2. UVJETI RADA
1. Obilježja školskog prostora
Trgovačka škola je smještena na Trgu J. F. Kennedy-a broj 4.
Škola radi u jednoj zgradi i ima 16 klasičnih učionica na ukupno 923 m2
, 2 informatička
kabineta na 100 m2
, knjižnicu na 70 m2
i dvoranu za tjelesni odgoj na 262 m2
– sve u
zatvorenom prostoru.
Škola ima i vanjske športske terene: kombinirano košarkaško – odbojkaško igralište,
igralište za rukomet, skakalište i bacalište na površini od 1200 m2
.
Zgrada je opasana zelenim površinama i prilazima s obje strane te s ogradom oko športskih
terena.
2. Materijalni uvjeti
U školskoj godini 2012./2013., škola je uložila u:
o stručno usavršavanje =9.790,00
o servis plamenika centralnog grijanja,plinskog kotla,instalacija=28.764,62
o staklo =3.343,85
o održavanje računalnih programa i hardwera (Milinfo, Mag informatika, Perfekta dr.)
=4 2.696,25
o uredski materijal = 21.279,57
o sredstva za čišćenje =17.693,40
o grafičke i tiskarske usluge (tiskanje virmana za večernju školu, natjecanje učenika –
prodavača, …) (Narodne novine i Grafička škola) =5.861,70
o ostali materijal za redovno poslovanje škole (kreda, baterije, loptice za tjelesni, za
zglobove za tjelesni, majice za sportski klub, pedagoška dokumentacija, …)
=22.442,31
o materijal za održavanje opreme škole (toneri, trake, miševi, podloge za miševe, PC
kablovi, dijelovi za poboljšanje i popravak starih PC-a…) = 14.246,90
o vodoinstalaterske radove (izvođač: Bunić) (popravak školskih toaleta) = 16.837,50
o radnu i sportsku odjeću = 6.157,75
o materijal i dijelovi za tekuće i investicijsko održavanje građevinskog objekta (kablovi,
najloni, tiple, kliješta, žarulje, razrjeđivač, kit, farba, WC daske, vješalice,…) = 8.830,98
o priručnike - pretplate na časopise = 13.264,18
o službena putovanja (seminari) = 20.282,66
o čišćenje dimnjaka i kotla = 1.686,05
o sitan inventar (zidni satovi, talkie walkie, tokeni za e imenike, kalkulator ) = 8.323,85
o pregled stabilnosti sustava za gašenje požara = 945,50
o servis školske opreme (aparata za vodu, telefaksa, PC-a..) = 5.510,75
o ispitivanje plinskih i električnih instalacija =1.975,00
o najam opreme = 8.098,93
o premije osiguranja imovine i zaposlenika =2.799,75
o antivirusni program / jednogodišnje licence = 5.912,44
o materijali za higijenske potrebe (toalet, papirnati ručnici..) = 10.949,81
o uređenje stepenica = 23.975,00
o nabavu školskog namještaja =3.573,00
o nabavu računalna opreme =5.568,83
o komunikacijska oprema =3.288,50
3. o nabavu knjiga u knjižnici =13.189,04 (GU doznačio nam je =7.252,85 za knjige u
knjižnici)
o digitalni fotoaparat =2.769,01
Trgovačka škola je gore navedena ulaganja financirala vlastitim sredstvima iz večernje škole,
iz donacija i dio iz sredstava Gradskog ureda za pokrivanje materijalnih troškova poslovanja
škole.
Od značajnih akcija u koje je škola utrošila navedena sredstva osim u uobičajeno redovito
tekuće održavanje materijalnih uvjeta rada, mogu se navesti ova ulaganja:
o natjecanje učenika
o stručno usavršavanje zaposlenika i opremanje priručnicima
o akcija „Dojdi osmaš“i
o akcija „Moj naklon“.
Škola je primila donacije:
o od Croatia osiguranja , 2PC-a =500,00
o od Tokić d.o.o =4.500,00
o od Foto Banić dobili smo =1.369,00
o od Turističke zajednice Grada Zagreba(financijsku potporu/ Akcija Moj
naklon)=45.000,00.
KADROVSKI UVJETI
Prema planiranom ukupnom fondu sati i prosječnoj tjednoj normi od 20 do 28 sati Plan i
program rada je realiziralo 58 nastavnika. U stalnom radnom odnosu je bilo 54 nastavnik, a
ostalih 4 radnih mjesta su se popunila na određeno vrijeme i to zbog zamjene ravnatelja
(prof. Škrmeta Ivo ), zamjene djelatnice sa privremenim smanjenjem radnog vremena (prof.
Tomislava. Marinković- hrvatski jezik - zamjena prof. Kristian Santo, zamjena za prof.
Mirjanu Papugu, prof. EGP-a, pola radnog vremena – prof. Mario Adžamić), zbog povećanog
opsega posla (prof. Marina Šeneta, a kasnije prof. Ana Špoljarić) zamjene bolesnih djelatnika
(duže bolovanje prof. Dubravka Kovačić – zamjena prof. Željka Markanović - Kostantinov,
prof. EGP-a – prof. Danica Poljičak zamjenjuje prof. Marina Šeneta , prof. Slavka Zeca
zamjenjuje prof. Martin Ljudevit Čičak, prof. Vesnu Kučera – Terzić zamjenjuje prof. Sandra
Đuran).
Tijekom školske gododine za zaposlenike koji su bili na bolovanju organizirana je zamjena.
Voditeljica smjene je bila prof. Vinka Martinec, te organizator praktične nastave prof. Marija
Jandrijević-Puntar.
Ostale organizacijsko-razvojne poslove su obavljali pedagog prof. Jurić Marija, pedagoginja
prof. Belinda Bočina, knjižničarke prof. Anđelka Ravlić, prof. Kristian Santo, voditelj
obrazovanja odraslih prof. Nikša Marinković, satničarka Sanja Kesedžić, prof. i programer
Dijana Periša - Šeneta, prof.
Koordinator provođenja nacionalnih ispita i državne mature je prof. Sanja Kesedžić.
Voditelji stručnih aktiva bili su:
o za hrvatski jezik – prof. Zora Marešić
o za matematiku, informatiku i zemljopis – prof. Marijana Tica
o za strane jezike – prof. Vesna Kučera - Terzić
4. o za etiku, vjeronauk, povijest i psihologiju prodaje- prof. Josip Rukelj
o za tjelesnu i zdravstvenu kulturu – prof. Vida Martinko
o za strukovnu grupu predmeta – prof. Stjepan Brzak
o za međužupanijsko stručno vijeće –strukovni predmeti – prof. Dubravka Liebl.
Nastavničko vijeće Trgovačke škole sastojalo se od sljedećih djelatnika:
