SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  28
Proyecto Escuela Espacio de  Paz  Colegio Mediterraneo AMPA MEDITERRANEO http://ampamediterraneo.blogspot.com/
Proyecto  Buenas Prácticas de Convivencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Entorno del Centro Educativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
PROYECTO BUENAS PRACTICAS DE CONVIVENCIA (MEC) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INDICE DEL PROYECTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DIAGNOSTICO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FINALIDADES EDUCATIVAS ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROYECTO DIAGNOSTICO DE CENTRO Y ENTORNO OBJETIVOS FINALIDADES VALORES DE REFERENCIA AUTOESTIMA-COOPERACION-TOLERANCIA-SOLIDARIDAD-RESPONSABILIDAD-LIBERTAD
EJES ORGANIZADORES DE CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES Y NORMAS CURRÍCULO PARTICIPACION  DEMOCRÁTICA REGULACIÓN DE CONFLICTOS
Actividades específicas del CEIP Mediterráneo y del CEIP Tirso de Molina ,[object Object],[object Object],[object Object]
ACTIVIDADES ALUMNADO PROFESORADO AMPAS, PAS COMISION CONVIVENCIA OTROS COLECTIVOS
ACTIVIDADES.   Actividades comunes. Nivel de participación. Clima de convivencia. Evaluación participativa  Equipos directivos  Día 30 de enero   Celebración del día de la paz: Marcha por la paz. Actividades de animación (talleres lúdicos).Exposición de trabajos (lectura de poemas, mensajes,….) 2.1 2.3 2.4 Encuentros. Reflexiones compartidas.  Equipos directivos. Departamento de orientación –EOE. Tutorías - Alumnado  1ºtrimestre  -Configurar una red de mediadores en los Centros.  2.5 3.4 Conclusiones de las reuniones. Nº de reuniones. Nivel de participación   Equipos directivos. Departamento de orientación –EOE. Tutorías Alumnado  A lo largo del curso: 1º trimestre de aula y ciclo. 2º trimestre de centro. 3º trimestre intercentros -Participación en las asambleas de barrio.  3.3 Conclusiones de las reuniones. Nº de reuniones. Nivel de participación  Equipos directivos. Departamento de orientación –EOE. Tutorías Alumnado  A lo largo del curso: 1º trimestre de aula y ciclo. 2º trimestre de centro. 3º trimestre intercentros  -Asambleas participativas de: De aula. De ciclo. De centro. Intercentros  3.3 EVALUACION AGENTES IMPLICADOS TEMPORALIZACION ACTIVIDADES OBJETIVOS
Asamblea de Clase  1ºA Asamblea de Clase  2ºA Asamblea de Clase  2ºB Asamblea de Clase  3ºA Asamblea de Clase  1ºb Asamblea de Clase  3ºB Asamblea de Clase  4ºA Asamblea de Clase  4ºB Asamblea de Clase  5ºA Asamblea de Clase  5ºB Asamblea de Clase 6ºA Asamblea de Clase  6ºB ESQUEMA FIGURATIVO Modelo Organizativo Relacional Grupo Internivelar 1º Grupo Internivelar 2º Grupo Internivelar 3º Grupo Internivelar 4º Grupo Internivelar 6º GRUPO DE CICLO 1º (Representantes) GRUPO DE CICLO 2º (Representantes) GRUPO DE CICLO 3º (Representantes) C. de CONVIVENCIA AMPA (Representantes) Grupo Internivelar 5º ASAMBLEA MEDIADORA (Representantes) CONSEJO ESCOLAR (Representantes)
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO CRITERIOS DIDÁCTICOS TIPOS DE ACTIVIDADES DESARROLLO DE OBJETOS DE ESTUDIO PREPARACIÓN Y REALIZACIÓN DE ASAMBLEAS PREPARACIÓN Y REALIZACIÓN DE MEDIACIÓN Actividades dirigidas a facilitar: La expresión de conocimientos previos y sentimientos. La recopilación de la información. La planificación. La elaboración de conclusiones. La puesta en práctica de lo acordado. La evaluación. La extrapolación. .... Actividades que facilitan : La regulación de la discusión en grupo. Las técnicas de preguntas. Construcción y selección de hipótesis de acción. El debate. La argumentación. Juegos de simulación Regulación de conflictos. Discusión en dilemas morales. Juegos cooperativos. Juegos de simulación. Técnicas de grupos para la toma de decisiones. Técnicas de conocimiento entre miembros de un grupo.
ACTIVIDADES PROFESORADO, AMPA, P.A.S COMISION CONVIVENCIA, OTROS COLECTIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PARTICIPACIÓN DEL ENTORNO   ALUMNADO FAMILIAS FORMACION AMBITO FAMILIAR AYUNTAMIENTO CORDOBA ALUMNADO FAMILIAS INFORMACION FORMACION DIFUSION MATERIAL EDUC INTERED ALUMNADO PROFESORADO INFORMACION FORMACION DESARROLLO TALLERES CASA DE LA JUVENTUD ALUMNADO AM PA PROFESORADO  INFORMACION APORTE MATERIAL CURRICULAR ASOCIACION POR LA PAZ ALUMNADO INFORMAR Y FORMAR COLABORACION CHARLAS  CLUB DEPORTIVO FIGUEROA ALUMNADO PROFESORADO PARTICIPACION Y ACCIÓN CONOCER SEDES, TRABAJO REAL ASOCIACIONES VECINOS ALUMNADO PROFESORADO INFORMAR Y FORMAR VISITAS EXPOSICIONES DIPUTACION SECTOR AL QUE VA DIRIGIDO ÁMBITO DE INCIDENCIA TIPO DE COLABORACIÓN ENTIDAD COLABORADORA
COMPROMISO MEDIOAMBIENTAL DEL CENTRO.   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EVALUACIÓN.   Aprobación de la memoria de seguimiento por el equipo de seguimiento intercentros  1ª semana de junio  Reunión de evaluación del proyecto  Mes de mayo  Reunión del equipo de trabajo intercentros  Una vez al trimestre  Reunión de Coordinadores Segunda semana de cada mes  Reunión de Comisiones Primera semana de cada mes  Comisión de actividades: Igualdad, Medioambiente 1ª semana de noviembre  Constitución Equipos seguimiento 3ª semana de octubre  Constitución del equipo de trabajo intercentros  2ª semana de octubre.  FINALIDAD DE LA REUNION CALENDARIO DE REUNIONES
Mecanismos de evaluación e indicadores de calidad. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROYECTO DIAGNOSTICO DE CENTRO Y ENTORNO OBJETIVOS FINALIDADES VALORES DE REFERENCIA AUTOESTIMA-COOPERACION-TOLERANCIA-SOLIDARIDAD-RESPONSABILIDAD-LIBERTAD EJES ORGANIZADORES DE CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES Y NORMAS CURRÍCULO PARTICIPACION  DEMOCRÁTICA REGULACIÓN DE CONFLICTOS ACTIVIDADES ALUMNADO PROFESORADO AMPAS, PAS COMISION CONVIVENCIA OTROS COLECTIVOS
ACTIVIDADES POR LA PAZ ,[object Object]
Igualdad de Genero ,[object Object]
Educación Ambiental ,[object Object],[object Object]
Regulación de Conflictos ,[object Object]
FIN PRESENTACION AMPA MEDITERRANEO ,[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Propuesta pedagógica para el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Int...
Propuesta pedagógica para el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Int...Propuesta pedagógica para el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Int...
Propuesta pedagógica para el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Int...Carmen Ricardo
 
