Este documento describe los marcadores sociales, que permiten a los usuarios guardar y compartir enlaces de Internet de manera pública o privada. Los usuarios pueden etiquetar los recursos con "tags" para categorizarlos y buscar recursos de otros usuarios basados en esas etiquetas. Algunas ventajas son que los recursos más útiles son marcados por más usuarios, creando un ranking basado en la utilidad para los usuarios en lugar de algoritmos. También presenta una lista de populares servicios de marcadores sociales.

1. Integrantes.
Colina Josmary
Fugareu Noherliz
Virgüez Osmary
Sección: CI1201

3. Uso
En un sistema de marcadores sociales los Su popularidad va creciendo y la
usuarios guardan una lista de recursos de competición ha hecho que los servicios
Internet que consideran útiles en un ofrezcan algo más que compartir
servidor compartido. Las listas pueden ser marcadores y permitan
accesibles públicamente o de forma votos, comentarios, importar o
privada. Otras personas con intereses exportar, añadir notas, enviar enlaces por
similares pueden ver los enlaces por correo, notificaciones
categorías, etiquetas o al azar. automáticas, rss, crear grupos y redes
También categorizan los recursos con 'tags' sociales, etcétera.(como Facebook)
o 'etiquetas' que son palabras asignadas por
los usuarios relacionadas con el recurso.
La mayoría de los servicios de marcadores
sociales permiten que los usuarios busquen
marcadores asociados a determinadas 'tags'
y clasifiquen en un ranking los recursos
según el número de usuarios que los han
marcado, zizi, skitch.

4. Notificación automática
Como la clasificación y el ranking de recursos supone un proceso
continuo, muchos servicios de marcadores sociales permiten a sus
usuarios suscribirse a RSS según tags o colecciones de tags. Esto permite
a los suscriptores estar al tanto de las novedades en una categoría
determinada una vez que son incluidas y clasificadas por otros usuarios.

5. Ventajas Desventajas
►Este sistema tiene varias ventajas sobre También existen algunas desventajas de
otras herramientas tradicionales como los los sistemas basados en 'tags':
motores de búsqueda. Toda la inclusión y ►No hay un sistema pre-establecido de
clasificación de recursos está realizada por palabras clave o categorías.
seres humanos en lugar de máquinas que ►No existe una estructura predefinida
procesan la información de forma para las tags (por ejemplo
automática según un programa. plural/singular, mayúsculas, acentos, etc.)
►Además de esto, los usuarios marcan los lo cual puede llevar a errores a la hora de
recursos que encuentran más útiles, por lo deletrear.
tanto, los recursos más útiles son marcados ►Las 'tags' pueden tener más de un
por más usuarios. De esta forma se crea un significado y ofrecer resultados inexactos
ranking de recursos basado en el criterio debido a confusiones entre sinónimos.
de los usuarios. Es una forma de medir la ►Los usuarios pueden crear 'tags'
utilidad de los recursos mejor que la que demasiado personalizadas con poco
proporcionan otros sistemas automatizados significado para otros.
como los que se basan en el número de ►No existe una forma para estructurar las
enlaces externos, etc. 'tags' de forma jerárquica. Por ejemplo, un
sitio puede ser etiquetado con las 'tags'
queso y cheddar, pero no tenemos forma
de indicar que cheddar es un tipo de queso.

6. Marcadores sociales en la educación
Los marcadores sociales son formas de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet con
otras personas, además se puede lograr enlaces con grupos con preferencias similares o generales
en áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, noticias, etc. Con la ayuda de los
marcadores sociales se puede guardar y organizar información interesante o importante de forma
pública o privada, para luego ser compartida con otros usuarios que mantengan similares
intereses mediante enlaces por categorías. Con la ayuda de los “tags” podemos etiquetar y
categorizar nuestra información presentándola de una forma organizada tanto para localizarla
como para compartirla.
En el proceso pedagógico cada vez se puede notar una exigencia del uso de las TIC’s, debido que
las nuevas generaciones se identifican más a través de éstos medios, por lo que los marcadores
sociales son una excelente alternativa ya que está acorde a la realidad de los estudiantes y es de
fácil manejo. La comunicación bidireccional y multidireccional se puede mantener entre el
docente y el estudiante de una manera sincrónica y asincrónica a través de los marcadores
sociales, manteniendo foros educativos, chats, videoconferencias, clases virtuales y una
orientación al estudiante de tal forma que se logre una formación integral del profesional

7. BlinkBits Lista de marcadores sociales
BlinkList igooi
BlogLines ISEdb Scoop
Blogmarks RecommendzIt
Lilisto
Buddymarks reddit
Linkagogo
CiteUlike Scuttle!
Linkroll
del.icio.us SearchMob
Looklater
Digg Segnalo
ma.gnolia
Diigo Shadows
Maple.nu
DZone Simpy
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Earthlink Sphinn
Menéame
Enchílame Spurl
Mr. Wong
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