Franska: possessiva pronomen. Presentationen är anpassad från den här: https://bnf1m.files.wordpress.com/2007/02/les-adjectifs-possessifs.ppt

1. Les adjectifs
possessifs
min… / din… / hans… / hennes… /
vår… / er… / deras…

2. Qu’est-ce que c’est?
C’est un crayon.
C’est mon crayon.
À moi

3. Qu’est-ce que c’est?
• C’est une chaise.
• C’est ma chaise.
À moi

4. Qu’est-ce que c’est?
• Ce sont des crayons.
• Ce sont mes crayons.
À moi

5. Qu’est-ce que c’est?
• Ce sont des chaises.
• Ce sont mes chaises.
À moi

6. Varför behöver vi 3 olika former
på franska?
Kolla här:
• Mon crayon
• Ma chaise
• Mes crayons
• Mes chaises
Masculin singulier
Féminin singulier
Masculin pluriel
Féminin pluriel

7. Et si c’est à toi?
• C’est ton crayon.
• C’est ta chaise.
• Ce sont tes
crayons.
• Ce sont tes
chaises.

8. Et si c’est à lui/elle?
• C’est son crayon.
• C’est sa chaise.
• Ce sont ses
crayons.
• Ce sont ses
chaises.

9. Et si c’est à nous?
• C’est notre
crayon.
• C’est notre chaise.
• Ce sont nos
crayons.
• Ce sont nos
chaises.

10. Et si c’est à vous?
• C’est votre crayon.
• C’est votre chaise.
• Ce sont vos
crayons.
• Ce sont vos
chaises.

11. Et si c’est à eux/elles?
• C’est leur crayon.
• C’est leur chaise.
• Ce sont leurs
crayons.
• Ce sont leurs
chaises.

12. Les adjectifs possessifs
Si l’objet
est…
Singulier
masculin
Singulier
féminin
Pluriel
À moi Mon Ma Mes
À toi Ton Ta Tes
À lui/elle Son Sa Ses
À nous Notre Nos
À vous Votre Vos
À
eux/elles
Leur Leurs

13. Men om saken är singulier féminin, ägs av
en person och börjar med vokal?
Par exemple:
• ______ amie
• ______ école
• ______ agrafeuse
Använd mon / ton / son.
 Mon amie, ton école, son agrafeuse,
etc.

14. Qu’est-ce que c’est?
• C’est le sac de Robert
Exemple: C’est son sac.

15. Qu’est-ce que c’est?
• C’est le sac d’Élise
C’est son sac.

16. Qu’est-ce que c’est?
• À toi
C’est ta gomme.

17. Qu’est-ce que c’est?
• Ce sont les stylos de Mylène
Ce sont ses stylos.

18. Qu’est-ce que c’est?
• C’est l’école de Jean
et Philippe
C’est leur école.

19. Qu’est-ce que c’est?
• À nous
ordinateur (m)
C’est notre ordinateur.

20. Qu’est-ce que c’est?
• C’est la voiture de Monsieur et Madame
Rémy
C’est leur voiture.

21. Qu’est-ce que c’est?
• Ce sont les livres de
Monique et Martin
Ce sont leurs livres.

22. Qui est-ce?
• C’est le professeur de Jean, Pierre et
Philippe.
C’est leur professeur.

23. Qui est-ce?
Ce sont les amis de Garfield.
Ce sont ses amis.

24. Qui est-ce?
Ce sont les amis de Garfield et d’Odie.
Ce sont leurs amis.

25. Exercices

26. C’est à moi!
Complétez par mon, ma, mes.
• ___ village
• ___ table
• ___ voiture
• ___ maison
• ___ gants
• ___ appartement
• ___ café
• ___ livres
• ___ portable
• ___ vacances
• ___ amie
• ___ chaise

27. C’est à toi!
Choisissez ton, ta, tes.
• ___ prénom (m)
• ___ adresse (f)
• ___ âge (m)
• ___ professeurs (m)
• ___ parents
• ___ casquette (f)
• ___ médecin (m)
• ___ amies
• ___ vélo (m)
• ___ bonnet (m)
• ___ chaussures
• ___ école

28. C’est à lui / elle!
Choisissez son, sa, ses.
• ___ prénom (m)
• ___ adresse (f)
• ___ âge (m)
• ___ professeurs (m)
• ___ parents
• ___ veste (f)
• ___ médecin (m)
• ___ amie
• ___ voiture
• ___ chanson (f)
• ___ pantalon
• ___ école

29. C’est à nous!
Choisissez notre, nos.
• ___ prénom (m)
• ___ adresse (f)
• ___ chien (m)
• ___ professeurs (m)
• ___ parents
• ___ maman
• ___ médecin (m)
• ___ amie
• ___ voiture
• ___ classe(f)
• ___ livres
• ___ école

30. C’est à vous!
Choisissez votre, vos.
• ___ prénom (m)
• ___ adresse (f)
• ___ chien (m)
• ___ professeurs (m)
• ___ parents
• ___ maman
• ___ médecin (m)
• ___ amie
• ___ voiture
• ___ classe(f)
• ___ livres
• ___ école

31. C’est à eux / elles!
Choisissez leur, leurs.
• ___ prénom (m)
• ___ adresse (f)
• ___ chat (m)
• ___ professeurs (m)
• ___ parents
• ___ maman
• ___ médecin (m)
• ___ amie
• ___ voiture
• ___ appartement (f)
• ___ livres
• ___ école

32. Associez les expressions qui vont ensemble.
Exemple: Tu cherches des disques.
 8. Voilà tes disques.
• Tu cherches des disques.
• Ces chaussures sont à
moi.
• Elle a des amis.
• Il a une voiture.
• J’ai un billet.
• Tu as un réveil.
• Je prends une tarte.
• Il écrit un message.
• J’ai une nouvelle adresse.
1. Voici mon adresse.
2. C’est ma tarte.
3. Voilà son message.
4. C’est sa voiture.
5. C’est ton réveil.
6. Voilà ses amis.
7. Ce sont mes
chaussures.
8. Voilà tes disques.
9. C’est mon billet.