Introducción a ambientes de aprendizaje PROSUMERS
Introducción a ambientes de aprendizaje PROSUMERSIntroducción a ambientes de aprendizaje PROSUMERS
Introducción a ambientes de aprendizaje PROSUMERSOrlando Lopez
 
Rol del docente – tutor y estudiante virtual
Rol del docente – tutor y estudiante virtualRol del docente – tutor y estudiante virtual
Rol del docente – tutor y estudiante virtualNorma Flores
 
Tutoría y moderación en entornos virtuales
Tutoría y moderación en entornos virtualesTutoría y moderación en entornos virtuales
Tutoría y moderación en entornos virtualesmzlauv
 
Ventajas y desventajas de la tutoria 1
Ventajas y desventajas de la tutoria 1Ventajas y desventajas de la tutoria 1
Ventajas y desventajas de la tutoria 1juanpacc1
 
El tutor en e learning
El tutor en e learningEl tutor en e learning
El tutor en e learningalbertoschab
 
Prácticas educativas innovadoras
Prácticas educativas innovadoras Prácticas educativas innovadoras
Prácticas educativas innovadoras Reiichg
 
Modelo Curricular de la UDO
Modelo Curricular de la UDOModelo Curricular de la UDO
Modelo Curricular de la UDOJorchiri
 
Educación a distancia y aprendizajes autonomo fucla
Educación a distancia y aprendizajes autonomo fuclaEducación a distancia y aprendizajes autonomo fucla
Educación a distancia y aprendizajes autonomo fuclaconocimientovirtual
 
Líneas prioritarias
Líneas prioritariasLíneas prioritarias
Líneas prioritariasyirly85
 
