La Institución Educativa Agroindustrial Francisco Medrano se encuentra ubicada en una zona rural a 30 km de la ciudad de Duitama, Colombia. Su misión es formar estudiantes de manera integral en aspectos sociales, cognitivos y ambientales para liderar procesos agropecuarios y agroindustriales basados en principios ecológicos. Su visión es ser reconocida como la mejor institución en su especialidad. Para lograr esto, se propone conformar un equipo de gestión en TICs, capacitar docentes y administrativos en el uso de
3. La Institución Educativa Agroindustrial Francisco Medrano, se encuentra ubicada en zona rural, a treinta kilómetros del casco urbano de la ciudad de Duitama, donde se comparte la educación y formación de los niños y jóvenes con su comunidad. La institución se encuentra a 3.300mts de altura sobre el nivel del mar.
5. MISIÓN La Institución Educativa Agroindustrial Francisco Medrano está comprometida con la formación integral de los educandos, haciendo de ellos personas con bases sólidas en los aspectos social, cognitivo y ambiental, fortalecidos bajo valores humanos que le permitan liderar procesos en su comunidad para consolidar los sectores agropecuario y agroindustrial basados en buenas prácticas y principios ecológicos, a través de la formación del talento humano para el desarrollo de la ciencia, la tecnología, innovación, la producción y transformación de productos del medio, y de esta forma crear microempresas agroindustriales con énfasis en lácteos, cárnicos, procesos de pos-cosecha y transformación de materias primas como frutas y verduras colaborando así con el progreso de la región.
6. VISIÓN La Institución Educativa Agroindustrial Francisco Medrano de Duitama será reconocida como la mejor en su especialidad.
7. COMITÉ DE GESTIÓN NOMBRES Y APELLIDOS ROL IDENTIFICACION CORREO ELECTRÓNICO CELULAR JORGE HERNANDO SUAREZ VELOZA Rector 19.196.689 [email_address] 3123043587 ANGEL RAMON LIZCANO GARCIA Docente 4.052.333 a [email_address] 3112839245 SANDRA PATRICIA MANCIPE ESTEVEZ Docente 46.451.429 [email_address] 3125215708 MARTHA EMILCEN VERDUGO TELLEZ Auxiliar 46670541 [email_address] 3125501762 ESMERALADA CAMARGO FLOREZ Estudiante 91120151415 [email_address] HERBER PALACIOS Padre de flia. 19.123.547 [email_address]
8. Direccionamiento estratégico para el plan de gestión en Tics Objetivos Política Institucional Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quién se hace? Conformar el Equipo de Gestión en TICS Apropiarse del uso de las TICS en la institución. Motivar la participación de los diferentes estamentos en la conformación del equipo de gestión. Transversalidad de las TICS Nombrar el Equipo de Gestión Conformación del Equipo de Gestión y su plan de trabajo. Integrantes de los diferentes entes de la Comunidad Educativa Motivar y apoyar la formación de Docentes y Administrativos en el manejo deTICS Utilizar as TICS en los precesos educativos. Ofrecer el apoyo necesario para la capacitación de los Docentes y Administrativos en el manejo de TICs. Capacitación en el uso de TICS Capacitación y formación de Docentes y Administrativos. Establecer convenios con diferentes instituciones que ofrecen capacitación en el manejo de TICs SECRETARIA DE EDUCACION COMPARTEL UPTC Implementar lel uso de TICS para mejorar los procesos de cada una de las áreas de gestión. Incorporar y apropiarse del uso de las TICs Capacitación en TICS al personal de las áreas de gestión. Sistematización de los procesos en las diferentes gestiones Capacitación, Dotación y mantenimiento. Asignación Presupuestal Compra de Equipos y Software. Motivación a la comunidad. SECRETARIA DE EDUCACION CONSEJO DIRECTIVO EQUIPO DE GESTION
