใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับ
ใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับNattapon
 
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศบทที่ 1 ระบบสารสนเทศ
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศNattapon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูลใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูลNattapon
 
การตั้งค่า Wordpress
การตั้งค่า Wordpressการตั้งค่า Wordpress
การตั้งค่า WordpressNattapon
 
ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553
ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553
ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐาน
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐานใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐาน
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐานNattapon
 
ใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบ
ใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบ
ใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบNattapon
 
บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]
บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]
บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์Nattapon
 
บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]
บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]
บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]Nattapon
 
บทที่ 3 ตัวดำเนินการ
บทที่ 3 ตัวดำเนินการบทที่ 3 ตัวดำเนินการ
บทที่ 3 ตัวดำเนินการNattapon
 
ใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศNattapon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศNattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554Nattapon
 
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553Nattapon
 
การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)
การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)
การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)Nattapon
 
การนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpress
การนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpressการนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpress
การนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpressNattapon
 

En vedette (19)

ใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับ
ใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับ
ใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับ
 
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศบทที่ 1 ระบบสารสนเทศ
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูลใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
 
การตั้งค่า Wordpress
การตั้งค่า Wordpressการตั้งค่า Wordpress
การตั้งค่า Wordpress
 
ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553
ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553
ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553
 
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐาน
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐานใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐาน
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐาน
 
ใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบ
ใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบ
ใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบ
 
บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]
บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]
บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]
 
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
 
071054
071054071054
071054
 
บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]
บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]
บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]
 
บทที่ 3 ตัวดำเนินการ
บทที่ 3 ตัวดำเนินการบทที่ 3 ตัวดำเนินการ
บทที่ 3 ตัวดำเนินการ
 
ใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
 
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
 
การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)
การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)
การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)
 
การนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpress
การนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpressการนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpress
การนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpress
 

Similaire à บทที่ 5 Arrays Pointers and Strings

บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้Nattapon
 
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาคบทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาคNattapon
 
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูลบทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูลNattapon
 
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุมบทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุมNattapon
 
Hand out ระบบหายใจมนุษย์
Hand out ระบบหายใจมนุษย์Hand out ระบบหายใจมนุษย์
Hand out ระบบหายใจมนุษย์Thanyamon Chat.
 
การสืบค้น thesis
การสืบค้น thesisการสืบค้น thesis
การสืบค้น thesisKitsadapron Jansri
 
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่Nattapon
 
Photoshopใบความรู้ที่2
Photoshopใบความรู้ที่2Photoshopใบความรู้ที่2
Photoshopใบความรู้ที่2duangporn jai
 
ใบความรู้01
ใบความรู้01ใบความรู้01
ใบความรู้01duangporn jai
 
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57 ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57  ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57  ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57 ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)pyopyo
 
Tarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokar
Tarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokarTarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokar
Tarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokarsamyaksanvad
 
หนังสืองานศพแม่
หนังสืองานศพแม่หนังสืองานศพแม่
หนังสืองานศพแม่Junya Yimprasert
 
ใบงานท 2 เร__อง ความหมาย
ใบงานท   2 เร__อง ความหมายใบงานท   2 เร__อง ความหมาย
ใบงานท 2 เร__อง ความหมายMilk MK
 
environmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
environmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುenvironmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
environmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುKarnataka OER
 
8th Study of Cells by mohanbio
8th Study of Cells by mohanbio8th Study of Cells by mohanbio
8th Study of Cells by mohanbiomohan bio
 

Similaire à บทที่ 5 Arrays Pointers and Strings (20)

บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
 
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาคบทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
 
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูลบทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
 
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุมบทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
 
Hand out ระบบหายใจมนุษย์
Hand out ระบบหายใจมนุษย์Hand out ระบบหายใจมนุษย์
Hand out ระบบหายใจมนุษย์
 
Cchapter 1
Cchapter 1 Cchapter 1
Cchapter 1
 
การสืบค้น thesis
การสืบค้น thesisการสืบค้น thesis
การสืบค้น thesis
 
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
 
Photoshop2
Photoshop2Photoshop2
Photoshop2
 
Photoshopใบความรู้ที่2
Photoshopใบความรู้ที่2Photoshopใบความรู้ที่2
Photoshopใบความรู้ที่2
 
Photoshop1
Photoshop1Photoshop1
Photoshop1
 
ใบความรู้01
ใบความรู้01ใบความรู้01
ใบความรู้01
 
貨物稅條例
貨物稅條例貨物稅條例
貨物稅條例
 
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57 ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57  ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57  ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57 ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
 
Sustainable Usage of Natural Resources
Sustainable Usage of Natural ResourcesSustainable Usage of Natural Resources
Sustainable Usage of Natural Resources
 
Tarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokar
Tarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokarTarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokar
Tarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokar
 
หนังสืองานศพแม่
หนังสืองานศพแม่หนังสืองานศพแม่
หนังสืองานศพแม่
 
ใบงานท 2 เร__อง ความหมาย
ใบงานท   2 เร__อง ความหมายใบงานท   2 เร__อง ความหมาย
ใบงานท 2 เร__อง ความหมาย
 
environmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
environmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುenvironmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
environmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
 
8th Study of Cells by mohanbio
8th Study of Cells by mohanbio8th Study of Cells by mohanbio
8th Study of Cells by mohanbio
 

Plus de Nattapon

About Python
About PythonAbout Python
About PythonNattapon
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีNattapon
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorNattapon
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...Nattapon
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8Nattapon
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potNattapon
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meNattapon
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorNattapon
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorNattapon
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationNattapon
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationNattapon
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010Nattapon
 

Plus de Nattapon (20)

Resume
ResumeResume
Resume
 
About Python
About PythonAbout Python
About Python
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
 

Dernier

educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxeduc6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxmekosin001123
 
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...黑客 接单【TG/微信qoqoqdqd】
 
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxEDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxmekosin001123
 
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书jakepaige317
 
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxEDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxmekosin001123
 
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制jakepaige317
 

Dernier (6)

educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxeduc6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
 
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
 
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxEDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
 
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
 
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxEDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
 
