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- 3. Las Ingenierías según Bolonia GRADO 240 ECTS 4 años (*) 1 er Ciclo Diplomado Ingeniero Técnico Arquitecto Técnico 1 er Ciclo Master 60-120 ECTS 1-2 años 2º Ciclo Estructura PRE-Bolonia 2º Ciclo Licenciado Ingeniero Arquitecto 3er Ciclo Doctor Estructura Bolonia Doctorado 3 er Ciclo (*) Excepciones: Medicina, Arquitectura e Ingeniería
- 4. Las Ingenierías según Bolonia Graduado en Ingeniería (1 er Ciclo) 240 ECTS 4 años 120 ECTS 2 años Estructura PRE-Bolonia Estructura Bolonia 1 er Ciclo Ingeniería Ingeniero Técnico Ingeniero Superior Master Ingeniero Master Profesional (2º Ciclo) 2º Ciclo Ingeniería
- 10. MINERIA
- 11. MINERIA
- 12. MINERIA
- 13. TÚNELES
- 14. OBRA CIVIL
- 16. GEODESIA GPS
- 17. CARTOGRAFÍA
- 18. TOPOGRAFÍA
- 19. TOPOGRAFÍA
- 20. INGENIERO FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL
- 21. Gestión sostenible, planificación, producción y certificación forestal Bosque de Irati (Navarra). Hayedo-Abetal. Monte ordenado. Cortas de regeneración. Madera para sierra.
- 22. Gestión y conservación de fauna silvestre. Acuicultura y caza Escala piscícola de Puerto (Río Nalón) www.tematico.princast.es
- 23. Repoblación forestal y restauración de sistemas naturales degradados
- 24. Producción de planta forestal y biotecnología
- 25. Planificación territorial y del paisaje. Parques y áreas recreativas forestales
- 26. Protección y conservación del medio natural. Gestión de espacios naturales protegidos.
- 27. Industrias y empresas forestales. Industria corchera. Restos de taponaje Piñón comestible ( Pinus pinea )
- 28. Industrias y empresas forestales.
- 30. INSTALACIONES
- 31. INSTALACIONES
- 32. INSTALACIONES
- 33. INSTALACIONES
- 34. INSTALACIONES
- 35. INSTALACIONES
Notas del editor
- ES CONVENIENTE QUE CONOZCAIS AL MENOS SOMERAMENTE (A LO LARGO DE LOS AÑOS QUE ESTEIS AQUÍ IREIS CONCIÉNDOLA MEJOR) ESTA ESCUELA Y COMO SE ORGANIZA, QUE TIPO DE INSTITUCIÓN ES DENTRO DE LA UNIVERDIDAD Y OTROS ASPECTOS QUE QUIERO QUE POR LO MENOS DESDE AHORA OS VAYAN SONANDO Y OS QUEDEN CLAROS. LA YA LARGA HISTORIA DE NUESTRA ESCUELA, LAS INSTALACIONES QUE PODREIS DISFRUTAR, COMO ESTÁ ORGANIZADA INTERNAMENTE Y QUÉ TIPO DE RELACIONES MANTENEMOS CON OTRAS UNIVERSIDADES, EMPRESAS Y OTRAS INSTITUCIONES (PARA QUE VOSOTROS TENGAIS LA POSIBILIDAD DE OPTAR A BECAS DE INTERCAMBIO- COMO LAS CONOCIDAS BECAS ERASMUS-, PRÁCTICAS EN EMPRESAS, ETC), OS EXPLICARÉ CUAL ES EL HUECO, EL PAPEL DE LA ESCUELA DENTRO DE ESTE CAMPUS Y LUEGO OS DAREMOS ALGUNOS CONSEJOS SOBRE VUESTRO DERECHO Y OBLIGACIÓN A ESTAR INFORMADOS.