9. Matriz Dofa Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Directiva No se dispone de software especializado en gerencia educativa estratégica Tener herramientas de la planeación, ejecución y Evaluación Se posee equipos de computo, internet y algunos procesos sistematizados Afectación de la gestión por carencia de recursos informáticos Administra- tiva y financiera No existe soporte técnico para el apoyo de los procesos de administración de los recursos, servicios complementarios, financieros y contables. No hay mantenimiento correctivo y preventivo. Dotación de software y nombramiento de un pagador Se posee equipos de computo e Internet La prestación de algunos servicios (pagos y cartera) demorada. Académica La utilización de las TICS por parte de los docentes es incipiente. Falta otra sala de informática. Hay problemas de conectividad No hay registro y control académico propios. Faltan planillas electrónicas. Adquisición de computadores y software por los docentes. Introducción del software libre. Se posee equipos de computo y material educativo computarizado Falta software licenciado Comunidad El entorno lejano del colegio dificulta la comunicación Establecer medios de comunicación más efectivos Existen salas y material educativos para talleres con la comunidad Dificultad en el apoyo al proceso educativo
10. Plan de Acción 1 Propósito : Gestar el mejoramiento y la calidad a partir de la incorporación y apropiación de las TICS. Oportunidad de mejoramiento : Crear un equipo de Gestión en TICS que facilite la interacción en el uso de herramientas de multimedia en la institución. Resultado: Equipo de Gestión institucional MTICS Indicador del resultado : Acuerdo del Consejo Directivo para la conformación del equipo de Gestión, el plan de uso de TICS, y la definición de los integrantes participantes de los diferentes estamentos de la Institución. Actividades/ Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Creación del Equipo de Gestión. Acuerdo del Consejo Directivo sobre conformación del E. de G. y funcionamiento. Rector Consejo Directivo. Del 21 de Octubre al 15 de noviembre de 2009. El Equipo de Gestión estará integrado por los diferentes entes de la Institución. Capacitar el equipo de Gestión. Participación en el Curso de TEMATICAS del MEN, SEM Directivos Docentes 9 sesiones básicas, en los meses de sept. Y octubre de 2009 Replicar los conocimientos adquiridos en la Comunidad educativa. Elaborar las funciones del equipo de Gestión. Manual de funciones Equipo de Gestión Noviembre de 2009 De acuerdo con los perfiles de los participantes.
11. Plan de Acción 2 Propósito: Apoyar el desempeño profesional de docentes y administrativos con la apropiación de herramientas de las TICS en su quehacer. Oportunidad de mejoramiento: Aumentar la participación de docentes y administrativos en el us o de Mtics. Resultado: Equipo docente y administrativo capacitado. Indicador del resultado : El 80% de docentes y administrativos de la Institución formados en uso de TICs. Actividades/ Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Hacer un diagnóstico del grado de capacitación actual en MTICS Resultado de una encuesta aplicada. Equipo de TICS Noviembre de 2009 Motivar la contestación de la encuesta Elaboración de un plan de Capacitación Plan de capacitación Equipo TICS Enero, febrero de 2010 Solicitar asesoría de empresas especializadas. Convenio con Instituciones que brinden capacitación Documento plan de capacitación Equipo de Gestión TICS Primer semestre de 2010 Pedir apoyo a SEM, Compartel, Computadores para educar. Ejecución del Plan Propuesto Asistencia al curso y evidencias de su aplicación. Equipo de MTICS Segundo semestre de 2010 Apoyo instituciones relacionadas
12. Plan de Acción 3 Propósito: Aprovechar las oportunidades que brindan las TICS en el contexto de la integración de servicios de las distintas gestiones y la sistematización de la información. Oportunidad de mejoramiento: Optimizar el proceso de matrículas y los procesos administrativos y académicos. Resultado: Matriculas y demás procesos eficientes, efectivos y rápidos. Indicador del resultado: Gastar menos de 10 minutos en el proceso de una matrícula . Actividades/ Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Diseño del proceso de matrícula Mapa de pasada. Equipo de TICS Noviembre de 2009 Capacitación del equipo administrativo y Docente. Plan de capacitación Equipo TICS Noviembre de 2009. Adecuar el recurso humano, técnico e infraestructura adecuadas. Puesta en marcha del proceso. Número de matrículas realizadas. Equipo de Matrículas Noviembre, Diciembre de 2009, enero de 2010. Apoyo técnico, software y hardware adecuados.