1. Darko Grgurić – ravnatelj
2. Belinda Bočina - pedagog
3. Marija Jurić - psiholog
4. Vinka Martinec – voditeljica smjena, tjelesna i zdravstvena kultura
5. Nikša Marinković –voditelj u obrazovanju odraslih, tjelesna i zdravstvena kultura
6. Mirjana Pavičić – trgovinsko poslovanje, poduzetništvo, praktična nastava, Politika i
gospodarstvo, sindikalni povjerenik
7. Anđelka Ravlić – knjižničar
8. Kristian Santo - knjižničar
9. Verica Jakić - trg. posl., prakt. nast., strukovne vježbe, promoc. aktiv.
10. Ivana Pažanin - prof. engleskog i njemačkog jezika
11. Marija Jandrijević – Puntar – organizator praktične nastave ; EGP
12. Ivanka Spajić-Jug –prof. poduzetništva, promocijskih aktivnosti, praktična nastava
13. Dijana Periša - Šeneta – satničar; trgovinsko poslovanje, informatika
14. Vlasta Brajčić – hrvatski jezik
15. Marija Matijević – hrvatski jezik
16. Zora Marešić – hrvatski jezik
17. Tomislava Marinković – hrvatski jezik – zamjena za pola radnog vremena prof.
Kristian Santo
18. Luja Mikić – hrvatski jezik
19. Gordana Zelić – hrvatski jezik
20. Jadranka Barišić - engleski jezik
21. Vesna Kučera – Terzić – engleski jezik - zamjena prof. Sandra Đuran, engleski jezik
22. Danijela Sekić – engleski jezik i talijanski jezik
23. Sandra Manestar – engleski jezik
24. Vesna Šišić - njemački jezik
25. Jasmina Posavec Tušek – njemački jezik, engleski jezik
26. Sanja Kesedžić – matematika, koordinatorica za državnu maturu
27. Helena Stopić - matematika
28. Marijana Tica – matematika
29. Mirjana Lazić – matematika
30. Ivan Pritišanac – informatika
31. Slavko Zec – informatika, zamjena prof. Martin Ljudevit Čičak - informatika
32. Dubravka Kovačić – zemljopis zamjena Željka Markanović - Kostantinov, zemljopis
33. Ivica Tonković – zemljopis
34. Gorana Vidović – povijest
35. Marija Jurić – psihologija prodaje
36. Vanda Maceković - psihologija prodaje, etika
37. Leon Arsovski – vjeronauk
38. Đurđica Dvoraček – tjelesna i zdravstvena kultura
39. Ružica Maršić – tjelesna i zdravstvena kultura
5. 40. Vida Martinko – tjelesna i zdravstvena kultura
41. Stjepan Brzak – poznavanje robe,transport,špedicija i osiguranje
42. Marija Folnović – higijena,poznavanje robe
43. Katica Denona – trgov.poslov.,praktič. nastava,pol. i gospod., računovodstvo
44. Gordana Drmić – trgov. poslovanje, promocijske aktivnosti,praktična nastava
45. Biserka Gulin – trgov. poslov.,vanjsko trg. posl.,praktična nastava
46. Dubravka Liebl – trgov. poslov., poduzetništvo, prakt. nastava i stručna praksa
47. Katica Nakić – trgovinsko poslovanje,praktična nastava,politika i gospodarstvo
48. Mirjana Papuga – trgov. poslovanje,trgov. pravo, promoc. aktiv., praktična nastava,
poslovne komunikacije, politika i gospodarstvo – pola radnog vremena prof. Adžamić
Mario
49. Mirjana Rubčić–Fabris– trgov.poslov.,prakt. nast., polit. i gospod., posl. komunik.
50. Ana Špoljarić, - trgov. poslov.,prakt. nast., poslov. komunikacije, tehnika vanjsko trg.
poslovanja
51. Marina Šeneta - trgov. poslov.,prakt. nast., poslov. komunikacije, tehnika vanjsko trg.
poslovanja
52. Tanja Šilović – trgovinsko poslovanje,praktična nastava,politika i gospodarstvo
53. Branka Uglešić – trgov. posl., praktična nastava, poslovne komunikacije, struk. vježbe
54. Božica Uroić – trgov. poslov.,prakt. nast., promoc. aktiv. , strukovne vježbe
55. Nela Vujević – trgov. poslov., praktična nastava, stručna praksa, računovodstvo
56. Danica Poljičak – trgov. poslov.,prakt. nast., poslov. komunikacije, tehnika vanjsko
trg. poslovanja
Nastava je stručno zastupljena, a i sve ostale prateće aktivnosti.
Mogući problemi u nastavi javljaju se kad je nastavnik bolestan.
III. UČENICI
1. Opći podaci o učenicima i razredima
Na početku školske godine upisano je 788 učenika (462 učenice) u 30 razrednih odjela u
programe prodavač i komercijalist.
U program prodavač upisano je u 16 razredni odjel 406 učenika (234 učenica),
a u program komercijalist u 14 razrednih odjela 382 učenika (228 učenica).
Stanje na kraju školske godine u programu prodavač :
RAZRED RAZREDNI ODIJELI UČENICI UČENICE
I. 3 87 48
II. 6 139 69
III. 7 154 84
UKUPNO 16 380 201
6. Stanje na kraju školske godine u programu komercijalist :
RAZRED RAZREDNI ODIJELI UČENICI UČENICE
I. 4 113 59
II. 4 98 61
III. 3 75 39
IV. 3 94 61
UKUPNO 14 380 220
Nastava se odvijala u 2 smjene. U I. smjeni bilo je 8 razrednih odjela prodavača i 7 razrednih
odjela komercijalista, i u II. smjeni također 8 razrednih odjela prodavača i 7 razrednih odjela
komercijalista.
U ovoj školsku godinu završili smo sa brojem od 702 pozitivno i 58 negativno ocijenjenih
učenika.
Srednja ocjena nam je 3.10, 105 je sati opravdanih izostanaka po učeniku, a 7 neopravdanih.
U ukupnom broju prodavači su opravdano izostali 29093 sati, a 2895 neopravdano, dok je
kod komercijalista broj nešto manji – 50667 je sati opravdanih, odnosno 2563 neopravdanih
izostanaka.
Uzorno vladanje imao je 491 učenik, 154 dobro, a 115 loše.
PRODUŽENI STRUČNI POSTUPCI U ŠK. GOD. 2012./2013. VOĐENI SU ZA SLJEDEĆE UČENIKE:
o 1a Zahirović Mevludin – učenik nakon nesuradnje roditelja i kontinuiranog
izbjegavanja nastave nije uspješno završio razred, izgubio je pravo redovnog
školovanja
o 1b Ostojić Matea, obustavljeno nakon 30 dana, učenica uspješno završila razred
o 1b Sarađen Josipa , obustavljeno nakon 30 dana, učenica uspješno završila razre
o 1b Tepšić Patricia, nakon isključenja s pravom polaganja razrednih ispita upućena na
ponavljanje razreda
o 1b Augustinović Antonio, obustavljeno nakon 30 dana, međutim nije uspio popraviti
negativne ocjene, izgubio je pravo redovnog školovanja
o 1b Zahirović Silvio, nesuradljivi roditelji, kontaktirali smo i Centar socijalne skrbi, radi
velikog broja negativnih ocjena i izbjegavanja praktične nastave nije završio razred,
izgubio pravo redovnog školovanja
o 2c Ajdišek Renato, učenik nije uspio završiti razred, izgubio pravo redovnog
školovanja
o 2dk
Perić Mia – pojačano praćenja zadnjih tjedana nastave, provedeno u okviru 30
dana
o 2e Idrizović Antonio, roditelji ga ispisali nakon dugotrajnih bezuspješnih pokušaja da
ih se poveže sa školom i pomogne učeniku
7. o 2e Kučak Bruna, roditelji je ispisali nakon u više navrata iskazane nezainteresiranosti
za program,izrazila je želju za nastavak obrazovanja u drugoj školi.
U segmentu izobrazbe odraslih upisano je u 6 obrazovnih grupa, 135 polaznika.
U program prodavača upisan je po 1 razredni odjel u I., II. i III. razred – ukupno tri obrazovne
grupe sa 49 polaznika.
U program komercijalist upisana su dva razredna odjeljenja, ukupno 86 polaznika.
U segmentu obrazovanja odraslih od ukupno upisanih 135 polaznika u svim programima
uspješno je završilo školovanje i položilo završni ispit 54 polaznika.
U programima komercijalist uspješno je završilo školovanje 43 polaznika, a u programu
prodavač 30 polaznika.
U obrazovanju odraslih planirano je 6173, a ostvareno 5924 sati nastave i odgovarajući broj
ispita.
8. REZULTATI U UČENJU I VLADANJU
na kraju školske godine 2012./2013.
RAZRED
BROJ
UČENIKA
POZITIVNO OCIJENJENI
NEGATIVNO
OCIJENJENI
SREDNJA
OCJENA
PROSJ. BROJ
IZOSTANAKA
PO UČENIKU
VLADANJE
UČENIKA
BROJ % BROJ % OPRAV
.
NEOP. UZO. DOB. LOŠE
I.p 87 75 86.20 12 13.80 2.95 93 22 48 12 27
II.p 139 125 89.92 14 10.08 2.93 121 11 72 30 37
III.p 154 142 92.20 12 7.80 2.83 99 15 70 51 33
Ukupno
prodavača
380 342 90.00 38 10.00 2.90 77 7 190 93 97
I.k 113 104 92.03 9 7.97 3.15 115 6 95 17 1
II.k 98 91 92.85 7 7.15 3.31 135 8 69 17 12
III.k 75 74 98.67 1 1.33 3.34 141 6 63 7 5
IV.k 94 91 96.81 3 3.19 3.43 147 7 74 20 o
Ukupno
komerc.
