1. DEJA UN ESPACIO EN TU CUADERNO PARA COLOCAR EL TITULO DEL TEMA
OBSERVAY RESPONDE:
1. ¿Qué observasen la imagen?
2. ¿Qué ofreceel profesora los estudiantes?
3. ¿Cómoes lareacción delos muchachos?

2. EL DEBATE: CONCEPTO
LEE,IDENTIFICA, RESPONDEYDESARROLLA:
1. ¿Qué es el DEBATE?
2. ¿Cómopueden serlas diferenciasdeideas en lassociedades?
3. Una vezque hayasrespondido,elaboraunmapaconceptualintegrandolasrespuestasdeambaspreguntas.

3. EL DEBATE: FASES
OBSERVA,IDENTIFICA Y ORGANIZA:
1. Completael cuadroanteriorcon lassiguientes actividadesquese deben realizaren cadaFASE delDEBATE.
Durante el DEBATE, el MODERADOR debe:
REALIZACIÓNORGANIZACIÓN EVALUACIÓN

4. EL DEBATE: (PAPEL) ROL DE LAS PERSONAS
LEEY COMPLETA:
1. Completaelsiguiente circulo concéntricosobrelos roles delas personasen el DEBATE.
ROL DE
LAS
PERSONAS
moderador
secretarioauditorio
participantes

5. EL DEBATE: IMPORTANCIA
COPIA:
1. CopiademaneracreativalaimportanciadelDEBATE.