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
 

บทที่ 5 Arrays Pointers and Strings

  • 1. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ šš¸É™ª¨Îµ—´˜´ª¸Ê­µ¥°´„…¦³ $UUDV3RLQWHUVDQG6WULQJV
  • 2. Äœšœ¸Ê‹³„¨nµª™¹ŠÃ‡¦Š­¦oµŠ…o°¤¼¨…°Š˜´ªÂž¦š¸É­µ¤µ¦™Á„ȝ…o°¤¼¨Å—o¤µ„„ªnµ ‹Îµœªœ Ž¹ÉŠÃ‡¦Š­¦oµŠœ¸Ê ‹³¤¸‡ªµ¤Ž´Žo°œ„ªnµ˜´ªÂž¦š¸ÉÅ—o„¨nµªÅžÂ¨oªÄœ˜°œ˜oœ Ánœ LQW ORQJGRXEOH ¨³ FKDU ǦŠ­¦oµŠ…o°¤¼¨š¸‹³ É „¨nµª™¹ŠÄœšœ¸ÊÅ—o„n™ª¨Îµ—´DUUD
  • 5. ™ª¨Îµ—´ ™ª¨Îµ—´Áž}œÃ‡¦Š­¦oµŠ…o°¤¼¨š¸ž¦³„°—oª¥…o°¤¼¨š¸¤œ·—Á—¸¥ª„´œ ×¥¤¸„µ¦Á„ȝ…o°¤¼¨Äœ®œnª¥‡ªµ¤ É É¸ ‹ÎµÁž}œÂ­™·˜ Ž¹ÉŠ®¤µ¥™¹Š„µ¦ÄoÁœºÊ°š¸ÉÄœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ…°ŠÂ™ª¨Îµ—´¤¸…œµ—‡Šš¸É˜¨°—„µ¦—εÁœ·œŠµœ…°Š ަ„¦¤„µ¦°oµŠ™¹Š˜ÎµÂ®œnŠ®¦º°­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Ÿ¼Äo­µ¤µ¦™„ε®œ—ºÉ°…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Â¨³˜ÎµÂ®œnŠ…°Š o ­¤µ·„Ĝ™ª¨Îµ—´ ¦¼žš¸É ­—ŠÂ™ª¨Îµ—´ F Ž¹ÉŠÁž}œÂ™ª¨Îµ—´…°Š‹ÎµœªœÁ˜È¤ ™ª¨Îµ—´œ¸Ê¤­¤µ·„ ˜´ª „µ¦°oµŠ™¹Š ¸ ˜ÎµÂ®œnŠ®¦º°­¤µ·„Ĝ™ª¨Îµ—´ šÎµÅ—o×¥Á¦¸¥„ºÉ°Â™ª¨Îµ—´˜µ¤—oª¥˜ÎµÂ®œnŠ…°Š­¤µ·„ Ž¹ÉŠÁ…¸¥œ°¥¼n£µ¥Äœ Á‡¦ºÉ°Š®¤µ¥ªŠÁ¨È„oµ¤ž¼ @
  • 6. ­Îµ®¦´­¤µ·„˜´ªÂ¦„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´‹³°¥¼nš¸É˜ÎµÂ®œnŠ«¼œ¥r Á…¸¥œÂšœ—oª¥ F@ ¨³ ­¤µ·„˜´ªš¸­°Š…°ŠÂ™ª¨Îµ—´F‡º°F@­¤µ·„˜´ªš¸ÁÉ ‹È—…°ŠÂ™ª¨Îµ—´F‡º°F@×¥š´ÉªÅž­¤µ·„˜´ªš¸É L…°Š É Â™ª¨Îµ—´Fœ´Êœ°oµŠ™¹ŠÃ—¥˜ÎµÂ®œnŠFL@ ˜ÎµÂ®œnŠ…°ŠÂ™ª¨Îµ—´ ºÉ°…°ŠÂ™ª¨Îµ—´ F@ F@ F@ F@ F@ F@ F@ F@ F@ F@ F@ F@ ¦¼žš¸É ™ª¨Îµ—´š¸¤­¤µ·„˜´ª É ¸ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 7. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ „µ¦ž¦³„µ«Â™ª¨Îµ—´ ™ª¨Îµ—´Áž}œÃ‡¦Š­¦oµŠ…o°¤¼¨š¸˜°Š„µ¦ÁœºÊ°š¸ÉÄœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ œ´„Á…¸¥œÃž¦Â„¦¤‹³„ε®œ—œ·—¨³ Éo …œµ—…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Åªoš¸É­nªœ˜oœ…°ŠÃž¦Â„¦¤®¦º°¢{Š„r´œ Á¡ºÉ°‹°ŠÁœº°š¸É®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ Ánœ Ê LQW F@ Áž}œ‡Îµ­´ÉŠÁ¡ºÉ°‹°Šš¸Ä®o™ª¨Îµ—´FŪoÁ„ȝ­¤µ·„š¸ÁÉ ž}œ‹ÎµœªœÁ˜È¤˜´ª É LQW E@[@ Áž}œ‡Îµ­´ÉŠÁ¡ºÉ°‹°Šš¸ÉÄ®o™ª¨Îµ—´ E­Îµ®¦´¦¦‹»­¤µ·„š¸ÁÉ ž}œ‹ÎµœªœÁ˜È¤˜´ªÂ¨³Â™ª¨Îµ—´[­Îµ®¦´ ­¤µ·„š¸ÉÁž}œ‹ÎµœªœÁ˜È¤˜´ª „µ¦ž¦³„µ«œ·—…°Š˜´ªÂž¦Â¨³„ε®œ—‡nµÁ¦·É¤˜oœ…°Š­¤µ·„Ĝ™ª¨Îµ—´ ­µ¤µ¦™—εÁœ·œ„µ¦Å—o¡¦o°¤ „´œ—´Šœ¸Ê LQW Q@ ^` ‡Îµ­´ÉŠœ¸Ê„ε®œ—Ä®o­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Q˜´ÊŠÂ˜n˜ªš¸É™¹Š¤¸‡µÁž}œQ@ Q@ Q@ Q@ ´ n Q@ ¨³Q@ ˜µ¤¨Îµ—´ „µ¦„ε®œ—˜´ª‡Šš¸£µ¥ÄœÃž¦Â„¦¤ É ‡Îµ­´ÉŠ GHILQH Áž}œ‡Îµ­´ÉŠš¸ÁÉ …¸¥œš¸É­nªœ˜oœ…°ŠÃž¦Â„¦¤®¦º°¢{Š„r´œ Á¡ºÉ°„ε®œ—‡nµÄ®o„˜´ª‡Šš¸É ×¥˜´ª ´ ‡Šš¸Éœ¸Ê‹³Å¤nÁž¨¸¥œ‡nµ˜¨°—„µ¦—εÁœ·œŠµœ…°ŠÃž¦Â„¦¤ É Ánœ GHILQH6,=( Áž}œ„µ¦„ε®œ—Ä®o˜ª‡Šš¸É6,=(¤¸‡µÁž}œ ´ n ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤‡Îµœª–Ÿ¨¦ª¤…°Š¤¼¨‡nµš¸°¥¼nĜ™ª¨Îµ—´Dš¸É¤­¤µ·„˜´ªÃ—¥Äo‡Îµ­´ÉŠªœŽÎµIRU É ¸ Ê RPSXWHWKHVXPRIWKHHOHPHQWVRIWKHDUUD LQFOXGHVWGLRK! GHILQH6,=( PDLQ