- ESTE CURSO, EL PRÓXIMO AÑO, ESTARÁ MARCADO POR LOS ACTOS DE CONMEMORACIÓN DEL 150 ANIVERSARIO EN LOS ESPERO QUE PARTICIPEIS ACTIVAMENTE
- ASTURIAS ES UNA COMUNIDAD DE UN GRAN VALOR FORESTAL, JUNTO CON EL RESTO DE COMUNIDADES ATLANTICAS (CANTABRIA, PAIS VASCO, NAVARRA Y GALICIA) SOMOS LA ZONA DE ESPAÑA CON MÁS POTENCIAL PRODUCTIVO (LOS ARBOLES CRECEN MUY RAPIDO) DE TODA ESPAÑA GRACIAS AL CLIMA TEMPLADO Y HUMEDO. ADEMÁS DISFRUTAMOS DE UN PAISAJE EXCEPCIONAL QUE ES NECESARIO CONSERVAR Y GESTIONAR. CINCO DE LOS GRANDES RÍOS SALMONEROS DE ESPAÑA SE ENCUENTRAN EN ASTURIAS Y ADEMÁS EL VOLUMEN ECONOMICO QUE MUEVE LA CAZA EN ESTA REGIÓN ESTÁ ENTRE LOS MÁS ALTOS DE ESPAÑA. EXISTE TAMBIÉN UNA GRAN SUPERFICIE DEL TERRITORIO QUE DISFRUTA DE ALGUNA FIGURA DE PROTECCIÓN (EL PRIMER PARQUE NACIONAL DE ESPAÑA FUE “PICOS DE EUROPA” DECLARADO EN 1912), ESTE TERRITORIO ES TAMBIÉN FORESTAL (SUSCEPTIBLE DE QUEMARSE, APARECER PROBLEMAS SANITARIOS, ETC.)
- PLANIFICACION ESPACIAL Y TEMPORAL: DESDE LA REGENERACION O REPOBLACION FORESTAL HASTA EL MOMENTO DE CORTAR LOS ARBOLES (CUANDO SON VIEJOS). DIVERSIDAD DE PRODUCTOS, NO SÓLO TRABAJAMOS PARA OBTENER MADERA DE LOS BOSQUES: TB SETAS, CAZA, RECREO, PAISAJE…ETC
- ACTIVIDADES RECREATIVAS COMO LA CAZA Y LA PESCA NECESITAN GESTIÓN. POR EJEMPLO, ES NECESARIO CONSTRUIR ESCALAS PISCICOLAS EN LOS RÍOS PARA SALVAR LOS OBSTACULOS QUE HAY EN LOS RÍOS PARA QUE LOS SALMONES PUEDAN SUBIR A DESOVAR A LAS CABECERAS Y FACILITARLES SU CICLO REPRODUCTIVO. POR EJEMPLO GARANTIZANDO LA CALIDAD DEL AGUA REFORESTANDO LAS LADERAS PARA QUE LAS LLUVIAS NO ARRASTREN EL SUELO. POR EJEMPLO, GESTIONANDO ADECUADAMENTE EL MONTE PARA QUE EL OSO O EL UROGALLO ENCUENTREN EL HABITAT ADECUADO PARA SU SUPERVIVENCIA, ETC.
- REPOBLACIONES PARA FRENAR LA EROSIÓN DEL SUELO, PRODUCIR MADERA, COMUNICAR ZONAS ARBOLADAS PARA QUE LA FAUNA PUEDA DESPLAZARSE, ETC
- PRODUCCION DE PLANTAS EN VIVERO PARA SU UTILIZACION EN REPOBLACION FORESTAL
- OPTIMIZAR LOS USOS DEL TERRITORIO FORESTAL, ANALISIS DEL PAISAJE Y CONSTRUCCION Y DISEÑO DE ÁREAS RECREATIVAS (BARBACOAS, BASURAS, PROBLEMAS DE INCENDIOS FORESTALES COMO EL DE GUADALAJARA…)
- DEFENSA DEL MONTE. ESTE ES UNO DE NUESTROS PRINCIPALES PROBLEMAS Y DONDE MÁS RECURSOS SE INVIERTEN. EL CONTROL DE LA VEGETACIÓN MEDIANTE UNA GESTION FORESTAL ADECUADA ES LA MAYOR GARANTÍA DE PREVENCION.
- INSUTRIAS FORESTALES MUY IMPORTANTES COMO PUEDE SER LAS VINCULADAS AL CORCHO (LO PRODUCE UN ARBOL QUE SE LLAMA ALCORNOQUE DE SU CORTEZA), LOS TAPONES DE LOS VINOS DE CALIDAD SON DE CORCHO. EN ESPAÑA HAY UNA INDUSTRIA MUY IMPORTANTE PUES SOMOS EL 2º PAIS PRODUCTOR DE CORCHO DEL MUNDO (DESPUÉS DE PORTUGAL). ALGO SIMILAR OCURRE CON LA INDUSTRIA DEL PIÑON COMESTIBLE. EN ASTURIAS EL SECTOR DE LA INDUSTRIA MADERERA DE PRIMERA TRANSFORMACIÓN TIENE GRAN IMPORTANCIA.