TIC en Currículo Nacional Peruano
TIC en Currículo Nacional PeruanoTIC en Currículo Nacional Peruano
TIC en Currículo Nacional PeruanoRocio Flores
 
¿Qué es la Educación Especial?
¿Qué es la Educación Especial?¿Qué es la Educación Especial?
¿Qué es la Educación Especial?vimamani
 
Prograna orientacion presentacion
Prograna orientacion presentacionPrograna orientacion presentacion
Prograna orientacion presentacionMirtha Vecchi
 
Los docentes funciones, roles, competencias necesarias, formación
Los docentes funciones, roles, competencias necesarias, formaciónLos docentes funciones, roles, competencias necesarias, formación
Los docentes funciones, roles, competencias necesarias, formaciónromancanob
 
Ambientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizajeAmbientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizajeanap8226
 

Tendances (20)

Plan de proyecto
Plan de proyectoPlan de proyecto
Plan de proyecto
 
Propuesta pedagógica para el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Int...
Propuesta pedagógica para el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Int...Propuesta pedagógica para el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Int...
Propuesta pedagógica para el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Int...
 
Introducción a ambientes de aprendizaje PROSUMERS
Introducción a ambientes de aprendizaje PROSUMERSIntroducción a ambientes de aprendizaje PROSUMERS
Introducción a ambientes de aprendizaje PROSUMERS
 
Rol del docente – tutor y estudiante virtual
Rol del docente – tutor y estudiante virtualRol del docente – tutor y estudiante virtual
Rol del docente – tutor y estudiante virtual
 
Dra, veronica nubia
Dra, veronica nubiaDra, veronica nubia
Dra, veronica nubia
 
Tutoría y moderación en entornos virtuales
Tutoría y moderación en entornos virtualesTutoría y moderación en entornos virtuales
Tutoría y moderación en entornos virtuales
 
Ventajas y desventajas de la tutoria 1
Ventajas y desventajas de la tutoria 1Ventajas y desventajas de la tutoria 1
Ventajas y desventajas de la tutoria 1
 
Tipos o-modalidades-de-tutoría
Tipos o-modalidades-de-tutoríaTipos o-modalidades-de-tutoría
Tipos o-modalidades-de-tutoría
 
El tutor en e learning
El tutor en e learningEl tutor en e learning
El tutor en e learning
 
Prácticas educativas innovadoras
Prácticas educativas innovadoras Prácticas educativas innovadoras
Prácticas educativas innovadoras
 
El tutor virtual
El tutor virtualEl tutor virtual
El tutor virtual
 
Modelo Curricular de la UDO
Modelo Curricular de la UDOModelo Curricular de la UDO
Modelo Curricular de la UDO
 
Educación a distancia y aprendizajes autonomo fucla
Educación a distancia y aprendizajes autonomo fuclaEducación a distancia y aprendizajes autonomo fucla
Educación a distancia y aprendizajes autonomo fucla
 
Competencias transversales
Competencias transversalesCompetencias transversales
Competencias transversales
 
Líneas prioritarias
Líneas prioritariasLíneas prioritarias
Líneas prioritarias
 
TIC en Currículo Nacional Peruano
TIC en Currículo Nacional PeruanoTIC en Currículo Nacional Peruano
TIC en Currículo Nacional Peruano
 
¿Qué es la Educación Especial?
¿Qué es la Educación Especial?¿Qué es la Educación Especial?
¿Qué es la Educación Especial?
 
Prograna orientacion presentacion
Prograna orientacion presentacionPrograna orientacion presentacion
Prograna orientacion presentacion
 
Los docentes funciones, roles, competencias necesarias, formación
Los docentes funciones, roles, competencias necesarias, formaciónLos docentes funciones, roles, competencias necesarias, formación
Los docentes funciones, roles, competencias necesarias, formación
 
Ambientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizajeAmbientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizaje
 

En vedette

Actividades semana-de-la-paz-primer-ciclo-de-primaria
Actividades semana-de-la-paz-primer-ciclo-de-primariaActividades semana-de-la-paz-primer-ciclo-de-primaria
Actividades semana-de-la-paz-primer-ciclo-de-primariarufinosbravo
 
Cultura de paz updated
Cultura de paz updatedCultura de paz updated
Cultura de paz updatedsylviakgron
 
Convivencia y disciplina escolar
Convivencia y disciplina escolarConvivencia y disciplina escolar
Convivencia y disciplina escolarGermania Celestino
 
Manual de convivencia
Manual de convivenciaManual de convivencia
Manual de convivenciagiovanypin
 
