1. ESCUELA NORMAL
“PROFR. RAÚL ISIDRO BURGOS”
“ANÁLISIS DE UN PROYECTO
EDUCATIVO DE PRIMARIA”
EDUCACIÓN QUE LOS
PREPARA PARA LA VIDA.

2. PROYECTO EDUCATIVO PARA EL
NIVEL PRIMARIA:
“Si quieres ver el fruto de tu trabajo a un
año,
Siembra arroz, si quieres el futuro de tu
trabajo a diez años,
Siembra un árbol.
Pero si quieres el fruto de tu trabajo para
toda la vida,
Educa a tus hijos”
Proverbio chino.

3. PROPOSITOS DE LA EDUCACIÓN DEL
SIGLO XIX:
Enfocar el aprendizaje en base a las necesidades de los
alumnos.
Posea un aprendizaje: Interdisciplinario, colaborativo, y
permanente.
Constante en el modelo educativo:
formación, evaluación, digitalización.
Utilizar estrategias didácticas mediante trabajo grupal y
cooperación.
Técnicas modernas.
Fomentar su capacidad critica y el conocimiento de si mismo.
Construir y desarrollar valores humanistas.
Ser capaz de adoptar cambios.

4. CAMINO HACIA EL AULA DEL FUTURO:
Un salón de clases interconectado con la
realidad, que diseña e implementa contenidos a
partir de lo que sucede en el mundo y lo
interrelaciona con las materias y objetivos
académicos.
En primaria se trabaja por competencias con
nuestros alumnos, proporcionando actividades
que los lleven a la reflexión, al razonamiento
pero sobre todo a la meta cognición “aprender a
aprender” y así logros que se atiendan de
manera significativa todos los contenidos de
cada nivel.

5. VISIÓN:
Llegar a ser una institución reconocida en
el ámbito educativo y social, como una
fuente inagotable de alumnos egresados
con una alta calidad académica y
moral, que tenga bases intelectuales
solidas que les permita acceder a las
mejores universidades y además con una
escala importante de valores que
complementen su personalidad.

6. MISIÓN:
Formar alumnos con habilidades
desarrolladas en los planos
intelectual, afectivo, social, y físico, que
les permita afrontar con éxito los
constantes retos del actual mundo
globalizado, mediante la utilización de un
método activo y constructivista.

7. FORMAS DE EVALUACIÓN:
Sera en base a lo siguiente:
10% Tareas
10% Asistencia
10% Participación
10% Libro
40% Desenvolvimiento físico
20% Evaluación

8. EDUCACIÓN FÍSICA:
Antecedentes:
La verdadera educación esta basada en
enseñar al alumno a vivir, mejorar su
salud, sus capacidades condicionales y
coordinativas, tener un buen crecimiento
físico y mental, mejorando sus
posturas, como desempeñarse en la
vida, creando hábitos y logrando la
socialización, apoyando siempre en el
desarrollo de su carácter personal.

9. Justificación:
La educación física ayuda a conseguir la
formación integral del alumno a través de
la participación activa, reafirmando
actitudes y valores de
responsabilidad, disciplina y
respeto, evaluando constantemente la
conducta del mismo.

10. PROPÓSITO:
Favorecer el desarrollo armónico de los
alumnos que cursan la educación primaria
mediante la aplicación sistemática de los
proyectos de trabajo y programas de
estudio de Educación Física y
contribuyendo así a la educación integral y
de esta forma mejorar su calidad de vida de
los alumnos.

11. OBJETIVOS:
 Promover la practica física deportiva de los
alumnos.
 Promover conductas solidarias y reforzar los
valores de los alumnos.
 Elevar la cobertura y calidad de la educación
física.
 Desarrollar en el alumno habilidades que le
permitan adoptar y mantener una vida
saludable.

12. META:
Aumentar las actitudes para el auto-
aprendizaje constante del alumno-
Que toda la población escolar participe
activamente en todas y cada una de las
actividades programadas para la educación
física proyectadas en el ciclo.