UTILITAT DE LA
INVESTIGACIÓ
QUALITATIVA
Dr. Josep M. Vilaseca
Les Corts, 3 de novembre de 2009
Podem subdividir els
mètodes d’investigació en
1. Quantitatius: utilitzen quantitats
(números)
2. Qualitatius: es basen en...
Rerafons conceptual
Els fenòmens adquireixen sentit a
partir de l’elaboració social, de la
seva interpretació, dels signif...
Avantatges de la recerca
qualitativa
• Investiga aspectes que no poden ser abordats per
altres mètodes
• Aprofundeix sobre...
CHAPITRE IV
J'ai de sérieuses raisons de croire que
la planète d'ou venait le petit prince
est l'astéroïde B 612.
Cet astéroïde n'a été aperçu qu'une fois au
télescope, en 1909, par un astronome turc.
Il avait fait alors une grande démo...
Heureusement, pour la réputation de
l'astéroïde B 612 un dictateur turc imposa
à son peuple, sous peine de mort, de
s'habi...
Si je vous ai raconté ces détails sur
l'astéroïde B 612 et si je vous ai confié son
numéro, c'est à cause des grandes
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Si vous dites aux grandes personnes:
"J'ai vu une belle maison en briques
roses, avec des géraniums aux
fenêtres et des co...
Ainsi, si vous leur dites: "La preuve que le
petit prince a existé c'est qu'il était
ravissant, et qu'il voulait un mouton...
Fases de la recerca
qualitativa
1. Establir un marc teòric o conceptual
2. Identificar els temes, variables i
indicadors
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EXEMPLE
Geraldine M Leydon, Mary Boulton, Clare
Moynihan, Alison Jones, Jean Mossman,
Markella Boudioni, and Klim McPherso...
EXEMPLE REAL
ANONIMITZAT: MY TOY®
• My Toy® és una marca de joguines que pertany a
un potent grup líder del sector
• Els d...
FONTS D’INFORMACIÓ
 Estudis Qualitatius
 Focus Group i entrevistes en profunditat amb
mares i pares per a:
 Descobrir l...
INFORMACIÓ OBTINGUDA
• Percepcions sobre el producte: tamany,
educatiu o no, packaging, preu…
• Factors determinants de la...
El pas a recerca
quantitativa
• Generem una hipòtesi: el
desconeixement de la marca fa que
no augmentin les vendes
• Disse...
DEBAT
• Possibles utilitats de la recerca
qualitativa en atenció primària
• La frontera entre investigació
qualitativa i q...
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Utilitat de la investigacio qualitativa

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(Medical) Uses of qualitative research. An overview. Using "le petit prince" by Antoine de Saint-Exupery. Languages: Catalan and French

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Utilitat de la investigacio qualitativa