Escuela: Espacio de Convivencia (Memoria, Colegio San Alberto Magno 2013-2014)
Escuela: Espacio de Convivencia (Memoria, Colegio San Alberto Magno 2013-2014)Escuela: Espacio de Convivencia (Memoria, Colegio San Alberto Magno 2013-2014)
Escuela: Espacio de Convivencia (Memoria, Colegio San Alberto Magno 2013-2014)teresamores
 
Manual De Convivencia
Manual De Convivencia Manual De Convivencia
Manual De Convivencia AlexisPulido21
 
Manual de Convivencia 2012
Manual de Convivencia 2012Manual de Convivencia 2012
Manual de Convivencia 2012marcelianopolo
 
Ahd mesas de paz
Ahd mesas de pazAhd mesas de paz
Ahd mesas de pazjosebugui
 
Construyendo Pensamientos Tecnológicos
Construyendo Pensamientos TecnológicosConstruyendo Pensamientos Tecnológicos
Construyendo Pensamientos Tecnológicosferreiragomez
 
Convivencia Escolar Delfos Consultores
Convivencia Escolar Delfos ConsultoresConvivencia Escolar Delfos Consultores
Convivencia Escolar Delfos ConsultoresAntonio Jimenez
 
Plan lector 2014 grado 5
Plan lector 2014  grado 5Plan lector 2014  grado 5
Plan lector 2014 grado 5aeropagita
 
Proyecto de aula en las tic cecilia carlos
Proyecto de aula en las tic cecilia carlosProyecto de aula en las tic cecilia carlos
Proyecto de aula en las tic cecilia carlosCecilia Ipaz
 

En vedette (20)

Actividades semana-de-la-paz-primer-ciclo-de-primaria
Actividades semana-de-la-paz-primer-ciclo-de-primariaActividades semana-de-la-paz-primer-ciclo-de-primaria
Actividades semana-de-la-paz-primer-ciclo-de-primaria
 
Cultura de paz updated
Cultura de paz updatedCultura de paz updated
Cultura de paz updated
 
Plan Lectoramapf
Plan LectoramapfPlan Lectoramapf
Plan Lectoramapf
 
Convivencia y disciplina escolar
Convivencia y disciplina escolarConvivencia y disciplina escolar
Convivencia y disciplina escolar
 
Manual de convivencia
Manual de convivenciaManual de convivencia
Manual de convivencia
 
Presentación foro 2010
Presentación foro 2010Presentación foro 2010
Presentación foro 2010
 
Escuela: Espacio de Convivencia (Memoria, Colegio San Alberto Magno 2013-2014)
Escuela: Espacio de Convivencia (Memoria, Colegio San Alberto Magno 2013-2014)Escuela: Espacio de Convivencia (Memoria, Colegio San Alberto Magno 2013-2014)
Escuela: Espacio de Convivencia (Memoria, Colegio San Alberto Magno 2013-2014)
 
Manual De Convivencia
Manual De Convivencia Manual De Convivencia
Manual De Convivencia
 
Manual de Convivencia 2012
Manual de Convivencia 2012Manual de Convivencia 2012
Manual de Convivencia 2012
 
736 sub 2
736 sub 2736 sub 2
736 sub 2
 
Ahd mesas de paz
Ahd mesas de pazAhd mesas de paz
Ahd mesas de paz
 
Construyendo Pensamientos Tecnológicos
Construyendo Pensamientos TecnológicosConstruyendo Pensamientos Tecnológicos
Construyendo Pensamientos Tecnológicos
 
Convivencia Escolar Delfos Consultores
Convivencia Escolar Delfos ConsultoresConvivencia Escolar Delfos Consultores
Convivencia Escolar Delfos Consultores
 
La poesía
La poesíaLa poesía
La poesía
 
convivencia escolar
convivencia escolarconvivencia escolar
convivencia escolar
 
Plan lector 2014 grado 5
Plan lector 2014  grado 5Plan lector 2014  grado 5
Plan lector 2014 grado 5
 
convivencia-escolar
convivencia-escolarconvivencia-escolar
convivencia-escolar
 
Conferencia Escuelas pacificas
Conferencia Escuelas pacificasConferencia Escuelas pacificas
Conferencia Escuelas pacificas
 
Aula De Tecnologías
Aula De TecnologíasAula De Tecnologías
Aula De Tecnologías
 
Proyecto de aula en las tic cecilia carlos
Proyecto de aula en las tic cecilia carlosProyecto de aula en las tic cecilia carlos
Proyecto de aula en las tic cecilia carlos
 