  • 8. ^ LQWD6,=(@ ^` LQWLWRWDO IRUL L 6,=(²L
  • 9. WRWDO DL@ SULQWI´7RWDORIDUUDHOHPHQWYDOXHLVG?QµWRWDO
  • 10. UHWXUQ ` ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 11. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ­µ¥°´„…¦³ ­µ¥°´„…¦VWULQJ
  • 14. v3KDKRORWLQ5RDG v oµœÁ¨…š¸É
  • 15. v%DQJNRNw ‹´Š®ª´—
  • 16. v
  • 17. w Á°¦rÚ¦«´¡šr
  • 19. „µ¦Á…oµ™¹Š ­µ¥°´„…¦³šÎµÅ—oץčo˜´ª¸Ê¸ÊÅž¥´Š˜´ª°´„…¦³˜´ªÂ¦„…°Š­µ¥°´„…¦³ „µ¦ž¦³„µ«­µ¥°´„…¦³­µ¤µ¦™šÎµÅ—oª·›¸‡º° „ε®œ—Ä®oÁž}œÂ™ª¨Îµ—´…°Š˜´ª°´„…¦³ Ánœ FKDU FRORU@ vEOXHw ‡Îµ­´ÉŠœ¸­¦oµŠÂ™ª¨Îµ—´FRORUš¸É¤¸­¤µ·„Áž}œ˜´ª°´„…¦³˜´ª‡º°tEutOutXutHu¨³t?u Ê „ε®œ—Ä®oÁž}œ˜´ª¸Ê¸ÊÅž¥´Š­µ¥°´„…¦³Ánœ FKDU FRORU3WU vEOXHw ‡Îµ­´ÉŠœ¸­¦oµŠ˜´ª¸ÊFRORU3WUŽ¹ÉŠ¸ÊÅžš¸É­µ¥°´„…¦³tEOXHuš¸ÁÉ „ȝŪoÄœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ —´Š¦¼žš¸É Ê E O X H ? RORU3WU ¦¼žš¸É ­—Š˜´ª¸Ê RORU3WUš¸É¸ÊÅž¥´Š­µ¥°´„…¦³EOXH „µ¦­¦oµŠ­µ¥°´„…¦³‹µ„…o°¤¼¨œÎµÁ…oµ Äœ„µ¦Á…¸¥œÃž¦Â„¦¤ œ´„Á…¸¥œÃž¦Â„¦¤¤´„‹³­¦oµŠ­µ¥°´„…¦³‹µ„…o°¤¼¨œÎµÁ…oµ Äœ˜´ª°¥nµŠœ¸Ê ¢{Š„r´œ JHWOLQHÁž}œ¢{Š„r´œ­Îµ®¦´°nµœ…o°¤¼¨œÎµÁ…oµš¸¨³ ¦¦š´— ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 20. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ­—Š¢{Š„r´œJHWOLQHš¸Éčo­µ¥°´„…¦³Áž}œš¸ÉÁ„ȝ…o°¤¼¨œÎµÁ…oµ /LQHQXPEHULWVLQSXWRQHOLQHDWDWLPH LQFOXGHVWGLRK! GHILQH0$;/(1 ORQJHVWOLQH PDLQ
  • 21. ^ FKDUOLQH0$;/(1@ LQSXWOLQHSOXV18//
  • 22. XQVLJQHGORQJOLQHV OLQHFRXQW LQWJHWOLQHFKDU EXILQWEXIVL]H
  • 23. OLQHV / ZKLOHJHWOLQHOLQH0$;/(1
  • 25. UHWXUQ ` (QGPDLQ LQWJHWOLQHFKDUOLQH@LQWPD[
  • 26. ^ LQWF FXUUHQWFKDUDFWHU L FKDUDFWHUFRXQW L ZKLOHF JHWFKDU
  • 27.
  • 30. OLQHL@ F OLQHL@ ¶?· WHUPLQDWHZLWKQXOO UHWXUQF (2)
  • 31. ²L ` (QGLQWJHHWOLQH Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 32. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ ¢{Š„r´œ JHWOLQH °nµœ˜´ª°´„…¦³š¸¨³˜´ªÂ¨³œÎµÅžÁ„ȝŪoÄœ­µ¥°´„…¦³ OLQH ‹œ„¦³š´ÉŠ°nµœ¡˜´ª°´„…¦³ t?QuŽ¹ÉŠÁž}œ˜´ª°„‹»—‹¦¦š´—®¦º°¡ªnµ­µ¥°´„…¦³Á˜È¤‹¹Š®¥»—°nµœ…o°¤¼¨ ¢{Š„r´œJHWOLQHœ¸ÊÄ­n°´„…¦³ªnµŠQXOO
  • 33. š¸É˜ÎµÂ®œnŠ­»—šoµ¥…°Š­µ¥°´„…¦³¨ŠÅžÄœ­µ¥°´„…¦³OLQHÁ¡ºÉ°°„ „µ¦‹­µ¥°´„…¦³ ¨³¢{Š„r´œ JHWOLQH ‹³‡Îµœª–®µ‡ªµ¤¥µª…°Š­µ¥°´„…¦³ ¨³‡ºœ‡nµÁž}œ‡ªµ¤¥µª…°Š­µ¥ °´„…¦³®¦º°‡ºœ‡nµÁž}œyÁ¤º°°nµœ¡‹»—­»—šoµ¥…°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨ É „µ¦Á¦¸¥„čo¢{Š„r´œ­µ¥°´„…¦³‹µ„‡¨´Š¤µ˜¦“µœ Äœ‡¨´Š¢{Š„r´œ¤µ˜¦“µœ…°Š£µ¬µ ‹³¤¸¢{Š„r´œš¸É­µ¤µ¦™—εÁœ·œ„µ¦„´­µ¥°´„…¦³®¨µ¥˜´ª ×¥„µ¦ Á¦¸¥„čo¢{Š„r´œÁ®¨nµœ¸Ê˜°ŠÄo‡Îµ­´ÉŠ LQFOXGHVWULQJK! Ūoš­nªœ˜oœ…°ŠÃž¦Â„¦¤ ¦µ¥ºÉ°…°Š¢{Š„r´œ­µ¥°´„…¦³ o ¸É ¨³®œoµš¸É…°Š„µ¦šÎµŠµœÂ­—ŠÄœ˜µ¦µŠš¸É —´Šœ¸Ê º° É „µ¦šÎµŠµœ VWUFDWVV