380 360 94.74 20 5.26 3.30 133 7 301 61 18
Sve
ukupno
760 702 92.37 58 7.63 3.10 105 7 491 154 115
9. ZAVRŠNI ISPIT
KOMERCIJALIST - obrana završnog rada šk. god. 2012./2013. - ljetni rok
Razred
Ukupno
učenika
Broj učenika
Ukupno
učenika-
pristupilo
Pristupilo
polaganju Ukupno
učenika-
obranilo
Obranilo
završni rad Uspjeh u obrani završnog rada
Prosječna
ocjena Razredženske muški ženske muški ženske muški odličan
vrlo
dobar dobar dovoljan
IV A 29 17 12 20 14 6 20 14 6 16 4 4,80 IV A
IV B 32 24 8 26 20 6 26 20 6 20 6 4,77 IV B
IV C 32 22 10 30 21 9 30 21 9 28 2 4,93 IV C
ukupno
ukupno 93 63 30 76 55 21 76 55 21 64 12 0 0 4,84
81,7% 100%
PRODAVAČ - obrana završnog rada šk. god. 2012./2013. - ljetni rok
Razred
Ukupno
učenika
Broj učenika
Ukupno
učenika-
pristupilo
Pristupilo
polaganju Ukupno
učenika-
obranilo
Obranilo
završni rad Uspjeh u obrani završnog rada
Prosječna
ocjenaženske muški ženske muški ženske muški odličan
vrlo
dobar dobar dovoljan
III B 23 10 13 13 8 5 13 8 5 10 3 4,77
III C 20 8 12 18 7 11 18 7 11 8 4 6 4,11
III D 23 14 9 20 12 8 20 12 8 5 11 4 4,05
III E 13 10 3 11 8 3 11 8 3 4 5 2 4,18
III G 21 13 8 21 13 8 21 13 8 12 5 4 4,38
III H 21 14 7 16 12 4 16 12 4 8 4 4 4,25
III i 21 15 6 12 10 2 12 10 2 7 3 2 4,42
ukupno 142 84 58 111 70 41 111 70 41 54 35 22 0 4,29
78,2% 100%
KOMERCIJALIST+ PRODAVAČ - obrana završnog rada šk. god. 2012./2013. - ljetni rok
Ukupno
učenika
Broj učenika
Ukupno
učenika-
pristupilo
Pristupilo
polaganju Ukupno
učenika-
obranilo
Obranilo
završni rad Uspjeh u obrani završnog rada
Prosječna
ocjenaženske muški ženske muški ženske muški odličan vrlo dobar dobar dovoljan
235 147 88 187 125 62 187 125 62 118 47 22 4,51
10. 79,6% 100%
KOMERCIJALIST - obrana završnog rada šk. god. 2012./2013. - jesenski rok
Razred
Ukupno
učenika
Broj učenika
Ukupno
učenika-
pristupilo
Pristupilo
polaganju Ukupno
učenika-
obranilo
Obranilo
završni rad Uspjeh u obrani završnog rada
Prosječna
ocjenaženske muški ženske muški ženske muški odličan
vrlo
dobar dobar dovoljan
IV A 9 3 6 7 2 5 7 2 5 5 2 4,71
IV B 5 3 2 3 2 1 3 2 1 2 1 4,67
IV C 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 4,00
ukupno 15 6 9 11 4 7 11 4 7 7 4 0 0 4,64
73% 100%
PRODAVAČ - obrana završnog rada šk. god. 2012./2013. - jesenski rok
Razred
Ukupno
učenika
Broj učenika
Ukupno
učenika-
pristupilo
Pristupilo
polaganju Ukupno
učenika-
obranilo
Obranilo
završni rad Uspjeh u obrani završnog rada
Prosječna
ocjena
ženske muški ženske muški ženske muški odličan
vrlo
dobar dobar dovoljan
III B 10 2 8 8 2 6 8 2 6 1 4 3 3,75
III C 2 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 4,50
III D 3 2 1 3 2 1 3 2 1 1 2 3,33
III H 5 2 3 1 1 0 1 1 0 1 4,00
III i 9 5 4 6 4 2 6 4 2 1 5 4,17
III E 2 2 0
ukupno 31 14 17 20 10 10 20 10 10 3 12 5 0 3,90
64,5% 100%
KOMERCIJALIST+ PRODAVAČ - obrana završnog rada šk. god. 2012./2013. - jesenski rok
Ukupno
učenika
Broj učenika
Ukupno
učenika-
pristupilo
Pristupilo polaganju Ukupno
učenika-
obranilo
Obranilo završni
rad Uspjeh u obrani završnog rada
Prosječna
ocjenaženske muški ženske muški ženske muški odličan vrlo dobar dobar dovoljan
46 20 26 31 14 17 31 14 17 10 16 5 4,16
67,4% 100%
11. ZAKLJUČAK:
Rezultati po programima su:
KOMERCIJALIST – u prvom roku obranilo 76 učenika (55ž+21m) , u drugom roku obranilo 11 učenika (4ž+7m) što čini 87 učenika(59ž+28m) ili 95,6% s
prosječnom ocjenom 4,81.
PRODAVAČ- u prvom roku obranilo 111 učenika (70ž+41m) , u drugom roku obranilo 20 učenika (10ž+10m) što čini 131 učenika(80ž+51m) ili 92,25% s
prosječnom ocjenom 4,22
SVEUKUPNO: Od ukupno 233 učenika (145 Ž+88 M) koji su uspješno završili razred u prvom roku je pristupilo u oba programa 187 učenika (125 Ž+62 M) i
uspješno obranilo završni rad, a u jesenskom roku daljnjih 31 učenik (14ž+17m) što čini 218 učenika (139ž+79m) ili 93,56% koji su uspješno obranili završni rad
s prosječnom ocjenom 4,46. Za zimski rok ostaje 15 učenika (6ž+9m) ili 6,44% i to u programu komercijalist 4 učenika(2Ž+2M), a u programu prodavač 11
učenika(4Ž+7M).
12. PRODAVAČ - obrana završnog rada šk. god. 2012/2013. - zimski rok
Razred
Ukupno
učenika
Broj učenika
Ukupno
učenika-
pristupilo
Pristupilo
polaganju Ukupno
učenika-
obranilo
Obranilo
završni rad Uspjeh u obrani završnog rada
Prosječna
ocjenaženske muški ženske muški ženske muški odličan
vrlo
dobar dobar dovoljan
III B 2 2
III E 2 2 0
III H 4 1 3
III i 3 1 2
ukupno 11 4 7
III B poz. robe Špoljarić Ante Đurić trg.p. Šilović Paško Golomeić
III E promoc. Uroić Ana Zrinski trg.p. Denona Ivana Korpar
III H poz. robe Papuga Mario Gaši, Kristijan Jelavić, Nikola Knežević, Anica Ljubić
III i poz. robe S. Brzak
Ervin Arslanović, Antonio
Bilen trg.p. Vujević
Valentina
Mesarov
KOMERCIJALIST - obrana završnog rada šk. god. 2012./2013. - zimski rok
Razred
Ukupno
učenika
Broj učenika
Ukupno
učenika-
pristupilo
Pristupilo
polaganju Ukupno
učenika-
obranilo
Obranilo
završni rad Uspjeh u obrani završnog rada
Prosječna
ocjenaženske muški ženske muški ženske muški odličan
vrlo
dobar dobar dovoljan
IV A 2 1 1
IV B 2 1 1
ukupno 4 2 2
IV A transport S. Brzak Nikolina Habek vt Gulin
Domagoj
Starčević
IV B transport S. Brzak Jurica Glavaš trg.p. Liebl
Marijana
Jagatić
21. UČENICI KOJI SU ZAVRŠILI RAZRED PRVI RAZRED S ODLIČNIM USPJEHOM I UZORNIM
VLADANJEM POHVALJENI SU OD NASTAVNIČKOG VIJEĆA
1. Kelava Valentina 1a
2. Tačković Antea Lea 1a
3. Marko Brkić 1c
4. Antunović Annamaria 2a
5. Miloš Nikola 2b
6. Slavić Marina 2b
7. Cirimotić Ivana 2f
8. Šimić Ruža 1Bk
9. Topić Nikolina 1Bk
10. Marjanović Željko1Dk
11. Tomašić Suzana 2Ck
12. Zelčić Mateja 2Ck
13. Dominković Danijela 3Ak
14. Špehar Antonela 3Ak
15. Karavlah lucija 3b
16. Dučkić Marija 3e
17. Bendelja Tomislav 3g
Ukupna realizaciju smatramo zadovoljavajućom.
Nastavničko vijeće i Razredna vijeća sastajali su se po potrebi.
Stručni aktivi sastajali su se mjesečno i uz diskusiju u svezi aktualne problematike, profesori su se
stručno usavršavali putem oglednih predavanja i organizirali posjete u svojem djelokrugu.
Na nivou Zajednice trgovačkih škola Republike Hrvatske, a pod stručnim vodstvom Agencije za
strukovno obrazovanje i više savjetnice za strukovno obrazovanje dipl. oecc. Elisabette Fortunato,
iniciraju se promjene za poboljšanje programa, dorađeni su elementi potrebni za kvalitetan
nastavnički rad, dane su smjernice za dalje praćenje i napredovanje u struci.
Kao i proteklih školskih godina prosvjetni djelatnici su sudjelovali na seminarima stalnog
profesionalnog usavršavanja koje organizira Agencija za odgoj i obrazovanje i Agencija za
strukovno obrazovanje.
Povjerenstvo za kvalitetu i ove je godine procijenilo slabosti i vrline, te dalo smjernice za da
uspješniju iduću godinu.
Od 11. veljače do 07. ožujka obavljeni sistematski pregledi učenika prvih razreda uz zajedničko
predavanje za dječake i djevojčice o ODGOVORNOM SPOLNOM PONAŠANJU – spolno prenosive
bolesti, kontracepcija i metode.
U školi su se u jesenskom i proljetnom roku održavali stručni ispiti u organizaciji MZOŠ na kojem
profesori – pripravnici stječu potrebnu razinu znanja za samostalno izvođenje nastavnog procesa.
Znano je, da stalno stručno usavršavanje pridonosi profesionalnom razvoju pojedinca, a preko njih
postiže se veća aktivnost u odgojno-obrazovnom procesu. Na seminarima - stručnim skupovima
tijekom godine sudjelovali su profesori iz hrvatskog jezika, matematike, zemljopisa, povijesti,
informatike, etike i vjeronauka, gospodarske grupe predmeta kao i ravnatelj i pedagozi.
