06 Aspekte des Schriftspracherwerbs, Lesestrategien
1. 06! Lesestrategien auf
mehreren Ebenen!
..
Grundschuldidaktik Deutsch
Mag. phil. Sigrid Jones, MA
sigrid.jones@kphvie.ac.at
sigridjones.wordpress.com
KIRCHLICHE PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE WIEN/KREMS www.kphvie.ac.at
2. Ablaufschritte !
beim Lesevorgang!
Grafik: Lesen und Schreiben lernen. Landesschulrat für Kärnten
3. Erste Lesestrategien!
Das Kind:
Liest mit dem Finger mit
Liest mit Lesezeichen/Lineal/Lesepfeil
Zieht die Bilder heran, um Kontext zu verstehen
Zieht die Bilder heran, um Wort zu erraten
Zieht Titel/Überschrift heran, um Kontext zu verstehen
Orientiert sich am Anfagsbuchstaben, um Wort zu erraten
Liest laut
Verbindet Laute, schleift Laute zusammen
Teilt das Wort in Silben
Korrigiert sich selbst
Liest weiter, liest noch einmal
4. Weitere Lesestrategien!
Hilfestellungen/Strategien vor dem Lesen:
Vorentlastung
Verschaffe dir einen ersten Überblick über den Text:
Sieh dir die Überschrift an.
Bilder/Fotos, Schaubilder oder Infokästchen (falls
vorhanden). Worum geht es vermutlich in dem Text?
Was weißt du schon über dieses Thema?
Was möchtest du gern aus dem Text über das Thema
erfahren?
5. Weitere Lesestrategien!
Hilfestellungen/Strategien während des Lesens:
(wichtige, schwierige) Textstellen anstreichen
Begriffe klären, Wörter nachschlagen
Zwischenüberschriften verfassen
6. Organisationsstrategien!
Strategien nach dem Lesen:
Reduzieren (Zusammenfassung)
Neu organisieren, neu strukturieren
Visualisieren
Schaubilder, Mindmaps anlegen
Neue Verknüpfungen herstellen
7. Elaborationsstrategien!
Strategien nach dem Lesen:
Erweitern, dazuerfinden, umdichten
Vorstellungsbilder entwickeln
Texte vergleichen
neue Informationen in bestehende Wissensstrukturen
integrieren
Hinterfragen, (kritisch) Reflektieren
8. Situationsbedingte Strategien!
Überfliegendes Lesen:
um einen Überblick über den Text zu gewinnen
Selektives Lesen:
nach bestimmten Informationen/Aspekten suchen
Detailliertes Lesen:
um einen Text zu verstehen
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mit dem
mit Lesezeichen,
Finger lesen
Lesepfeil lesen
laut lesen Kontext
heranziehen
Laute Erste Bilder
verbinden Lesestrategien heranziehen
in Silben
teilen und Titel
heranziehen um den
lesen Sinn zu
sich selbst noch
verstehen
korrigieren einmal lesen
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Sinnerfassendes Lesen
Lesestrategien
Vor dem Lesen: Aktivierung von Vorwissen,
Formulierung von Erwartungen an einen Text.
Während des Lesens: Die Strategien dienen dem
Verstehen einzelner Wörter, Sätze und Absätze, sowie
dem Erkennen zentraler Aussagen (Teilthemen) eines
Textes.
Nach dem Lesen: Die Strategien dienen dem Verstehen
der Textstruktur/der thematischen Entfaltung eines
Themas, sowie einer (kritischen) Reflexion bzw.
Bewertung des Textes.
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Vorentlastung
Hilfestellungen/Strategien vor dem Lesen:
Vorentlastung
Verschaffe dir einen ersten Überblick über den Text!
Sieh dir die Überschrift an!
Bilder/Fotos, Schaubilder oder Infokästchen (falls
vorhanden). Worum geht es vermutlich in dem Text?
Was weißt du schon über dieses Thema?
Was möchtest du gern aus dem Text über das Thema
erfahren?
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Verknüpfungen
ICH herstellen
TEXT
WELT TEXT