  1. 1. UTILITAT DE LA INVESTIGACIÓ QUALITATIVA Dr. Josep M. Vilaseca Les Corts, 3 de novembre de 2009
  2. 2. Podem subdividir els mètodes d’investigació en 1. Quantitatius: utilitzen quantitats (números) 2. Qualitatius: es basen en l’estudi dels processos socials que provoquen uns determinats fets. Respon a les preguntes: Què? Com? Per què?
  3. 3. Rerafons conceptual Els fenòmens adquireixen sentit a partir de l’elaboració social, de la seva interpretació, dels significats que els donen les persones. La realitat social és, doncs, construïda per les persones
  4. 4. Avantatges de la recerca qualitativa • Investiga aspectes que no poden ser abordats per altres mètodes • Aprofundeix sobre percepcions i comportaments en salut – risc – malaltia • Ajuda a construir altres estudis més complexos • Genera hipòtesis per a ser contrastades amb investigació quantitativa • Identifica variables • Explica resultats inesperats
  5. 5. CHAPITRE IV J'ai de sérieuses raisons de croire que la planète d'ou venait le petit prince est l'astéroïde B 612.
  6. 6. Cet astéroïde n'a été aperçu qu'une fois au télescope, en 1909, par un astronome turc. Il avait fait alors une grande démonstration de sa découverte à un Congrès International d'Astronomie. Mais personne ne l'avait cru à cause de son costume. Les grandes personnes sont comme ça.
  7. 7. Heureusement, pour la réputation de l'astéroïde B 612 un dictateur turc imposa à son peuple, sous peine de mort, de s'habiller à l'Européenne. L'astronome refit se démonstration en 1920, dans un habit très élégant. Et cette fois-ci tout le monde fut de son avis.
  8. 8. Si je vous ai raconté ces détails sur l'astéroïde B 612 et si je vous ai confié son numéro, c'est à cause des grandes personnes. Les grandes personnes aiment les chiffres. Quand vous leur parlez d'un nouvel ami, elles ne vous questionnent jamais sur l'essentiel. Elles ne vous disent jamais: "Quel est le son de sa voix? Quels sont les jeux qu'il préfère? Est-ce qu'il collectionne les papillons?" Elles vous demandent: "Quel âge a-t-il? Combien a-t-il de frères? Combien pèse-t-il? Combien gagne son père?" Alors seulement elles croient le connaître.
  9. 9. Si vous dites aux grandes personnes: "J'ai vu une belle maison en briques roses, avec des géraniums aux fenêtres et des colombes sur le toit..." elles ne parviennent pas à s'imaginer cette maison. Il faut leur dire: "J'ai vu une maison de cent mille francs." Alors elles s'écrient: "Comme c'est joli!"
  10. 10. Ainsi, si vous leur dites: "La preuve que le petit prince a existé c'est qu'il était ravissant, et qu'il voulait un mouton. Quand on veut un mouton, c'est la preuve qu'on existe" elles hausseront les épaules et vous traiteront d'enfant! Mais si vous leur dites: "La planète d'où il venait est l'astéroïde B 612" alors elles seront convaincues, et elles vous laisseront tranquille avec leurs questions. Elles sont comme ça. Il ne faut pas leur en vouloir. Les enfants doivent être très indulgents envers les grandes personnes.
  11. 11. Fases de la recerca qualitativa 1. Establir un marc teòric o conceptual 2. Identificar els temes, variables i indicadors 3. Codificar la informació 4. Establir un model que respongui la pregunta objecte d’estudi
  12. 12. EXEMPLE Geraldine M Leydon, Mary Boulton, Clare Moynihan, Alison Jones, Jean Mossman, Markella Boudioni, and Klim McPherson Cancer patients' information needs and information seeking behaviour: in depth interview study BMJ Apr 2000; 320: 909 - 913; doi:10.1136/bmj.320.7239.909
  13. 13. EXEMPLE REAL ANONIMITZAT: MY TOY® • My Toy® és una marca de joguines que pertany a un potent grup líder del sector • Els directius de My Toy® observen que les vendes no han crescut en els darrers 3 anys malgrat les inversions en màrketing i malgrat el creixement del mercat potencial • Per això encarreguen a un grup d’experts en màrketing que realitzin una recerca per marcar les línies estratègiques de com rellançar My Toy®
  14. 14. FONTS D’INFORMACIÓ  Estudis Qualitatius  Focus Group i entrevistes en profunditat amb mares i pares per a:  Descobrir l’ insight del target i el component emocional de My Toy  Entendre quins passos es produeixen en el procés de compra  Percepció que tenen els clients de la marca My Toy enfront del líder: ens indentifiquen?  Estudi d’imatge de My Toy i competidors  Observar a un grup de nens del segment (1-5 anys), amb joguines tant de My Toy com de la la competencia  Mistery shopper en supermercats i botigues. Percepció que tenen els professionals de les botigues tant de la marca My Toy com d’altres marques
  15. 15. INFORMACIÓ OBTINGUDA • Percepcions sobre el producte: tamany, educatiu o no, packaging, preu… • Factors determinants de la compra: prescriptors, decisors (el nen o els pares), estacionalitat (Reis, aniversaris) • Preferències dels nens • Preferències dels pares • Etc.
  16. 16. El pas a recerca quantitativa • Generem una hipòtesi: el desconeixement de la marca fa que no augmentin les vendes • Disseny d’una enquesta, càlcul del tamany mostral, reclutament d’una mostra, administració de les enquestes i anàlisi dels resultats
  17. 17. DEBAT • Possibles utilitats de la recerca qualitativa en atenció primària • La frontera entre investigació qualitativa i quantitativa: les enquestes de satisfacció, de qualitat percebuda, etc. • El futur de la investigació qualitativa

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