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4.	« QCM »:	évaluation	
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5.	« suivi	de	
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6.	
« programmation »:	
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d’utilisation 
pédagogique
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Discussions
• Réseau	&	infrastructure
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Evaluation
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Projet iPad Polytech Montpellier - Assises reseau polytech 2014

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Presentation à l'atelier "Innovation pédagogique" aux Assises du réseau Polytech 2014 a Roquebrune Cap Martin

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Projet iPad Polytech Montpellier - Assises reseau polytech 2014

  1. 1. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Scénarios pédagogiques numériques… …via l’utilisation de l'iPad par et pour les  étudiants de Polytech Montpellier Clement Jonquet et la cellule iPad des enseignants
  2. 2. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Participer à  cette  présentation Utiliser l’application Nearpod Utiliser votre navigateur Web http://www.nearpod.com
  3. 3. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Slide  Nearpod • Si vous aviez a choisir un outil numérique à utiliser explicitement pendant vos cours, lequel choisiriez vous ? – Un ordinateur fixe – Un ordinateur portable – Une tablette – Une smart phone
  4. 4. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Slide  Nearpod • Supposons que vous avez choisi la tablette numérique. Nous sommes début 2012; laquelle choisissez vous ? – L’iPad d’Apple – Une tablette Android – La Surface de Microsoft – Autre(s)
  5. 5. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Présentation  du projet • Equipement des étudiants de toutes les filières – 660 iPads distribués en 2013 (pool de 1000 à venir) – ~75 enseignants impliqués – 5 scénarios pédagogiques généraux en cours de formalisation/expérimentation – d’autres à venir, plus de nombreux cas d’utilisation spécifiques • Tablette « personnalisée » (= outil personnel prêté pour 3 ans)
  6. 6. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Ouvrir de nouveaux  horizons  pédagogiques • Repenser l’enseignement avec le numérique – stimuler l’imagination (étudiant & enseignant) – autonomie, aptitudes, collaboration – accès permanent aux ressources pendant et après les cours – s’adapter à la « génération Y » – maitriser le numérique pour ne pas le « subir » • Innovation pédagogique – Inciter de nouveaux usages – Allez vers le cours‐TD – Classe inversée – Interaction, proactivité
  7. 7. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Animation &  fonctionnement • Initiative commune portée par la direction • ~75 enseignants qui se lancent dans l’aventure – accompagnement, mutualisation, échange, formation • Retour d’expérience (tous) • Lister les cas d’utilisation (tous, important)
  8. 8. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Animation &  fonctionnement • Des réunions « complètes » (qq unes par an) • Des actions spécifiques – Scénarios – Formation – Fonctionnement & logistique – Relations avec les étudiants – Des enquêtes – De la communication/échange • Un site web & des ressources en lignes, mailing liste
  9. 9. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Slide  Nearpod • Utilisation du tablette à Polytech. Selon vous, a quoi une tablette peut‐être utile : – Pendant vos cours ? Citez des exemples bref. – En dehors de vos cours ?
  10. 10. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Cas  d’utilisation  pédagogiques • Cas d’utilisation de « références » – La cellule peut collaborer et obtenir de l’aide (entre‐aide forum, support éventuel du service info, tutoriel) – 1 enseignant référent – Notre référence pour les achats groupés • Des scénarios plutôt en mode live (= en cours) • Des scénarios « spécifique » au cas par cas: http://bit.ly/1i7f7Qz
  11. 11. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech 1. « présentation simple »: projeter un support de cours à l’écran – les étudiants suivent les transparents sur leur iPad en prenant des notes
  12. 12. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech 2. « présentation interactive »: projeter des diapositives interactives (sondage, question, dessin…) – les étudiants peuvent alors participer au cours de façon personnalisée.
  13. 13. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech 3. « compte rendu de TP »: rentrer des mesures, commentaires, prendre des photos, etc. et tout consolider dans un document unique pour l’enseignant qui les évalue
  14. 14. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech 4. « QCM »: évaluation des acquis par questionnaire
  15. 15. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech 5. « suivi de présence »: faire l’appel, suivre les absences, les participations des étudiants, leurs notes, etc.
  16. 16. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech 6. « programmation »: mixer « TP informatique » et cours en utilisant un interpreteur pour faire coder/tester pendant le cours des petits programmes (Matlab, Python, SQL)
  17. 17. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Autres scénarios  d’utilisation  pédagogique 7. « tableur & calculette »: Utiliser un tableur et/ou une calculette pendant un TD/TP 8. « langue »: Apprentissage des langues. Lien a Kalilangue 9. « rapport »: Scénario hors cours pour permettre la l’acquisition, la relecture, l’annotation et le retour aux étudiants de rapport écrits 10. « édition collaborative de contenu » 11. « dessin technique » 12. « chimie » Etc
  18. 18. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Discussions • Réseau & infrastructure • Aspect durable: plus de versions papiers des supports • Question des examens • Attention a ne pas trop s’engager avec telle ou telle application • Formation des enseignants • Indicateur d’évaluation du projet (absentéisme, inattention, succès) • Couts des applications
  19. 19. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Evaluation du projet • Adoption par les étudiants ? • Adoption par les enseignants ? • Premier bilan (après 15 mois) Attention aux faux usages Motivation et meilleure implication
  20. 20. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech En savoir  plus • Tutoriaux, forums , documents, descriptions des scénarios pédagogiques, etc. http://www.polytech.univ‐montp2.fr/Ipad • Contact: jonquet@lirmm.fr cellule‐ipad‐responsables@polytech.univ‐montp2.fr
  21. 21. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Soumettez vos travaux de recherche ou retour d’expérience a: http://2014.ticeconf.org Béziers 18‐20 Novembre 2014 Groupe de travail de la CGE Utilisation du numérique dans les grandes écoles Intéressé par  les TICE ?
  22. 22. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Contrôle des connaissances
  23. 23. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Participer à  cette  présentation Utiliser l’application Eclicker audience Utiliser votre navigateur Web URL donné
  24. 24. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Question  Ecliker • [image d’un iPad] Ceci est ? – Un iPad – Une tablette numérique – Un nouvel outil pour l’innovation pédagogique – Une nouvelle source d’embêtement
  25. 25. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Question  Ecliker • Combien pour quoi ? – 75 – 660 – Une dizaine – 1,5 – enseignants impliqués – iPads distribués – de scénarios pédagogiques expérimentés – années depuis le lancement
  26. 26. 10ème édition des Assises du Réseau des écoles d’ingénieurs Polytech Question  Ecliker • Vous faites de la recherche dans les TICE ou avait un retour d’expérience a partager; vous devez soumettre a: – ICALT 2014 – TICE 2014 – ITS 2014 – Ecritech’5 2014 – EIAH 2015

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