  • 38. Áž¦¸¥Áš¸¥­µ¥°´„…¦³V¨³VªnµÁ®¤º°œ„´œ®¦º°Å¤n ×¥Áž¦¸¥Áš¸¥˜´ª°´„…¦³š´Š­°Šš¸ Ê ¨³‡¼n˜µ¤¨Îµ—´Â¨³‡ºœ‡nµÁž}œ¨Á¤ºÉ°VV ‡ºœ‡nµÁž}œ«¼œ¥rÁ¤ºÉ°V V‡ºœ‡nµÁž}œª„Á¤º° É V!V VWUQFPSVVQ
  • 42. ‡ºœ‡nµ˜´ª¸š¸ÊÅž¥´Š°´„…¦³F˜´ª­»—šoµ¥š¸ž¦µ„’Äœ­µ¥°´„…¦³V Ê ¸É É ˜µ¦µŠš¸É¢{Š„r´œ­µ¥°´„…¦³¤µ˜¦“µœÄœ£µ¬µ Äœ£µ¬µœ´„Á…¸¥œÃž¦Â„¦¤Å¤n­µ¤µ¦™Äo‡Îµ­´ÉŠ„ε®œ—‡nµ…°Š­µ¥°´„…¦³­µ¥Ä®o„˜´ªÂž¦ž¦³Á£š ´ ™ª¨Îµ—´…°Š˜´ª°´„…¦³Å—o š´ÊŠœ¸ÊÁ¡¦µ³Äœ£µ¬µ F Ťn¤¸˜´ª—εÁœ·œ„µ¦š¸ÉšÎµŠµœ„´­µ¥°´„…¦³Å—o×¥˜¦Š—´Šœ´Êœœ´„ Á…¸¥œÃž¦Â„¦¤‹¹Š„ε®œ—‡nµÄ®o­µ¥°´„…¦³š¸¨³˜´ª°´„…¦³ ‹œ‹­µ¥°´„…¦³Ánœ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 43. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ Á¤º°¤¸„µ¦ž¦³„µ«Ä®o VÁž}œ˜´ª¸Êš¸É¸ÊÅž¥´Š­µ¥°´„…¦³v%DQJNRN 7KDLODQGw ¨³Ä®o W Áž}œ­µ¥°´„…¦³š¸¤¸ É É ˜´ª—´Šœ¸Ê FKDU V v%DQJNRN7KDLODQGw FKDUW@ Äœšœ¸Ê‹³„¨nµª™¹Š¦µ¥¨³Á°¸¥—…°Š¢{Š„r´œ­µ¥°´„…¦³š¸É¤¸„µ¦ÄoŠµœn°¥ Å—o„n ¢{Š„r´œ VWUFS ¢{Š„r´œ VWUFPS ¨³¢{Š„r´œVWUUFKU ¢{Š„r´œ VWUFS ¦¼žÂ VWUFSWV
  • 44. ¢{Š„r´œœ¸ÊšÎµ®œoµš¸‡—¨°„…o°¤¼¨‹µ„­µ¥°´„…¦³VÅž¥´Š­µ¥°´„…¦³W Ž¹ÉŠ¨Îµ—´„µ¦Á…¸¥œ‡Îµ­´ÉŠ‡¨oµ¥„´‡Îµ É´ ­´ÉŠ„ε®œ—‡nµW V¨³¤¸°µ¦r„·ªÁ¤œ˜r ˜´ªÃ—¥°µ¦r„ªÁ¤œ˜r˜ªÂ¦„‡º°­µ¥°´„…¦³ž¨µ¥šµŠš¸É¦´…o°¤¼¨­nªœ°µ¦r · ´ „·ªÁ¤œ˜r˜ªš¸É‡º°­µ¥°´„…¦³˜oœÂ ´ ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š¢{Š„r´œ‡´—¨°„­µ¥°´„…¦³ $SURJUDPDQGDIXQFWLRQWRFRSRQHVWULQJWRDQRWWKHU LQFOXGHVWGLRK! GHILQH0$;/(1 PDLQ
  • 45. ^ FKDU IURP FKDUWR0$;/(1@ YRLGVWUFSFKDU GHVWFKDU VUF
  • 46. IURP ´FRSLHGVWULQJµ WR@ ¶?· SULQWI´%HIRUHFRSIURP ?µV?µWR ?µV?µ?QµIURPWR
  • 49. UHWXUQ ` YRLGVWUFSFKDUGHVW@FKDUVRXUFH@
  • 50. ^ LQWL IRUL GHVWL@ VRXUFHL@
  • 52. ` ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 53. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ¢{Š„rœVWUFPS ´ ¦¼žÂ VWUFPSVV
  • 55. ˜µ¤¨Îµ—´ „µ¦šÎµŠµœœ¸Ê‹¨ŠÁ¤ºÉ°¡˜´ª°´„…¦³š¸˜µŠ„´œ Ž¹ÉŠ®¤µ¥‡ªµ¤ªnµ­µ¥°´„…¦³œ´ÊœÅ¤nÁšnµ„´œ ÁœºÉ°Š‹µ„­µ¥ Én °´„…¦³­µ¥®œ¹ÉŠ­´Êœ„ªnµ®¦º°œo°¥„ªnµ°¸„­µ¥®œ¹ÉŠ VWUFPS ‹³‡ºœ‡nµš¸ÉÁž}œ‡ªµ¤Â˜„˜nµŠ…°Š˜´ª°´„…¦³ Á¤º°­µ¥É °´„…¦³Å¤nÁšnµ„´œ„¦–¸š­µ¥°´„…¦³Ášnµ„´œVWUFPS‹³Ä®o‡nµÁž}œ«¼œ¥rÁnœ ¸É ; ; Ÿ¨„µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥ ®¤µ¥Á®˜» PHDW PHDQ Á¡¦µ³[@! [@‹¹ŠšÎµÄ®o[![Äœš¸œ¸Ê‡ºœ‡nµÁž}œ
  • 56. É QHW 6HW Á¡¦µ³[@ [@‹¹ŠšÎµÄ®o[[Äœš¸œ¸Ê‡ºœ‡nµÁž}œ
  • 57. É ERRN ERRN Á¡¦µ³[ [Äœš¸Éœ¸Ê‡ºœ‡nµÁž}œ