Aktivnim sudjelovanjem ostvaren je plan i program stručnog usavršavanja, a time i mogućnost
praktične primjene novih spoznaja u praksi. Teme za kolektivno stručno usavršavanje unutar škole
bile su:
o Suptilni oblici nasilja među mladima
o Govorni poremećaji učenika; pristup i tretman u nastavnom procesu
o Individualno, tjedno, godišnje zaduženje djelatnika
22. U šk. godini 2012.72013. obrazovali smo ukupno 41 dijete sa posebnim potrebama, od toga ih je
17 bilo u prilagođenom programu, a ostatak je imao potrebu individualiziranog pristupa ovisno o
teškoći. Na kraju godine svega dvoje učenika od ovog broja nije uspješno završilo godinu. Ostali su
se pokazali uspješnima, motiviranima za rad. Nije bilo problema sa izostancima i vladanjem za
vrijeme boravka u školi.
Dana 16. 11. 2012. učenici 3. a/k razreda su u pratnji predmetne nastavnice Dubravke Liebl, mag.
oec. prisustvovali priredbi pod nazivom „Oboji svijet šarenim bojama tolerancije“ u organizaciji
FSO (Forum za slobodu odgoja) vezanoj uz istoimeni natječaj na koji smo se prijavili s prigodnim
plakatom. Plakat je izradila Pavla Turčić, učenica 3. a/k razreda u suradnji sa svojom mentoricom,
Dubravkom Liebl.
Osim toga, upravo se na ovaj dan – 16. 11. – u cijelom svijetu obilježava – Međunarodni dan
tolerancije.
To je dan koji nas podsjeća na poštovanje i uvažavanje drugačijih od nas. Dan koji nas potiče na
snošljivost prema drugima.
Generalna Skupština Ujedinjenih naroda je 1996. godine pozvala zemlje članice da ustanove Dan
tolerancije u sladu sa Deklaracijom o principima tolerancije, koja je potpisana od strane članica
16.11.1995. godine. UNESCO je proglašenjem međunarodnog dana tolerancije skrenuo pažnju na
brojne međunarodne akte koji se tiču ljudskih prava, uključujući Konvenciju o građanskim i
političkim pravima, Konvenciju o eliminaciji svih oblika diskriminacija žena, rasne diskriminacije,
kao i Konvencija o sprječavanju i kažnjavanju zločina genocida, te brojne druge. UNESCO je dao
definiciju za toleranciju i ona glasi u cijelosti ovako!
Tolerancija je poštovanje, prihvaćanje i uvažavanje bogatstva različitosti u našim svjetskim
kulturama, naša forma izražavanja i način da budemo ljudi.
Tolerancija podrazumijeva volju i sposobnost prihvatiti i dopustiti različitost, bilo da se radi o
razlikama u političkom uvjerenju, ili o vjerskim, rasnim ili spolnim razlikama. Nedostatak
tolerancije vodi do stvaranja osobnih predrasuda i diskriminacije grupa ili pojedinaca/ki.
Plakat koji smo izradili u našoj školi kao doprinos obilježavanju Međunarodnog dana tolerancije –
16. 11. 2012.
Na tribini-okruglom stolu održanom 23.4. u Centru za kulturu Maksimir prisustvovali su uz
organizatore i učenici sljedećih škola: Škola za primjenjenu umjetnost, OS Vladimira Nazora, OS
Vjenceslava Novaka, Poljoprivredna škola Zagreb i Trgovačka škola Zagreb.
Događanje je bilo povodom Dana hrvatske knjige i Dana planete Zemlje.
Domaćica događanja bila je dr.sc. Zdenka Đerđ voditelj kazališnih družina uz gosću spisateljicu
Melitu Rundek.
Dana 08. svibnja 2013. tradicionalno je održana Akcija solidarnosti povodom Međunarodnog dana
Crvenog križa. Organizaciju je realizirao razred 3.AK
pod vodstvom prof. Vide Martinko.
Sastojala se u prikupljanju nove ili korištene odjeće i obuće koja je posredstvom Crvenog križa
proslijeđena učenicima zagrebačkih osnovnih i srednjih škola slabijeg materijalnog statusa.
Sudjelovali smo dan prije akcije, u petak 19. travnja 2013., čišćenjem okoliša u okolici svoje škole.
Ovo je osobito poticano od strane dijela učenika prvih razreda kojima se izborna nastava realiira
kroz predmet Ekologija i održivi razvoj.
Izjava o partnerstvu u provođenju projekta „Pokreni novi smjer“ od 01. 05. 2013. do 31. 12. 2013.
potpisana sa Ambidekster klubom iz Zagreba. To je prijava na javni natječaj Vlade Republike
Hrvatske, Ureda za ljudske prava i prava nacionalnih manjina na natječaj za dodjelu bespovratnih
sredstava udrugama za provedbu projekata u području zaštite, poštivanja i promicanja ljudskih
prava.
23. Godišnje izvješće o radu stručno- razvojne službe Trgovačke škole u Zagrebu
šk. god 2012./2013.
PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
- sudjelovanje u radu i koordiniranje rada
upisnih povjerenstava
-sudjelovanje u formiranju razrednih odjela
prema zadanim kriterijima
- dorada školskog (nastavnog) kurikuluma na
razvojno- humanističkim načelima
- suradnja i pomoć pri izradi godišnjeg
programa rada te Izvješća o radu u
prethodnoj školskoj godini
-prikupljanje i analiza podataka nakon upisa:
*suradnja s OŠ iz kojih su učenici upisani u
našu školu
* suradnja sa stručnom službom škola koje
su, po prilagođenom programu i
individualiziranom pristupu obrazovale naše
učenike prvih razreda
-suradnja s članovima Stručnog povjerenstva
za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta
- anketiranje učenika prvih razreda (socijalni
status, motivacija za upis u školu, teškoće u
učenju i ponašanju tijekom o.š.adaptacija na
novu školu,očekivanja učenika,slobodne
aktivnosti)
-pripremanje i ažuriranje materijala za
preventivne programe (učenici prvih razreda
prisustvovali (u pratnji razrednika)
prezentaciji projekta „Iz tame u svijetlo“u
organizaciji udruge Cenacolo
-izrada i prilagodba sadržaja Kurikuluma
zdravstvenog odgoja
- dogovor sa školskom liječnicom o
sudjelovanju u provođenju Kurikuluma
zdravstvenog odgoja
RAD I SURADNJA S UČENICIMA
-intenziviran rad s razrednim odjelom (1A) u
kojem su evidentirane učestale poteškoće
kod prilagodbe na novu školu (poštivanju
Kućnog reda, poštivanju nastavnika, odnos
prema radu…;) provedena anketa među
učenicima, nastavnicima, obrađeni rezultati i
dani naputci
- pojačani rad u razrednom odjelu(2B) u
kojem su evidentirane poteškoća u
24. međusobnim odnosima učenika (proveden i
obrađen sociometrijski postupak i dani
naputci za poboljšanje)
-pojačani rad s učenicima koji ponavljaju
razred
-pojačani rad s učenicima koji su došli iz
drugih škola
- pojačani rad s učenicima koji se obrazuju po
prilagođenim programu i s individualiziranim
pristupom
- pojačani rad s učenicima koji su u prošloj
školskoj godini imali loše vladanje
(provođenje OOTPSP, 1A,2C,1B,1C, 2E, 2Dk)
-upućivanje na sudjelovanje u dopunskoj i
dodatnoj nastavi kao i upoznavanje sa
sadržajima slobodnih aktivnosti (u suradnji s
razrednicima)
-osvještavanje važnosti dobrih odnosa s
osobama kaje su drugačije. Isticati važnost
prihvaćanja različitosti (poradili uz pomoć
razrednika i razrednih vijeća na poboljšanju
-suradnja sa predstavnicima Vijeća učenika i
vođenje sastanaka,
- asertivno ponašanje – radionice za učenike
trećih razreda
-upriličene tri poludnevne radionice Mladi
aktivni građani – teme: ljudska prava i
njihovo kršenje, stereotipi, predrasude i
diskriminacija, izrada plakata za obilježavanje
Dana ljudskih prava – učenici trećih i četvrtih
razreda naše škole (ukupno 10 razrednih
odjela) u organizaciji DIM-a.
-podržavanje učenika u stvaranju, provedbi i
evaluaciji plana akcija koje bi im pomogle u
rješavanju njihovih problema.
-informiranje učenike o mogućnosti daljnjeg
školovanja.
-pomoć učenicima u planiranju učenja.
-osvrt na rezultate državne mature, podatci
ažurirani u suradnji s koordinatoricom
-poticanje učenika na sudjelovanje u
projektima škole.
-organiziranje različitih aktivnosti sa vanjskim
suradnicima i udrugama:
-sudjelovanje u akciji „Mir i dobro“ čiji cilj je
sprječavanje zlouporabe oružja, eksplozivnih,
te ostalih ubojitih sredstava
-za učenike prvih razreda početkom drugog
25. polugodišta provedena uobičajena
preventivna akcija „Sigurno u prometu“
CESI „Prevencija nasilja u partnerskim
vezama“, održane su dvije radionice za
učenike drugog razreda.