Similaire à Proyecto Escuela Espacio de Paz Colegio Mediterraneo

Modelo integral de_convivencia para Centros Educativos
Modelo integral de_convivencia para Centros EducativosModelo integral de_convivencia para Centros Educativos
Modelo integral de_convivencia para Centros EducativosInstituto Educacion Secundaria
 
Plan de convivencia revisado
Plan de convivencia revisadoPlan de convivencia revisado
Plan de convivencia revisadoAlfaresbilingual
 
PLANIFICACION DE TUTORIA 2019 TUPAC AMARU.doc
PLANIFICACION DE TUTORIA 2019 TUPAC AMARU.docPLANIFICACION DE TUTORIA 2019 TUPAC AMARU.doc
PLANIFICACION DE TUTORIA 2019 TUPAC AMARU.docChristianMejiaM
 
Anual 1 ro 2014
Anual 1 ro 2014Anual 1 ro 2014
Anual 1 ro 2014rosadina
 
40 Decisiones para cambiar nuestro centro
40 Decisiones para cambiar nuestro centro40 Decisiones para cambiar nuestro centro
40 Decisiones para cambiar nuestro centroMarivi Torres Bello
 
Plan de convivencia revisado
Plan de convivencia revisadoPlan de convivencia revisado
Plan de convivencia revisadoAlfaresbilingual
 
54785 conviviendo en el aula de clase
54785   conviviendo en el aula de clase54785   conviviendo en el aula de clase
54785 conviviendo en el aula de claseangelmanuel22
 
Tarea1.3. Una pechakucha sobre Mediación Escolar
Tarea1.3. Una pechakucha sobre Mediación EscolarTarea1.3. Una pechakucha sobre Mediación Escolar
Tarea1.3. Una pechakucha sobre Mediación EscolarCelia Rodríguez López
 
Modelo Curricular
Modelo CurricularModelo Curricular
Modelo CurricularLuzdy03
 
PLANIFICACION DE TUTORIA 202AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA4.doc
PLANIFICACION DE TUTORIA 202AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA4.docPLANIFICACION DE TUTORIA 202AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA4.doc
PLANIFICACION DE TUTORIA 202AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA4.docChristianMejiaM
 
Orientaciones Autoevaluación
Orientaciones AutoevaluaciónOrientaciones Autoevaluación
Orientaciones Autoevaluacióncrazulia
 
Indicadores de calidad de las prácticas de aula
Indicadores de calidad de las prácticas de aulaIndicadores de calidad de las prácticas de aula
Indicadores de calidad de las prácticas de aulaÁlvaro Posse
 
Mediacion y direccion
Mediacion y direccionMediacion y direccion
Mediacion y direccionGema Gema
 
Proyecto EEP Turaniana
Proyecto EEP TuranianaProyecto EEP Turaniana
Proyecto EEP Turanianaalbosi
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1Ampas
 
Proyecto de aula sede k casablanca.2
Proyecto de aula sede k casablanca.2Proyecto de aula sede k casablanca.2
Proyecto de aula sede k casablanca.2ruta22cpe
 
Proyecto de aula sede k casablanca.2
Proyecto de aula sede k casablanca.2Proyecto de aula sede k casablanca.2
Proyecto de aula sede k casablanca.2ruta22cpe
 

Similaire à Proyecto Escuela Espacio de Paz Colegio Mediterraneo (20)

Modelo integral de_convivencia para Centros Educativos
Modelo integral de_convivencia para Centros EducativosModelo integral de_convivencia para Centros Educativos
Modelo integral de_convivencia para Centros Educativos
 
Plan de convivencia revisado
Plan de convivencia revisadoPlan de convivencia revisado
Plan de convivencia revisado
 
PLANIFICACION DE TUTORIA 2019 TUPAC AMARU.doc
PLANIFICACION DE TUTORIA 2019 TUPAC AMARU.docPLANIFICACION DE TUTORIA 2019 TUPAC AMARU.doc
PLANIFICACION DE TUTORIA 2019 TUPAC AMARU.doc
 
Anual 1 ro 2014
Anual 1 ro 2014Anual 1 ro 2014
Anual 1 ro 2014
 
40 Decisiones para cambiar nuestro centro
40 Decisiones para cambiar nuestro centro40 Decisiones para cambiar nuestro centro
40 Decisiones para cambiar nuestro centro
 
Plan de convivencia revisado
Plan de convivencia revisadoPlan de convivencia revisado
Plan de convivencia revisado
 
54785 conviviendo en el aula de clase
54785   conviviendo en el aula de clase54785   conviviendo en el aula de clase
54785 conviviendo en el aula de clase
 