  • 58. ˜µ¦µŠš¸É ­—Š„µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥„µ¦šÎµŠµœ…°Š¢{Š„r´œVWUFPS ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 59. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥­µ¥°´„…¦³ $SURJUDPDQGDIXQFWLRQWRFRPSDUHRQHVWULQJWRDQRWKHU LQFOXGHVWGLRK! GHILQH0$;/(1 PDLQ
  • 60. ^ FKDU VWU FKDU VWU LQWVWUFPSFKDU VFKDU V
  • 61. VWU ´DOH[µVWU ´WRQµ SULQWI´RPSDULQJVZLWKVUHVXOWG?Qµ VWUVWUVWUFPSVWUVWU
  • 62.
  • 63. SULQWI´RPSDULQJVZLWKVUHVXOWG?Qµ VWUVWUVWUFPSVWUVWU
  • 64.
  • 65. SULQWI´RPSDULQJVZLWKVUHVXOWG?Qµ VWUVWUVWUFPSVWUVWU
  • 66.
  • 67. UHWXUQ ` RPSDUHWZRVWULQJVUHWXUQLQJ LIWKHDUHWKHVDPH QHJDWLYHYDOXHLIVV SRVLWLYHYDOXHLIV!V LQWVWUFPSFKDUV@FKDUV@
  • 68. ^ LQWL IRUL VL@ VL@ VL@ ¶?·L
  • 69. UHWXUQVL@²VL@ UHWXUQGLIIHUHQFHEHWZHHQFKDUV ` Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ¢{Š„rœVWUUFKU ´ ¦¼žÂ VWUUFKUVF
  • 70. ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 71. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ „µ¦šÎµŠµœ…°Š¢{Š„r´œ VWUUFKU ‹³¤¸„µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥˜´ª°´„…¦³F Äœ­µ¥°´„…¦³ V ×¥‡ºœ‡nµ˜´ª¸š¸ÊÅž¥´Š Ê ¸É °´„…¦³F˜´ª­»—šoµ¥š¸ž¦µ„’Äœ­µ¥°´„…¦³V É ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦šÎµŠµœ…°Š¢{Š„r´œVWUUFKU‹µ„‡¨´Š¤µ˜¦“µœ 8VLQJVWUUFKU LQFOXGHVWGLRK! LQFOXGHVWULQJK! PDLQ
  • 72. ^ FKDU VWULQJ ´$]RRKDVPDQDQLPDOVLQFOXGLQJ]HEUDµ LQWF ¶]· SULQWI´V?QV·F·V?µV?µ?Qµ ´7KHUHPDLQGHURIVWULQJEHJLQLQJZLWKWKHµ ´ODVWRFFXUUHQFHRIFKDUDFWHU´F ´LV´VWUUFKUVWULQJF
  • 73.
  • 74. UHWXUQ ` (QGPDLQ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ަ„¦¤œ¸Ê‡oœ®µ˜´ª°´„¬¦t]u ˜´ª­»—šoµ¥ š¸Éž¦µ„’°¥¼nÄœ­µ¥°´„…¦³v$]RRKDVPDQDQLPDOVLQFOXGLQJ ]HEUDVwÁž}œ˜´ª­»—šoµ¥Â¨oª‡ºœ‡nµÁž}œ˜´ª¸Ê…°Š­µ¥°´„…¦³š¸˜ª°´„¬¦]˜´ª­»—šoµ¥ž¦µ„’°¥¼n É´ ˜´ª¸Ê ˜´ª¸Ê SRLQWHU
  • 76. …°Š˜´ªÂž¦š¸¤œ¸Ê°¥¼n ×¥š´ÉªÅžºÉ°˜´ª É É ´ ž¦ºÉ°˜´ªÂž¦‹³°„™¹Š¤¼¨‡nµÂ˜n˜´ª¸‹³°„˜ÎµÂ®œnŠš¸É°¥¼n —´Š¦¼žš¸É Ê FRXQW FRXQW°oµŠ™¹Š˜´ªÂž¦š¸¤‡µ£µ¥ÄœÁž}œ É ¸n FRXQW3WU FRXQW FRXQW3WU°oµ Š™¹ Š ˜´ ª ž¦š¸É ¤¸ ‡ n µ £µ¥ÄœÁž} œ Á¨…š¸É °¥¼n… °Š˜´ª ž¦FRXQW ¦¼žš¸É „µ¦°oµŠ™¹Š˜´ªÂž¦Â¨³„µ¦°oµŠ™¹Šš¸°¥¼n…°Š˜´ªÂž¦ É ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 77. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ ¦¼žÂ„µ¦ž¦³„µ«˜´ª¸ÊĜަ„¦¤šÎµÅ—o—´Šœ¸Ê WSH QDPH Ánœ LQW FRXQW3WUFRXQW ‡Îµ­´ÉŠœ¸ÊÁž}œ„µ¦ž¦³„µ«˜´ªÂž¦FRXQW3WUÄ®o¤œ·—Áž}œ˜´ª¸¸ÊÅž¥´Š‹ÎµœªœÁ˜È¤Â¨³FRXQWÁž}œ˜´ªÂž¦œ·— ¸ Ê ‹ÎµœªœÁ˜È¤ Á¤ºÉ°˜´ª°´„…¦³ ž¦µ„’Äœ­nªœ„µ¦ž¦³„µ«˜´ªÂž¦…°ŠÃž¦Â„¦¤ Áž}œ„µ¦°„ªnµ˜´ªÂž¦Å—o¦´„µ¦ ž¦³„µ«Ä®oÁž}œ˜´ª¸Ê „µ¦„ε®œ—‡nµÁ¦·¤˜oœ…°Š˜´ª¸ÊšÎµÅ—o×¥„ε®œ—‡nµªnµŠQXOO