- INSUTRIAS FORESTALES MUY IMPORTANTES COMO PUEDE SER LAS VINCULADAS AL CORCHO (LO PRODUCE UN ARBOL QUE SE LLAMA ALCORNOQUE DE SU CORTEZA), LOS TAPONES DE LOS VINOS DE CALIDAD SON DE CORCHO. EN ESPAÑA HAY UNA INDUSTRIA MUY IMPORTANTE PUES SOMOS EL 2º PAIS PRODUCTOR DE CORCHO DEL MUNDO (DESPUÉS DE PORTUGAL). ALGO SIMILAR OCURRE CON LA INDUSTRIA DEL PIÑON COMESTIBLE. EN ASTURIAS EL SECTOR DE LA INDUSTRIA MADERERA DE PRIMERA TRANSFORMACIÓN TIENE GRAN IMPORTANCIA.
- AULAS: MUY BIEN EQUIPADAS CON CAÑONES DE PROYECCIÓN. HAY ALGUNAS QUE TERMINAREMOS DE EQUIPAR EST AÑO LABORATORIOS: TIENEN UN ALTÍSIMO NIVEL DE EQUIPAMIENTO, CON LOS MEJORES Y MÁS ACTUALES EQUIPOS DE ENSAYOS QUE UTILIZARIES EN LAS PRÁCTICAS. AHORA ESTMOS INICIANDO LA SEGUNDA FASE DE DESARROLLO DE ESTE CAMPUS EN LA QUE ESTÁ PREVISTO ENTRE OTRAS ACTUACIONES LA CONSTRUCCIÓN DE UNA RESIDENCIA DE ESTUDIANTES Y DE UN COMPLEJO DE INSTALACIONES DEPORTIVAS. MIENTRAS TANTO, EN CUANTO A LA RESIDENCIA LA PROPIA UNIVERSIDAD DE OVIEDO OS PUEDE DAR INFORMACÓN SOBRE VIVIENDA Y TAMBIÉN EL AYTO. DE MIERES. Y RESPCTO A LA PRÁCTICA DEPORTIVA, HAY CONVENIOS CON LOS DIFERENTES POLIDEPRTIVOS DE MIERES. AQUÍ EN LA PLANTA BAJA, AL LADO DE LA DELEGACIÓN DE ALUMNOS TENEIS LA OFICINA DE DEPORTES DONDE OS PUEDEN INFORMAR DE CÓM OBTENER LA TARJETA DEPORTIVA Y DISFRUTAR DE SUS SERVICIOS
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- LAS PRÁCTICAS EN EMPRESAS OS PERMITEN APARTE DE LA EXPERIENCIA QUE OBTENEIS EN UN TRABAJO Y QUE INCLUSO PODEIS INCLUIR EN VUESTRO CV, CUBRIR LOS CRÉDITOS DE LIBRE ELECCIÓN. TENEIS PARA ESTOS TRES POSIBILIDADES: CURSOS HOMOLOGABLES-COMO LOS DE VERANO-; ASIGNATURAS DE LIBRE ELECCIÓN, Y PRÁCTICAS EN EMPRESAS. DESDE LA DIRECCIÓN HEMOS INCREMENTADO MUCHO ESTAS PRÁCTICAS ESTE ÚLTIMO AÑO. ESTO OS QUEDA UN POCO LEJANO YA QUE PARA OPTAR A LAS PRÁCTICA DEBEREIS TENER APROBADOS UN NÚMERO DE CRÉDITOS IGUAL O MAYOR QUE LA MITAD DEL TOTAL DE LA CARRERA, PERO CONVIENE QUE LO VAYAIS TENIENDO EN MENTE. EN EL CASO DE LAS BECAS DE INTERCAMBIO HAY QUE TENER APROBADOS 67 CRÉDITOS Y LUEGO SUPERAR N EXAMEN DE IDIOMA. DEBEIS INFORMAROS DE LAS FECHAS DE LA MATRÍCULA PARA ESTE EXAMEN (SUELE SER POR FEBRERO) Y DE LAS FECHAS DEL PROPIO EXAMEN. TENEMOS TAMBIÉN CONVENIOS EN MARCHA CON OTRAS UNIVERSIDADES DE LOS QUE OS IREMOS DANDO CUENTA
- PARA FINALIZAR: UN CONSEJO FUNDAMENTAL MANTENEOS INFORMADOS