1. Universidad Rafael Landivar
Campus san Luis Gonzaga, S. J. Zacapa
Facultad de Humanidades.
Profesorado de enseñanza media
en pedagogia y psicologia
HISTORIA DE LA
TECNOLOGIA
EDUCATIVA.

2. ¿QUÉ ES?
“Es el estudio y la práctica ética de facilitar que aprender y que
mejoran el funcionamiento creando, usando y manejando procesos y
recursos tecnológicos apropiados.”

3.  L a tecnología comenzó desde los inicios de la humanidad. Cuando el
hombre buscaba los medios para satisfacer sus necesidades. Por siglos los
hombre han tratado de usar su fuerza para construir artefactos de diferentes
tipos para realizar sus trabajos, con el propósitos de hacerlos mas simples y
rápidos.

4. La historia de la tecnología en la educación desde 1920
enfatizada en al radio y en la televisión y pensaba en las
computadoras como algo a largo plazo. Si esa descripción fuera
escrita ahora el internet debería ser el foco central.

5. BREVE HISTORIA
 La historia de la TE se puede evidenciar a través de 5 etapas de las cuales no resaltaremos
mas que los hechos mas sobresalientes.
Breve historia de la tecnología educativa.
Década Vertientes de desarrollo
 Años 40-50 Utilización de medios audiovisuales
 Años 50-60 Psicología del aprendizaje, enseñanza programada
 Años 60-70 Medios de comunicación de masas (radio, televisión)
 Años 70-80 Vídeo, EAO
 Años 80-90 Informática y currículo
 Años 90 Nuevas tecnologías de la información y comunicación

6. TECNOLOGIA EDUCATIVAS ANTES A LAS TIC.
la Tecnología Educativa se
va a centrar en los medios de
enseñanza, entendiendo por
este término los medios,
materiales
y otros recursos de
información y comunicación
aplicados a la educación.

7. ¿QUE A EVOLUCIONADO?
 Pizarra verde – pizarra blanca
 proyecciones
 Franelografo
 Transparencias
 Magnetografo
 Diapositivas
 Clavijero
 Película
 Rota folió
 Radio
 Fotografía
 Televisión
 Cartel
 teléfono

8.  “Los medios y materiales didácticos son objetos físicos que almacenan,
mediante determinadas formas y códigos de representación, el conocimiento escolar
y permiten el desarrollo del trabajo académico en el ámbito del aula”.

9. un objeto, aunque no haya sido creado específicamente con un fin
educativo, puede ser considerado como un medio o material
didáctico si es utilizado en un contexto educativo y con el fin de
transmitir conocimiento.

10.  Actualmente el departamento de educación visualiza la tecnología como un elemento
facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje, no como un objetivo en si mismo. La
tecnología puede contribuir significativamente a que este proceso sea mas interesante, mas
afectivo y mas eficiente.

11. REFERENCIAS
 http://eformacion.files.woedpress.com/2007/11/mod1tecnologias-educativas-anteriores-atic.pdf
 http://www.slideshare.net/robles585/tecnoloa-educativa-220145
 http://www.wordlingo.com/ma/enwiki/es/educational-tchnology

12. COMENTARIOS FINALES
 Bueno la evolución en la tecnología educativa a sido mucha y de gran
ayuda para la educación debido a que gracias a la evolución de esta
también ha evolucionado nuestro sistema, la gran ventaja con la que hoy
en día contamos es tener diversos medios, métodos y técnicas del como
impartir la educación y que en este caso los materiales influyen gran parte
de este proceso debido a que sin estos nosotros no tendríamos la manera
de impartir una clase, es muy interesante ver las etapas y el como han
evolucionado estos recursos para beneficio de cada uno de nosotros.