  • 78. ®¦º° Ä®o„˜´ª¸Ê Ž¹ÉŠ®¤µ¥™¹Š˜´ª¸š¸ÉŤnÅ—o¸Ê É ´ Ê Åžš¸Ä—ÁœºÉ°Š‹µ„QXOOÁž}œ‡Îµš¸™¼„„ε®œ—ŪoÄœ‡¨´Š¤µ˜¦µ“µœ VWGGHIKަ„¦¤š¸ÁÉ ¦¸¥„čo QXOO‹¹Š˜o°Š„ε®œ—‡Îµ É É ­´ÉŠ˜´ªž¦³¤ª¨Ÿ¨„n°œF ×¥ž¦³„µ« LQFOXGHVWGGHIK!Ūoš¸É­nªœ˜oœ…°ŠÃž¦Â„¦¤ ˜´ª—εÁœ·œ„µ¦…°Š˜´ª¸Ê Äœ˜´ª—εÁœ·œ„µ¦…°Š˜´ª¸Ê SRLQWHURSHUDWRU
  • 80. ®¦º° Ž¹ÉŠ Áž}œ˜´ª—εÁœ·œ„µ¦ÂÁ°„£µ¡š¸É‡ºœ‡nµÁž}œš¸É°¥¼n…°Š˜´ª™¼„—εÁœ·œ„µ¦ Ánœ LQW LQW 3WU ‡Îµ­´ÉŠ 3WU „ε®œ—Ä®o˜ª¸Ê3WUÁ„ȝ‡nµš¸°¥¼n…°Š˜´ªÂž¦°¸„œ´¥®œ¹ÉŠ‡º°˜´ªÂž¦3WU¸ÊÅžš¸É ´ É 3WU ¦¼žš¸É ­—Š˜´ª¸Ê3WU¸ÊÅž¥´Š˜´ªÂž¦ š¸ÉÁ„ȝ‹ÎµœªœÁ˜È¤Äœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ 3WU ¦¼žš¸É ­—Š‡nµ£µ¥Äœ…°ŠÂ¨³3WU ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 81. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ „µ¦Á…oµ™¹Š¤¼¨‡nµš¸É˜´ª¸Ê¸ÊÅž „µ¦Á…oµ™¹Š¤¼¨‡nµš¸˜ª¸Ê¸ÊÅžšÎµÅ—o×¥Á¦¸¥„čo˜´ª—εÁœ·œ„µ¦ ¨³˜´ª¸Ê Ÿ¨š¸Å—o‡°¤¼¨‡nµš¸˜ÎµÂ®œnŠœ´Êœ ‹µ„ É´ É º É ¦¼žš¸É ™oµ˜o°Š„µ¦Â­—Š¤¼¨‡nµ…°Šš¸É SWU¸Ê ×¥ 3WU‹³Å—o 3WU ¨³‹µ„¦¼žš¸É ‹³Å—o 3WU ‹³Á®ÈœÅ—oªnµ 3WU‡º°œ´Êœ‡º°¤¼¨‡nµ…°ŠÁ¡¦µ³ªnµ3WU‡º°˜´ª¸¸ÊÅžš¸É‹ÎµœªœÁ˜È¤Á¦µ‹¹Š­µ¤µ¦™Äo 3WUÁ®¤º°œ Ê „´˜´ªÂž¦Ã—¥š´ÉªÅžÂ¨³œÎµÅžÄoÄœ‡Îµ­´ÉŠ„ε®œ—‡nµ ­nªœ…°Š‡Îµ­´ÉŠ˜n°Åžœ¸Ê­—Š„µ¦Á…oµ™¹Š…o°¤¼¨Ã—¥Äo˜ª¸Ê¨³Â­—Š‡nµ£µ¥Äœ…°Š˜´ªÂž¦˜nµŠÇ—´Š¦¼žš¸É ´ LQW LSWU LSWU‡º°˜´ª¸Ê¸ÊÅžš¸É‹ÎµœªœÁ˜È¤ LQW LMQ LMQÁž}œ‹ÎµœªœÁ˜È¤ L LSWU L ‹³Å—o LSWU Q LSWU QÅ—o‡µ…°Š LSWUš¸¸ÊÅžŽ¹ÉŠ¤¸‡µÁž}œ«¼œ¥r n É n LSWU M ‡nµ£µ¥Äœ…°ŠDGGUHVVš¸É LSWU¸ÊÅž¤¸‡nµÁšnµ„´‡nµ…°Š˜´ªÂž¦M LSWU LSWU Á¡·É¤‡nµÄ®o¤¨‡nµš¸É SWU¸ÊÅž°¸„ ¼ LSWU L Q M D
  • 82. L LSWU LQ M LSWU L Q M E
  • 83. Q LSWU LSWU L Q M F
  • 84. LSWU M LSWU L Q M G
  • 85. LSWU LSWU ¦¼žš¸É ­—Š‡nµ£µ¥Äœ…°Š˜´ªÂž¦˜nµŠÇ˜µ¤¨Îµ—´ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 86. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ „µ¦šn°ŠÅžÄœÂ™ª¨Îµ—´Ã—¥Äo˜ª¸Ê ´ Äœ£µ¬µ ™ª¨Îµ—´Â¨³˜´ª¸Êœ´Êœ­µ¤µ¦™Äošœ„´œÅ—o Á¤ºÉ°Á¦µž¦³„µ«Â™ª¨Îµ—´ ˜´ªÂž¨£µ¬µ‹³‹°Š ÁœºÊ°š¸É‹Îµœªœ®œ¹ÉŠ­Îµ®¦´Á„ȝ™ª¨Îµ—´Â¨³„ε®œ—ºÉ°Â™ª¨Îµ—´Ä®oÁž}œ˜´ª¸Êœ·—‡Šš¸Éš¸É¸ÊÅž¥´Š­¤µ·„°´œ—´š¸É Ánœ„ε®œ— LQWD@ ˜´ªÂž¨£µ¬µ‹³‹°ŠÁœºÊ°š¸É ˜ÎµÂ®œnŠÂ˜n¨³˜ÎµÂ®œnŠ‹³Á„ȝ‡nµ…°Š‹ÎµœªœÁ˜È¤‹ÎµœªœÁšnµœ´ÊœÁœºÉ°Š‹µ„ —´œ¸…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Á¦·¤š¸˜ÎµÂ®œnŠ«¼œ¥rD‹¹Š¤¸‡nµÁšnµ„´ D@™ª¨Îµ—´œ¸Ê‹¹ŠÁ¦·¤‹µ„D@D@hD@ É É É „µ¦ž¦³¤ª¨Ÿ¨Â™ª¨Îµ—´¤¸ ‡º° „µ¦Á…oµ™¹ŠÃ—¥˜¦ŠšµŠ—´œ¸…°ŠÂ™ª¨Îµ—´ Ž¹ÉŠÁ¦¸¥„čoºÉ°Â™ª¨Îµ—´ ¨³—´œ¸šÁ¸É …¸¥œ°¥¼n£µ¥Ä˜oÁ‡¦º°Š®¤µ¥ªŠÁ¨È„oµ¤ž¼Â¨³‡nµÁ¦·É¤˜oœ…°Š—´œ¸Â™ª¨Îµ—´‡º°«¼œ¥r —´Šš¸É„¨nµªÅžÂ¨oª É ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦Á…oµ™¹Š­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Ã—¥Äo—´œ¸ 3ULQWILUVW´QµHOHPHQWVXVLQJDUUDVXEVF LQFOXGHVWGLRK! GHILQH0$; PDLQ
  • 87. ^ LQWWDEOH0$;@ LQWL YRLGSULQWBWDEOHLQWD@LQWQ