-organizirane prezentacija ustanova za
nastavak obrazovanja: American Colllege of
Menagement and Tehnology, Veleučilište
VERN, Efffectus visoka škola za financije i
pravo, Agora – završni razredi
četverogodišnjeg programa
-povezali se sa Udrugom Suncokret OLJIN, te
obradili pojedine teme psihosocijalne
podrške i edukacije unutar škole (SRZ) –
promicanje zdravih stilova života,
sudjelovanje u radu grupe vršnjaka iz drugih
škola (za početak suradnje intenziviran rad u
dva prva razreda 1A,1C)
-poticanje važnosti sudjelovanja u svim
humanitarnim akcijama
- suradnja s knjižničarkom radi osmišljavanja
i obilježavanja značajnih datuma u školi
(kulturna i javna djelatnost)
UNAPRIJEĐIVANJE ODGOJNO- OBRAZOVNOG
RADA I SURADNJA S NASTAVNICIMA
-dogovaranje i pripremanje aktualnih tema
za stručno usavršavanje unutar škole kroz
Nastavničko vijeće: Suptilni oblici nasilja
među mladima, Govorni poremećaji učenika,
pristup i tretman u nastavnom procesu,
Individualno, tjedno/godišnje zaduženje
djelatnika
-pomaganje nastavnicima u izradu
Individualnog plana stručnog usavršavanja.
-praćenje nastavnog procesa s unaprijed
definiranim zadaćama (pripravnici, rad na
prepoznatim teškoćama kod pojedinih
nastavnika)
-poticanje nastavnika na osuvremenjivanje
nastavnog procesa.
-praćenje napredovanje učenika.
-poticanje razrednika na stvaranje dobrih
odnosa s učenicima, te kvalitetne razredne
klime unutar odjela (tehnike vođenja razreda
i upravljanje ponašanjem)
-razmjena materijale, ideja i iskustava u
okviru Razrednog vijeća
26. -sudjelovanje u pripremi roditeljskih
sastanaka.
- prema ukazanoj potrebi tematski se
suportiralo roditeljske sastanke i pomagalo
razrednicima kod specifičnosti u odjelima
-poticanje razrednika na uredno vođenje
razrednih knjiga i ostalih obaveza
razrednika.
-upućivanje na korištenje materijala Foruma
za slobodu odgoja u sklopu prevencije
ovisnosti,
korištenje putem www. fso.hr
-sudjelovanje u natječaju „Oboji svijet
šarenim bojama tolerancije“
- posebna pozornost bila je posvećena
nastavnicima početnicima (Marina Šeneta,
Ante Topić, Ivana Pažanin, Ana Špoljarić,
Martin Ljudevit Čičak) upoznati s
organizacijom rada škole, izrađeni programi
uvođenja, odlasci na nastavu u suradnji s
mentorima i ravnateljem
-upoznavanje s pedagoškom
dokumentacijom,
Pravilnikom o ocjenjivanju i ostalim
pravilnicima.
-pomaganje u izradi operativnog plana i
programa, izradi neposredne pripreme za
nastavni sat
-upućivanje u samoprocjenu, poticanje na
stručno-pedagoško usavršavanje
RAD I SURADNJA S RODITELJIMA
-sudjelovanje u radu Vijeća roditelja
-roditelji upoznati s organizacijom odgojno-
obrazovnog rada škole (osobito roditelji
učenika prvih razreda)
-uključivanje u organizaciju i provedbi
stručnih ekskurzija i izleta.
-informiranje o mogućnosti nastavka
školovanja.
-uključivanje roditelje u prevenciju ovisnosti.
-individualni i /ili grupni savjetodavni rad sa
svrhom pomoći roditeljima u razumijevanju
razvojnih potreba
- rad s roditeljima na području prepoznatih
teškoća (izostajanje s nastave)
-definiranje uloge -člana Vijeća roditelja u
radu s drugim roditeljima razrednog odjela
27. SURADNJA S RAVNATELJEM
-unapređivanje timskog pristupa u
svakodnevnom radu.
-pomoć pri organizaciji početka nastavne
godine
-suradnja u pripremi zaduženja
nastavnika,pomoć u svakodnevnim
organizacijskim situacijama prepoznatljivim u
domeni stručne službe
-rad u okviru Stručnog kolegija
ODGOJNO-OBRAZOVNA
POSTIGNUĆA POJEDINCA, RAZREDNIH
ODJELA I ŠKOLE
-suradnja sa NCVV-om, postupak
samovrednovanja suportiran kreda-analizom
(ažuriranje prioritetnog područja 2)
-podrška i pomoć svim sudionicima koji su
nas istaknuli na gradskoj i županijskoj razini
(Moj naklon- organizacija CROTOUR, posjet
predsjedniku RH Ivi Josipoviću, dobrovoljno
davanje krvi, sudjelovanje u humanitarnoj
akcijama Dobri ljudi i obilježavanju
Međunarodnog dana tolerancije)
-sudjelovanje u prezentaciji škole na
manifestaciji „Dojdi osmaš“
-grupa učenika u suradnji sa Zonta klubom
Zagreb provela humanitarnu akciju u domu
za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici
-školsko prvenstvo u nogometu
-program da i/ili ne? Zdrav stil – moj izbor,
koordinacija i odabir učenika za sudjelovanje
u radionici o prevenciji ovisničkog i drugih
oblika neprihvatljivog ponašanja (učenici 1A
i 1C u suradnji s učenicima drugih srednjih
škola - zajednička iskustva)
-potpisana Izjava o partnerstvu u provođenju
projekta „Pokreni novi smjer“u suradnji sa
Ambidekster klubom javni natječaj Vlade
Republike Hrvatske i Ureda za ljudska prava i
prava nacionalnih manjina)
-natjecanje „Prodavač 2013“
28. STRUČNO USAVRŠAVANJE I SURADNJA S
DRUGIM INSTITUCIJAMA
-praćenje stručne literature
-sudjelovanje na seminarima i
savjetovanjima u organizaciji Agencije za
odgoj i obrazovanje, MZOŠ-a, Hrvatske
psihološke komore
-sudjelovanje na stručnim aktivima, ŽSV
pedagoga Grada Zagreba i ŽSV profesora
psihologije i stručnih suradnika Grada
Zagreba
-sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti
škole
-suradnja u projektu ŽSV pedagoga Grada
Zagreba – Neposredni rad stručnog
suradnika pedagoga u radu s nastavnicima
-suradnja sa: Zavodom za zapošljavanje,
Policijskom postajom Maksimir, Domom
zdravlja odnosno školskom liječnicom,
Centrima socijalne skrbi za područja s kojih
učenici dolaze
-suradnja sa Centrom za odgoj i obrazovanje
Zagreb i Udrugom defektologa Grada
Zagreba i Zagrebačke županije u istraživanju
uspješnosti integracije učenika s
intelektualnim teškoćama, poremećajima u
ponašanju i ADHD-om u srednjim strukovnim
školama Grada Zagreba
-Dom za odgoj djece i mladeži Zagreb
(Dugave)
-Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež
Kukuljevićeva
-Psihološki centar Tesa, Udruga DIM,
Ambidekster, Suncokret OLJIN
-redovito praćenje i korištenje materijala sa
stranica MZOŠ-a, AZOO-a
-suradnja sa Gradskim uredom za
obrazovanje,
kulturu i šport.
U ovoj šk. godini bilo je sedmoro učenika romske nacionalne manjine. Učenici su tijekom školske
godine primali potporu HOSORH-a.
Na kraju godine uspjeh je sljedeći: dvoje učenika je napustilo školovanje, dvoje je izgubilo pravo
redovnog školovanja, dvojica su uspješno završila razred, jedna učenica ponavlja drugi razred.
Uspješno su završili i 1 učenik strani državljanin, te povratnica iz inozemstva.
29. PROGRAMI PREVENCIJE OVISNOSTI ZA DJECU ŠKOLSKE DOBI
Mjera 1. Osigurati provođenje programa prevencije ovisnosti U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA
PROVEDBENE AKTIVNOSTI:
ROK
PROVEDBE:
STATUS AKTIVNOSTI:
1.1. U sklopu preventivnih
programa koji se provode u
odgojno - obrazovnim
ustanovama obvezno uvrstiti
i dio koji se odnosi na
prevenciju svih vrsta
ovisnosti.
2012./2013.
siječanj,
veljača,
ožujak,
travanj,
svibanj
Prevencija ovisnosti:
1. ilegalne droge- marihuana, psihostimulatori,
psihodepresori, halucinogeni
2. legalne droge-kava,duhan,alkohol
3. Internet, TV
4. kockanje/klađenje
5. hrana (prekomjerna težina)
1.2. Provoditi preventivne
programe.
2012./2013.
siječanj,
veljača,
ožujak,
travanj,
svibanj
A) Rad s učenicima :
1. Prevencija kroz nastavu u okviru redovnih i izbornih
nastavnih predmeta
Hrvatski jezik – esej na temu : Kako se zabaviti bez
alkohola i droga?
