Este documento descreve dois jogos matemáticos utilizando palitos de fósforo e um tabuleiro para ensinar adição e subtração de números inteiros. No primeiro jogo, os alunos resolvem enigmas movendo um ou dois palitos. No segundo jogo, eles avançam ou recuam casas em um tabuleiro lançando dois dados, aprendendo sobre os resultados das operações. O documento fornece instruções passo a passo e sugestões de perguntas para os alunos.

1. Jogos matemáticos para
estudo dos números inteiros

2. Este jogo consiste em 2 enigmas feitos com
palitos de fósforo
25/04/2013 11:36:43Josivaldo Passos2
Jogo dos palitos

3. Enigma 1: Mude de lugar e/ou posição só um
palito. E torne a igualdade verdadeira.
25/04/2013 11:30:53Josivaldo Passos3

4. Enigma 2: Mude de lugar e/ou posição só dois
palitos. E aumente 60.
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5. 2. Jogo subindo e escorregando
25/04/2013 11:30:53Josivaldo Passos5
Objetivo:
 Formar as ideias iniciais da adição e subtração de Números
Inteiros
Material:
 1 tabuleiro com casas numeradas de – 10 a 10
 2 dados de cores distintas.
 Pinos coloridos para marcar a posição de cada jogador no
tabuleiro.

6. Modelo de tabuleiro
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7. Desenvolvimento:
25/04/2013 11:30:53Josivaldo Passos7
 Cada jogador, em sua vez, lança os dois dados ao mesmo
tempo. O dado verde mostra quantas casas ele vai subir e o
branco quantas vai escorregar. Em seguida é a vez do
próximo jogador. Quem volta até o – 10 cai fora da
brincadeira.
 O jogo terminará quando restar apenas um jogador ou
quando alguém chegar ao topo (10).

8. Registro das jogadas:
25/04/2013 11:30:53Josivaldo Passos8
 O registro de uma jogada pode ser feito pelo aluno da
seguinte forma:

9. Sugestões de perguntas a serem propostas aos
alunos após jogar algumas vezes:
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 1. Uma jogada foi registrada assim: 4 + 4 – 6 = 2. Que
número saiu no dado branco?
 2.Veja: - 5 + 2 – 6 = ?
 Nessa jogada, em que casa foi parar o peão?
 3. Você lançou os dados: verde 5 e branco 4. Assim você foi
parar acima ou abaixo da casa que você estava? Quantas
casas acima ou abaixo?
 4. O jogo mal começou e Liliana mostrou que está com
sorte. Foi o mais alto que se pode ir na primeira rodada.
Responda: em que casa ela foi parar?

10. 25/04/2013 11:30:56Josivaldo Passos10
 5. É possível alguém na primeira rodada, já vencer o jogo? E
na segunda? Explique.
 6. Na primeira rodada, é possível alguém cair fora da
brincadeira? E na segunda? Explique
 7. Ao fim da primeira rodada, a diferença máxima possível
entre dois jogadores é de quantas casas?