  • 89. SURYLG WDEOHL@ L SULQWBWDEOHWDEOH0$;
  • 90. SULQWW UHWXUQ ` (QGPDLQ YRLGSULQWBWDEOHLQWD@LQWQ
  • 91. ^ LQWL IRUL LQL
  • 93. ` (QGYRLGSULQWBWDEOH Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o „µ¦Á…oµ™¹Š­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Ã—¥ª·›¸œ¸ÊÁž}œª·›¸Â—´ÊŠÁ—·¤ Ž¹ŠÁ…oµÄ‹Å—oŠnµ¥Â¨³¤¸¦¼žÂ‡¨oµ¥„´„µ¦ É šÎµŠµœÄœ£µ¬µ°ºÉœ °¥nµŠÅ¦„Șµ¤„µ¦šn°ŠÅžÄœÂ™ª¨Îµ—´°¥nµŠ¤¸ž¦³­·š›·£µ¡œ´Êœ­µ¤µ¦™šÎµÅ—o°¸„ª·›¸®œ¹ÉŠÃ—¥„µ¦ čo˜´ª¸ÁÊ …oµ™¹Š­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Ã—¥ª·›¸œ¸ÊÁ¦µ­µ¤µ¦™ª„®¦º°¨‹ÎµœªœÁ˜È¤„´˜´ª¸ÊÅ—o ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 94. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦Á…oµ™¹Š­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Ã—¥Äo˜ª¸Ê ´ 3ULQWILUVW´QµHOHPHQWVXVLQJSRLQWHULQGH[LQJ LQFOXGHVWGLRK! GHILQH0$; PDLQ
  • 95. ^ LQWWDEOH0$;@ LQWL YRLGSULQWBWDEOHLQWD@LQWQ
  • 97. SURYLGHVRPHLQLWLDOYDOXHV WDEOHL@ L SULQWBWDEOHWDEOH0$;
  • 98. SULQWWKHDUUD UHWXUQ ` (QGPDLQ YRLGSULQWBWDEOHLQWD@LQWQ
  • 99. ^ LQWL LQW SWU IRUSWU DL LQSWUL
  • 101. ` (QGYRLGSULQWBWDEOH Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o „µ¦—εÁœ·œŠµœšµŠ‡–·˜«µ­˜¦r…°Š˜´ª¸Ê „µ¦—εÁœ·œŠµœšµŠ‡–·˜«µ­˜¦r…°Š˜´ª¸ÊšÎµÅ—o×¥°´˜Ãœ¤´˜· Ánœ „µ¦ª„ „´˜´ª¸Ê…°ŠÂ™ª¨Îµ—´ ‹³šÎµ Ä®o˜ª¸Ê¸ÊÅž¥´Š­¤µ·„n°Š™´—Ş×¥Å¤n‡Îµœ¹Š™¹Šªnµž¦³Á£š…o°¤¼¨…°ŠÂ™ª¨Îµ—´œ´Êœ‹³Áž}œ°¥nµŠÅ¦ ´ D D@ D@ DL@ D@ D@ h h D D DL D D ¦¼žš¸É ­—ŠÂ™ª¨Îµ—´Dž¦³„°—oª¥‹ÎµœªœÁ˜È¤˜´ª ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 102. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ „µ¦„ε®œ—™ª¨Îµ—´Äœ¦¼žš¸É×¥DÁž}œ˜´ª¸Ê¸ÊÅžš¸É­¤µ·„˜´ªÂ¦„ D@
  • 103. Á¤º°Á…¸¥œ É D‡º°˜´ª¸Êš¸É¸ÊÅž¥´Š­¤µ·„˜´ªš¸­°Š D@
  • 104. É D‡º°˜´ª¸Êš¸É¸ÊÅž¥´Š­¤µ·„˜´ªš¸­µ¤ D@
  • 105. É DL‡º°˜´ª¸Êš¸É¸ÊÅž¥´Š­¤µ·„˜´ªš¸ÉL DL@
  • 107. ¤¸‡µÁšnµ„´DL@Á¦µ‹¹Š­µ¤µ¦™„ε®œ—‡nµÁ¦·¤˜oœ…°ŠD@Ä®o É Ê n É Áž}œÃ—¥„µ¦Äo—´œ¸ D@ ®¦º°°¸„ª·›¸„µ¦®œ¹ÉŠÃ—¥Äo˜ª¸—´Šœ¸Ê ´ Ê D
  • 109. „µ¦Á…¸¥œª·›¸š¸É œ¸Ê°µ‹‹³Ž´Žo°œ„ªnµ„µ¦Á…¸¥œª·›¸Â¦„˜nÁ¤ºÉ°œÎµ¤µÄoĜަ„¦¤‹³šÎµÄ®o„µ¦šÎµŠµœ¤¸ž¦³­·š›·£µ¡„ªnµª·›¸„µ¦Á…oµ ™¹Š­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´ÂÃ—¥˜¦Š„µ¦Á…oµ™¹Š­¤µ·„Ĝ™ª¨Îµ—´šÎµÅ—o—´Š˜´ª°¥nµŠÃž¦Â„¦¤š¸É „µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥˜´ª¸Ê Äœ£µ¬µœ°„‹µ„‹³œÎµ˜´ª¸Ê¤µª„¨Å—o¨oª¥´Š­µ¤µ¦™Äo˜´ª—εÁœ·œ„µ¦­´¤¡´œ›r UHODWLRQDORSHUDWRU
  • 114. ! ¤µ„„ªnµJUHDWHUWKDQ