Tarea1.3. Una pechakucha sobre Mediación Escolar
Tarea1.3. Una pechakucha sobre Mediación EscolarTarea1.3. Una pechakucha sobre Mediación Escolar
Tarea1.3. Una pechakucha sobre Mediación Escolar
 
Modelo Curricular
Modelo CurricularModelo Curricular
Modelo Curricular
 
PLANIFICACION DE TUTORIA 202AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA4.doc
PLANIFICACION DE TUTORIA 202AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA4.docPLANIFICACION DE TUTORIA 202AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA4.doc
PLANIFICACION DE TUTORIA 202AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA4.doc
 
REVISANDO NUESTRO PEI
REVISANDO NUESTRO PEIREVISANDO NUESTRO PEI
REVISANDO NUESTRO PEI
 
Orientaciones Autoevaluación
Orientaciones AutoevaluaciónOrientaciones Autoevaluación
Orientaciones Autoevaluación
 
Indicadores de calidad de las prácticas de aula
Indicadores de calidad de las prácticas de aulaIndicadores de calidad de las prácticas de aula
Indicadores de calidad de las prácticas de aula
 
Mediacion y direccion
Mediacion y direccionMediacion y direccion
Mediacion y direccion
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 
Proyecto EEP Turaniana
Proyecto EEP TuranianaProyecto EEP Turaniana
Proyecto EEP Turaniana
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Proyecto de aula sede k casablanca.2
Proyecto de aula sede k casablanca.2Proyecto de aula sede k casablanca.2
Proyecto de aula sede k casablanca.2
 
Proyecto de aula sede k casablanca.2
Proyecto de aula sede k casablanca.2Proyecto de aula sede k casablanca.2
Proyecto de aula sede k casablanca.2
 
Tema 3 blog
Tema 3 blogTema 3 blog
Tema 3 blog
 

Plus de Ampas

Ruta 25 abril 2015
Ruta 25 abril 2015Ruta 25 abril 2015
Ruta 25 abril 2015Ampas
 
Estatutos ampa nuevo siglo
Estatutos ampa nuevo sigloEstatutos ampa nuevo siglo
Estatutos ampa nuevo sigloAmpas
 
Boletin informativo 5
Boletin informativo  5Boletin informativo  5
Boletin informativo 5Ampas
 
Información del NUEVO SIGLO octubre 2014
Información del NUEVO SIGLO octubre 2014Información del NUEVO SIGLO octubre 2014
Información del NUEVO SIGLO octubre 2014Ampas
 
Boletin numero 4
Boletin numero 4Boletin numero 4
Boletin numero 4Ampas
 
Boletin numero 3
Boletin numero 3Boletin numero 3
Boletin numero 3Ampas
 
Boletin numero 2
Boletin numero 2Boletin numero 2
Boletin numero 2Ampas
 
Boletin numero 1
Boletin numero 1Boletin numero 1
Boletin numero 1Ampas
 
CHARLA SOBRE LA L.O.M.C.E
CHARLA SOBRE LA L.O.M.C.ECHARLA SOBRE LA L.O.M.C.E
CHARLA SOBRE LA L.O.M.C.EAmpas
 
Asamblea2012
Asamblea2012Asamblea2012
Asamblea2012Ampas
 
Memoria2011 2012
Memoria2011 2012Memoria2011 2012
Memoria2011 2012Ampas
 
Asamblea general ordinaria2011
Asamblea general ordinaria2011Asamblea general ordinaria2011
Asamblea general ordinaria2011Ampas
 
Memoria1011
Memoria1011Memoria1011
Memoria1011Ampas
 
REGLAMENTO ORGANIZACIÓN y FUNCIONAMIENTO
REGLAMENTO ORGANIZACIÓN y FUNCIONAMIENTOREGLAMENTO ORGANIZACIÓN y FUNCIONAMIENTO
REGLAMENTO ORGANIZACIÓN y FUNCIONAMIENTOAmpas
 
Textos 2012
Textos 2012Textos 2012
Textos 2012Ampas
 
Textos 2011
Textos 2011Textos 2011
Textos 2011Ampas
 
Estudio socio demografico del ceip mediterraneo
Estudio socio demografico del ceip mediterraneoEstudio socio demografico del ceip mediterraneo
Estudio socio demografico del ceip mediterraneoAmpas
 
InscripcióN
InscripcióNInscripcióN
InscripcióNAmpas
 
Colegio Mediterraneo Sección Bilingüe
Colegio  Mediterraneo  Sección BilingüeColegio  Mediterraneo  Sección Bilingüe
Colegio Mediterraneo Sección BilingüeAmpas
 
Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010
Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010
Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010Ampas
 

Plus de Ampas (20)