Informatika- tema: Sigurnost na Internetu (8. veljače)
Ekologija i održivi razvoj i poznavanje robe–održana
integrirana nastava 1.i 3. razredima u okviru Zagrebačkog
energetskog tjedna (13.-18. svibnja) sa porukom „Razvoj
ne želimo zaustaviti, ali onečišćenje možemo“; održana 2
sata nastave na temu energije i zaštite okoliša,
mogućnostima raspolaganja i upravljanja vlastitim
prirodnim resursima, posljedicama i borbi protiv globalnog
zatopljenja, racionalnom korištenju energije, primjeni
mjera energetske učinkovitosti, obnovljivih izvora energije,
ekološko prihvatljivih goriva, razvoju i primjeni novih
tehnologija; posjet energetskoj izložbi 15. lipnja 2013. na
Trgu bana Jelačića
Psihologija – teme: Moje potrebe, Samopouzdanje i
samopoštovanje
Kreativnost u poslovanju- radionica : izrada plakata i
slogana na temu štetnih ovisnosti ( 31. svibnja-Svjetski dan
nepušenja); Dan planeta Zemlje (22. travnja) ,
teme: komunikacija u timu, asertivnost, miroljubivo
rješavanje problema i mogućih sukoba
Vjeronauk i etika –tema : Pozitivni oblici ponašanja i
pozitivna osjećanja prema drugim ljudima
Tjelesna i zdravstvena kultura – pješačenje na Sljeme ( 10.
svibanj – Međunarodni dan tjelesne aktivnosti)
2. Sudjelovanje učenika u izvannastavnim i
izvanškolskim aktivnostima
1. Športski klub – nogometno prvenstvo škole
2. Humanitarna grupa i Crveni križ– „Zagrepčani –
Zagrepčanima 2012“ – od 22. travnja do 8. svibnja-
organizacija prikupljanja odjeće i obuće potrebitima ,
dobrovoljno poklanjanje krvi
3. Mladi knjižničari- organizacija izložbe plakata i slogana
30. protiv pušenja ( 31. Svibnja-Svjetski dan nepušenja)
4. Web grupa –potpora aktivnostima na web stranici škole
3. Sudjelovanje učenika u zajedničkim aktivnostima na
razini škole (projekti,predavanja, Vijeće učenika):
1. Izaberimo život bez ovisnosti : plakati, literarni radovi
2. Trening socijalnih vještina
Predavanje pedagoginje za učenike drugih razreda na
temu : Kako rješavamo životne probleme i donosimo
odluke?
3. Humanitarna akcija „Podijeli s prijateljem“
- u organizaciji Crvenog križa „Zagrepčani-Zagrepčanima“
4. Zdrav duh u zdravom tijelu- obilježavanje Dana bez dima
(22. veljače) , 10. svibanj – Međunarodni dan tjelesne
aktivnosti
3. Provođenje sociometrijske ankete
Prema istraživanju izrađen program individualnog
tretmana potrebitih učenika prvih razreda i time upoznati
razrednici i nastavnici.
4. Satovi razrednog odjela
- održano 40 nastavnih sati po svakom razrednom odjelu
5. Diskretni zaštitni program
Razrednici i stručni suradnici identificirali rizične učenike i
razradili kriterije djelovanja.
6. Suradnja s knjižničarkom
- organizacija izložbe učeničkih radova na temu očuvanja
okoliša (travanj) i ovisnosti (svibanj) ,gledanje prezentacija
na temu ovisnosti – štetne posljedice konzumiranja,
upoznavanje s mogućnostima korištenja slobodnog
vremena (čitanje, korištenje ostalih izvora pri traženju
pouzdanih informacija )
B) Rad s roditeljima
- održana dva roditeljska sastanka s prigodnom tematikom:
Odgovorno roditeljstvo, Podrška zdravom odrastanju
- održani individualni razgovori s roditeljima
problematičnih učenika
- edukacija roditelja (Vijeće roditelja) –edukativna tribina u
školi na temu: Roditeljski stilovi i ponašanje djece
C) Suradnja s djelatnicima Zavoda za javno
zdravstvo : Služba za školsku medicinu, Odjel
za mentalno zdravlje i prevenciju ovisnosti,
Odjel za zdravstveni odgoj i prosvjećivanje :
Predavanja o štetnosti sredstava ovisnosti dr. Mandac (
doktorica pripadajuće Školske ambulante-kvart Maksimir)
od 23.siječnja do 1. ožujka
D) Suradnja s PU Zagreb-Maksimir (IV
policijska postaja za Maksimir)
Predavanja u dogovoru s djelatnikom područne policijske
postaje – odjel prevencije ovisnosti- gosp. Z. Valenta –
- 4. svibnja 2013.- Park Maksimir- organizirani posjet
učenika središnjoj aktivnosti komponente 2., zajedničkog
preventivnog projekta Ministarstva unutarnjih poslova,
31. Ministarstva zdravlja i Ministarstva zaštite okoliša i prirode
pod nazivom „Zdrav za 5“
E) Suradnja sa Centrom za socijalnu skrb
Individualni tretmani rizičnih učenika prema prebivalištu
učenika
F) Suradnja s drugim relevantnim sudionicima
u prevenciji ovisnosti: DIM -Udruga za građansko
obrazovanje i društveni razvoj, Zajednica Cenacolo- udruga
liječenih ovisnika, Uduga „Let“ – neprofitna udruga koja
teži unapređenju kvalitete života ranjivih skupina u
hrvatskom društvu, Suncokret – OLJIN, „Odgoj za ljubav i
nenasilje” je neprofitna, nevladina organizacija koja se bavi
kreiranjem, organiziranjem i provođenjem programa i
aktivnosti psihosocijalne podrške i edukacije za djecu,
mlade i odrasle, izjava o partnerstvu u provođenju projekta
„Pokreni novi smjer“ potpisana sa Ambidekster klubom iz
Zagreba
1.3. U program rada
razrednika obvezno uvrstiti i
provoditi teme o zaštiti
zdravlja djece i usvajanja
zdravih stilova života.
2012./2013.
Siječanj,
veljača,
ožujak,
travanj,
svibanj,
lipanj
Rad razrednika:
-Razrađeni moduli zdravstvenog odgoja
Razgovor na temu prijateljstva :
- da li je kolega iz razreda postao moj prijatelj
- motivi zajedništva i života u razredu
- teškoće komuniciranja
- lažna solidarnost
- problemi prilagođavanja ličnosti
- poticaj za pravilan odnos prema drugima kroz pravilan
odnos prema sebi i radu
Utjecaj i uloga škole na formiranje mlade osobe
Demokratski i humani odnosi između učenika i nastavnika i
među samim učenicima
Međuljudski odnosi - vječan psihosociološki fenomen
(potreba za permanentnim pacificiranjem i
humaniziranjem odnosa među ljudima) , ličnost određuje
međuljudske odnose, međuljudski odnosi određuju ličnost
Humanizacija odnosa među spolovima :
- spolni identitet mladog čovjeka
- razlika psihofizičke konstitucije muškarca i žene
- opći psihodinamički principi odnosa među spolovima ,
kontracepcija - brak
-Kako ostati emocionalno stabilan,kako postići
opće,vedrije raspoloženje i imati optimistički stav, te kako
isto prenijeti na one oko sebe
Problem destrukcije i namjernog uništavanja dobara
Organizacija i sadržajno provođenje slobodnog vremena :
- razgovor o pravilnom i racionalnom korištenju
vremena za učenje,odmor i razonodu
- sadržajno provođenje slobodnog vremena i kvalitete
života
- anketa o korištenju slobodnog vremena
mogućnosti u Zagrebu – informacije
- knjiga - izvor novih saznanja,zabava
- zdrav duh u zdravom tijelu
- uključivanje u rad humanitarnih organizacija
32. - humanitarne akcije - vrijednost ideala, jedinstva i
solidarnosti, osjećaj osobne pripadnosti i korisnosti
- razvijanje interesa za kulturne priredbe, čitanje,
glazbu,šport,njegovanje hobija
- ponuditi nekoliko načina koji će ispuniti vrijeme i "dušu"
1.4. U suradnji s liječnicima
specijalistima školske
medicine na roditeljskim
sastancima obraditi teme
promicanja zdravih stilova
življenja i prevencije svih
oblika ovisnosti i drugih
rizičnih ponašanja.
2012./2013.
11.2.-7.3.
Suradnja s djelatnicima Zavoda za javno zdravstvo : Služba
za školsku medicinu :
Predavanja dr. Mandac ( doktorica pripadajuće Školske
ambulante-kvart Maksimir) od 11. veljače do 07. ožujka
obavljeni sistematski pregledi učenika prvih razreda uz
zajedničko predavanje za dječake i djevojčice o
ODGOVORNOM SPOLNOM PONAŠANJU – spolno prenosive
bolesti, kontracepcija i metode.
1.5. Provoditi vježbe
socijalnih vještina kod djece i
mladih.
2012./2013.
veljača-
ožujak,
travanj
Radionice za učenike :
Slika o sebi, razvoj samopoštovanja
Kulturno ponašanje, asertivnost
Komuniciranje
1.6. Definirati stručne
smjernice za izradu programa
za rad s rizičnim skupinama
djece i mladih.