  • 116. ˜´ª¸Ê ˜´ªÁšnµ„´œ„Șn°Á¤º°˜´ª¸Êš´ÊŠ¸ÊÅž¥´Š˜ÎµÂ®œnŠÁ—¸¥ª„´œÂ¨³Å¤nÁšnµ„´œ˜n°Á¤ºÉ°¸ÊÅžš¸É˜ÎµÂ®œnŠ˜nµŠ„´œ˜´ª É ¸Ê˜´ª®œ¹ÉŠ¤¸‡µœo°¥„ªnµ°¸„˜´ª®œ¹ÉŠ™oµ¸ÊÅžš¸É˜ÎµÂ®œnŠš¸É˜É優nµÄœ®œnª¥‡ªµ¤‹ÎµÁnœ D@œo°¥„ªnµ D@ n ®¤µ¥Á®˜» „µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥˜´ª¸Êœ´Êœ„¦³šÎµ„´˜´ª¸Ê…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Á—¸¥ª„´œÁšnµœ´Êœ Äœ˜´ª°¥nµŠÃž¦Â„¦¤š¸É čo„µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥˜´ª¸ÊÄœ„µ¦¡·¤¡r˜µ¦µŠÂ¨³Äo„µ¦ªœŽÎµš¸É¤ž¦³­·š›·£µ¡ Ê ¸ Á¡¦µ³Å¤n¤„µ¦š—­°˜´ªœ´Á¤º°šn°ŠÅžÄœÂ™ª¨Îµ—´ ˜nčo„µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥—´œ¸˜ª¸Ê SWU
  • 117. ªnµÁž}œ­¤µ·„˜´ª­»— ¸ É ´ šoµ¥…°ŠÂ™ª¨Îµ—´HQGSWU
  • 118. ®¦º°Å¤nª·›¸œ‹³šÎµÄ®oÁª¨µÄœ„µ¦šÎµŠµœ¨—¨Š ¸Ê ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 119. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ °¸„„¦–¸®œ¹ÉŠ­µ¤µ¦™Á…¸¥œ„µ¦ªœŽÎµÁ¡ºÉ°¡·¤¡r¤¼¨‡nµ‹µ„˜µ¦µŠÅ—o—´Šœ¸Ê Ê HQGSWU SWU WDEOH
  • 120. Qy ZKLOHSWU HQGSWU
  • 126. SWU
  • 127. Á¡·É¤‡nµ£µ¥Äœ…°ŠD@¨³‡ºœ‡nµ ¦¼žš¸É ­—Š‡ªµ¤Â˜„˜nµŠ¦³®ªnµŠSWU¨³ SWU
  • 128. ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 129. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ  f„®´— ‹Š˜°ªnµ…o°‡ªµ¤—´Š˜n°Åžœ¸Ê™¼„®¦º°Ÿ·—™oµŸ·—‹ŠÂ­—ŠÁ®˜»Ÿ¨ „ ™ª¨Îµ—´­µ¤µ¦™Á„ȝ…o°¤¼¨Å—o®¨µ¥œ·— … —´œ¸…°ŠÂ™ª¨Îµ—´œ´Êœ­µ¤µ¦™„ε®œ—Áž}œIORDW ‡ Á¤ºÉ°„ε®œ—‡nµÁ¦·É¤˜oœ…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Ã—¥¤¼¨‡nµš¸É‹³Ä­nĜ™ª¨Îµ—´¤¸‹Îµœªœœo°¥„ªnµ­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´ š¸É„ε®œ—Ä®o‹³Á„·—…o°Ÿ·—¡¨µ—…¹Êœ Š ­µ¤µ¦™­¦oµŠÂ™ª¨Îµ—´š¸¤—´œ¸¤µ„„ªnµ˜´ªÅ—o É ¸ ‹Š°„ªnµ­nªœ…°ŠÃž¦Â„¦¤˜n°Åžœ¸Ê™¼„®¦º°Ÿ·—™oµŸ·—‹ŠÁ…¸¥œÄ®o™¼„ „GHILQHVL]H …VL]H ‡LQWE@ ^`L IRUL L L
  • 130. EL@ Š LQFOXGHVWGLRK! ‹LQWD@@ ^^`^`` D@ ¡œ´„Šµœ…µ¥…°Š¦·¬´šÂ®nŠ®œ¹ÉŠÅ—o¦´‡nµ‹oµŠ­´ž—µ®r¨³µšÂ¨³Á…µ‹³Å—o‡nµœµ¥®œoµ°¸„‹µ„¥°— …µ¥ÄœÂ˜n¨³­´ž—µ®r ÁnœÁ¤ºÉ°¡œ´„Šµœ…µ¥…µ¥­·œ‡oµÅ—o µšÄœ­´ž—µ®r Á…µ‹³Å—o¦´ÁŠ·œµš ¦ª¤„´‡nµœµ¥®œoµ…°Š„µ¦…µ¥°¸„ …°Š µš ‡º° µš ¦ª¤š´Š­·Êœ µš ‹ŠÁ…¸¥œ Ê Ãž¦Â„¦¤Ã—¥Äo™ª¨Îµ—´Á„ȝ…o°¤¼¨š¸Â­—Š¥°—…µ¥Â¨³ÁŠ·œš¸É¡œ´„Šµœ‹³Å—o¦´ÄœÂ˜n¨³­´ž—µ®r Á¤º°„ε®œ— É É ÁŠ·œÅ—o…°Š¡œ´„Šµœ…µ¥‹µ„„µ¦…µ¥­·œ‡oµ ‹ŠÁ…¸¥œÃž¦Â„¦¤š¸É­µ¤µ¦™¦´…o°¤¼¨œÎµÁ…oµš¸ÁÉ ž}œ˜´ªÁ¨…Å—oŤnÁ„·œ ‹Îµœªœ Á¡ºÉ°‡Îµœª–®µ‡nµÁŒ¨¸É¥ ‡nµ­¼Š­»— ‡nµ˜Îµ­»—…°Š…o°¤¼¨œÎµÁ…oµœ´ÊœÃ—¥Á„ȝ…o°¤¼¨ÅªoĜ™ª¨Îµ—´ É ‹Š¡·‹µ¦–µªnµ­nªœ…°ŠÃž¦Â„¦¤˜n°Åžœ¸ÊŸ—®¦º°™¼„™oµŸ·—‹ŠÂ„oÄ®o™¼„ · „ FKDUV@ VWUQFSVvKHOORw
  • 133. ‡ FKDUV@ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 134. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ VWUFSVv:HOFRPH+RPHw
  • 136.
  • 138. ‹ŠÁ…¸¥œÃž¦Â„¦¤š¸É°nµœ­µ¥°´„…¦³Â¨³¡·¤¡rÁŒ¡µ³­µ¥°´„…¦³š¸É…œ˜oœ—oª¥°´„¬¦vEw ¹Ê ‹ŠÁ…¸¥œÃž¦Â„¦¤Ž¹ÉŠ¦´…o°¤¼¨œÎµÁ…oµÁž}œ®¤µ¥Á¨…Ú¦«´¡šr Ž¹ÉŠÁ…¸¥œÄœ¦¼ž…°Š­µ¥°´„…¦³ Ánœ
  • 141. ‹ QXPEHU V3WU Œ ] ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