Ruta 25 abril 2015
Ruta 25 abril 2015Ruta 25 abril 2015
Ruta 25 abril 2015
 
Estatutos ampa nuevo siglo
Estatutos ampa nuevo sigloEstatutos ampa nuevo siglo
Estatutos ampa nuevo siglo
 
Boletin informativo 5
Boletin informativo  5Boletin informativo  5
Boletin informativo 5
 
Información del NUEVO SIGLO octubre 2014
Información del NUEVO SIGLO octubre 2014Información del NUEVO SIGLO octubre 2014
Información del NUEVO SIGLO octubre 2014
 
Boletin numero 4
Boletin numero 4Boletin numero 4
Boletin numero 4
 
Boletin numero 3
Boletin numero 3Boletin numero 3
Boletin numero 3
 
Boletin numero 2
Boletin numero 2Boletin numero 2
Boletin numero 2
 
Boletin numero 1
Boletin numero 1Boletin numero 1
Boletin numero 1
 
CHARLA SOBRE LA L.O.M.C.E
CHARLA SOBRE LA L.O.M.C.ECHARLA SOBRE LA L.O.M.C.E
CHARLA SOBRE LA L.O.M.C.E
 
Asamblea2012
Asamblea2012Asamblea2012
Asamblea2012
 
Memoria2011 2012
Memoria2011 2012Memoria2011 2012
Memoria2011 2012
 
Asamblea general ordinaria2011
Asamblea general ordinaria2011Asamblea general ordinaria2011
Asamblea general ordinaria2011
 
Memoria1011
Memoria1011Memoria1011
Memoria1011
 
REGLAMENTO ORGANIZACIÓN y FUNCIONAMIENTO
REGLAMENTO ORGANIZACIÓN y FUNCIONAMIENTOREGLAMENTO ORGANIZACIÓN y FUNCIONAMIENTO
REGLAMENTO ORGANIZACIÓN y FUNCIONAMIENTO
 
Textos 2012
Textos 2012Textos 2012
Textos 2012
 
Textos 2011
Textos 2011Textos 2011
Textos 2011
 
Estudio socio demografico del ceip mediterraneo
Estudio socio demografico del ceip mediterraneoEstudio socio demografico del ceip mediterraneo
Estudio socio demografico del ceip mediterraneo
 
InscripcióN
InscripcióNInscripcióN
InscripcióN
 
Colegio Mediterraneo Sección Bilingüe
Colegio  Mediterraneo  Sección BilingüeColegio  Mediterraneo  Sección Bilingüe
Colegio Mediterraneo Sección Bilingüe
 
Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010
Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010
Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010
 