2012./2013.
siječanj,
veljača,
ožujak,
travanj,
svibanj,
lipanj
1. Utvrđeno stanje znanja i stavova učenika glede životnih
ciljeva, ovisnosti ,korištenja slobodnog vremena putem
upitnika (prvi razredi)
2. Pružanje stručne pomoći djeci i mladima s
poremećajima u ponašanju i onima koji žive u rizičnim
obiteljskim uvjetima
3. Razvijanje Protokola o kriznim situacijama
4. Poboljšavanje organizacije praćenja ponašanja učenika u
školi , dežurstva, krizni timovi
1.7. Obilježavati
Međunarodni dan borbe
protiv zlouporabe droga i
Mjesec borbe protiv
ovisnosti i poticati učenike na
uključivanje u aktivnosti
vezane uz borbu protiv
ovisnosti.
22. veljače;
31. svibnja
Obilježavanje :
Dan bez duhanskog dima, Svjetski dan nepušenja
Aktivnosti učenika:
Radionice :
1. Izrada plakata
2. Izrada slogana
3. Izrada prezentacijskih materijala protiv pušenja
Esej na temu : Probati ili ne - odluka (ni)je moja
NOSITELJI: osnovne i srednje škole, Uredi državne uprave u županijama, voditelji i županijski koordinatori
školskih preventivnih programa
Mjera 4. Razvijati i organizirati različite AKTIVNOSTI S CILJEM STVARANJA POTICAJNOG ŠKOLSKOG
OKRUŽENJA I USPOSTAVITI DOBRU SURADNJU S DRUGIM RELEVANTNIM INSTITUCIJAMA na lokalnoj
razini u provedbi preventivnih programa.
PROVEDBENE AKTIVNOSTI:
ROK
PROVEDBE:
STATUS AKTIVNOSTI:
33. 4.1. Razvijati i organizirati
različite aktivnosti s ciljem
poticanja i razvijanja kreativnosti
djece i mladih te organiziranog
provođenja slobodnog vremena
u odgojno obrazovnim
ustanovama.
2012./2013.
siječanj,
veljača,
ožujak,
travanj,
svibanj,
lipanj
1. Športski klub : provedeno školsko međurazredno
prvenstvo u nogometu uz sudjelovanje poznatih
nogometaša- Igora Bišćana i Igora Cvitanovića kao
sudaca utakmica, pješačenje na Sljeme u povodu 10.
svibnja – Međunarodnog dana tjelesne aktivnosti
2. Mladi knjižničari – organizacija izložbe : Stop
ovisnostima u skladu s obilježavanjem dana bez
duhanskog dima i Svjetskog dana nepušenja (22.
veljače; 31. svibnja )
3. Obilježavanje Dan bez dima-22. veljače; Svjetski dan
nepušenja - 31. svibnja
4. Radionice za učenike- vježbanje socijalnih i
komunikacijskih vještina, izrada plakata, slogana, eseja-
veljača, ožujak, travanj
5. Edukativna predavanja-pedagozi, udruge
6. Izložbe radova učenika na teme iz projekata – vezane
za obilježavanje dana bez dima i protiv pušenja – 22.
veljače i 31. svibnja
7. Projekt „Kultura turizma“ Turističke zajednice grada
Zagreba-prezentacija na CROTOUR-u ZV-a projekta
Trgovačke škole „Moj naklon – male priče velikoga
grada“
4.2. Organizirati programe i
aktivnosti koji će pridonijeti
stvaranju zdravog i poticajnog
školskoga okruženja koje će
zadovoljiti potrebe učenika
poput kulturnih, zabavnih,
sportskih, humanitarnih i drugih
društvenih aktivnosti.
2012./2013.
Travanj/svib
anj/lipanj
Aktivnosti:
-gledanje edukativnih filmova
- obilježavanja mjeseca borbe protiv ovisnosti pušenja
raznim sportskim i kreativnim aktivnostima
- od 23. do 27. siječnja organizirani posjet Domu
sportova - Europsko prvenstvo u umjetničkom klizanju
(3ck)
- 16. siječanj- školsko stručno natjecanje u zanimanju
prodavač, komercijalist i natjecanje iz engleskog jezika
- 22. veljače – međužupanijsko stručno natjecanje u
zanimanju komercijalist (3.i 4. mjesto)
18. ožujka 2013. prezentacija predstavnice Visoke škole
tržišnih komunikacija AGORA (gđica Maja Dadič)
učenicima četvrtih razreda komercijalnog programa
- 20. travnja 2013- u sklopu globalnog pokreta Let's do
it! World Cleanup 2013. u Hrvatskoj se po drugi puta
provela kampanja Zelena čistka – jedan dan za čisti
okoliš, koja je okupila volontere u zajedničkoj akciji
čišćenja. Sudjelovali smo dan prije akcije, u petak 19.
travnja 2013., čišćenjem okoliša škole.
- 23. travnja 2013. sudjelovanje naših učenika na
tribini-okruglom stolu u Centru za kulturu Maksimir .
Domaćica događanja bila je dr.sc. Zdenka Đerđ voditelj
kazališnih družina uz gošću spisateljicu Melitu Rundek.
- 4. svibnja 2013.- Park Maksimir- organizirani posjet
učenika središnjoj aktivnosti komponente 2.,
zajedničkog preventivnog projekta Ministarstva
34. unutarnjih poslova, Ministarstva zdravlja i Ministarstva
zaštite okoliša i prirode pod nazivom „Zdrav za 5“
- 08. svibnja 2013.- akcija solidarnosti „Podijeli s
prijateljem“ povodom Međunarodnog dana Crvenog
križa koja je trajala od 22. travnja na prikupljanju
odjeće, obuće i ostalih kućnih potrepština za one
kojima je najpotrebnije
- dobrovoljno darivanje krvi I zahvala Crvenog križa 10.
svibnja 2013. godine u Gradskoj vijećnici
- 10. svibnja- sudjelovanje učenika u manifestaciji
„Dojdi osmaš, Zagreb te zove!“ na Trgu bana Jelačića
- 13.-18. svibnja -rad u radionicama – plakati na temu
borbe protiv ovisnosti, Dana planete Zemlja,
Zagrebačkog energetskog tjedna
- 13. svibnja 2013. - EFFECTUS visoka škola za financije i
pravo- prezentacija i dvije jednosatne radionice na
temu Poslovna analiza na novi način: kreativnost,
kreativnost i kreativnost za učenike završnih razreda
programa komercijalist
4.3. Financirati programe i
aktivnosti odgojno-obrazovnih
ustanova koji potiču kreativnost
i zadovoljavaju potrebe učenika
(ovo ne popunjavati)
4.4. Financirati programe i
projekte organizacija civilnog
društva putem javnog natječaja
koji potiču kvalitetno korištenje
provođenje slobodnog vremena.
(ovo ne popunjavati)
4.5. Surađivati sa zdravstvenim i
socijalnim ustanovama,osobito
sa službama prevencije ovisnosti
i službama školske medicine i
pedijatrima radi prepoznavanja
ranih znakova ovisnosti i
psihičkih teškoća kod učenika
2012./2013.
siječanj,
veljača,
ožujak,
travanj,
svibanj,
lipanj
Suradnja s djelatnicima Zavoda za javno zdravstvo :
Služba za školsku medicinu, Odjel za mentalno zdravlje i
prevenciju ovisnosti, Odjel za zdravstveni odgoj i
prosvjećivanje :
Služba za školsku medicinu: individualni slučajevi
od 11. veljače do 07. ožujka obavljeni sistematski
pregledi učenika prvih razreda uz zajedničko predavanje
za dječake i djevojčice o ODGOVORNOM SPOLNOM
PONAŠANJU – spolno prenosive bolesti, kontracepcija i
metode-dr. Mandac ( doktorica pripadajuće Školske
ambulante-kvart Maksimir)
4.6. Surađivati s centrima za
socijalnu skrb radi prevencije
poremećaja ponašanja učenika i
rješavanja njihovih obiteljskih
problema.
2012./2013.
siječanj,
veljača,
ožujak,
travanj,
svibanj,
Suradnja sa Centrom za socijalnu skrb pripadajućeg
područja prema prebivalištu učenika : individualni
slučajevi
35. lipanj
4.7. Surađivati s policijskim
upravama, državnim
inspektoratom i drugim
dijelovima represivnog sustava
radi stvaranja sigurnog školskog
okruženja te upoznavanja djece i
mladih s kaznenim aspektima
zlouporabe droga i sredstava
ovisnosti.
2012./2013.
svibanj
Suradnja s PU Zagreb-Maksimir (IV policijska postaja za
Maksimir) i kontakt policajcem: individualni slučajevi
- 4. svibnja 2013.- Park Maksimir- organizirani posjet
učenika središnjoj aktivnosti komponente 2.,
zajedničkog preventivnog projekta Ministarstva
unutarnjih poslova, Ministarstva zdravlja i Ministarstva
zaštite okoliša i prirode pod nazivom
„Zdrav za 5“
4.8. Od strane državnog
inspektorata provoditi redovite
kontrole nad zabranom točenja i
prodaje alkoholnih pića i
duhanskih proizvoda djeci i
maloljetnim osoba sukladno
Zakon o ograničavanju uporabe
duhanskih proizvoda, NN br.