Proyecto Escuela Espacio de Paz Colegio Mediterraneo

  • 1. Proyecto Escuela Espacio de Paz Colegio Mediterraneo AMPA MEDITERRANEO http://ampamediterraneo.blogspot.com/
  • 2.
  • 3.
  • 4.  
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. PROYECTO DIAGNOSTICO DE CENTRO Y ENTORNO OBJETIVOS FINALIDADES VALORES DE REFERENCIA AUTOESTIMA-COOPERACION-TOLERANCIA-SOLIDARIDAD-RESPONSABILIDAD-LIBERTAD
  • 12. EJES ORGANIZADORES DE CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES Y NORMAS CURRÍCULO PARTICIPACION DEMOCRÁTICA REGULACIÓN DE CONFLICTOS
  • 13.
  • 14. ACTIVIDADES ALUMNADO PROFESORADO AMPAS, PAS COMISION CONVIVENCIA OTROS COLECTIVOS
  • 15. ACTIVIDADES. Actividades comunes. Nivel de participación. Clima de convivencia. Evaluación participativa Equipos directivos Día 30 de enero Celebración del día de la paz: Marcha por la paz. Actividades de animación (talleres lúdicos).Exposición de trabajos (lectura de poemas, mensajes,….) 2.1 2.3 2.4 Encuentros. Reflexiones compartidas. Equipos directivos. Departamento de orientación –EOE. Tutorías - Alumnado 1ºtrimestre -Configurar una red de mediadores en los Centros. 2.5 3.4 Conclusiones de las reuniones. Nº de reuniones. Nivel de participación Equipos directivos. Departamento de orientación –EOE. Tutorías Alumnado A lo largo del curso: 1º trimestre de aula y ciclo. 2º trimestre de centro. 3º trimestre intercentros -Participación en las asambleas de barrio. 3.3 Conclusiones de las reuniones. Nº de reuniones. Nivel de participación Equipos directivos. Departamento de orientación –EOE. Tutorías Alumnado A lo largo del curso: 1º trimestre de aula y ciclo. 2º trimestre de centro. 3º trimestre intercentros -Asambleas participativas de: De aula. De ciclo. De centro. Intercentros 3.3 EVALUACION AGENTES IMPLICADOS TEMPORALIZACION ACTIVIDADES OBJETIVOS
  • 16. Asamblea de Clase 1ºA Asamblea de Clase 2ºA Asamblea de Clase 2ºB Asamblea de Clase 3ºA Asamblea de Clase 1ºb Asamblea de Clase 3ºB Asamblea de Clase 4ºA Asamblea de Clase 4ºB Asamblea de Clase 5ºA Asamblea de Clase 5ºB Asamblea de Clase 6ºA Asamblea de Clase 6ºB ESQUEMA FIGURATIVO Modelo Organizativo Relacional Grupo Internivelar 1º Grupo Internivelar 2º Grupo Internivelar 3º Grupo Internivelar 4º Grupo Internivelar 6º GRUPO DE CICLO 1º (Representantes) GRUPO DE CICLO 2º (Representantes) GRUPO DE CICLO 3º (Representantes) C. de CONVIVENCIA AMPA (Representantes) Grupo Internivelar 5º ASAMBLEA MEDIADORA (Representantes) CONSEJO ESCOLAR (Representantes)
  • 17. ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO CRITERIOS DIDÁCTICOS TIPOS DE ACTIVIDADES DESARROLLO DE OBJETOS DE ESTUDIO PREPARACIÓN Y REALIZACIÓN DE ASAMBLEAS PREPARACIÓN Y REALIZACIÓN DE MEDIACIÓN Actividades dirigidas a facilitar: La expresión de conocimientos previos y sentimientos. La recopilación de la información. La planificación. La elaboración de conclusiones. La puesta en práctica de lo acordado. La evaluación. La extrapolación. .... Actividades que facilitan : La regulación de la discusión en grupo. Las técnicas de preguntas. Construcción y selección de hipótesis de acción. El debate. La argumentación. Juegos de simulación Regulación de conflictos. Discusión en dilemas morales. Juegos cooperativos. Juegos de simulación. Técnicas de grupos para la toma de decisiones. Técnicas de conocimiento entre miembros de un grupo.
  • 18.
  • 19. PARTICIPACIÓN DEL ENTORNO ALUMNADO FAMILIAS FORMACION AMBITO FAMILIAR AYUNTAMIENTO CORDOBA ALUMNADO FAMILIAS INFORMACION FORMACION DIFUSION MATERIAL EDUC INTERED ALUMNADO PROFESORADO INFORMACION FORMACION DESARROLLO TALLERES CASA DE LA JUVENTUD ALUMNADO AM PA PROFESORADO INFORMACION APORTE MATERIAL CURRICULAR ASOCIACION POR LA PAZ ALUMNADO INFORMAR Y FORMAR COLABORACION CHARLAS CLUB DEPORTIVO FIGUEROA ALUMNADO PROFESORADO PARTICIPACION Y ACCIÓN CONOCER SEDES, TRABAJO REAL ASOCIACIONES VECINOS ALUMNADO PROFESORADO INFORMAR Y FORMAR VISITAS EXPOSICIONES DIPUTACION SECTOR AL QUE VA DIRIGIDO ÁMBITO DE INCIDENCIA TIPO DE COLABORACIÓN ENTIDAD COLABORADORA
  • 20.
  • 21. EVALUACIÓN. Aprobación de la memoria de seguimiento por el equipo de seguimiento intercentros 1ª semana de junio Reunión de evaluación del proyecto Mes de mayo Reunión del equipo de trabajo intercentros Una vez al trimestre Reunión de Coordinadores Segunda semana de cada mes Reunión de Comisiones Primera semana de cada mes Comisión de actividades: Igualdad, Medioambiente 1ª semana de noviembre Constitución Equipos seguimiento 3ª semana de octubre Constitución del equipo de trabajo intercentros 2ª semana de octubre. FINALIDAD DE LA REUNION CALENDARIO DE REUNIONES
  • 22.
  • 23. PROYECTO DIAGNOSTICO DE CENTRO Y ENTORNO OBJETIVOS FINALIDADES VALORES DE REFERENCIA AUTOESTIMA-COOPERACION-TOLERANCIA-SOLIDARIDAD-RESPONSABILIDAD-LIBERTAD EJES ORGANIZADORES DE CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES Y NORMAS CURRÍCULO PARTICIPACION DEMOCRÁTICA REGULACIÓN DE CONFLICTOS ACTIVIDADES ALUMNADO PROFESORADO AMPAS, PAS COMISION CONVIVENCIA OTROS COLECTIVOS
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.