125/08, Zakona o trgovini (NN
br. 87/08, 96/08, 116/08) te
Zakona o ugostiteljskoj
djelatnosti (NN br: 138/06.) (ovo
ne popunjavati)
Kontinuiran
o
2010.-2014.
4.9. Surađivati s organizacijama
civilnog društva i ostalim
institucijama koje imaju stručno
mišljenje Agencije za odgoj i
obrazovanje i suglasnost
Ministarstva znanosti,
obrazovanja i sporta za
izvođenje programa u osnovnim
i srednjim školama.
2012./2013.
siječanj,
veljača,
ožujak,
travanj,
svibanj,
lipanj
- DIM -Udruga za građansko obrazovanje i društveni
razvoj,
- Zajednica Cenacolo- udruga liječenih ovisnika
- Uduga „Let“ – neprofitna udruga koja teži
unapređenju kvalitete života ranjivih skupina u
hrvatskom društvu osmišljavajući i provodeći
javnozdravstvene programe i pružajući socijalne usluge
utemeljene na potrebama svojih korisnika
- Suncokret – OLJIN, „Odgoj za ljubav i nenasilje” je
neprofitna, nevladina organizacija koja se bavi
kreiranjem, organiziranjem i provođenjem programa i
aktivnosti psihosocijalne podrške i edukacije za djecu,
mlade i odrasle. Ciljevi i aktivnosti Udruge odnose se na
razvoj osobnih snaga i vještina, poticanje zdravih stilova
života sa svrhom unapređenja kvalitete života
pojedinca, obitelji i zajednice u cjelini. Od 06. ožujka
suradnja u okviru 1A i 1C razreda (zanimanje prodavač),
povezati ih sa drugim sudionicima kroz različite
aktivnosti. Osobe za kontakt ispred udruge su psiholg
Željko Vukobratović i soc. radnica Romana Crkvenac.
- Izjava o partnerstvu u provođenju projekta „Pokreni
novi smjer“ od 01. 05. 2013. do 31. 12. 2013. potpisana
36. sa Ambidekster klubom iz Zagreba.
4.10. Surađivati s jedinicama
lokalne i područne samouprave,
posebice županijskim
povjerenstvom za suzbijanje
zlouporabe droga kako bi se
školski programi prevencije
ovisnosti povezali s programima
prevencije koji se provode u
lokalnoj zajednici.
2012./2013.
svibanj,
lipanj
Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport garda
Zagreba - Sektor za obrazovanje i mlade : ankete,
izvješća, preporuke i prijedlozi za efikasniju prevenciju
ovisnosti
NOSITELJI: Agencija za odgoj i obrazovanje, odgojno - obrazovne ustanove, Državni inspektorat
37. V. JAVNA I KULTURNA DJELATNOST ŠKOLE
1. ODGOJNO OBRAZOVNI RAD S UČENICIMA
- upoznavanje prvih razreda s knjižnicom i oblicima rada u školskoj, upoznavanje s
Pravilnikom knjižnice, periodikom, AV građom u knjižnici
- pedagoška pomoć učenicima oko izbora stručne literature za seminarske radove i završni
rad
- pomoć u istraživačkom radu u knjižnici uz pomoć računala - 3. i 4. razredi
- posudba lektire i upućivanje na načine čitanja i obrade lektire
- priprema maturanata za državnu maturu – izbor literature, pomoć oko pisanja eseja
- rad s učenicima koji su članovi novinarske grupe
- pedagoška pomoć učenicima oko izbora za čitanje slobodne literature: beletristika,
pedagogija i sl.
2. STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST
- izrada godišnjih planova i programa rada, kulturnih aktivnosti, nabave
- suradnja s profesorima i kupnja stručne literature i udžbenika
- pravljena dnevna i mjesečna statistika korištenja knjižnične građe
- kompjutorska obrada građe: obrađeno tijekom školske godine oko 4000 knjiga
- kompjutorska obrada novih knjiga- 560 naslova
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST – izvješće kulturne i javne djelatnosti školske knjižnice
u škol. god. 2012./2013.
U školskoj godini 2012./13. školska knjižnica ostvarila je svu kulturnu i javnu djelatnost planiranu iz
školskog kurikuluma
- obilježene su sve značajne kulturne obljetnice tijekom godine (nizom izložbi i panoima).
- održavane kulturne aktivnosti: ( susreti s književnicima u knjižnici Ravnice, posjet kulturnim
događanjima u gradu)
- organizirani posjeti kazalištima i muzejima
- posjet knjižnicama grada Zagreba ( NSK i Gradska knjižnica) kao i izložbama koje su tamo
postavljene
Spomenut ćemo najbitnije:
Tijekom školske godine 2012./13. u našoj školi i školskoj knjižnici obilježene su sljedeće kulturne
i druge obljetnice:
− Dan europske kulturne baštine
− Europski dan jezika
− Dan neovisnosti RH
− Mjesec hrvatske knjige
− Svjetski dan hrane – Dan zahvalnosti za plodove zemlje
− Dan sjećanja na Vukovar
− Dan hrvatskog kazališta
38. − Izložba uz 120. obljetnicu rođenja nobelovca Ive Andrića
− Ususret Božiću
− Dan međunarodnog priznanja RH
− Izložba uz 90. obljetnicu smrti Marcela Prousta
− Valentinovo – umjetnici i njihove velike ljubavi
− Ženom neka se zove – znamenite žene kroz povijest
− Dani hrvatskoga jezika
− Korizma i Uskrsni tjedan
− Dan grada Zagreba
Napomena: Izložbe su ostvarene uz pomoć učenika knjižničara, predmetnih profesora, pedagoga.
Popraćene su panoima u predvorju škole i školskoj knjižnici.
Održavane kulturne aktivnosti i posjeti:
4. Europski dan jezika: posjet KGZ i predavanju i izložbi o podrijetlu i ulozi jezika u razvoju
čovjeka ( učenici 4. razreda, knjižničari)
5. Mjesec hrvatske knjige i „Interliber“ – sajam knjiga: posjet Interliberu i sudjelovanje u dvije
promocije knjiga i jednoj časopisa za mlade (učenici 3. i 4. razreda, knjižničari)
6. Tribina i promocija: Ove su knjige nagrađene, posvećena nobelovcima, književna tribina –
knjižnica Ravnice ( učenici 3. razreda, knjižničari)
7. Noć čitanja – suradnja narodne knjižnice i naše škole.
8. Knjižnica u Ravnicama: čitanje stihova hrvatskih pjesnika, učenici s književnikom Enesom
Kiševićem. ( 30 učenika 1.2.3. i 4. razreda)
9. Svjetski dan zdravlja – Svjetski dan nepušenja: stručno predavanje za srednjoškolce – KGZ
( knjižničari)
10. Knjižnica „Augusta Cesarca“ u Ravnicama: stručne tribine, teme: klimatologija, putopisi,
radionica šminkanja ( knjižničari i učenici 2. Razreda).
Organiziran posjet kazalištima i muzejima
Posjet kazalištu „Kerempuh“ i zajedno s učenicima Privatne jezične gimnazije „Svijet“
odgledane dvije kazališne predstave iz programa lektire. ( knjižničari)
Posjet knjižnicama Grada Zagreba
posjet NSK – maturanti i stručno predavanje za maturante
posjet KGZ – Gradska knjižnica – knjižničari i učenici 3. i 4. razreda
Za vrijeme posjeta knjižnicama učenici su razgledali i izložbene postavke u tim knjižnicama, kao i
knjižnični fond, posebno posjet glazbenom odjelu Gradske knjižnice. Uz posjet bila su stručna
predavanja za učenike i mala radionica.
„Tko knjigu poštuje neka je knjigom poštovan!“
(Seneka)
Program osmislili i realizirali knjižničari: Anđelka Ravlić , prof. i Kristian Santo, prof.
39. VI. PRIJEDLOZI MJERA ZA STVARANJE ODGOVARAJUĆIH UVJETA RADA I MJERA ZA UNAPREĐENJE
ODGOJNO – OBRAZOVNOG RADA
Znanja nikad dosta, pa sve u svezi usavršavanja profesora bilo bi dugoročno ulaganje u
unapređenje odgojno-obrazovnog rada. To se odnosi na maksimalno moguću dostupnost sve
stručne literature,informatizaciju škola i dostupnost školskog softvera, permanentno obrazovanje
profesora i stručno- razvojne službe.
Dugoročno gledano, poželjne bi bile promjene u pedagoškom standardu, katalozima znanja i
većem izdvajanju materijalnih sredstava kao podloge za unapređenje odgojno-obrazovnog rada.
Prilog o provedenim ispitima državne mature u šk. god. 2012./13. sastavni je dio ovog Izvješća.
Zagreb, 30. rujna 2013. god.
KLASA : 602-03/13-17/006
URBROJ : 251-107-01-13-0018 RAVNATELJ ŠKOLE
______________________________
Darko Grgurić, prof.
